UNIVERSIDAD SANTA PAULA ESCUELA DE TERAPIA FÍSICA Programa del curso de la Carrera de Terapia Física Materia Regular: Profesor a cargo: Horas de teoría: Horas de práctica: Cuatrimestre: Créditos: Código:

Fisiología Humana 3 6 2013 3 TFB 06

Justificación y Descripción del curso Se aspira que el alumno integre los conocimientos de fisiología básica para que comprenda cómo se produce la energía humana y cómo es utilizada esa energía. Requisitos Académicos Para este curso y su buen desempeño en el proceso de enseñanzaaprendizaje, los y las estudiantes deberán aplicar los conocimientos, por lo tanto son requisitos, adquiridos en los cursos de: Anatomía Humana y Biología General. Objetivo General Lograr la comprensión de los conocimientos necesarios para comprender el funcionamiento normal de cuerpo humano, del organismo como un todo a través de los procesos fisiológicos

Objetivos específicos  Utilizar correctamente el vocabulario y los conceptos básicos de la fisiología humana.  Lograr aplicar estos conceptos en la práctica diaria del terapeuta fomentando el desarrollo de profesionales integrales.

Estrategias de enseñanza-aprendizaje (metodología) El curso se imparte por medio de clases magistrales y actividades de integración. Las clases magistrales se llevan a cabo los días viernes, en las primeras dos horas de lecciones, según el cronograma establecido. Constituyen una guía de la materia y se orientan de forma tal que se logre el objetivo general y específicos del curso. Son desarrolladas por el profesor encargado, y además,

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la participación activa de los estudiantes. Al final de cada clase magistral, el profesor indicará las preguntas de la actividad de integración del tema estudiado para su revisión en la semana siguiente. Las actividades de integración son diez en total, tienen una duración de 30 minutos cada una, pueden ser grupales o individuales a criterio del profesor, y se realizan a partir de la semana segunda, justo después de las clases magistrales. Tienen como objetivo el reforzamiento de los contenidos ya vistos, o bien, la discusión de contenidos complementarios. La exposición será llevada a cabo por los estudiantes, quienes pasarán a la pizarra y desarrollarán una respuesta de acuerdo a la interrogante que se haya planteado la semana anterior. No se permite que el estudiante pase con ningún tipo de material de apoyo a responder la pregunta. Tienen una calificación de 1 a 10, y su evaluación será expuesta en conjunto con las preguntas, una semana antes de la actividad. Como complemento a las actividades presenciales del estudiantado en la universidad, se tendrá el sitio http://ricardocurco.wordpress.com, en el cual se subirán las clases, preguntas de actividades de integración y lecturas adicionales. Este portal es un medio de comunicación unidireccional entre el profesor y los estudiantes, de forma tal que estos últimos requerirán de otros medios (ya sea personalmente o por correo electrónico) para comunicar algo al primero. Los exámenes parciales y final incluyen todo el contenido de incluido en clases magistrales, actividades de integración y lecturas adicionales del portal.

Recursos Educativos La Escuela de Terapia Física mediante la gestión de la USP cuenta para la disposición de sus docentes la infraestructura y recursos adecuados para impartir dicho curso. Como parte de su interés en el mejoramiento de la academia la Biblioteca cuenta con libros especializados y se encuentran en su base de datos digital. Cada salón de clase cuenta con un televisor y un dispositivo de proyección multimedia y computadora, para el desarrollo de las mismas, así mismo tiene la posibilidad de material extra con previa solicitud. Estrategias de Evaluación Con respecto al proceso de evaluación de este curso, se opta por la evaluación de los aprendizajes de manera formativa más que sumativa, no obstante la evaluación de cada uno de estos procesos y su descripción se desglosa a continuación: I Parcial 16% II Parcial 26% III Parcial 18% Actividad de Integración 5% Examen Final 35% TOTAL 100%

