Reflexividad e interdisciplina Las posibilidades pedagógicas que brinda el portafolio fotográfico Gabriela Rubilar Escuela de Trabajo Social Julio de 2014

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Objetivos de la presentación Se expone una metodología para desarrollar habilidades pedagógicas que permite a los alumnos negociar significados e incentivar el descubrimiento de interacciones Al mismo tiempo promueve un ejercicio de reflexividad y conciencia crítica, que se mantiene a lo largo del semestre 2

Objetivos de la presentación El portafolio fotográfico fue un “recurso” que inicialmente fue pensado como un “salvavidas” para eliminar la calificación más mala (abril de 2011) Progresivamente ha ido adquiriendo fuerza y protagonismo en el desarrollo de los contenidos del curso, potenciando una reflexión crítica entre los participantes y reorientando la estructuración de los contenidos (ver Rubilar, 2013 Imágenes de Alteridad) 3

El sentido inicial del ejercicio

Imágenes Visiones y representaciones Pobreza y Exclusión

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Ficha técnica: Autor: Fecha: Hora: Lugar: Tipo de cámara: 5 Autoriza su reproducción: si o no

Descripción fotografía 1

Titulo Descripción (máximo 10 líneas) _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________:: 6

Indicaciones para el trabajo Trabajo cuya entrega permita eliminar la nota más mala de los controles, redistribuyendo el porcentaje de este ítem entre las otras calificaciones Los alumnos deben aportar 4 imágenes asociadas al concepto escogido en la clase del 2de abril. La condición es que al menos una de esas imágenes tenga que ver con el reverso o antónimo de dicho concepto. El trabajo se realiza en parejas (integradas por alumnos de distintas carreras) la fecha de entrega de trabajo es hasta las 11:30 hrs del día 16 de abril y su entrega se hace vía portal del curso Las imágenes aportadas por los alumnos serán incorporadas a los contenidos de las unidades 3 y 4 del curso y al material de apoyo a la docencia que se prepara7 con ese fin (para eso es la autorización)

Portafolio alumnos

Trabajo en clases sesión a sesión

Propuesta metodológica de este ejercicio

Enfoque Histórico Biográfico que se articula en tres ejes: pasado, presente y futuro listado de conceptos y análisis comparado

En el análisis posterior a la elaboración de los portafolios se siguen luego las orientaciones en torno a fotografía social de los fotográfos Sebatian Salgado Fotografiar el revés del mundo y

Javier Bauluz, Premio Pulitzer 1995, más los aportes teóricos de Susan Sontag (1981) Sobre la fotografía 8

Portafolio: escenarios de pobreza Titulo: sala de estar Ficha técnica Autor: Sebastián Reyes Fecha: 15/abril/2012 Hora: 13.50 Lugar: Villa “El volcán II”, Puente Alto Tipo de cámara: Sony Cyber-shot Autoriza su reproducción: Si

Portafolio: sobrantes o desechables

Ficha técnica: •Autora: María Inés Labarca •Fecha: Sábado 7 de mayo

de 2011 •Hora: 14:00 •Lugar: Calle Apoquindo, Las Condes, Santiago, Chile •Tipo de cámara: Digital •Autoriza su reproducción: sí

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Portafolio: Invisibles Hombre del Saco Autor: Natalia Solís Fecha: Sábado 14 abril 2012 Hora: 14.10 Lugar: Paseo Ahumada, Stgo Centro Tipo de cámara: Digital Sí autoriza reproducción

Fotografía 3: “Recuerdos olvidados”

Ficha técnica: Autor: Iñaki Abadie Layuno Fecha: 15/04/2013 Hora: 16:10 Lugar: Plaza La Capitanía Tipo de cámara: Celular-Smartphone 12 Autoriza su reproducción: no

Descripción fotografía 3 Titulo: “Recuerdos olvidados” Descripción Con esta imagen quisimos hacer una representación del abandono en cuanto a las experiencias vividas y los sentimientos que se dejan en los bancos, el cual actúa como un receptor de diversos hechos en el tiempo.

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Así pues, la fotografía se convierte en una ética visual en la medida en que indica lo que merece la pena ser visto o registrado ( " ¡ Qué pena no tener una cámara para fotografiar esto ! ", nos decimos a veces ) Podemos hallar otra faceta de la ética en este ejercicio : la referente a la responsabilidad del fotógrafo como consolidador de ideologías.

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Y que nos lleva a mirar las dinámicas de nuestra propia Universidad

•La fotografía no es solo una producción de masas, sino que también es un rito social (Sontag) Lo que nos permite entender este entusiasmo de los alumnos por registrar su hechos cotidianos (fotologs, blogs, selfies e instagram) •Certificamos nuestras experiencias a través de tomar fotografías y por los mismo nuestras experiencias de pobreza y exclusión se pueden recoger con este ejercicio •Por lo que se usa un recurso “cotidiano” en forma extraordinaria para retratar aquellos que nos queremos ver o que se muestra invisible Las fotografías son realidades interpretadas y como tales las consideramos en este curso… 15

Candados!!!!

Ficha técnica: Autor: Esteban Cabanillas Fecha: 21/04/11 Hora:11:23 Lugar: San Joaquin Tipo de cámara: Camarea de Foto Autoriza su reproducción: si 16

Como una Lata

Ficha técnica Autor: Sebastián Zahlhaas Carter Fecha: 25 de Abril de 2011 Hora: 12.30 Lugar: Malloco Tipo de cámara: Ipod 4 generación Autoriza su reproducción: si

Fotografía 3: abandono social.

Ficha técnica: Autor: María Camila Cornejo. Fecha:14/04/2013 Hora:14:30 hrs. Lugar: Cercano metro Pedreros. 18 Tipo de cámara: Celular. Autoriza su reproducción: si

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Descripción fotografía 3. Titulo: Abandono social. Descripción Esta imagen esta relacionada con un tipo de abandono «social», en el que algunos sujetos se encuentran inmersos a causa de la falta de reconocimiento por parte de la sociedad. Todas las personas que pasan por ahí ven esta imagen, pero pareciera como si fueran invisibles ante una colectividad que no les considera o que no quiere ver lo que hay delante de sus ojos, es como si ya formaran parte del paisaje habitual. 19 19

Mimetismo y camuflaje

Ficha técnica: Autor: Florencia Vélez Fecha: 28.04.2011 Hora: 13:49 Lugar: San Joaquin-UC Tipo de cámara: Nikon D40 Autoriza su reproducción: si

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Descripción fotografía Titulo: Mimetismo y camuflaje Descripción: No los queremos ver, intentamos mimetizar a estos trabajadores poniéndoles ropas de colores que se mezclan con el ambiente hasta hacerlos invisibles. La gente pasa y no los miran, es como si no estuviesen ahí, y cuando se topan con alguno lo esquivan o pasan mirando para otro lado, sin siquiera dedicarle una sonrisa. Son pocos los que abren los ojos frente a estos funcionarios con los que convivimos a diario.

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Fotografía 4:

Ficha técnica: Autor:Nicolás Bonilla Fecha:13 de abril 2014 Hora: A las 4 de la tarde apróx. Lugar:Starbucks ubicado mall florida center Tipo de cámara: Celular samsung s3 22 Autoriza su reproducción: Si

Descripción fotografía 4

Starbucks Descripción : La usamos como el ejemplo contrario de nuestra propuesta, ya que demuestra la realidad en donde no es problema consumir un alimento que tiene un valor elevado, además de que la imagen grafica la pertenencia de un celular bastante ostentoso.

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Selfie

Universidad Católica, San Joaquín

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