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EL DEPORTE EXTREMO: FUENTE DE BIENESTAR O DE ESTRÉS EXTREME SPORTS: A SOURCE OF WELL-BEING OR STRESS

MA. LUISA LEAL GARCÍA ATURO CASTAÑEDA OLALDE MÓNICA MARÍA MUÑOZ CORNEJO

RECIBIDO: Abril 6 de 2012

ACEPTADO: Mayo 2 de 2012

RESUMEN

Este artículo es producto de una investigación, cuyo objetivo consistió en identificar la percepción de jóvenes universitarios acerca de los deportes extremos como fuente de estrés o placer Se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal, a partir de una metodología cuantitativa. Para la recolección de la información, se utilizó la encuesta diferencial semántica de Osgood. Los jóvenes encuestados presentan un rango de edad entre 18 y 30 años y estudian las licenciaturas de contaduría, administración y economía, en sexto, noveno y octavo semestre, respectivamente. Los resultados obtenidos mostraron que los jóvenes tienen una percepción favorable sobre los deportes



Doctora en Ciencias de la Salud y profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Correo electrónico:[email protected] 

Doctor en estudios organizacionales, profesor investigador yirector de la Facultad de Contaduría y Administración de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Correo electrónico: [email protected] 

Doctora en estudios organizacionales y profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Correo electrónico:[email protected]

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94 extremos. En concreto, al 84% le gustaría practicarlo y aun cuando el 72% los considera peligrosos, también el 77% los encuentra placenteros. Además, el 54% piensa que la práctica de estos deportes produce tranquilidad, mientras que solo el 33% opina que pueden ser fuente de estrés. La conclusión es que la persona que practica un deporte extremo también lo hace por su libre albedrío; por su voluntad, pone en juego sus capacidades, sus habilidades y competencias físicas y psíquicas. Así que, en materia de deportes extremos, parece que aún no se ha dicho todo.

Palabras claves: Deporte extremo, bienestar, estrés.

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ABSTRACT

This article is the result of a research project which aimed to indentify the perception of university students towards extreme sports as a source of stress or well-being. A quantitative method was applied in a descriptive cross-sectional study; and the Osgood Semantic Differential survey was used for data collection. The students surveyed had an age range between 18 and 30; they study graduate accounting, management and economics in their sixth, eighth and ninth semesters respectively. The results showed that these young students have a positive perception on extreme sports.

84% of university

students would like to do this kind of sport and even though 72% believe that extreme sports are dangerous, while 77% think that they are pleasant. Moreover, 54% of the students think that the practice of this sport gives them peace, whileonly 33% believe thatitcanbe a stressful experience. It was concluded that people do extreme sports of their own free will, testing their abilities, as well as physical and mental skills; therefore, in regards to this issue, there is still much to be said.

Key words: Extreme sports, well-being, stress.

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INTRODUCCIÓN

preocupación que inhiba el control de la tensión, el paracaídas cuenta

Los deportes extremos, que forman con un dispositivo electrónico para parte de lo que hoy se conoce como abrirse turismo

alternativo,

pueden

automáticamente.

Para

ser practicar este tipo de actividad,

practicados no sólo por atletas o debe haber una capacitación previa. deportistas de tiempo completo, sino que incluso existen sitios en los

En segundo lugar, mencionamos al

cuales

asesoría

parapente. Su principal diferencia

personas

con respecto al paracaidismo es

aficionadas puedan experimentar el

que éste se puede dirigir, ya que el

peligro.

salto se realiza desde una montaña

se

necesaria

brinda para

la

que

y hay mucho más tiempo para Antes de entrar a la disertación que planear el despegue (Álvarez, Ibíd.). motiva el título de este trabajo, se deportes

Por su parte, el rafting tiene como

llamados extremos y una breve

objetivo recorrer el cauce de ríos en

descripción de los mismos.

balsa, canoa o kayak y el nivel de

mencionarán

algunos

dificultad es definido por el tipo de En primer lugar, el paracaidismo, río.