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RECORDATORIOS El porcentaje de este curso es de 100%, siendo la nota mínima para pasar de 70%. En caso de perder el curso, deberá repetirlo. El estudiante deberá tener en cuenta que: 1. El estudiante debe obedecer el reglamento estudiantil, y seguir los ordenamientos de orden y disciplina de la Universidad. 2. Es obligación del estudiante permanecer revisando el sitio de internet del curso (http://ricardocurco.wordpress.com). Cualquier información ahí administrada podrá ser evaluada en las actividades de integración, exámenes parciales y final correspondientes. 3. Está prohibido el uso de teléfonos celulares durante las lecciones. En caso de que se presente esta situación, se le solicitará al estudiante que se retire del recinto, y quedará ausente de las lecciones de ese día. El uso de otros dispositivos electrónicos (computadoras portátiles, tabletas, cámaras, grabadoras y otros) está supeditado al normal curso de las clases, y queda al criterio del profesor su utilización. 4. Durante las evaluaciones está completamente prohibido el uso de cualquier dispositivo electrónico, con excepción de la calculadora científica. No está permitido el préstamo de calculadoras entre los estudiantes, una vez iniciada la prueba. 5. La lista de asistencia se pasará en los primeros 10 minutos de iniciada la lección. El estudiante que llegue después de este período tendrá una tardía. Dos llegadas tardías se contabilizarán como una ausencia injustificada. El estudiante que registre más de 3 ausencias injustificadas, más de 4 ausencias justificadas, o más de 5 en conjunto, pierde el curso. Las ausencias por matricula extraordinaria son ausencias justificadas. Si un estudiante llega después de 10 minutos de iniciada un examen, pierde el derecho a realizarlo. 6. Las evaluaciones son acumulativas. A criterio del profesor, se podrá eximir a los estudiantes del examen final, si su nota de aprovechamiento, en cada una de las actividades, es igual o mayor a nueve (9.0). 7. Las actividades de integración y laboratorios NO SE REPONEN. Si no se presenta a alguno de los exámenes, para la reposición deberá presentar un certificado Médico (original), con una carta donde expone el motivo de su ausencia y sus datos personales. Dichos documentos deberán ser entregados a la oficina de Registro y luego al profesor en un lapso de 3 días hábiles posteriores a la fecha programada de la evaluación. En caso de que el estudiante se le dificulte entregar al profesor los documentos en el período indicado, tiene la opción de enviar un correo electrónico con los mismos digitalizados. 8. Para la realización de exámenes de REPOSICIÓN y el EXTRAORDINARIO es obligatorio que el estudiante presente el recibo que demuestre la cancelación de arancel respectivo.

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Cronograma del curso A continuación la descripción del desarrollo del curso por semanas y contenidos de cada sesión. Semana

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TEMAS Y CONTENIDOS Presentación del curso y lectura del programa. Introducción a la Fisiología Humana. I Unidad: Fisiología Celular (Parte I).  Compartimentos líquidos corporales.  Transporte de agua y solutos a través de las membranas celulares. I Unidad: Fisiología Celular (Parte II).  Generalidades de Bioelectricidad: modelo eléctrico de la membrana celular, potenciales de difusión y de equilibrio, potenciales de reposo de membrana, potenciales de acción.  Transmisión sináptica y neuromuscular. Actividad de Integración 1: Compartimentos líquidos corporales, y transporte de agua y solutos. I Unidad: Fisiología Celular (Parte III).  Fisiología de las células musculares: músculo esquelético y liso.  Fisiología de las neuronas. Actividad de Integración 2: Bioelectricidad y transmisión sináptica, y neuromuscular. II Unidad: Generalidades de Neurofisiología  Organización del Sistema Nervioso.  Generalidades de los sistemas sensitivos y motor. Actividad de Integración 3: Fisiología de las células musculares, y neuronas. III Unidad: Sistema Nervioso Autónomo.  Organización del Sistema Nervioso Autónomo.  Receptores Autonómicos. I Examen Parcial (Hasta “Actividad de Integración 3” inclusive). IV Unidad: Fisiología Cardiovascular (Parte I).  Organización del sistema cardiovascular.  Fisiología del cardiomiocito.  El corazón como una bomba. Actividad de Integración 4: Organización del sistema nervioso autónomo, y receptores autonómicos. IV Unidad: Fisiología Cardiovascular (Parte II).  Electrofisiología cardíaca.  Electrocardiograma normal.  Hemodinámica. Actividad de Integración 5: organización del sistema cardiovascular, fisiología del cardiomiocito, y el corazón como una bomba.

