Sumario 2

Mensaje de la Directora §§ Celebrando nuestro compromiso con la niñez

3-5 EDUCACION §§ Espacios de Aprendizajes 6-7 DE MI PUÑO Y LETRA §§ Elaboración tarjetas 75 aniversario Plan 8

PRIMERA INFANCIA §§ Apertura de nuevos centros de atención directa en Azua.

editorial

Celebrando nuestro compromiso con la niñez Con entusiasmo hemos iniciado este 2012 que representa para nosotros un año de mucha celebración, agradecimiento y alegría. Estamos festejando por partida doble, el 75 aniversario de Plan a nivel global y los 25 años del trabajo de Plan en la República Dominicana.

9 SALUD §§ Formación de consejeras en lactancia materna. 10 GÉNERO Mensaje Día de la Mujer. 11-13 SEGURIDAD ECONÓMICA Y FAMILIAR §§ Proyecto Crecer contenta en Azua. §§ Construye tus sueños Barahona. 14-15 VOCES COMPROMETIDAS Abril: Mes de la Prevención del Abuso Infantil. 16 TESTIMONIOS Perfiles finalistas al premio Juventud. 17-19 REPORTAJE ESPECIAL Celebración 75 aniversario de Plan. 20 PARTICIPACIÓN Liderazgo Juvenil en Barahona. 21 DESARROLLO COMUNITARIO Cierre del primer ciclo de capacitación en herramientas organizativas. 22-23 PONTE ALERTA

En las siguientes páginas podrán disfrutar de todo lo acontecido el pasado 20 de marzo, cuando nos uníamos a la celebración del 75 aniversario de Plan, en la fiesta de cumpleaños infantil más grande del mundo. Más de 100,000 personas participaron desde diferentes países en actividades festivas que iban desde tradicionales fiestas de cumpleaños hasta encuentros deportivos y culturales. Aquí en la República Dominicana, el personal de Plan trabajó duro para lograr organizar eventos simultáneos en Azua, Barahona y Elías Piña. Los niños y las niñas participantes la pasaron sumamente bien, divirtiéndose en actividades lúdicas y participativas que les colocaban en el centro de la festividad. Para

el personal de Plan fue un día de reconocimiento de su compromiso con la institución y con el futuro de los niños y las niñas del país. Me siento orgullosa de formar parte de esa organización que coloca a los niños y niñas en el corazón de todo lo que hacemos. Como dijo un colega en medio de las celebraciones “Plan tiene 75 años pero no es viejo”. Plan sigue siendo joven en su ánimo, creatividad, esperanza y empoderamiento. Plan rejuvenece cada día, gracias a la activa participación de niños, niñas, jóvenes y adolescentes, y del entusiasmo de las personas que forman parte de esta organización. Esta primera edición del año 2012 refleja un poco de todo lo que somos, de todo lo que los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y sus familias y comunidades nos permiten realizar junto a ellos y ellas a favor del desarrollo comunitario centrado en la niñez.

educación

“

Nicolás era un poco tímido, yo le decía que en el escuela debía sentarse delante y no detrás para poder prestar atención. Ahora que está en el Espacio de Aprendizaje, él hace su tarea y cuando él lleva tareas yo trato de ayudarlo en lo que él no sabe.

”

Elba Figuereo, madre de Nicolás.

Espacios de aprendizaje que mejoran el rendimiento escolar de la niñez Así como Nicolás, Erick, Perla, Joel, Ambar y más de 700 niños y niñas de 30 escuelas de Azua, San Juan y Barahona forman parte de un proyecto que les está ayudando a superar sus dificultades de lectura, escritura y matemáticas, a través de Espacios de Aprendizaje. “Estos lugares forman parte de la estrategia de fortalecimiento de la calidad educativa que desarrolla Plan

República Dominicana, y su objetivo es contribuir a mejorar el nivel de rendimiento educativo de niños y niñas de 3ro y 4to del primer ciclo de educación básica, fortaleciendo sus competencias de aprendizaje en lectura, escritura y matemática, con el involucramiento de todos los actores del proceso educativo” explica Benny Sánchez, Coordinador de los Espacios de Aprendizaje.

