EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE

CIEMADeS Consultores Educativos C.S.P. Noviembre 3-5,Ambientales, 2006

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Organización de la Presentación ¾ Desarrollo sostenible en Puerto Rico ¾ El turismo ¾ Aportación de la Educación Ambiental al

desarrollo sostenible a través del turismo ¾ Recomendaciones

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¿Desarrollo sostenible?

¿Conciencia ambiental?

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Ley sobre Política Pública de Desarrollo Sostenible (Ley Núm. 267 de 10 de septiembre de 2004 ¾

El Estado Libre Asociado de Puerto Rico debe encaminarse a lograr una sociedad basada en una economía sostenible y un desarrollo balanceado, en el que se armonice el desarrollo económico con la restauración y protección del ambiente y los recursos naturales y el mejoramiento de la calidad de vida de los puertorriqueños; y donde sus metas económicas, sociales y ambientales estén unificadas dentro del contexto del desarrollo sostenible y su condición de pequeño estado insular. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Ley Num 267 (cont.) ¾

La estrategia de desarrollo sostenible de Puerto Rico debe reconocer la necesidad de una nueva visión que tome más en consideración el ambiente y los recursos naturales que le sirven de base; en particular, en lo relacionado al uso de las tierras y el recurso agua, la transportación, la producción de energía; el manejo de los desperdicios sólidos y líquidos; el manejo de nuestra zona costera. Debemos apoyar que nuestro desarrollo económico continúe, pero en forma sostenible, para aseguramos de que el costo de ese desarrollo no sea la excesiva degradación y destrucción del ambiente y los recursos naturales o la injusticia social. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Turismo – Desarrollo sostenibleEducación Ambiental

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IMPACTOS DEL TURISMO Tipo de impacto Contaminació Contaminación

Consecuencias potenciales •Tratamiento de desperdicios só sólidos •Vertidos de aguas residuales; derrames de petró petróleo •Contaminació Contaminación de aire •Contaminació Contaminación por ruido

Erosió Erosión

•Compactació Compactación de suelos •Impermeabilizació Impermeabilización de suelos •Derrumbes

Flora y fauna; ecosistemas naturales

•destrucció destrucción de hábitats •pérdida de biodiversidad •cambios en cobertura vegetal •creació creación de reservas naturales

Consumo de recursos naturales

•Agotamiento de agua •Agotamiento de combustibles fó fósiles •Agotamiento de recursos minerales

Urbanismo y arquitectura

•Desarrollo urbano no integrado al paisaje •Conflictos con arquitectura tradicional •Restauració Restauración de edificios histó históricos

Impacto visual

•Alteració Alteración del paisaje •Basura •Embellecimiento

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AGENDA 21 para la Industria de Viajes y Turismo z

z

Considerar la calidad del aire y del agua, la conservación del suelo, la protección del patrimonio natural y cultural y la calidad de los asentamientos humanos en los planes de desarrollo turístico. Los objetivos de turismo deben basarse en la capacidad de absorción de los sitios y en la sostenibilidad ambiental, y ser compatibles con el desarrollo regional, los intereses sociales y la planificación de uso del terreno. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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AGENDA 21 para la Industria de Viajes y Turismo z

z

Basar las decisiones en la información ambiental más completa sobre las posibles consecuencias ambientales. No “fast track” y requerir Evaluación de Impacto Ambiental (EIA). Se deben definir y poner en práctica medidas ambientales adecuadas a todos los niveles de planificación Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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AGENDA 21 para la Industria de Viajes y Turismo Se deben aplicar planes de incentivación en los sectores privados y público para dispersar la demanda de turismo en el tiempo y en el espacio con objeto de optimizar el uso el alojamiento disponible.

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AGENDA 21 para la Industria de Viajes y Turismo ¾

Se deben aplicar los reglamentos para limitar el desarrollo turístico en zonas sensibles, y aplicar instrumentos legales para proteger entornos exóticos, amenazados o sensibles.

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El turismo continuará siendo un sector de importancia en el desarrollo económico de Puerto Rico y a la vez tiene que ser el mejor aliado en la conservación y protección de los recursos naturales y en el mejoramiento de la calidad del aire y del agua.

