Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase _ _ _ _ _ __ Pecha _ _ _ __ CAPiTULO

W

En casa con la familia

VOCABULARIO 1

1

Look at Paco's family tree. Then answer the questions below in Spanish.

Tania

Lisa

. Alicia

Walter

Ines

Daniel

Raul

Paco

Carlos

1. lQuienes son los padres de Walter? _ _

C-.-_ _ _ _ _ __

2. lC6mo sdiama el abuelo de Raul? _ _ _ _ _ _ _ _ __

3. lCuantps primos tiene Lisa? _----..:....--------, 4. lQuienies la hija de Manuel y

.

5. lC6in0ise llamanlos tios de Daniel?

2

.

.

Complete t e sentences below to explain who ~ach of your family members is. 1. La rna e de mi padre es mi

.

.

2. El her ano de mi padrees mi _ _ _-...,._ _ _ _ __ 3. Soyel ieto / la nieta de _ _ _ _ _ _ _ _ __ 4. La hija e mis padres es 'mi ~_ _ _ _ _ _ _ __ s de mi tia son mis _ _ _ _ _ _ _ _ __ 6. La hija e mi hermano es mi _ _ _ _ _ _ _ _ __ 7. Yo soy 1 hijo / la hija de mis _ _ _ _ _ _ _ _ __ 8. Mi her ano y yo somos los sobrinos de nuestros ___________ . de mi madre es'mi _ _ _ _ _ _ _ _ __

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Cuaderno de vocabulario y gramatica

Nombre _ _ _~_ _ _ _~_ __ Clase _ _ _ _ __

Fecha _ _ _ __

m CAPiTULO

VOCABULARIO 1

3

Choose the correct description for ea~h of the people below. L Mi primo no oye (hear). a. Es sordo. h.Es m a y o r . c . Es delgado. 2. Mi hermana tiene 10 alios. Yo tengo 15 alios. Es mi_. a. prima ' h. hermanamenor c. hermana mayor 3. Yo no camino (walk). a. Uso lentes. h. Soy travieso.

c. Estoy en silla de ruedas.

4. Mi papa no ve bien (well). a. Es joven. h. Usa lentes.

c. Tiene e1 pe10 largo.

5. Mi abuelo tiene el pelo muy canoso. a. Es viejo. h. Es joven.

c. Es gordo.

4 Katia is talking about some family members. Match her. descriptions on the left to the family members tha.t she's referring to on the right. 1. No puede (can't) ver nada. 2. Tengo cuatro: los padres de mi marna y los padres de mi papa. 3. Pufi es blanca y gorda.

a. Son mis abuelos. h. Es mi gata. c. Es mi sobrina morena. d. Es mi prima ciega. e. Son,mis hermanos.

4. ElIos y yo tenemos el mismo(same) padre y la misma madre. 5. Tiene e1 pelo y los ojos negr.os.

5 Mario has a dog and Estela has a cat. The two are as different as pets can be. Read each description of Mario's dog and write one of Estela's cat. MODElO EI perro de Mario es travieso..

El gato de Estelaes hueno. 1. El perro de Mario es joven. 2.. EI perro de Mario es delgado.

3. EI perro de Mario tiene pelo largo.

4. El perro de Mario tiene ojos azules.

5. El perro de .Mario es blanco (white).

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Cuaderno de vocabulario y gramiltica

Nombre _ _ _-+_ _ _ _ _ _ _ __ i

Clase _ _ _ _ _ _~ Fecha _ _ _ _-'--_ CAPITULO

(5)

I

!

VOCABULARIOl1 I I

. ­

•

6 Look at the picture of Patty and her grandmother. Then, answer the questions below in cOJhplete sentences.

1. lComo fiene el pelo Patty? - - - - - - - , - - - - - - - , , . - - - - - - - - - ­

2. lQuien ~sta en una silla de ruedas? 3. lQuien

-----~--------___:_~

rs joven? -_--------------~-------

4;. lComo ~s el pelo de la ab'uela? _ _ _ _ _ _ _ _ _----,_ _ _----,._ __

5. ~Que

I

u~a

la abuela? _----'_ _ _ _- - ' - - - - - - - - - - _ - " - - - - ­

I

7 Answer the following questions about yourself. Be sure to write your responses in complete sebtences. 1. l Usas

le~tes? i

2. lTienes jel pelo castano? 3. lComo ~on tus ojos?