Para este proyecto se involucra a los actores principales como directores/ as, docentes, coordinadores/as, padres, madres, tutores, miembros de los comités gestores comunitarios, estudiantes, voluntarios/as, facilitadores/as y otras organizaciones no gubernamentales como la Fundación para el Desarrollo de Azua, San Juan y Elías Piña (FUNDASEP).

Brechtje Van Lith Directora de País Plan República Dominicana

Reportaje proyecto de Gestión de Riesgos en San Juan y Elías Pina. 24-25 IMPACTO §§ Política Protección de la Niñez §§ Capacitaciones al personal §§ Igualdad de género §§ Taller de narrativa digital §§ Fortalecimiento de conocimientos en Microfinanzas 26 Conócenos §§ Testimonio Maribel Gil. §§ Novedades de nuestro equipo. 27

Plan en Cifras §§ Plan en cifras.

Directora del País Brechtje Van Lith Coordinación Ivana Román, Gerente de Movilización de Recursos y Comunicaciones Angie Díaz, Coordinadora de Mercadeo y Comunicaciones Yudelkis Suárez, Relaciones Interinstitucionales Edición y realización Paloma Ruiz Ceballos, Prensa y Medios Colaboraciones Benny Sánchez Caroline Brandt Cinthia de Oleo Danylda Arias Deyanira Tejada Eddy Diaz Jairo Ramírez Keyli Feliz

Colaboraciones Nairobi Ramon Olga Figuereo Patricia De la Rosa Pilar Arispe Randoll Aquino Reyna Lara Ruth Roa Samaria Oviedo Santa Mateo Víctor Almonte Xiomara García Fotos Celestino Gónzalez Eduardo Báez Ivan Méndez Luisa Bido Oscar Martínez Diseño e Impresión Imagraf

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www.planrd.org http://www.facebook.com/planrd http://twitter.com/Plan_RD

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Educación

Lo que más les gusta del Espacio de Aprendizaje

Así se aprende en los espacios Los Espacios de Aprendizaje funcionan paralelamente a la tanda de la escuela y vinculado directamente con ésta. Pueden estar localizados dentro de la escuela o un centro comunitario. Estos reciben hasta 25 niños y niñas de tercer y cuarto grado de nivel básico, con el acompañamiento un/ una voluntario/a de la comunidad que les ayuda a superarse, mejorar su asistencia a la escuela, reducir la repitencia y la sobre-edad escolar, y aportan en su todo su proceso educativo. Los y las estudiantes de 3ro asisten dos días a la semana y los de 4to otros dos, permitiendo así una atención personalizada a cada niño o niña. Los viernes el/la facilitador/a del espacio lo dedica a visitar la escuela y los hogares de los niños y las niñas, para darles un seguimiento personalizado. Los espacios promueven la escuela inclusiva y la atención a la diversidad, definiéndose de esta manera como una continuidad del trabajo en la unidad educativa. Además se centra en la escuela y diversifica la oferta educativa y curricular para poder atender a los/as alumnos/as de la forma que más se ajuste a sus necesidades y características.

“Lo que más me gusta del espacio de aprendizaje es leer y estudiar. Y me gustaría que más niños puedan asistir a los espacios de aprendizaje para que aprendan igual que yo.” Ricardo, 9 años, Tercero.

“A mí me gustan las matemáticas y las clases me sirven para aprender. Yo no sabía de nada y desde que entré aquí he aprendido algo. He aprendido sobre lectura y matemáticas. Me gusta mucho venir al espacio”, Erick, 10 años.

“Lo que más me gusta del espacio es escribir y jugar. Hoy estamos aprendiendo sobre el gato, y estamos escribiendo palabras con ga, ge, gi, go, gu”. Elisa, 10 años, Tercero.

“Para mí es de suma importancia este espacio, ya que los estudiantes que tienen dificultad en la lectura y las matemáticas, han podido mejorar la lecto-escritura y las matemáticas en estos grados.” Elena Alcantara, Facilitadora del Espacio de Aprendizaje Las Charcas de Garabito.

Marilandia Jiménez, facilitadora del Espacio de Aprendizaje La Culata, dice: “El espacio tiene mucha importancia, porque ha venido a suplir una necesidad de los niños de 3ro y 4to, que no estaban a la altura que les exige el currículo de educación para ese nivel, aquí ellos adquieren sus capacidades para estar en otro nivel, cuando van a otro grado ya están preparados para ese grado. A mí se me eligió como facilitadora en una asamblea comunitaria, y tengo como 8 meses siendo la facilitadora. Entiendo que ellos están mejorando, aunque es un proceso continuo.”

