NOViembre

2015

EL CENTINELA DE LAFAYETTE Mensaje de la directora—Stephanie Jackman Gracias a todos los padres y familiares que asistieron a las conferencias de padres y maestros en octubre. El personal y yo estamos agradecidos por las comidas que nos proveyeron durante estas tres tardes. Gracias a la PTA por organizar esto cada año, y a todas las familias que ayudaron. Esto constituye una diferencia positiva. Un agradecimiento especial a nuestra PTA por proveer el programa de prevención del asalto infantil CAP este año escolar. Además de la sesión de padres el 12 de octubre, todo miembro del personal enunciado recibió el entrenamiento así como cada salón de clase de kínder a 5o. grados, a través de presentaciones en los salones de clase, aprendieron sobre cómo estar seguros, ser fuertes, y libres. Este tipo de entrenamiento promueve iniciativas de nuestra salud y bienestar como escuela y comunidad y no serían posibles sin el apoyo financiero de nuestras familias y de la PTA. Otras maneras en las que estamos promoviendo nuestra salud y bienestar (a las que hacemos referencia también en nuestras metas de clima escolar) incluyen: celebración de los cinco años como escuela estrella verde, cumpleaños sin comida, una semana de pumas saludables que se enfocó en nuestros estándares de salud relacionados con la seguridad y las decisiones saludables desde el punto de vista físico y emocional, y en el incremento de descansos que incluyen movimiento y energizadores del cerebro a través del día escolar. Además de nuestras metas de clima, de agosto a octubre, en todo el distrito, todas las escuelas han escrito metas de mejoramiento escolar relacionadas con el logro académico de los estudiantes. BVSD y el personal de las escuelas se han enfocado en completar nuestro Plan de Mejoramiento Unificado (UIP) por sus siglas en inglés) el cual destaca claramente nuestras metas y estrategias claves de mejoramiento para lograr este enfoque. Este año nuestro plan estratégico del distrito, al que también nos referimos como el Efecto Exitoso, resalta las dos metas académicas para todas las escuelas en BVSD. Usted en http://bvsdsuccesseffect.org/. Este enfoque asegurará que todas las escuelas del distrito estén alineadas con la misión visión y metas del distrito las cuales han sido desarrolladas durante los últimos dos años con opiniones importantes tanto de maestros, personal, padres de familia, y comunidad. Nuestro UIP completo lo compartiremos en nuestra reunión del Comité de Responsabilidad Escolar (SAC) y será explicado también en nuestra próxima charla con la directora. También lo publicaremos en el sitio web de nuestra escuela. Gracias a todos por apoyarnos y por hacer que sus estudiantes vengan a la escuela a tiempo cada día y listos para aprender. Los informes de asistencia seguirán siendo monitoreados semanalmente, mensualmente, y cada semestre, para asegurarnos de notificar a los padres si hay alguna preocupación. La celebración también es una parte importante de este proceso. Durante el verano los estudiantes que han tenido asistencia perfecta y asistencia casi perfecta (menos de dos ausencias y cero a dos llegadas tarde) deben haber recibido una nota en el correo agradeciéndoles por llegar a la escuela cada día durante el año escolar anterior. Todo nuestro personal desea celebrar y reconocer a nuestros estudiantes por ser aprendices, líderes, y pumas de Lafayette durante el año escolar. Por favor comuníquese conmigo si tiene preguntas, ideas, o celebraciones, relacionadas con nuestras estrategias clave de mejoramiento o con la escuela. Disfruten de la temporada de otoño.

WE ARE LEARNERS!

WE ARE LEADERS! WE ARE LAFAYETTE COUGARS!

