Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
Enseñanza de estadística con recursos TIC BELFIORI, L.
1 ISBN: 978-84-7666-21
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EL AULA SOSTENIBLE CON TIC
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AULA SOSTENIBLE Económica
Ecológica
Social Vídeo
EL PROFESOR
EL AULA ADAPTATIVA
CAMBIOS
• El Aula Adaptativa y la tecnología, una ayuda para la enseñanza tomando como base la formación del profesor y la utilización de los recursos y las herramientas tecnológicas más adecuadas para el Aula
CIRCUITO ELÉCTRICO
CIRCUITO ELÉCTRICO
ACTA DEL CLAUSTRO
"El Aula Sostenible con TIC" Los continuos cambios que se producen en el mundo actual nos llevan a una constante reflexión y adaptación en nuestras aulas. Como docentes estamos tratando de integrar las mejores tecnologías y las mejores metodologías para facilitar nuestra labor de enseñar y orientar el aprendizaje de nuestros alumnos, todo ello integrado en unas aulas que necesariamente deben ser cada vez más sostenibles. El Aula Adaptativa es un modelo sostenible
1-Elección de la Pizarra Digital Existen varias marcas y modelos. En principio, todas las Pizarras Digitales son aptas para su utilización en el aula. Buscaremos como mejor característica la amigabilidad basada en la facilidad y comodidad de uso. 2-La importancia del software Cada una de las Pizarras Digitales aporta un software interactivo y un software de presentaciones. En este aspecto hay importantes diferencias entre las diferentes marcas de Pizarras Digitales. Es necesario que el software reúna los requisitos de facilidad, amigabilidad, eficacia y creatividad. 3-Ubicación de la Pizarra Digital El lugar destinado a la ubicación de la primera o primeras Pizarras es una de las dudas iniciales. Buscaremos un aula a la que puedan acceder la mayoría de los profesores y de los alumnos del centro. Cada centro tiene sus características y deberá optar por alguna de las siguientes opciones: -Aula Multiusos -Aula de Informática -Aula de tutor/alumnos No cabe duda de que la mejor opción pedagógica es la número 3. La mejor organizativa es la número 1. La instalación en el Aula de Informática es una buena opción para presentar contenidos en la Pizarra Digital y trabajarlos posteriormente en los ordenadores. 3-El aula con Pizarra Digital Aspectos más importantes a tener en cuenta: -La distribución de las mesas y sillas de los alumnos debe hacerse de manera que no dificulte la visibilidad de la Pizarra. -La altura a que se instale la Pizarra debe permitir un acceso fácil a los contenidos. 4-Iluminación del aula Es un error el oscurecer las aulas con Pizarra Digital, téngase en cuenta que profesor y alumnos deben tener una buena comunicación y que los alumnos deben trabajar en sus mesas con libro, cuadernos y otros materiales. Procuraremos instalarlas en un lugar dónde no reciba luz directa del sol o de otras fuentes, en su caso, deberemos poner unas cortinas. Nos ha ocurrido algo parecido con los brillos de las pizarras de tiza. 5-La instalación Conviene buscar la ayuda de profesionales pero no es imprescindible. La instalación de una Pizarra Digital es sencilla y deberemos, siempre que podamos, instalar fijo el proyector en el techo y la Pizarra en la pared. Por supuesto, los cables ocultos por una regleta y el lugar destinado al ordenador a la derecha de la Pizarra. Una buena opción es montar una caja de conexiones. No olvidaremos un equipo de sonido. 6-Organización de los horarios y sesiones Hasta que se generalice el uso de las Pizarras Digitales en todas las aulas debemos organizar las sesiones de acceso al aula con Pizarra Digital para que todos los profesores y todos los alumnos puedan participar de las sesiones. Una distribución similar a la que hacemos con nuestras Aulas de Informática. 7-El proyecto de innovación Conviene integrar la implementación de la Pizarra Digital en una línea de proyecto de innovación. Tanto a nivel interno como externo.
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