RECURSOS DIDACTICOS A- Recursos Didácticos para la Enseñanza de Lenguaje Juego de lotería

“A través de este y mediante figuras que representan personas, animales, plantas y cosas se trata de desarrollar la memoria visual del estudiante y ampliar su vocabulario” 1 Se recomienda utilizar el juego de lotería en los primeros grados, siempre con la connotación del juego. Se utiliza para: a) Identificar las figuras, asociándolas con sus nombres. b) Desarrollar la memoria visual. c) Promover el interés en las actividades de lecto- escritura. Las marionetas

Son un importante medio de expresión, a través del cual, los estudiantes pueden poner de manifiesto actitudes y disipar tensiones. “Las marionetas son un valioso recurso para desarrollar, por medio de una expresión y el lenguaje y para la fijación de aprendizajes formativos” 2 Títeres

1

Ministerio de Educación, Manual de Elaboración de Materiales Didácticos primer ciclo de Educación Básica, Pag 52 - 54 2 Ibid Pag 55 - 56

“El uso de títeres es muy popular y muy atrayente para la mayoría de niños, para ellos el títere es un personaje mágico que los conduce a la imaginación y la creatividad” 3 Además de sus beneficios lúdicos, son una rica fuente de juego simbólico y un útil auxiliar terapéutico. Tipos de títeres a) Títeres de dedal b) Títeres con materiales del medio y del desecho c) Títeres de ameros. d) Títeres de fique e) Títeres de plato f) Títeres movidos por hilos Beneficios de la utilización de los títeres en los niños a) Se promueve la autoconfianza en sus habilidades b) A través de las representaciones exterioriza su yo, sin inhibiciones. c) Toma conciencia de su creatividad. d) Mejora la vocalización y la expresión oral. e) Mejora la autoestima y vence la timidez. f) Desarrolla el área psicomotora fina El tarjetero

“Es una figura pictórica, elaborado de cartón o materiales manejables con numerosos dobleces donde se insertan las tarjetas que llevan el mensaje” 4 Características. a) Puede combinarse con otras ayudas audiovisuales 3

Ibid , Pag 133 -135

4

Ibid, Pag 104 – 107

b) Sirve para dar ideas en forma ordenada c) Las tarjetas deben llevar poco texto. d) Su redacción es sencilla, o sea que en las tarjetas se deben de anotar las ideas principales.

B- Recursos Didácticos para la Enseñanza de Matemática Geoplano

“Es un recurso didáctico que concretiza el proceso enseñanza aprendizaje de la geometría” 5 Este recurso es de mucha importancia; ya que brinda al estudiante la oportunidad de formar de manera concreta las figuras geométricas tales como: triángulos, rectángulos, cuadrados, otras. Este recurso consiste en una tabla cuadrada, cuya superficie se cuadricula, ubicando un clavo en le vértice de cada cuadrado. Las figuras geométricas se hacen con bandas de hule o elástico de diversos colores de manera que contraste con el fondo para su mejor visibilidad. El tamaño puede variar. Su función: •

Representar en el plano las siluetas de las figuras geométricas.

•

Calculo de las áreas y perímetros.

•

Localización de puntos en el plano.

•

Enseñanza de fracciones. El ábaco

5

Ministerio de Educación, Manual de Elaboración de materiales didácticos primer ciclo de Educación Básica, Pag 42 – 44

“Es un recurso didáctico que se utiliza para aprender y operar la matemática” 6 Su función: •

Facilitar al estudiante la iniciación en el cálculo y lograr desarrollar los primeros conceptos matemáticas en forma directa y personal.

C. Los recursos utilizados en Lenguaje y Matemática Los rompecabezas

“Son juegos que se utilizan para que los niños compongan y descompongan una figura en las diferentes partes que la conforman” 7 Este material contribuye al entretenimiento y desarrollo de la discriminación y percepción visual. A través de este juego se logran destrezas en: a) percepción de figuras de fondo. b) percepción de la posición en el espacio. c) Percepción de las relaciones espaciales. Crucigrama

“Es un juego que consiste en descubrir mediante algunas pistas, un grupo de palabras mantenidas en enigmas”

8

Estas palabras se mantienen ocultas

en las casillas de un papel cuadriculado. En el caso de los niños de primer ciclo este se aplica una vez que manejen la lectura y la escritura. Su función consiste en: 6

Ibid Pag 45 – 46 Ibid Pag 56 – 57 8 Ibid, pag 58 7

•

ampliar y enriquecer el vocabulario del estudiante. Contribuir al mejoramiento de su ortografía y acrecentar su bagaje cultural.

•

Desarrollar la imaginación y creatividad. Pizarra

“El pizarrón o pizarra: es uno de los recursos didácticos más utilizados frecuentemente por el docente durante el desarrollo de las clases su uso es poco conocido; por lo cual es mal aprovechado como recurso didáctico educativo” 9 Su función: a.

Mostrar información.

b.

Desarrollar problemas.

c.

Elaborar cuadros, ejercicios, resúmenes, gráficos y diagramas.