“El Espacio de Aprendizaje ha venido a llenar un vacío que había en esta comunidad, en la escuela. Gracias a estas instituciones que nos están ayudando estamos tratando de corregir lo que es esa problemática de nuestros estudiantes, a través de los espacios”. Ramón Javier -Monaro-, Líder Comunitario.

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DE MI PUÑO Y LETRA

Niños y niñas de Azua, Barahona y San Juan elaboraron tarjetas de cumpleaños para el 75 aniversario de Plan Para motivar a que las personas se unan a la campaña global de Plan Internacional “Incluir a cada Niño”

Dentro de la preparación para el 75 aniversario de Plan, más de 50 niños y niñas de Azua, Barahona y San Juan participaron en una actividad lúdica de elaboración de cientos de hermosas tarjetas para felicitar a Plan Internacional por su aniversario. Con el objetivo de hacer un llamado de atención para que todo niño y niña tenga la oportunidad de celebrar su cumpleaños, así como Plan celebra su 75 aniversario, los niños y niñas del país se unieron a más infantes alrededor del mundo y realizaron tarjetas de cumpleaños para motivar a que las personas se unan a la campaña global de Plan Internacional  “Incluir a cada Niño” para apoyar el registro universal de nacimientos.

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Luego de que los niños y niñas elaboraron sus tarjetas y compartieron mensajes de felicitación para Plan, las mejores tarjetas fueron seleccionas para enviarse a la oficina sede de Plan, donde están a disposición a través del website http://plan-international. org/75/e-card.php.

de Naciones Unidas para demandar que los gobiernos prioricen el registro del nacimiento.

Como una manera de unirse a la celebración de su 75 cumpleaños, Plan Internacional motiva a las personas a ingresar a su sitio web y celebrar enviando una tarjeta a un amigo. Las tarjetas que aparecen en el sitio web han sido diseñadas por los niños y niñas de todo el mundo y van acompañadas de una petición de apoyo a la campaña “Incluir a cada niño”. Esta petición será luego presentada al Secretario General

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primera infancia

SAlud

Nuevos Centros de Atención Directa

Un sueño hecho realidad para la niñez de Azua

Importancia de la Lactancia Materna Capacitando Consejeras Comunitarias

Hoy muchos niños y niñas entre 3 y 5 años están teniendo la oportunidad de recibir atención integral para desarrollar sus habilidades y destrezas a nivel cognitivo, socio-afectivo, lingüístico y psicomotriz, gracias a los nuevos Centros de Atención Directa a los que están asistiendo. Desde los meses de febrero y marzo, niños y niñas pertenecientes a las comunidades de Tabara Arriba, Las Guanábanas, Los Cartones, Tabara Abajo, Cañada Cimarrona, Km-15 y Amiama Gómez, están asistiendo a los 7 nuevos Centros de Atención Directa que se han inaugurado en sus localidades. Para Natalina Díaz, madre de uno de los niños que ha iniciado en los Centros de Atención Directa, “es muy importante porque ayuda a los niños y niñas en su desarrollo físico e intelectual, formándolos mentalmente y los prepara para cuando llegue a la edad

¿Por qué fomentar la lactancia materna? La lactancia materna es una de las formas más eficaces de asegurar la salud y la supervivencia de los niños y niñas. La introducción de alimentos diferentes a la leche materna durante los primeros seis meses de vida, contribuye a más de un millón de muertes infantiles anualmente alrededor del mundo.

Beneficios para el/la bebé nn Contiene anticuerpos maternos y más que 300 componentes entre ellos nutrientes y minerales que fortalecen el sistema inmunológico y protegen contra las enfermedades comunes de la infancia.

de ir a la escuela, teniendo conocimientos básicos, y aprenden cosas que en la casa no aprenden, y esto beneficia a la comunidad por que los niños y niñas están en otro ambiente y reciben otra educación”. “Plan celebra este gran sueño que ha sido sentido, demandado y logrado por cada uno de ustedes, para que sus niños y niñas tengan mejores oportunidades y desarrollen todas sus potenciales, con el apoyo de cada uno de nosotros. Es muy importante que sigamos trabajando en equipo

nn Se digiere más fácil y rápido. nn Por sí sola proporciona durante los primeros 6 meses todas las sustancias necesarias para el crecimiento y desarrollo. nn Fortalece el vinculo afectivo entre el/la niño/a y su madre y padre.

y que los padres, madres y tutores apoyen el desarrollo sano de sus hijos/as basado en el amor, participen de las orientaciones a familia y colaboren siempre con las animadoras/es, quienes de

manera voluntaria guiarán todo el proceso en los centro”, expresa Deyanira Tejeda, Asesora Local del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia de PlanRD en Azua.