4.

I

lCU(int~s

personas hay en tu familia?

5. lTienes !primos? I

:

6. lTienes Iiun(a) hermano(a)? lComo es? i

I

7. lComo ~e llaman tus padres? I

•

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Nombre _ _ _ _ _ _ _.,.,.--_ _ __

Clase _ _---___, Fecha _ _ _ __

CAPiTULO

(5)

En casa con lafamilia

GRAMAnCA 1

Possessive adjectives • Possessive adjectives are used to show what belongs to whom and to describe relationships. They indicate the owrlerand are placed before the thing possessed. • Possessive adjectives agree in number 'and gender with the thing possessed, not the owner. More than one owner One owner One watch More than one watch One watch More than one watch nuestro reloj nuestros relojes misrelojes mi reloj vuestros relojes tus relojes' vuestro reloj tu reloj sus relojes (ellos/ellas) sus relojes (ellella) sl1 reloj su reloj sus relojes (ustedes) sus relojes(usted) 811 reloj su reloj • Masculine and feminine forms exist only in the nosotros and vosotros forms. Vuestra gata es de color cafe. Mi perraes blanca y negra. • Possessive adjectives replace the expression de + person. Enrique es el primo de Juan. Enrique es su primo.

8

All the people below like to go out with members of their own family. Use,the appropriate possessive adjective to show with whom each one goes out. I.Saritay Juansalen con (mi / su) sobrina. _'_ _ _ __ 2. Alma sale con' (tus / sus) primas. --'-_ _ _ __ . 3. Vosotros salis con (vuestro /

nue~tro)

do. _ _ _ _ __

4. Tu sales con (sus / tus) hermanas. _ _ _ _ __ 5. Yo salgo con (sus I mis) abuelos. _ _ _ __

6. Usted,es salen con (sus / 'vuestros) hermanos. _ _~_ __ 7. Mi hermano sale con (su I tu) perro. _ _ _ _ __

9 Complete each sentence with the correct possessive adjective. The owner is indicated in parentheses. MODELO (yo) Mis abuelos viven con nosotros.

1. (tu) _ _ _---.-__ hermanos son traviesos.

2. (nosotros)

3. 4. (ustedes) 5. (vosotras)

primas tienen el pelo largo. sobrinos tienen el pelo corto. papa tiene ojos .azules. tias tienen el pelo negro.

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Nombre ---"'---------'----'r- Clase _ _ _ _ _ __

Pecha _ _---:---:_ CAPiTULO

®

GRAMATICA 1

Stem-chang ng verbs:

0 ~

ue

• Some verbs ~hange their stems when they are conjugated. Certain verbs such as dormir (~o sleep), volver (to go or come back), almorzar (to have lunch), and llover (to rain) change the 0 in their stem to ue in some of their conjugated forms. yo tu ustedllWella

duermo duermes duerme

nosotros( as) vosotros{ as) ustedes/ellos/ellas

dormimos dormis duermen

My dog sleeps at night.

, Mi perro duerme por la noche.

• Dormir hasta means to sleep. until a certain time.

Duermo hasta las ocho.

10 Choose the torrect verb to complete the sentences about Darlene's activities with her family. : , ' 1. Los fines de seman a yo __ ,con mis abuelos.

aJ, almuerzan h: aIrlluerzo

2. hermano tambien con nosotros.

h. almorzamos

a~ almuerza 3. Aiveces nosotros en la casa de ellos los sabados. a.1 duermen h. dormimos

Mi i

.

4. C~ando_, jugamos a juegos de mesa con los abuelos. a.lllueve h. llover , 5. Mis abuelos _ la siesta por Ia tarde. i a.1 duerme ,h. duermen 6. Mi hermano y yo _ a.1I vuelve

a casa en el autobus (bus). h. .volvemos

7. Chando tengo una reuni6n, mi hermano __' a casa solo. a.1 vuelve h. vuelves

11 David is teruAg you about what he does on Sundays. Complete each of his statements below by su~plying the correct conjugated form of one of the 'verbs in the box.

come~

lavar

volver

dormir

almorzar

1. Los d0n1ingos casi siempre ______ hasta tarde.

2. Por la manana, i .

la ropa.

