Unidad 6 • La locomoción

El aparato locomotor y el sistema esquelético 1. Subraya en rojo las partes que son del sistema muscular y en azul las partes que son del sistema esquelético: articulaciones

huesos ligamentos

tendones músculos

cartílagos

2. Relaciona con flechas cada parte del sistema esquelético con las características y los tejidos que la forman: 1. Huesos

A. Son estructuras flexibles formadas por tejido cartilaginoso.

2. Ligamentos

B. Son estructuras rígidas constituidas por tejido óseo.

3. Cartílagos

C. Son estructuras alargadas y elásticas de tejido conjuntivo.

1. 2. 3. 4. 4. Lee este texto y luego responde a las preguntas: «En el interior de las epífisis de los huesos largos y en el interior de los huesos planos, está la médula roja, que es donde se forman las células sanguíneas: las células madre de los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas». 1. ¿En qué huesos podemos encontrar la médula roja?

2. ¿Cuál es su función?

3. ¿Qué células de la sangre se producen en ella?

5. Clasifica cada una de estas estructuras según pertenezcan al cartílago o a los huesos: osteocitos, estructura esquelética flexible, materia intercelular ósea, condrocitos, tejido óseo, estructura rígida, materia intercelular, tejido cartilaginoso. Cartílago

Huesos

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3. Con los fragmentos de frases que tienes a continuación, construye las definiciones de las cuatro funciones principales del sistema esquelético: células sanguíneas, y mantenerlo en, órganos vitales, servir de punto, producir, posición recta, de inserción de los músculos, sostener el cuerpo, proteger.

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6. A continuación tienes una lista de diferentes huesos. Señala junto a cada uno a qué tipo de hueso corresponde: corto (C), largo (L) o irregular (I). – Cúbito – Carpos – Vértebras

– Fémur – Omóplato – Radio

– Tarso – Esternón

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7. En este cuadro sobre las articulaciones, relaciona con flechas cada imagen con su nombre y la explicación que corresponde:

A

1. Inmóvil o fija

a. Son las que permiten que haya mucho movimiento.

B

2. Semimóvil

b. No permiten que haya ningún movimiento.

C

3. Móvil

c. Solo permiten que haya un poco de movimiento.

8. De las partes del esqueleto que tienes a continuación, pinta el recuadro en rojo para las que pertenecen al esqueleto axial y en azul las que pertenecen al esqueleto apendicular.

… … … … …

Extremidades superiores Cara Esternón Cintura pelviana

… … … …

Cráneo Columna vertebral Cintura escapular Costillas

Extremidades inferiores

9. Sitúa estos huesos en el dibujo: metatarso, pelvis, cráneo, columna vertebral, húmero, costillas, radio, tibia, falanges, carpos, sacro, esternón, clavícula, peroné, cúbito, metacarpos, rótula, omóplato y fémur.

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El sistema muscular 1. Completa esta explicación sobre el músculo y la contracción con los términos siguientes: miosina, fibras musculares, contracción y actina. «Los músculos están formados por su interior tienen miofilamentos de a otros, producen la

, que pueden contraerse gracias al hecho de que en y que, cuando se acercan unos del músculo.»

2. Subraya de color azul las características que son del tejido muscular liso, de rojo las que son del tejido muscular estriado y de amarillo las que son del tejido cardiaco. – Tiene contracción involuntaria y no sufre fatiga muscular. – Forma los músculos de los órganos internos. – Forma los músculos que se insertan en los huesos para la locomoción. – La contracción es voluntaria y puede ser muy rápida. – Forma los músculos del miocardio. – Tiene una contracción involuntaria y lenta que no sufre fatiga muscular. – Sufren fatiga muscular.

3. Clasifica los músculos siguientes según la parte del cuerpo en que se encuentran: glúteos, pectoral, frontal, trapecio, bíceps braquial, gemelos, cuádriceps, intercostales, esternocleidomastoideo, temporal, masetero, dorsal, tríceps, deltoides y diafragma.

Cuello

Tronco

Extremidades superiores

Extremidades inferiores

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Cabeza

4. Ordena los pasos responsables de que aparezcan agujetas en los músculos:

Fatiga muscular

Agujetas

Fermentación

Toxinas

Poco oxígeno

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Unidad 6 • La locomoción

5. Observa estos dibujos y responde a las preguntas:

1. ¿Qué músculos intervienen en el movimiento de estos brazos?

2. ¿Cómo se llaman los músculos que trabajan a la vez, pero en sentido opuesto?

3. ¿Cómo está el músculo de los brazos segundo y tercero: contraído, estirado, relajado o acortado?

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4. ¿Qué les pasa a los miofilamentos de actina y miosina en el tercer brazo? ¿Y en el segundo?

6. Rellena los espacios vacíos de la secuencia de pasos que se produce en una contracción muscular con los términos siguientes: miosina, fibras musculares, acetilcolina, iones de calcio, miosina, actina. Llegada del impulso nervioso (liberación de ) → Entrada de Movimiento cabos de → Unión con filamento de miento cabos de → Acortamiento de

→ → Encogi.

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Enfermedades y traumatismos del aparato locomotor

A. Osteoporosis

1. Es la inflamación de la membrana sinovial de las articulaciones móviles.

B. Artritis

2. Son grandes poros en la zona esponjosa del hueso y el adelgazamiento de las paredes de la zona compacta.

C. Esguince

3. Es el estiramiento de un tendón o ligamento más allá de lo que puede estirarse.

D. Luxación

4. Se produce cuando un hueso o una articulación móvil se salen de su lugar.

E. Artrosis

5. El disco intervertebral se mueve y presiona uno de los nervios que salen de la médula espinal.

F. Fractura ósea

6. Es una deformación en los huesos debida a la falta de vitamina D.

G. Hernia discal

7. Es la rotura de un hueso.

H. Raquitismo infantil

8. Es una degeneración del cartílago articular por culpa del desgaste con el paso de los años.

2. Identifica y ordena los diferentes pasos de la soldadura de un hueso: tejido conjuntivo, callo conjuntivo, callo definitivo, hematoma. 1.

3.

2.

El orden es:

4.

.

3. Agrega la enfermedad o las causas que faltan: Enfermedad

Causas La favorecen la obesidad, la diabetes y el exceso de colesterol y ácido úrico.

Raquitismo infantil Infección microbiana o respuesta inmunitaria errónea. Osteoporosis

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1. Une con flechas cada enfermedad o traumatismo del aparato locomotor con su explicación:

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4. Observa a tus compañeros de clase y escribe cinco hábitos posturales incorrectos que hayan adaptado: 1. 2. 3. 4. 5. 5. Observa estas imágenes de posturas incorrectas. Explica cómo tendrían que ser para que fueran correctas.

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1. 2. 3. 6. Señala cuáles son buenos consejos relacionados con los hábitos posturales y la salud: Sí

No

1. Antes de hacer un ejercicio intenso, es necesario hacer un calentamiento para preparar a los músculos y los tendones para realizar la actividad. 2. Hay que dormir siempre sobre somier y un colchón duro y flexible. 3. Hay que trabajar siempre con la vista a 20 cm de la pantalla del ordenador. 4. El ejercicio físico tiene que ser siempre el máximo posible para potenciar nuestras capacidades. 5. Hay que sentarse inclinado hacia el área de trabajo. 6. Hay que levantar los materiales pesados flexionando las piernas y cogiéndolos con ambas manos. 7. A los primeros síntomas de fatiga, hay que esforzarse un poco más para conseguir que el cuerpo mejore. 8. El ejercicio siempre tiene que ser periódico y adecuado a las condiciones físicas de cada persona.

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