LAFAYETTE ELEMENTARY 101 NORTH BERMONT AVE LAFAYETTE, CO 80026 FAX: 720.561.8901

24 HOUR ATTENDANCE LINE: 720. 561. 8902

PHONE: 720.561.8900 WWW.LAFAYETTEELEMENTARY.COM

CALENDARIO ESCOLAR Dom 1

Lun 2 Día de muertos

NOVIEMBRE Mar

5

Mié 4

Vie

5 Charla con la

Día de todos los santos

9

10

11 DIA DE VETERANOS

12

16

17

18

23

24

Intercambio con días de conferencias

Intercambio con días de conferencias

Sáb 7

escolar

14

Informes académicos llegan a casa

19

20

2:45-Reunión SAC 6PM-PTA reunión

22

Día de espíritu

13

NO HAY CLASES 15

6

directora 8:10—9:10

Termina ahorro de luz día

8

Jue

2015

21

ECL

25

26

27

28

D í a d e A c ció n d e G ra ci a s

VACACIONES DE ACCIÓN DE GRACIAS 29

4

30

Período de O.E 11/30/15-01/15/16

Regresan los estudiantes Comienzan las Inscripciones abiertas

ASUNTOS DE CARÁCTER Carmela Disciullo, Los siguientes estudiantes han Alissandra Juarez, Phoenix Lenz, sido seleccionados por sus maesMazzie Launder, Vanessa Sanchez, tros por representar el rasgo de Wes Klinkenberg, Ellis Pangilinan, Tiffany Lance, Andrew Murphy, carácter de ~ Callie Corbitt, Michael Fulton,

CIUDADANIA

Esto significa: A mi me importan los deberes y responsabilidades que adquirimos cuando somos parte de una comunidad.

Felicitaciones a todos!! Page 2

William Weber, Kylie Weiser, Juniper Deboom, Ava Manzanares, Jacob Younger, Caroline Brown, Lily Rivers, Trystian Treasure, Zoe Klein, Caden Little, Adelaide Hockey, Lucy Piccolini, Cal Hillerriver, Amy Knodle, Elise Main, Christian Killpack, Cate Kraus, Brooke Schielp, Riley Kai Rexroad, Lucas Wik, Violet Morrandez, Edgar Arellano-Ramirez, Andrew Floyd, Leila Sagrillo, Davey Banner,

Joey Bermudez, Poet Deboom, Anders Holt, Maddie Kelley, Phoebe Maierhofer, Jordan Schatz, Erin Erkkila, Jaiden Treasure, Paris Xiong, Lorelei Bell, Sam Neilson, Stella Cabibbo, Xavius Churchill, Alejandro Arellano Ramirez, Sidera Hilt, Tallis Arellanes Kent, Carter Serke, Ashley Norden, Eliza Pierce

¡Vamos pumas! EL CENTINELA DE LAFAYETTE

APOYA A TU ESCUELA Venta anual de coronas navideñas Recolecta para la salida de fin de año de 5o grado

Querida comunidad de la primaria Lafayette, Durante los últimos 10 años, ha sido tradición en la primaria Lafayette que todos los estudiantes de 5o grado participen en un programa anual de educación al aire libre al final del año escolar. Estos estudiantes hacen una salida de tres días dos noches al Centro de Educación para la Conservación de Cal-Wood cerca a Jamestown, CO. Ellos participan en actividades de ciencias y educación física, junto con otras actividades de matemáticas, historia, arte y comunitarias. Nuestra PTA generosamente ha separado un presupuesto para ayudar con el costo de esta salida. Para ayudar a recolectar lo que queda faltando, los estudiantes de 5o están llevando a cabo una venta de coronas navideñas. Aquí es donde necesitamos su ayuda. Si desea ordenar estas coronas por favor complete el formato que está en la carpeta del viernes de su hijo(a) y devuélvalo a la maestra con un cheque pagadero a Lafayette Elementary School antes del jueves 5 de noviembre o realice su pedido directamente con un estudiante de 5o grado (también puede pasar por la escuela y hacer su pedido con un maestro de 5o grado). El artículo que vendemos es:

Corona de 22” en Noble Fir, con piñas de pino naturales y moño de terciopelo rojo por $20 Usted podrá recoger su pedido la semana siguiente al descanso de Acción de gracias (le enviaremos una nota confirmando cuando tengamos confirmada la fecha de llegada del pedido). ¡Muchas gracias por su apoyo! Angela Hambleton, Katherine Kross, y Jeff Cote