Como

lo

importante

es

que, según Álvarez (2010), consiste mantener el control del equipo en lanzarse al vacío desde un avión. flotante, es necesario conocer las En su práctica se utilizan dos técnicas de remado (Álvarez, Ibíd.). paracaídas como prevención: el principal y el suplente. Ante la

El ciclismo de montaña, por otro

presencia

lado, ayuda a fortalecer el cuerpo,

de

alguna

excesiva

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97 así como a mejorar la concentración

entrenamiento

y el control mental. En este caso, el

resistencia. Existe una variedad

reto consiste en recorrer terrenos

conocida como espeleobuceo, la

difíciles. Esta actividad sólo tiene

cual consiste en explorar cavernas

dos

submarinas.

categorías:

country(recorrido

cross

con

subidas

físico

de

alta

y Por último, el Gotcha es una batalla

bajadas)

y

downhill (bajar

una de bandos, cuyo objetivo consiste

montaña lo más rápido posible) en derrotar al mayor número de (Álvarez, Ibíd.). contrincantes posibles por medio de La escalada o rapel es el ascenso

disparos

y/o descenso por paredes naturales

claves (Álvarez, Ibíd.).

de

pintura

en

puntos

o artificiales. El deporte extremo constituye una El excursionismo o senderismo es el

actividad que requiere de una gran

más completo de todos los deportes

concentración para mantener

extremos

componen

integridad física y la descarga de

caminatas por medios naturales y

tensión. Exige despejar la mente y,

puede haber necesidad de escalar,

a

recorrer cavernas y acampar, entre

descarga de catecolaminas, lo cual

otras actividades (Álvarez, Ibíd.).

no es tan sano en ocasiones.

El buceo requiere de un equipo que

Según

permita la respiración bajo el agua y

catecolaminas

así

ríos,

grupo de sustancias que incluyen la

etc.,

adrenalina, la noradrenalina y la

porque

explorar

lo

libremente

lagunas,

litorales,

además

de

lagos,

conocimientos

y

la

nivel fisiológico, supone una

Biochem

dopamina,

las

(2004),

las

comprenden

un

cuales

son

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98 sintetizadas a partir del aminoácido

De acuerdo con Hans Selye (1956),

llamado tirosina. Las catecolaminas

el

pueden producirse en las glándulas

específica del organismo a toda

suprarrenales, y ejercen una función

demanda que se le haga. Este

hormonal

las

concepto incluye la interacción del

terminaciones nerviosas. Por ello,

organismo con el medio y define al

se consideran neurotransmisores.

estrés, según el concepto estímulo-

Su precursor, llamado tiroxina, se

respuesta,

usa como fuente en las neuronas

neuroquímica

catecolaminérgicas (productoras de

defensas corporales

catecolaminas). Las catecolaminas

Síndrome General de Adaptación

están asociadas al estrés y la

(SGA), que se encarga de defender

obesidad, es decir, que con el

al organismo de las condiciones

estrés se disparan los niveles de

nocivas o los estresores físicos.

catecolaminas.

Esta

o,

bien,

en

estrés

es

la

respuesta

como

reacción

una

serie

orquestada

a

no

de

denominada

influencias,

cambios, exigencias o esfuerzos Es importante identificar los distintos puede

tener

consecuencias

aspectos que se incluyen en el positivas (como mantenerlo con estrés, como son: el fisiológico, el vida) o negativas, si la reacción es emocional, el cognitivo-racional y el demasiado intensa o prolongada, lo comportamiento. Aunque también que puede resultar nocivo para su es importante señalar que todos salud. ellos confluyen e interactúan al mismo tiempo en el ser humano, y

El término estrés se ha convertido

sólo

en una palabra de uso cotidiano, ya

para

fines

didácticos

presentan por separado.

se

que se relaciona con nuestra salud

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99 física, psicológica y social (Lazarus,

sentido, McGrath (citado por Stoner

2000).