Rotafolio

“Se trata de un tablero didáctico dotado de pliegos de papel, utilizado para escribir o ilustrar” 10 El complemento necesario es el rotulador. Los pliegos conforman una sucesión seriada y coordinada de láminas, gráficos o texto, que se articulan sobre un margen superior y se exponen con facilidad de una en una. Es un recurso muy interesante para utilizar en exposiciones, con explicaciones dialogadas u observaciones, así como para la presentación del resultado de las investigaciones de un trabajo en equipo. 9

Ibid , Pag 18 – 19 Las Ayudas Audiovisuales y su Importancia en la Docencia Pag 52 – 55

10

El cartel

“Es un impreso o manuscrito que se coloca en un lugar publico con el objeto de anunciar algo” 11 Son medios para promocionar ideas, actitudes o constituyen estímulos de voluntad. Características •

Generalmente es un medio de comunicación de masas, que produce un fuerte impacto al público.

•

Tiene un número de elementos y debe ser diseñado con sencillez y claridad.

•

La posición es equilibrada, proporcionada y utilizando colores llamativos.

•

Contiene mensajes acompañados de ilustraciones especialmente cunado es publicitario.

•

El dibujo o ilustración debe ser atrayente y lleno de colorido.

•

El mensaje debe ser breve.

•

Existen varios tipos de carteles entre ellos: didácticos, de anuncios, de advertencia, y de enseñanza.

•

11

Se utiliza como medio de promoción de ideas.

Ibid Pag 90 – 93

Las gráficas.

“Son redescripciones, operaciones y demostraciones representadas a través de figuras o signos de grandes cantidades de datos complejos” 12 Tipos de gráficas. a) Gráficas circulares o de pastel. b) Gráficas de columnas. c) Gráficas de líneas. d) Gráficas pictóricas e) Gráficas de áreas. f) Gráficas de mapas. Características •

Se utilizan símbolos y figuras para presentar cantidades.

•

Pueden ser extremadamente útiles en ciertos temas.

•

Se usan para mostrar las relaciones entre tiempo, espacio, cantidades, distribución, distancias, peso, tamaño, etcétera.

•

Son esquema, ya que nos brindan comparaciones generalmente entre: tiempo, espacio, distancias, talla, peso etcétera; es decir entre dos variables.

•

Nos presentan porcentajes o producciones relativas a las áreas, agrícolas, pecuarias, industriales, financieras y otras.

•

En las gráficas se muestran relaciones numéricas o proporcionales que permiten al lector entrar en posesión rápida y exacta de los significados de grandes cantidades de datos complejos.

D. Otras técnicas Origami 12

Ibid Pag 100 – 103

“El origami es definido como un arte educativo en el cual las personas desarrollan su expresión artística e intelectual. También lo exponen como la esencia que se esconde tras los dedos de quienes pliegan papeles para darles nacimiento a innumerables figuras” 13 La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaño y simbología, partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desde sencillos modelos hasta plegados de gran complejidad. Los sujetos preferidos para modelar son animales y otros elementos de la naturaleza como flores, árboles entre otros motivos. Siempre se ha pensado que el origami es un juego en donde se hacen figuras sencillas y relacionadas con los seres vivos, esto fue en sus comienzos, pero el origami llama a figuras de dimensiones inimaginables. •

Ejemplo de Elaboración Mariposa.

Para realizar esta hermosa mariposa tan solo necesitas una hoja de papel tamaño carta, y si deseas verla colorida ten a mano lápices de colores. 1-Doblas por la mitad, primero horizontal y luego verticalmente. Colocas la hoja de manera vertical, y dobla por las mitades como te indica el dibujo.

2-Dobla nuevamente por la mitad.

13

Ibid Pag 119 – 121

3-Debes doblar las esquinas de ambos extremos hacia arriba teniendo en cuenta la dirección que tienen las líneas punteadas.

4-Debe quedarte de esta forma si haz

realizado todos los pasos

correctamente

5-Si le das la vuelta veras que hay un triangulo bien definido al respaldo, teniendo en cuenta las líneas punteadas dobla hacia afuera fíjate bien en todas las flechas.

6- así te queda tu mariposa para verla mas hermosa puedes decorarla con colores

7-Observa como se coloreada y con dos tiritas de papel puedes hacerle las antenas

Filigrana

“La filigrana es una técnica que consiste en hacer finísimos hilos con un metal precioso (oro y plata) generalmente y con ellos hacer trabajos delicados en joyería” 14 La joya de filigrana es la joya ligera por excelencia. La filigrana propiamente dicha es una joya cuya ornamentación que en otro tipo se haría liso de oro grabado o sin grabar se ejecuta por medio de dos hilos de oro o plata muy finos torcidos a un tiempo mediante tenazas imitando una cuerda sumamente tenue. A primera vista, esa cuerda parece un hilo grabado. •

Ejemplo elaboración de una tortuga.

En este caso se hace un círculo y

apretándolo en los extremos pero

dejándolo de la siguiente manera: Este será el caparazón.

Luego hacemos una figura en forma de gota, esto será la cabecita de nuestra tortuga.

Repetimos la misma figura que hicimos en el principio pero aquí les damos vuelta y serán las patitas de la tortuga. Usamos un color verde más oscuro para que se mire el contraste del cuerpo con las patitas.

14

es.wikipedia.org/wiki/Filigrana_(artesanía)

Seguimos los pasos de cómo hacer una preciosa tortuguita. Ponemos ojito movible.

Aquí tienes dos opciones: