SUB TEMA : Manfaat Hewan bagi Kehidupan PEMBELAJARAN 2
k
Puji syukur kami panja tkan kehadirat A lla h SWT yang t elah memberikan rahmat serta karunia Nya kepada kami sehingga k am i berhasil menyelesaikan Tu gas ini yan g alhamduli llah tep at pada waktunya Dengan adanya e-book yang dbuat denga n canva ini diharapkan akan menumbuhkan motivasi yang kuat dan semangat yang luar biasa khususnyauntuk anak anak kelasV SDN 02 Ka lirejo Kecamatan Talun
Kegiatan 1 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mapel N a ma S i s w a K e l a s / S mt r K elomp ok
: : : :
Wa ktu N a ma G u r u Anggota Kel
: : :
Menit 1. 2. 3. 4. 5.
KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA 3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan (C4) 4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif Berdasarkan kurikulum 2013
INDIKATOR PENCAPAIAN Peserta didik mampu: 3.8.1
Menyimpulkan pesan dalam dongeng “Kerbau yang cerdas” yang disajikan secara visual. (C6)
4.8.1 Mendengarkan dongeng yang berjudul “Kerbau yang cerdas”.(C1) 4.8.2 Menceritakan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri secara lisan dengan kosakata yang tepat. (C6)
Dibuat sesuai dengan KD
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Setelah melihat dan mendengarkan dongeng yang berjudul “Kerbau yang cerdas” siswa dapat menyimpulkan pesan yang terdapat dalam dongeng yang didengar dengan tepat. 2. Setelah mendengarkan dongeng, siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri secara lisan. 3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan keberagaman sifat individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”. 4.
PETUNJUK
2.
1. 2. 3. 4.
Dibuat berdasarkan ABCD
Berdoalah sebelum mengerjakan Tulis nama pada lembar kerja Kerjakan soal dengan cernat Teliti kembali sebelum dikumpulkan
A. AYO MENDENGARKAN Dengarkan dongeng anak berjudul kancil mencuri mentimun di bawah ini :
https://www.youtube.com/watch?v=HksCo5DiXkY Pelajaran apa yang kamu dapatkan dari dongeng berjudul kerbau yang cerdas ?
B. AYO BERCERITA
Setelah mengungkapkan pesan yang terdapat dalam dongeng kancil mencuri timun sekarang ceritakanlah kembali isi dongeng kancil mencuri timun didepan kelas !
PPKN
Kegiatan 2
KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mapel N a ma S i s w a K e l a s / S mt r K elomp ok
NO 1.3
2.3
: : : :
Wa ktu N a ma G u r u Anggota Kel
: : :
Menit 1. 2. 3. 4. 5.
Indikator Kompetensi Mensyukuri keberagaman karakteristik 1.3.1 individu di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Meragakan keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Menampilkan kebersamaan dalam 2.3.1 Menerapkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di keberagaman karakteristik lingkungan sekitar individu di lingkungan sekitar.
3.3
Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar. (C2)
3.3.1
Menguraikan karakteristik individu di lingkungan sekitar. (C2)
4.3
Menyajikan karakteristik
4.3.1
Menyajikan contoh perilaku yang sesuai dengan sila
makna individu
di
keberagaman lingkungan
sekitar. (C2)
Pancasila dengan benar. (C2)
A TUJUAN PEMBELAJARA
1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjodohkan beberapa sifat individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”.
B.PETUNJUK
1. 2. 3. 4.
Berdoalah sebelum mengerjakan Tulis nama pada lembar kerja Kerjakan soal dengan cernat Teliti kembali sebelum dikumpulkan
AYO BERLATIH
LAMBANG SILA PANCASILA
SIKAP YANG SESUAI DENGAN PENGAMALAN SILA PANCASILA
SIKAP YANG TIDAK SESUAI DENGAN PENGAMALAN SILA PANCASILA
SIKAP YANG SES UAI DENGAN PENGAMALAN SILA PANCAS ILA :
1. 2. 3. 4. 5.
Mengembangkan Toleransi Agama Sejak Dini Membantu korban banjir Cinta tanah air dan bangsa Mengedepankan musyawarah untuk mencapai mufakat Berbuat adil pada siapapun tanpa pilih kasih
SIKAP YANG TIDAK SESUAI DENGAN PENGAM ALAN SILA PANCAS ILA :
1. 2. 3. 4. 5.
Menyalakan petasan saat ibadah shalat berlangsung Memilih milih teman saat bergaul Tidak melaksanakan piket sesuai jadwal Memaksakan kehendak Tidak menghargai hasil karya orang lain
Setelah siswa mengetahui sikap yang sesuai dengan penerapan sila pancasila siswa dapat memeragakan salah satu contoh penerapan sila pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Sedikit kemajuan setiap hari di dalam dirimu menambah sesuatu hingga hasil yang besar."