Integración comunitaria Las inauguraciones de los Centros de Atención Directa, fueron eventos dirigidos y coordinados por los Comités Gestores Comunitarios, y desarrollaron un programa muy creativo, que incluyó diferentes actividades artísticas: dramas, canciones, poesía, bailes y mucho colorido, contando con la participación de los niños y niñas que asistirán, sus animadoras/es, padres, madres, tutores, docentes, gobiernos locales, iglesias y el Centro de Intervenciones Psicoeducativas (CIP), como socio responsable de la implementación.

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Plan República Dominicana, en coordinación con la Comisión Nacional de Lactancia Materna, ha estado impartiendo cursos talleres en Formación de Consejeras Comunitarias en Lactancia Materna a mujeres de comunidades de Azua, Barahona, Elías Piña y San Juan. Las capacitaciones son realizadas con el propósito de construir una red de madres promotoras y consejeras que puedan intercambiar y transferir en sus comunidades los conocimientos adquiridos en los talleres, a través de conserjería individual, apoyo madre a madre y otras actividades de educación comunitaria. La facilitación de estos talleres está a cargo de doctoras de la

Comisión de Lactancia Materna, quienes llevan el proceso de una manera participativa, tratando temas como el por qué la leche materna es la mejor, los componentes de la leche materna, qué es un grupo de apoyo, cómo se produce la leche, la salud de la mujer, el espaciamiento de nacimientos, la conserjería de persona a persona, cómo alimentar al bebé, la buena crianza y las dificultades para la lactancia. Al cierre de cada taller las participantes reciben certificados y libros sobre lactancia materna de manos de la Dra. Clavel Sánchez, Coordinadora de la Comisión Nacional de Lactancia Materna y la Dra. Altagracia Tejeda, Asesora Nacional de Salud de PlanRD.

nn Da al/la niño/a sensación de seguridad y protección.

Beneficios para la madre nn Se previenen hemorragias después del parto. nn El útero o matriz vuelve a su tamaño normal más rápido. nn Se pierde más rápido el sobrepeso que queda después del nacimiento del/la bebé. nn El vínculo afectivo entre la madre y el/la hijo/a es más fuerte por el contacto visual y corporal. nn Ayuda a espaciar los embarazos cuando es lactancia exclusiva de día y de noche, sin horarios rígidos y no hay menstruación. nn Reduce el riesgo de cáncer de seno, ovario y de útero y el osteoporosis. nn Ahorra tiempo. nn Es gratis.

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género

SEGURIDAD ECONOMICA Y FAMILIAR

Crecer contenta

un proyecto para niñas y adolescentes de Azua

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“Empoderar a la niñas es garantizar el desarrollo pleno de las mujeres” Mensaje de PlanRD por el Día Internacional de la Mujer Plan República Dominicana, a propósito de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, felicita y al mismo tiempo reconoce el rol que a través de la historia han jugado y desarrollado las mujeres en sus comunidades y localidades. PlanRD, como organización preocupada por los derechos de la niñez, hace un llamado a la sociedad dominicana para que reconozca el valor de educar a las niñas y colocarlas en el centro de su propio desarrollo, respetando sus derechos y su dignidad como personas. PLAN reconoce que empoderar a las niñas y mujeres es habilitarlas para dar forma a su propia vida y entorno. La falta de poder es una de las principales barreras que impiden que las niñas y las mujeres jóvenes realicen sus derechos y escapen de los ciclos de la pobreza. 10 | Plan&Acción | Enero–Abril 2012

Para esto se hace necesario el crear las condiciones adecuadas que fortalezcan las habilidades de las niñas de escoger su futuro, desarrollando su autoestima y confianza en su capacidad para controlar sus vidas.

las niñas y adolescentes, del total de menores de edad que trabaja de alguna manera.