y

Para

Keith

y

Newtrom

Wankel,

1989)

expresa

(1987), el estrés es un estado de

"existen

sobreexcitación de las emociones

cuando se piensa que una situación

individuales,

los

ambiental presenta una exigencia

pensamiento

y

procesos las

del

condiciones

posibilidades

de

que estrés

que amenaza con exceder

las

físicas, y el término se aplica

capacidades

sus

generalmente a las presiones que

recursos para satisfacerla”. Según

las personas tienen en su vida

Vernier (1993), el estrés designa el

diaria.

estado de tensión habitual en una

De otro lado, Lazarus y Folkman (1991) definen el estrés como un conjunto de relaciones particulares entre la persona y la situación,

del

sujeto

y

persona como resultado de una acción de cualquier índole, ya sea brusca o continuada y que suele ser nociva para el organismo.

siendo la segunda valorada por la

Según lo expuesto hasta ahora, el

primera como algo que excede sus

concepto

propios recursos y que pone en

acepciones: una negativa (distrés),

peligro su bienestar. Para Robbins

cuyo prefijo latín “dis” significa

(1988), el estrés es una condición

“malo”; y otra positiva (eustrés),

dinámica, en la cual una persona se

cuya

enfrenta

oportunidad,

“bueno” (Campell y Cols., 1997). En

limitación o exigencia relacionada

presencia de este último, la persona

con lo que desea y para la cual el

se muestra eufórica, estimulada y

resultado se considera inseguro e

divertida,

importante a la vez. En este mismo

sociable, feliz, tranquila, confiable,

ante

una

raíz

de

estrés

griega

amable,

tiene

“eu”

dos

significa

comprensiva,

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100 creativa,

eficiente,

racional

y

gastos

de

seguros

e

decidida; dicho en dos palabras:

indemnizaciones. Ante ello, Peiró y

productiva

Prieto (1996) proponen dotar a los

y

satisfecha

(Locke,

1976, citado por Daff y Steers,

individuos

1992).

adaptación, tales como: 1) darles a

En

su

enfoque

transaccional,

Buendía (1998) define el estrés como una relación entre la persona y el entorno: si la persona percibe dicha relación como impuesta o

de

estrategias

de

conocer la naturaleza y las fuentes del estrés, 2) informarles sobre los efectos del estrés para la salud, y 3) entrenarlos sobre las habilidades personales para reducirlo

excesiva para sus recursos, pone

Paralelamente, la realización de un

en

deporte extremo supone ciertos

peligro

su

bienestar.

Las

consecuencias negativas del estrés

beneficios.

Por

son muy variadas. Afectan la salud

sensación

satisfactoria

física y el rendimiento, y provocan

promueve un estado de euforia al

deterioro cognitivo (Fernández y

concentrar energía, lo que a su vez

Garrido,

estimula las endorfinas y logra la

1999).

En

materia

de

trabajo, el Instituto Nacional para la

ejemplo,

la que

relajación.

Seguridad y Salud Ocupacional de Estados Unidos considera estresantes

que de

(NIOSH, 2005) las

condiciones

trabajo

están

asociadas con ausentismo, bajo rendimiento individual, disminución de la productividad organizacional,

Hablando de endorfinas, Reguero (2011), periodista especializada en salud y terapias naturales, comenta que las mismas, también llamadas hormonas

de

la

felicidad,

son

sustancias químicas producidas por

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101 el

propio

organismo,

que

son

se encuentra el dolor y el estrés,

estructuralmente muy similares a los

pero

opioides (opio, morfina, heroína),

modulación del apetito, la liberación

pero que no producen sus efectos

de

negativos.

fortalecimiento

Se calcula

que hay

también

hormonas

influyen

en

sexuales

y

la

el

del

sistema

Cuando

sentimos

alrededor de 20 tipos diferentes de

inmunitario.

endorfinas distribuidas por todo el

placer, estas sustancias químicas

cuerpo. Parte de ellas se localizan

se multiplican y envían mensajes a

en

se

nuestro cerebro, a los linfocitos y a

encargan de la comunicación entre

otras células responsables de la

las

defensa de virus y bacterias que

la

glándula

neuronas.

naturales

pituitaria

Estos

producen

y

químicos

una

fuerte

analgesia y estimulan los centros de placer

del

cerebro,

invaden el organismo (Reguero, Ibíd.)

creando El estrés derivado del ejercicio físico

situaciones

satisfactorias

que provoca un aumento en la cantidad

contribuyen a eliminar el malestar y de endorfinas presente en la sangre a

disminuir

las

sensaciones y en el líquido encéfalo-raquídeo.

dolorosas. En presencia del dolor, Por lo que se retrasa la fatiga y se las

endorfinas

actúan

como produce, a cambio, una sensación

analgésicos endógenos, inhibiendo de vitalidad y bienestar. así la transmisión del dolor al cerebro.

