REUNIENDO ANTECEDENTES DE INVESTIGACION (PARTE I) Un antecedente de investigación es un trabajo realizado con anterioridad a la realización de tu investigación, dentro de ellos se puede considerar a las tesis, artículos científicos e informes de ponencias. Los datos importantes o relevantes para nuestro propósito y que debemos identificar en los antecedentes son principalmente los resultados o conclusiones a las que se abordó, así como otros muy específicos: año, población, muestra, diseño, etc. A continuación realiza lo siguiente: 1. Escribe los datos de tu trabajo de investigación: a) Anoten el TITULO de tu trabajo de investigación ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b) Anoten el nombre de la(s) VARIABLE(S) de tu trabajo de investigación. V1 =………………………………………………………V2:………………………………………… a) Analizar otros trabajos de investigación que exploraste de manera física o virtual y que están relacionados a tu estudio. Antecedentes nacionales: Antecedente 1 Título
Autor(es) Año en que se realizó el estudio País o ciudad de publicación. Objetivo del estudio Población estudiada (indicar el total de sujetos)
Muestra (indicar cuantos sujetos fueron estudiados)
Instrumento utilizado (cuestionario, test u otro)
Dr. Henry Chávarry Chávez
Investigación Formativa
Formación General - Cultura Ambiental Tipo de investigación (indicar si fue experimental o no experimental)
Conclusión más importante (indicar la conclusión general)
Antecedente 2: Título
Autor(es) Año en que se realizó el estudio País o ciudad de publicación. Objetivo del estudio Población estudiada (indicar el total de sujetos)
Muestra (indicar cuantos sujetos fueron estudiados)
Instrumento utilizado (cuestionario, test u otro)
Tipo de investigación (indicar si fue experimental o no experimental)
Conclusión más importante (indicar la conclusión general)
b) Antecedentes internacionales Antecedente 3: Título
Autor(es) Año en que se realizó el estudio País o ciudad de publicación. Objetivo del estudio Población estudiada (indicar el total de sujetos)
Dr. Henry Chávarry Chávez
Investigación Formativa
Formación General - Cultura Ambiental Muestra (indicar cuantos sujetos fueron estudiados)
Instrumento utilizado (cuestionario, test u otro)
Tipo de investigación (indicar si fue experimental o no experimental)
Conclusión más importante (indicar la conclusión general)
Antecedente 4: Título
Autor(es) Año en que se realizó el estudio País o ciudad de publicación. Objetivo del estudio Población estudiada (indicar el total de sujetos)
Muestra (indicar cuantos sujetos fueron estudiados)
Instrumento utilizado (cuestionario, test u otro)
Tipo de investigación (indicar si fue experimental o no experimental)
Conclusión más importante (indicar la conclusión general)
Dr. Henry Chávarry Chávez
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Formación General - Cultura Ambiental
ELABORANDO EL MARCO TEÓRICO (PARTE II)
3. Escribir un listado de los temas que corresponden a cada una de tus variables: ………………… ……………………………….
………………… ………………… …………………
………………………………. …………………
…………………
V1:……………………………
……………………………….
………………… …………………
……………………………….
…………………
………………… …………………
………………………………. …………………
NOTA: Los temas y subtemas deben tener relación directa con tu variable. (Este esquema solo tiene función orientadora, cada variable tiene su propia temática)
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ACTIVIDAD 1 1) Elabora la propuesta temática de tu marco teórico.
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2) Observa el ejemplo y organiza los datos de tus antecedentes.
Ejemplo: Sánchez (2012) en su tesis denominada “El marketing y el posicionamiento en el mercado de productos lácteos de la empresa La Lecherita S.A de Puente Piedra, Lima 2012”, un estudio realizado en la ciudad de Lima y que tiene como objetivo analizar la relación entre el marketing y el posicionamiento en el mercado de productos lácteos, en donde se consideró como población de estudio a 200 familias del distrito de Puente Piedra, de donde se eligió la muestra que estuvo conformada por 60 familias y a quienes se entrevistó para recoger sus opiniones a través de una ficha de entrevista, cumpliendo con los procedimientos de un diseño de estudio de tipo correlacional y que permitió llegar a la siguiente conclusión: El marketing está relacionado de manera directa con el posicionamiento en el mercado de productos lácteos, así lo demuestra el valor de la prueba de correlación de Pearson donde “r” es igual a 0,876 que indica una relación positiva de nivel alto, con un valor de significancia de P = 0,001. Como se puede observar el autor señala la existencia de relación directa de grado alto y con un nivel de confianza de 99% entre el marketing y el posicionamiento en el mercado de productos lácteos. ANTECEDENTES NACIONALES ANTECEDENTE 1: …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... ANTECEDENTE 2: …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………………………......
RECORDAR: La redacción de su trabajo de investigación ES FORMAL y en todos los aspectos se debe tener las NORMAS DE REDACCIÓN que corresponde según su escuela académica: ISO, APA o VANCOUVER.