Números y operaciones: 2.6.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.E, 2.1.F, 2.1.G

Nombre

12.3

?

Escribir problemas de multiplicación

Pregunta esencial

¿Qué debes incluir cuando escribes un problema de multiplicación? Manos a la obra

Explora Explora Representa el problema con fichas. Haz un dibujo de tu modelo. Luego, escribe una oración de suma para el problema.

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Carlos tiene — bloques.

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© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company

Sam tiene — bloques. Charla matemática PARA EL MAESTRO • Lea los siguientes dos problemas. Pida a los niños que representen cada problema con fichas, y que luego hagan un dibujo y muestren la suma. Carlos tiene 2 bloques azules, 3 bloques rojos y 5 bloques verdes. ¿Cuántos bloques tiene Carlos? Sam tiene 5 bloques azules, 5 bloques rojos y 5 bloques verdes. ¿Cuántos bloques tiene Sam?

Módulo 12

Procesos matemáticos

Describe en qué se parecen y en qué se diferencian los dos problemas. trescientos noventa y nueve

399

Representa Representa yy dibuja dibuja Este es un problema sobre grupos iguales. El dibujo muestra el problema.

Tres niños tienen

————

5 canicas cada uno.

————

Tienen 15 canicas en total.

————

Comparte Comparte yy muestra muestra Escribe problemas sobre grupos iguales de juguetes. Muestra los grupos con fichas. Haz un dibujo para cada problema. 1. —————

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2. —————

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400

cuatrocientos

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Nombre

Resolución Resolución de de problemas problemas Escribe problemas sobre grupos iguales de canicas. Muestra los grupos con fichas. Haz un dibujo para cada problema. 3. —————

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4. —————

————— ————— ————— —————

Resuelve.

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5.

Múltiples pasos Drew tiene 2 bolsas con 10 canicas cada una. Tony tiene 5 bolsas con 4 canicas cada una. Compara con palabras el número de canicas que Drew y Tony tienen.

______________ ______________ Módulo 12 • Lección 3

cuatrocientos uno

401

Procesos matemáticos P

Tarea Tarea diaria diaria de de evaluación evaluación

Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar R

Elige la respuesta correcta. 6. Conecta Mary Ann vio 4 estrellas de mar

como la que se muestra aquí. Mira la ilustración. ¿Cuál de estas oraciones describe mejor lo que Mary Ann vio? Vio 4 estrellas de mar con 5 brazos cada una. Vio 5 estrellas de mar con 4 brazos cada una. Vio 4 estrellas de mar con 3 brazos cada una.

7. Escribe un problema sobre

grupos iguales de manzanas. Muestra los grupos con fichas. Haz un dibujo para tu problema.

______________ ______________

______________ 8.

Preparación para la ¿Cuál de estas prueba de TEXAS

oraciones se corresponde mejor con la ilustración? Hay 3 grupos de 4 fichas cada uno. Hay 3 grupos de 3 fichas cada uno. Hay 7 grupos de 2 fichas cada uno. ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que muestre cómo resolvió alguno de los ejercicios de esta lección.

402

cuatrocientos dos

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______________

Números y operaciones: 2.6.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.E, 2.1.F, 2.1.G

Ta rea

y práctica

12.3

Nombre

Escribir problemas de multiplicación

Escribe problemas acerca de grupos iguales de conchas de mar. Haz un dibujo para cada problema. 1. ——

—— —— 2. ——

—— ——

Resolución Resolución de de problemas problemas 3. Completa el problema.

Hay 7 círculos en cada hilera. Hay 3 hileras. Entonces, ____________

______________ Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo.

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4. Múltiples pasos José tiene 2 bolsas con 6 canicas

cada una. Ray tiene 3 bolsas con 4 canicas cada una. Compara con palabras el número de canicas que José y Ray tienen.

______________ ______________ Módulo 12

cuatrocientos tres

403

Preparación para la prueba de TEXAS

Repaso Repaso de de la la lección lección Elige la respuesta correcta. 5. ¿Cuál de estas oraciones describe mejor

la ilustración? 3 niños tienen 3 canicas cada uno. 4 niños tienen 3 canicas cada uno. 4 niños tienen 4 canicas cada uno.

6. Hay 3 jaulas con conejos en la conejera.

Hay 8 conejos en cada jaula. ¿Cuántos conejos hay en la conejera?

21

30

24

7. Hay 10 pollos. Cada pollo tiene 2 patas.

¿Cuántas patas hay?

20

12

22

8. Nicole vio algunas cajas de crayones sobre

una mesa. ¿Cuál de estas oraciones describe mejor lo que Nicole vio? 10 cajas con 2 crayones cada una.

2 cajas con 10 crayones cada una.

404

cuatrocientos cuatro

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4 cajas con 10 crayones cada una.