El contacto con la naturaleza nos llena, por demás, de energía y buen

Las endorfinas son producidas por humor. La atmósfera que se respira el

organismo

en

respuesta

a en el campo o la playa, cargada de

múltiples sensaciones. Entre ellas Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia .http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/

102 iones

negativos,

estimula

las

interpretado desde dos perspectivas que invisibilizan al hecho de ser

hormonas de la felicidad.

joven: por una parte, la juventud se Entonces, de manera paradójica, los ha considerado como “un momento deportes de riesgo pueden provocar vital transitorio”, orientado hacia el catecolaminas y también endorfinas, futuro en desarrollo, que antecede y por lo que dichos deportes provocan se

complementa

en

el

mundo

estrés y nos permiten recuperar, al adulto, y este mundo adulto es el mismo tiempo, la vitalidad y la punto de llegada de dicho tránsito; energía. por otra parte, también se considera Los comentarios anteriores plantean

que la juventud es aquello que

el efecto fisiológico del deporte

desde el mundo adulto se percibe

extremo, realmente

pero, con

eminentemente

¿qué

sucede

como

el

aspecto

especulativo o curioso, esto es,

humano

de

la

diferente,

extraño,

como un espacio o lugar de otredad

práctica deportiva? ¿Quiénes son

marcado

por

una

condición

los protagonistas de esta historia?,

excéntrica (lo otro). En ambas

es decir, ¿quiénes son los que

definiciones, el joven es observado

habitualmente practican o a quienes

desde el lente del adulto, en el que

se les adjudica la práctica del

los jóvenes no se ajustan a su

deporte extremo? Pues, los jóvenes

modelo de realidad objetiva.

y, en ese sentido, es pertinente Como si no fuera suficiente con la retomar a Serrano (2002), quien se descalificación de esta etapa de la refiere justamente al tema de la vida juventud.

Este

tema

ha

llamada

juventud,

Sergio

sido (2001) plantea que el deporte se

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103 convierte

en

ocasiones

en

un

solo productos sino estilos de vida:

subsistema del sistema capitalista,

la posesión o acceso a cierto tipo de

donde el cuerpo es el escenario

productos implica acceder a un

desde el cual se publicita y se

modo particular de experimentar el

prometen

mundo,

cualidades

morfológicas

y

físicas,

sexuales.

Se

prometen así fuerza física, hombros

que

adscripciones

se y

traduce

en

diferenciaciones

identitarias.

largos, cinturas finas, orgasmos Frente

a

esta

aparente

tensos e intensos, como quien vulnerabilidad, pareciera que los vende

jabón,

champú

y

otros jóvenes no tienen escapatoria. Son

productos

de

aseo.

También blancos y presa de los intereses de

Reguillo (2000) considera que la consumo y el deporte extremo comunicación está presente en el puede verse como una fuente de deporte de manera significativa, con escape. discursos que constituyen un culto al cuerpo productivo, al cuerpo

Por otra parte, el deporte se ha

máquina y al cuerpo consumo. En

estudiado

desde

este último sentido, las prácticas

disciplinas,

tales

deportivas

antropología cultural, la arqueología,

estrechamente

se

encuentran

relacionadas

diferentes como

la

con

la historia, la etnología, la sociología

elementos que giran alrededor del

y la teología (Mata Verdejo, 2002).