•

3. Por la tarde, s.y.go con mi primo; A veces nosotros _ _ _.,--__ en un , restaurapte. 4. Casisie$pre

tui primo

comida china. _

i

5. A veces Holt Spanish 1

i

,I

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a casa conmigo y alqUilamos videos. Cuaderno de vocabulario y gramatic.a

Nombre

_~

_ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase, _ _ _ _ _ __ Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

®

GRAMATICA 1

Stem-changing verbs: e

-+ ie

• Some verbs such as empezar (to start), merendar (to have a snack), entender (to understand), and querer (to want) change thee in their stem toie. Only two forms of these verbs, nosotros and vosotros, keep their stem unchanged. yo empiezo nosotros(as) empezamos tu empiezas vosotros(as) empezais usted/ell ella empieza ustedes/ellos/elIas empiezan EI partido de fiitbol empieza a las tres. The soccer match starts at three 0'c,lock. • Use empezar a with an infinitive totalk about starting to do something; lA que hora empiezas a hacer tu tarea? What time do you start doing your homework?

12 Complete the conversation between Mayra and her. Spanish cousin Celeste using the correct form of each verb. -Mayra, la que hora (l} _ _ _ _ _ (empezar) tu clase de ballet? las cinco. Pero primero yo (2)_ _ _ _ _ (merendar).

-Mi mama (3)-,.._ _--:---'--,_ (querer) ver tuclate de ballet.

·-Entonces, lvosotras

"%} _ _ _ _ _ _

(querer) !ir conmigo?

13 Use the cues below to write complete. sentences. Be sure to use the correct verb forms. MODELO ustedes I merendar / diez

Ustedes meriendan a las diez de la manana.

1. yo I empezar / hacer I tarea

2.. tu / merendar / frutas y queso 3. el / querer I salir Ihermanas 4. ustedes / entender I frances 5. nosotros I merendar I dias

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.

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Nombre _ _ _+--_______----' C~se_~----- Fecha _ _ _ __ CAf:'(TULO

,~; ,Encasa c~n

(S)

la familia

VOCABULARIO 2 I

14 Raquel has -Written descriptions of some areas in her house. Can you identify each? Choo$e your answers from the words in the box. I

la cociqa el comJdor

el patio el jardin

el garaje la sala

ia habitacion el bafio

,

1. donde ~ay muchas plantas __________

2. cuarto donde duerme Juanita _ _ _ _ _ _ _ _ __ i

3. donde ~is padres ponenel carro. _ _ _ _ _~_ _ __ 4. donde me lavo el (1 wash my) pelo _ _ _ _ _ _ _ _~_ ,

.

5. cuarto ~onde preparamos la comida _,--_ _ _ _ _ _ __

6. donde comemos cuando hace buen tiempo _ _--,,-_ _ _ _ _ __ .

.

7. cuarto donde vemos televisi6n _ _ _ _ _ _ _ _ __

8. donde comemos por la rioche _ _ _ _-,-_ _ _ __ ~15 Complete each sent~nce to tell what Gilda ksaying about the rooms and the furniture in her house. 1. En mi cuarto hay una cama y un ______.

.2. Cuandd no quiero descansar en ITIi cama, duermo una siesta en el_~

_ __

3. Quiero poner un computador encirha de (on top of) la _ _ _ __ 4. Cuando voy a salir de la casa, abro la _ . ! . . -_ _ __ 5. Cuando hace buen tiempo, me gusta abrir la ______ para ver

el jardin. 6. En mi patio hay muchas _ _ _ _ __ 7. En mi c~sa tenemos un comedor grande con una mesa grande y

ocho + - - _ - - - ­ 8. A mis hhmanitos les toea arreglar su

todos los dias.

9. Tengo

bicicleta muy bonita y cuandollueve tengo que ponerla (put it) en el_+--____

10. Par la .u~