NOTICIAS DEL DISTRITO Se necesitan suplentes ¡El BVSD está buscando personas calificadas para ayudar a nuestras escuelas! Hacer trabajo de sustituto en una escuela es gratificante y flexible, es fundamental para la continuidad del aprendizaje de los estudiantes. El BVSD ofrece dos diferentes tipos de trabajo de sustituto, uno, para maestros y otro como para-educador. La siguiente información describe los requisitos y el pago en ambas posiciones. Si usted o alguien que usted conoce está interesado en aplicar, por favor visite la página de empleos en el BVSD www.bvsd.org/jobs/Pages/default.aspx. Sustituto de maestro - $94.50 por día completo / $55 por medio día 3 a 5 año de experiencia con licencia de sustituto del Departamento de Educación de Colorado (licenciatura requerida) O 1 año de autorización como suplente del Departamento de Educación de Colorado (el BVSD aprobará la posición para los candidatos con una licenciatura de asociado o con 60 créditos universitarios) Llenar la solicitud en línea en BVSD, incluyendo 3 cartas de recomendación Sustituto de para-educador - $12.50 por hora High School Diploma or GED Diploma de preparatoria o equivalente (GED) Llenar la solicitud en línea en BVSD, incluyendo 3 cartas de recomendación Para obtener más información con respecto a una licencia de sustituto, favor de visitar http://www.cde.state.co.us/ cdeprof/licensure_authorization_landing. Page 3

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SCHOOL NEWS Concurso de Arte Reflections Reflections es un programa nacional patrocinado por la PTA que motiva a los estudiantes a expresarse a través del arte.. Los trabajos serán evaluados en la escuela, los ganadores pasarán a las regionales e incluso podrían llegar a las competencias estatales o nacionales. El tema de este año es "Deja volar tu imaginación..." Todos los estudiantes de LAE están invitados a someter sus trabajos reflejando este tema en las siguientes categorías: Artes visuales (dibujo, pintura, escultura, repujado metálico, etc.), Fotografía, Literatura, Composición Musical, Danza-coreografía, Producción de video. La PTA aceptará hasta 2 obras por estudiante. Todo trabajo entregado debe ser el ORIGINAL realizado por UN estudiante únicamente, y debe estar de acuerdo con las reglas de Reflections de la PTA. Se llevará a cabo una recepción con todos los participantes (luego se avisará la fecha). Los trabajos serán juzgados de acuerdo con la categoría de edad (K-2, 3-5). Hasta tres trabajos de cada categoría serán elegidos para formar parte de la Competencia de Reflections de la PTA del Condado de Boulder. Todos los trabajos deben ser entregados a más tardar el 6 de noviembre de 2015. Comuníquese con Chris Eastment para entregar los trabajos o ci tiene preguntas: [email protected] o al teléfono: 303-263-5892.

Marquen sus calendarios ¡La Feria Escolástica del libro ya llega!

Lunes 7 de diciembre a viernes 11 de diciembre Consigue en ella regalos para las fiestas y ayúdanos a obtener libros nuevos para la biblioteca al mismo tiempo! Abierto el lunes 12/7 2:30-6:00 PM y de Martes a viernes (12/8-12/11)-8:00 AM—6:00 PM!

Parqueo sobre Bermont Ave. • Por favor NO PARQUEE sobre Bermont Ave. al lado del trailer de KE de 7:40-8:00 AM y

2:00-2:45 PM. Esta zona con línea amarilla es solo para los buses de los Day Care y de BVSD. • Recuerde que el lado de la calle donde está la escuela desde Geneseo hasta la entrada principal es exclusivamente para dejada y recogida de estudiantes de 7:40-8:00 AM and 2:00-2:45 PM. Por favor no se salga de su carro, el tránsito de vehículos debe fluir durante este tiempo. • ¡Por favor no parquee en el círculo de la entrada! Los parqueaderos de la izquierda son solo para el personal de la oficina y el lado derecho solo para buses de 7:40-8:00 AM y de 2:00-2:45 PM y también de 10:35 a 10:55 y de 11:35 a 11:55 AM.

¡Gracias por su ayuda! ¡Vamos Pumas! Page 4

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A TODOS NUESTROS VOLUNTARIOS: ¡NO LO PODRÍAMOS HACER SIN USTEDES!

Gracias a todos los padres que donaron comida para el personal durante nuestras Conferencias de Padres y Maestros, y a todos los voluntarios que ayudaron a organizar y limpiar durante estos días. Verdaderamente los apreciamos.