consumo, esto es, con prácticas

Todos estos estudios han servido

sociales que configuran en los

para verlo como: fenómeno de

jóvenes un estilo de vida. De modo

masas,

que la industria cultural oferta no

individuales y grupales, formador de

catalizador

de

impulsos

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104 la persona por sus innumerables

actividades o deportes extremos, los

cualidades, reflejo de valores de

practicantes se apropian entonces

una

y

de formas de subjetividad que se

mecanismos de enculturación, entre

expresan en la manera de sentir,

otros. Sin embargo, continúa Mata

vivir y de relacionarse con los

Verdejo, "el propio ejecutante (que

otros(as) practicantes y con los

no es el espectador), el deportista,

objetos con los que se realiza el tal

ha sido frecuentemente ignorado o

ejercicio. De modo que las personas

tratado

que

determinada

sociedad

sucintamente

estudios

de

en

antropología

los y

sociología".

realizan

estas

actividades

empiezan a encarnar el deseo desde la estética, en la forma que se ven a sí mismos y a los otros, y

Sin olvidar el aspecto del consumo y desde el consumo de todos los al mismo tiempo rescatando el bienes y servicios que se ofrecen aspecto personal e individual de con relación a la práctica: compra quien practica un deporte extremo, de

implementos,

revistas

y

para García Canclini (1995), la programas de radio y televisión que construcción social del deseo tiene promocionan el deporte, ropa e una

relación

estrecha

con

el

sentido,

el

incluso alimentos. consumo.

En

este

consumo es un proceso en que los

La

práctica

deseos se convierten en demandas

actividades va mediando sutilmente

y en actos socialmente regulados

el

que en ocasiones toman una forma

consumidor, a tal punto que llega a

de subjetividad desde la cual se

sentirla como parte de sí mismo. En

encarna el deseo. Asociado a las

estas

deseo

de

este

del

condiciones,

tipo

de

practicante

el

joven

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105 consumidor la asume como su

construye su identidad en el yo-

propia elección y no como algo

nosotros-los otros, es un sujeto que

impuesto por otros. La sensación de

desde sus prácticas y desde el

libertad en la decisión hace que el

encarnamiento de las subjetividades

dispositivo capilar que se encarna

rechaza o se apropia de manera

como forma de subjetividad desde

particular las formas de subjetividad.

el

Éstas se incorporan al individuo en

consumo,

se haga para

él

imperceptible. Este proceso ya no

un

se ubica en el sentido, sino en los

reconocimiento

sentidos,

diferenciación.

a

contenido

tal

punto

niega

que

su

su

proceso

que

va

desde

hasta

el la

poder "Una

cosa

es

decir

que

los

ideológico. individuos

no

existen

Sin embargo, no se puede negar

independientemente,

como

que en este proceso el sujeto juega

cuerpos/sujetos, de las estructuras

un papel activo y no sólo es el

sociales que lo rodean; pero otra

depositario de los discursos y de las

cosa muy distinta, es afirmar que

prácticas. El sujeto que se adscribe

son simplemente el producto de un

identitariamente tiene la posibilidad

compromiso monolítico o de una

de

de

identificación de textos sociales"

de

(McLaren, 1997, p. 96).

ofrecer

transformar, contradecir:

resistencia, de de

luchar, construir

y

de Al

sujeto

le

corresponde

la

construir. elegibilidad y la comprensión, a El

sujeto

idénticamente

que y,

se por

adscribe

partir de los capitales simbólicos

ende,

con los que cuenta, como también

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106 de su competencia para operar con

licenciaturas, las cuales se cursan

ellos (Ruiz, 2000).

en promedio en nueve semestres cada una. Dos de ellas tienen un

De acuerdo con lo anterior, el ingreso semestral (Administración, objetivo de la presente investigación Contaduría Pública), en el resto el consistió en conocer la percepción ingreso

es

anual

(Economía

de los jóvenes universitarios acerca Empresarial, Gestión y Desarrollo de

los

deportes

extremos.