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IV Unidad: Fisiología Cardiovascular (Parte III).  Microcirculación.  Circulaciones especiales.  Efectos autonómicos sobre el corazón y los vasos sanguíneos. Actividad de Integración 6: Electrofisiología cardíaca, electrocardiograma, y hemodinámica. V Unidad: Fisiología Respiratoria (Parte I).  Organización del aparato respiratorio.  Volúmenes y capacidades respiratorias.  Mecánica de la respiración. Actividad de Integración 7: Microcirculación, circulaciones especiales, y efectos autonómicos sobre el corazón y los vasos. V Unidad: Fisiología Respiratoria (Parte II)  Intercambio gaseoso.  Transporte sanguíneo de O2 y CO2.  Ventilación y Perfusión pulmonares. II Examen Parcial (desde “Organización del Sistema Cardiovascular” hasta “Actividad de Integración 7” inclusive). VI Unidad: Fisiología Renal (Parte I).  Generalidades de la Función Renal.  Filtración glomerular y tubular.  Regulación de la composición y volumen del LEC. Actividad de Integración 8: Intercambio gaseoso, transporte de gases y ventilación, y perfusión pulmonares. VI Unidad: Fisiología Renal (Parte II).  Fisiología Ácido-Base. VII Unidad: Fisiología Gastrointestinal (Parte I).  Organización del Sistema Gastrointestinal.  Sistema Nervioso Entérico y motilidad. Actividad de Integración 9: Generalidades de la Función Renal, filtración glomerular y tubular, y regulación de la composición y volumen del LEC. VII Unidad: Fisiología Gastrointestinal (Parte II).  Digestión y Absorción. VIII Unidad: Fisiología Endocrina (Parte I)  Generalidades de la Función Endocrina.  Tiroides y paratiroides. III Examen Parcial (Incluye desde “Intercambio gaseoso” hasta “Actividad de Integración 9” inclusive). VIII Unidad: Fisiología Endocrina (Parte II):  Páncreas.  Hormona de crecimiento.  Glándulas Suprarrenales.  Reproductor. Actividad de Integración 10: Fisiología ácido-base, organización del sistema gastrointestinal, y sistema nervioso entérico y motilidad. Examen Final (Incluye TODA la materia vista en clase, actividades de integración y lecturas adicionales) EXAMEN EXTRAORIDNARIO

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Del Profesor Dr. Ricardo Antonio Curcó Hernández Correo: [email protected] Información General: Doctor en Medicina y Cirugía de la Universidad de Costa Rica, actualmente en programa de maestría en Ciencias Biomédicas con Énfasis en Fisiología de la Universidad de Costa Rica. Bibliografía La siguiente bibliografía es la recomendada para el curso:    

Costanzo LS. Physiology. 5ª Edición. Elsevier; 2013. Boron WF y Boulpaep EL (Editores). Medical physiology. 2ª edición. Philadelphia: Saunders-Elsevier; 2012. Barrett KE y Boitano S. Ganong’s Review of Medical Physiology. 24ª edición. Serie Lange, McGrawHill; 2012. Hall JE. Guyton and Hall: Textbook of Medical Physiology. 13ª Edición. Philadelphia: Elsevier; 2011.

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