Mil gracias a los voluntarios que ayudaron durante nuestro Día de Caminar a la Escuela: Bruce Buchanan Pam Ziegert Johnathan, Drew y Matthew Grant Robert Marquez Dylan Covington Erica Bridgestock

Gracias a todos los padres que ayudaron a animar a nuestros niños durante nuestras Vueltas por Lafayette. ¡Los niños se divirtieron mucho en ese hermoso día!

También queremos reconocer a Eats and Sweets, por organizar SOUPer EXTRAVAGANZA el 2 de noviembre utilizando los vegetales de nuestro jardín y donando un 50% de sus ganancias del evento a nuestro programa Del Jardín a la Mesa.

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RECURSOS

PARA LOS PADRES

Del sitio web de BVSD...

HECHOS SOBRE LOS PIOJOS Datos sobre los piojos del artículo del resumen de la Academia Americana de Pediatría (agosto 2010) y de los expertos de epidemiología del Departamento de Salud Pública del condado de Boulder. ● Los piojos son comunes y siempre están presentes, especialmente en los niños de 3-12 años de edad. ● La prevalencia en Australia es de 13% y en el Reino Unido 2%. No hay datos locales ni en los EE.UU disponibles. ● Más recientemente se ha desarrollado una resistencia secundaria a nuestro uso del DDT en el pasado. ● Los piojos no son un peligro para la salud y no propagan enfermedades, tampoco indican falta de higiene. ● Existe la preocupación de diagnóstico y tratamiento excesivos al no identificar el problema debidamente. Esto ha llevado a la resistencia que se refiere al posible daño del uso de pediculicida en los niños cuando se abusa en una condición benigna. ● Un piojo sobrevive menos de un día fuera del cuero cabelludo y los huevos no pueden nacer cuando están lejos de la temperatura cerca del cuero cabelludo. En general, los huevos de más de 1 cm del cuero cabelludo en nuestro clima no son viables. Ellos no pueden saltar ni volar. ● Es casi imposible evitar todos los casos, especialmente en los grados escolares más bajos, pero enseñe a los niños a no compartir peines, cepillos, sombreros o bufandas. ● El diagnóstico debe ser realizado por profesionales especialistas en los piojos. El mejor tratamiento es consultar con un médico cuando sea necesario y no se auto medique. ● Tratamientos conocidos: (El uso de cualquiera de los siguientes se tiene que hacer consultando la información de la salud pública, su proveedor de atención de la salud y la información del producto y tomar precauciones).  Pediculicidas como la Permetrina al 1% (un poco de resistencia, y es probable que se necesite repetir el tratamiento en 7-10 días); piretrinas de crisantemos (un poco de resistencia y repetir el tratamiento al 9º día), malatión (sólo con receta médica), el alcohol de benzoilo (sólo con receta médica); lindano (sólo con receta médica).  Los productos naturales como el anís, ylang ylang, un investigador encontró efectivos el alcohol y el aceite de coco, pero como no son controlados por la FDA, no hay información adicional disponible.  Agentes oclusivos como la vaselina, mayonesa, margarina, aceite de oliva y otros aceites naturales, así como Cetaphil no han sido probados científicamente.  LouseBuster es una máquina costosa que necesita una persona entrenada para usarse, pero ha demostrado cierta eficacia. Las secadoras de aire caliente regulares pueden soplar los piojos y crear más plagas, por lo que no son un sustituto para el LouseBuster.  Nunca se debe usar gasolina, queroseno o productos de animal.  Eliminar manualmente a las liendres después del tratamiento puede ayudar mejor que los productos que dicen que aflojan el pegamento que fija a las liendres al cuero cabello ya que no hay evidencia de que funcionen. ● Recomendaciones: (visite los enlaces en la carta o póngase en contacto con su departamento local de salud).  Cualquier persona en el hogar de alguien que tiene una infestación de piojos vivos debe ser examinada y recibir tratamiento si hay piojos o liendres a menos de 1 cm del cuero cabelludo o si la persona infectada comparte la cama con otra persona. Limpie los artículos de pelo y fundas de almohada.  No se ha comprobado que las revisiones masivas en la escuela ayuden con la incidencia además de que son costosas.  Lo que es más probable que ayude es que los padres/tutores revisen la cabeza de sus hijos regularmente y discutan el tratamiento con su médico. Si tiene preguntas llame a la oficina de la escuela (720) 561 8900 Page 6

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