Semana 1 What do you know about English?

Semana 1 What do you know about English? Let´s start! Welcome back! ¡Bienvenido de nuevo! En este semestre te esperan importantes aprendizajes. Veremo

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Semana 1 What do you know about English? Let´s start! Welcome back! ¡Bienvenido de nuevo! En este semestre te esperan importantes aprendizajes. Veremos cosas novedosas y seguiremos utilizando los conocimientos adquiridos del inglés en semestres anteriores. Esta semana comenzaremos repasando los tiempos presente perfecto y pasado perfecto. También veremos las estructuras afirmativas, negativas e interrogativas. Ya tú puedes construir frases y oraciones significativas a partir de las estructuras, el vocabulario o las reglas gramaticales aprendidas. Comencemos con unos ejercicios entretenidos para consolidar y revisar lo aprendido. Estos te ayudarán a integrar la nueva información de manera completa. ¡Tú evaluarás tu aprendizaje!

What do you know about... ? Test your knowledge on compound tenses: present perfect and past perfect. Vamos a repasar los tiempos compuestos en inglés: el presente perfecto y el pasado perfecto. Estos nos ofrecerán información clave para lo que vamos a aprender en este semestre. Tú ya los has estudiado antes, vamos a recordarlos.

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Semana 1

What do you know about English?

Your challenge is… Demonstrating what you know Presente Perfecto. Escribe debajo la estructura del Presente Perfecto. Ya lo has estudiado antes. Recuerda cómo se formaba.

Señala cuál es el uso de este tiempo verbal.

Pasado Perfecto. Escribe debajo la estructura del Pasado Perfecto.

Señala cuál es el uso de este tiempo verbal.

Let´s focus… Completa los siguientes ejercicios. Puedes apoyarte en tus compañeros para realizarlos. 1. Presente Perfecto. Escribe la forma correcta de cada verbo en paréntesis: a) A: Did you like the movie “Star Wars?” B: I don’t know. I (see, never) 70

b) Sam (arrive)

that movie.

in San Diego a week ago.

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What do you know about English? c) My best friend and I (know) fifteen years.

each other for over

d) Stinson is a fantastic writer. He (write) ten very creative short stories in the last year. e) I (have, not)

this much fun since I was a kid.

f ) Sam is from Colorado, which is hundreds of miles from the coast, so he (see, never) the ocean. 2. Pasado Perfecto. Escribe la forma correcta de cada verbo en paréntesis: a) Last summer my parents went to London; they (To be, never) there before. b) When the police arrived the terrorist just (kill) one hostage (acababa de suceder). c) When my mother phoned me yesterday night I just(go) to bed (justo poco antes de la llamada). d) I arrived very late at the party and my friends just (leave) (acababan de marcharse). e) When the bomb exploded the police (evacuate, already) the building. f ) When the helicopter finally arrived the oil tanker (sink)

.

3. Llena la tabla 1 con las formas en pasado y los participios pasados de los verbos irregulares que se indican. Tabla 1. Formas pasadas de los verbos Verb Be Drink Sing Drive Run Come Write Speak Do

Past form

Past participle

Verb

Past form

Past participle

Read Put Have See Go Steal Break Bring Buy 71

Semana 1

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4. Vamos a revisar la gramática. Tabla 2. Presente Perfecto. Estructura: [has/have + past participle] Affirmative sentence I have done an exercise.

Negative sentence

Question

I have not done an exercise.

Have I done an exercise?

He has not done an exercise.

Has he done an exercise?

he, she, it: He has done an exercise. Ejemplos: • You have seen that movie many times. • Have you seen that movie many times? • You have not seen that movie many times.

Tabla 3. Pasado perfecto. Estructura: [had + past participle] Affirmative sentence I had finished. You had finished. We had finished. They had finished. He had finished. She had finished. It had finished.

Negative sentence I had not finished. You had not finished. We had not finished. They had not finished. He had not finished. She had not finished. It had not finished.

Este tiempo suele utilizarse con ciertos adverbios de tiempo, como “siempre”, “nunca”, “todavía”, etc. Es muy importante la posición que éstos ocupan en la estructura de la oración; ¿lo recuerdas? Mira estos ejemplos: Mary has always been late to class. You have only chosen white flowers. I have never seen him before. 72

Question Had I finished? Had you finished? Had we finished? Had they finished? Had he finished? Had she finished? Had it finished?

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5. ¿Qué posición ocupan los adverbios de tiempo en la oración? Si no lo sabes, revisa los materiales con los que has estudiado antes acerca del inglés; o investiga en internet: Adverbios de Tiempo, tales como: always, only, never, ever, still, just, se colocan…

Let´s know more… Es hora de seguir cultivando tus conocimientos. Ve a tu DVD y realiza las actividades propuestas para esta semana. Para aprender más, podemos hacer algunas cosas por nuestra cuenta, ¿no crees? Investiga acerca de los diferentes usos del participio pasado en inglés. Además, puedes visitar las siguientes direcciones web: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/participles http://www.eslcafe.com/grammar/verb_forms_and_tenses10.html

Apply your knowledge Con nuevos ejercicios, demostrarás que manejas la competencia lingüística y dominas las estructuras aprendidas previamente. 1. Past and past participles. Responde las preguntas a continuación: - Which past / past participle form is wrong? bite

bited

bit

bitten

- These verbs have the same sound in the past, but which has a different spelling? teach

think

buy

bring



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-Which past has a different sound ending? pass

pick

chop

depend

- Lots of verbs have an ‘i, a, u’ spelling pattern eg drink, drank, drunk. Which of the following doesn’t? sing

win

swim

sink

- Lots of verbs have the same past and past participle, eg win, won, won. Which of the following doesn’t? tell

choose

meet

find

- Which is the odd one out? (Think about the past forms) cut

let

put

get

Let´s show what we know… Demuestra tus conocimientos con actividades realizadas por ti. Aquí evaluarás tu propio desempeño y el de tus compañeros. Escribe un email a tus amigos donde hables de una anécdota, real o ficticia, utilizando las estructuras de los tiempos compuestos, presente perfecto y pasado perfecto. Por ejemplo: Her plane had already left when Thelma arrived at the airport. Su vuelo ya había partido cuando Thelma llegó al aeropuerto. Luego, imprímelo y llévalo a tu encuentro semanal en el CCA. Allí, junto a tus compañeros, revisarán los emails que escribió cada uno. Para esto, utilizarán un formato de co-evaluación que encontrarás en el DVD. Imprímelo también para llevarlo al CCA. 74

No dejes de utilizar tu DVD cada semana. Allí encontrarás varios pasatiempos y crucigramas relacionados con el tema estudiado.

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