La de Empresas Sociales, Negocios y

pregunta que se pretendió contestar Comercio Internacional, Negocios fue: ¿el deporte extremo es fuente Turísticos,

Administración

de estrés o de placer? Financiera, Actuaria). MÉTODO El grupo de estudio corresponde a carácter

una muestra no probabilística por

descriptivo, transversal, en el que se

conveniencia, de acuerdo con las

empleó el método cuantitativo.

características

Es

un

estudio

de

destinados

y a

la

recursos presente

La población estuvo conformada por investigación. Fue constituido por estudiantes de tres licenciaturas de 116 estudiantes de las licenciaturas una Facultad de Negocios en una de

contaduría,

administración

y

universidad pública en el estado de economía, de sexto, noveno y Querétaro-México. Dicha institución octavo semestres, respectivamente, cuenta con una población de dos mil en un rango de edad entre 18 y 30 estudiantes, distribuidos en ocho años. Instrumento

Se utilizó el diferencial semántico, creado por Charles Osgood (s. f.).

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107 Es

un

instrumento

con

formar las escalas bipolares, se

características no conductistas. Lo

utilizó una escala de 7 categorías de

anterior sugiere

o

clasificación, la puntuación de cada

adjetivo calificativo (signo) al que la

persona en cada escala bipolar, es

persona le atribuye un significado o

el valor numérico correspondiente a

símbolo

la categoría elegida.

una

según

propuesto.

Dicho

el

palabra

concepto

adjetivo

se

Variables de estudio

presenta en forma bipolar, separado por una regla graduada en la que la persona debe marcar la forma como ubica el concepto en relación a

Estrés: estado de sobreexcitación de las emociones individuales, los procesos del pensamiento y las condiciones físicas, y el término se

ambos polos.

aplica generalmente a las presiones La escala bipolar sirve para evaluar los conceptos y representa una

que las personas tienen en su vida diaria (Keith y Newtrom 1987)

reacción afectiva hacia el mismo, con adjetivos antónimos. La escala fue elaborada y después validada por pares y expertos para su estabilidad semántica, es decir, se seleccionó una lista de conceptos, luego se elaboraron los adjetivos para calificar dichos conceptos, se seleccionaron

aquellos

que son

utilizados con más frecuencia, luego

Placer: la

persona

se muestra

eufórica,

estimulada y divertida,

amable,

comprensiva,

sociable,

feliz, tranquila, confiable, creativa, eficiente, racional y decidida; dicho en

dos

palabras:

productiva

y

satisfecha (Locke, 1976, en Daff y Steers, 1992). Deporte Extremo:

se buscaron los opuestos para Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia .http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/i

108 “Deporte: Actividad física, ejercida

extremo

como juego o competición, cuya

práctica una actividad de alto riesgo,

práctica supone entrenamiento y

que se vive al máximo y que se

sujeción

desarrolla al aire libre.

a

pasatiempo,

normas.

Recreación,

placer,

diversión

constituye llevar a la

o

ejercicio físico, por lo común al aire libre” (Real Academia Española,

RESULTADOS Para el análisis estadístico de los

2010)

datos “Extremo: dicho de una cosa: Que está en su grado intenso, elevado o

se

estadística

descriptiva de frecuencias relativas y absolutas y, en concreto, el Paquete

activo, frío, calor extremo. Excesivo,

aplicó

Estadístico

para

las

Ciencias Sociales-SPSS 10.0 para

sumo, exagerado” (Real Academia

Windows.

Española, 2010)

A continuación se muestran las características socio demográficas

Grafica

No, 1 Género

del grupo de estudio

Según las anteriores definiciones, se puede concluir que el deporte hombr es 32%

Como se puede apreciar en el Gráfico 1, la mayoría (68%) son mujeres. mujer es 68%

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109 Grafica 2 Tipos de licenciaturas

Del grupo encuestado, solo el 5%

economía 5%

estudia el octavo semestre de la licenciatura en economía; el 29%

administraci ón 29%

contaduría 66%

cursa

noveno

semestre

de

licenciatura en administración y el 66%, la licenciatura de Contaduría de Gráfico 3. Rango de edad 30 años o más 2%

Entre 23 y 29 años 23%

Según el Gráfico 3, la mayoría (75%) se ubica entre los 18 y 22 años. Entre 18 y 22 años 75%

Gráfico 4 Estado civil casadas 6%

Como se puede apreciar en el Gráfico 4, la mayoría de las personas (94%) solteras 94%

están solteras.

Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia Gráfico 5. .http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/

110 De acuerdo con el Gráfico 5,

con amistade s 3%

solo 5%

la mayoría de las personas

con familiare s 11%

encuestadas

(81%)

aún

viven con sus padres. con padres 81%

Grafica 6

Respecto

a

la

actividad

laboral, el 47% no trabaja, no trabaja 47%

mientras que el 53% sí lo

trabaja 53%

hace (Gráfico 6).

Gráfico 7. Tienes actividad laboral

con dependie ntes 9%

Con

base en los resultados,

solo el 9% tiene dependientes económicos

sin dependie ntes 91%

Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia .http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/

111 Gráfico 7.Practicas algún deporte

Aunque en forma casi equitativa, el 51% practica algún deporte (Gráfico 8) entre los

destacan

fútbol,

volibol,

acondicionamiento, atletismo, básquet,

si 49%

no 51%

que

correr, box, ciclismo, gimnasia, montar a caballo, natación, patinaje,

spinning,

karate y yoga. Lo cual representa el 49%

Gráfico 8. Alguna vez has practicado un deporte extremo

Respecto al hecho de haber practicado en alguna ocasión un tipo de deporte extremo, solo el 28% había llevado a cabo alguna actividad como tiroleza, parapente, rapel,

si 28%

snowboarding, buceo, snorkeling, kayak, ultraligero, paracaidismo, motos de pista,

no 72%

escalar, cuatrimoto, box, bunge, bici de montaña, automovilismo, alpinismo. (Gráfico

Aunque solo el 16% ha practicado un deporte extremo, a la mayoría (84%) le

Grafico 9

gustaría practicar algunas actividades tales como

paracaidismo,

escalada,

bunge,

rappel,

parapente,

no 16%

tirolesa, montañismo,

surfer, rápidos, atletismo, motocross, kayak, parachute, alpinismo, cañonismo, ciclismo, skycoaster,

esquís,

si 84%

skatboarding,

automovilismo, natación, patinaje Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia

112 Gráfico 10. El deporte extremo es peligroso o inofensivo En

cuanto

a

considerado

cómo el

7. 3%

6. 5%

5. 12%

1. 10% 2. 27%

4. 8%

es

3. 35%

deporte

extremo, la tendencia (35%) es a

considerarlo

peligroso,

Gráfico 11. El deporte extremo fortalece o debilita 6. 5. 4. 7% 6% 4%

El Gráfico 11 plantea la opinión de

7. 3%

los jóvenes. El 80% considera que

1. 37%

3. 19%

se practica por convicción y el 16%

2. 24%

por la tendencia de la moda.

Un 69% opinó que quién práctica

seguridad

deportes extremos tiene equilibrio

confianza en uno mismo,

emocional y un 11% considera

es de suponer que si alguien teme

exactamente

por su integridad física (salvo que

lo

contrario.

El

emocional,

además,

esté,

una amenaza en un 38%; y en un

deprimido) no se pondrá en riesgo si

44%

considera la actividad como algo

seguridad.

Cabe

resaltar que no se aclaró si se refería

a

integridad

El 21% tiende a pensar

física

ejemplo,

la

deporte extremo es considerado

brinda

por

como

sumamente

amenazante.

o

que el

deporte no es necesario mientras

que

el

79%

supone

que

sí.