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¿Cuál es el rol de la educación ambiental en el desarrollo sostenible? ¾

A través de la educación ambiental el ciudadano aprende a evaluar las situaciones y a buscar alternativas para resolver problemas. La educación ambiental lleva a la acción y a formar ciudadanos con las destrezas necesarias para solucionar problemas ambientales.

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¿Cuál es el rol de la educación ambiental en el desarrollo sostenible? ¾ La educación ambiental debe promover la

formación de ciudadanos con las destrezas necesarias para ejercer un juicio crítico sobre las acciones políticas del país. Esto incluye desde la formación de organizaciones comunitarias educadas para atender los problemas ambientales y la formación de líderes políticos con conocimiento y voluntad de acción en pro del ambiente Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Educación Ambiental ¾

Tiene como meta “desarrollar una población mundial consciente y preocupada por el ambiente y los problemas asociados a éste y que posea el conocimiento, las destrezas, actitudes, motivaciones y compromiso para trabajar individual y colectivamente hacia la solución de los problemas actuales y la prevención de los futuros”. Belgrado, 1978

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¾ La educación ambiental para el desarrollo

sostenible tiene que culminar en la toma de conciencia sobre la verdadera aportación del ser humano quien tiene la capacidad de cambiar su conducta.

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La Educación Ambiental está dirigida a: ¾

Fomentar el análisis de los procesos sociales, económicos, históricos y culturales que impactan a los ecosistemas naturales.

¾

Facilitar la adquisición de destrezas de participación individual y comunitaria en la solución y prevención de los problemas ambientales. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Enseñanza embebida en valores ambientales ¾ enseñanza de juicios de valor, ¾ responsabilidad para armonizar las

actividades humanas con los procesos del ecosistema, ¾ fomento de una ética ambiental, ¾ formar ciudadanos que entiendan la necesidad de mantener un equilibrio ecológico. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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¿Cuáles son los valores ambientales? ¾

¾ ¾

Respeto por la conservación de los recursos naturales. Respeto y aprecio por la biodiversidad. Cuidado de los materiales que se usan a diario. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Valores ambientales ¾

Identificar formas de marginación y solidarizarse con los grupos afectados.

¾

Actitud crítica ante el consumo masivo de productos.

¾

Respeto por las culturas y costumbres distintas a las propias.

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Valores ambientales ¾

¾

¾

Respeto por las normas de uso de los servicios públicos. Participación responsable en la toma de decisiones del grupo. Saber defender las ideas propias. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Valores ambientales

¾ ¾ ¾

Saber respetar las ideas de los demás. Análisis crítico de los mensajes publicitarios. Asumir responsabilidad por las acciones. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Enfoque pedagógico ¾ Tiene que ser inter y multidisciplinario. ¾ Dirigido a fortalecer las interacciones y las

conexiones entre las disciplinas. ¾ Que tenga en consideración los aspectos éticos y valorativos de los asuntos ambientales.

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Enfoque pedagógico ¾

¾ ¾

Estrategias pedagógicas que modelen la solución de problemas y la toma de decisiones basadas en la investigación y en la reflexión crítica. Integración de la comunidad en el aprendizaje. Que capacite al estudiante para contribuir y participar en la formulación de política pública sobre asuntos ambientales desde la escuela.

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Turismo – Desarrollo sostenibleEducación Ambiental ¾

Hay un desfase entre la propuesta de una política pública de desarrollo sostenible para el país y las actitudes de la ciudadanía hacia la protección del ambiente. Consultores Educativos Ambientales, C.S.P.

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Educación Ambiental para Turismo ¾

Mantenimiento del capital natural

¾

Mantenimiento del capital social

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Educación Ambiental a través del Turismo

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Recomendaciones ¾ Insertar los conceptos de protección y

conservación del ambiente en todo el currículo escolar ¾ Revisar el contenido curricular de programas de preparación de personal para el turismo desde la escuela superior hasta el nivel universitario.

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El Reto de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible Dado que todos somos consumidores de los recursos naturales, y el desarrollo económico sostenible gira alrededor del consumo sabio y educado TODA la población deberá recibir Educación Ambiental

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¡GRACIAS!

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