Respecto al deporte extremo en el

Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia

113 usto de las personas, para el 77%

“tranquilo” y “pleno” porque se

es una actividad placentera y para

encuentra

el 16% es un deporte desagradable.

porque su vida depende èl

con

consigo

mismo

La tendencia del deporte extremo respecto al sentimiento de vida o muerte. El 70% lo percibe como

CONCLUSIÓN

sentimiento de vida y un 20% como

Considerando

sentimiento de muerte, ya que todos

articulo, en el que se pretendió

los sentidos se expresan al máximo

responder si los deportes extremos

y la persona puede percibirse como

son considerados fuente de estrés o

llena de vitalidad. Un 84% opinó que

placer, se pudo concluir, según los

el

fortalece,

resultados de la investigación, que

mientras que el 13% consideró que

la práctica de los deportes extremos

debilita

son fuente de estrés, es decir, del

deporte

extremo

el

título

de este

respecto a lo

estrés positivo, que fortalece a la

que provoca el deporte extremo. El

persona, brindándole seguridad y

33% opinó que causa estrés y el

bienestar.

La percepción con

54%

consideró

tranquilidad.

Esta

que

provoca

tendencia

de

respuesta nos hace suponer que la tranquilidad llega una vez concluida actividad.

Aunque

en

forma

anecdótica “alguien” mencionó que correr a 250 kilómetros por hora en

Aunque el deporte extremo ponga en riesgo la vida de la persona, y requiera por ello poner a prueba sus capacidades físicas y mentales, la predisposición

(actitud)

hace

la

diferencia, pues, como diría Thomas (1998), la salud mental es un estado

motocicleta era el momento más Desarrollo Gerencial, Vol. 4-1. No. 1-Enero-Junio 2012- pp.93-120 -Universidad Simón Bolívar– Barranquilla, Colombia .http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/

114 de bienestar psicológico y social

tienen la misma naturaleza. Es

total del individuo, en un entorno

como comparar, en el ámbito del

sociocultural determinado. Y para

Japón,

Muchinsy (2002), la salud mental

exceso de trabajo) (Uehata, 1989) y

corresponde

evaluación

el harakiri (práctica de los samuráis

las

principales

de quitarse la vida como entrega al

del

bienestar

honor y a una muerte gloriosa)

psicológico; en tanto que Jervis

(Diccionario Manual de la Lengua

(1977) desde tiempo atrás planteó

Española, 2007).

global

a

una

de

dimensiones

que la salud mental es el pleno goce de las propias capacidades físicas y psíquicas. Ahora

el

karoshi

(muerte

por

Como diría Maslow (1970), el ser humano posee un grupo complejo de necesidades excepcionalmente

bien, en

una

dimensión

intensas, que pueden clasificarse de

laboral, es claro que el estrés no

manera

toma en consideración el bienestar

satisfecha la necesidad, se reduce

del trabajador (Smith, 1991). Es

su importancia como motivador. Lo

más, para Zapf, Knorz y Kulla

que valdría la pena agregar es que

(1996), la exigencia en el trabajo es

cada persona elige qué tipo de

parte

necesidad

de

interpersonales laboral.

De

las y

relaciones del

forma

ambiente que,

en

jerárquica

y

satisfacer,

una

es

vez

decir,

basándonos en la jerarquía de Maslow (fisiológicas, de seguridad,

conclusión, el estrés laboral y el

de

afiliación,

de

estima

y

de

estrés en el deporte extremo no se

autorrealización), se encuentra que

perciben de la misma forma para

estas necesidades no siempre se

quienes lo experimentan ni tampoco

cubren en ese preciso orden, sino

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115 que ello depende de la situación,

logro, entonces se compite contra

contexto, pensamiento

alguna norma

y estado

emocional de cada individuo.

contribución particular. Este último

También McClalland (1976) propuso un

modelo

necesidades enraizado

en

aprendido de la

de

motivación cultura:

de excelencia o

motivo es el que se relaciona precisamente

con

el

deporte

extremo.

logro,

La tendencia de las respuestas

afiliación y poder. Si la persona

obtenidas en nuestra investigación

muestra un fuerte motivo de poder,

indica

realiza acciones que afectan las

deporte

conductas de otros; si el motivo es

placer que estrés. ¿Podría deberse

de afiliación, entonces se tiende a

ello al rango de edad? La última

establecer y mantener relaciones

palabra la tiene, el lector, la moneda

personales estrechas con otros;

aun

que

las

extremo

sigue

actividades producen

en

el

de más

aire

finalmente, cuando el motivo es de .REFERENCIAS

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