Como institución nos preocupan las problemáticas que afectan a las niñas, que van desde los embarazos en adolescentes, el trabajo infantil doméstico, hasta la explotación sexual comercial a las que algunas niñas y adolescentes se ven expuestas.

Entendiendo las problemáticas que afectan a las mujeres y las niñas, sabemos que invertir en ellas tiene un inmenso efecto beneficioso para aliviar la pobreza. Por esto, Plan República Dominicana hace un llamado a que las niñas sean capacitadas, respetadas y reconocidas, para que sientan que sus contribuciones a la sociedad son valoradas.

Nos llama a la reflexión y a la acción cifras como el índice de adolescentes que han estado embarazadas alguna vez, que alcanza al 21% de las adolescentes de entre 15 a 19 años, según la última Encuesta Nacional de Hogares ENHOGAR 2010. Además, cómo el trabajo domestico está afectando a un 11% de

Muchas de las mujeres exitosas que conocemos hoy fueron niñas una vez, tuvieron la oportunidad de crecer en un entorno que las apoyó y las colocó en el centro de su propio desarrollo. Esto es lo que PLAN quiere para todas las niñas del mundo, proteger y cumplir sus derechos es proteger nuestro futuro.

Plan República Dominicana desarrolla con gran entusiasmo el proyecto Crecer Contenta, en las comunidades de Tábara Arriba, Los Toros, Tábara Abajo, Las Guanábanas y Sajanoa de la provincia de Azua, con el objetivo de promover un programa de microfinanzas que atienda las necesidades financieras de las niñas y adolescentes, además de dotarlas de habilidades para la vida que les permitan abordar las problemáticas de su entorno social y superar su vulnerabilidad. “Me siento muy bien, esto me ayuda a estudiar mucho, he aprendido a leer más, a guardar mi dinero, a prestar atención, a no iniciar conversaciones privadas, conocer más amigas y ser más inteligente”, señala María Mora de 11 años. De su parte, Esmirna de León, 12 años, dice “me siento muy feliz aquí porque nos enseñan a como construir un mejor futuro, he aprendido a como ahorrar, como cuidarme, nutrirme y me he comprometido a venir todos los sábados, hemos hecho metas para nunca olvidar lo aprendido aquí”.

El proyecto surgió por resultados que arrojaron varios estudios realizados en la zona, lo que señalaba que las niñas entre las edades de 10y 19 años son más vulnerables a todo tipo de violencia, tienen mayor exposición a riesgos de sexualidad, embarazos, matrimonio precoz y poco poder para tomar decisiones, por lo que se ven involucradas en aislamientos sociales, marginalización, deserción escolar, sin contar con un espacio seguro donde puedan reunirse, ni opciones sanas para su esparcimiento.

Crecer Contenta está dirigido a niñas y adolescentes de edades comprendidas entre 10 y 19 años y forma parte de las actividades del programa de Seguridad Económica que desarrolla PlanRD en la provincia. Recibe el apoyo financiero de Plan Finlandia y tiene una duración de 7 meses.

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SEGURIDAD ECONóMICA Y FAMILIAR

Construye tus sueños

Promoviendo el emprendurismo juvenil en Barahona Propuesta ganadora “En verdad mi pueblo necesita de un negocio como este que voy a instalar e implementar desde ya, y que consiste en la elaboración y venta de Yunyún. Para el mismo, se necesita una máquina donde usted deposita el jugo concentrado o la fruta natural y ésta comienza a procesar ese jugo que te da lo que es el yunyun” expresó Joemil Medrano, del municipio Vengan a ver. Como cada año el proyecto Construye tus sueños capacitó a más adolescentes y jóvenes de las comunidades de Barahona en emprendurismo juvenil, conceptos empresariales básicos y plan de negocios. Fueron reconocidas unas 9 propuestas de planes de negocios con premios en efectivo (de 20,000 hasta 50,000 pesos) que les servirán para capitalizar las nacientes microempresas. Alrededor de 100 jóvenes, fueron preparados en las habilidades necesarias para la elaboración de un plan de negocios, facilitándoles sus inicios en actividades productivas y en la generación de empleos que contribuyan a fortalecer la economía  de sus comunidades. El proyecto es liderado por Plan República Dominicana y la Universidad Católica de Barahona (UCATEBA). 12 | Plan&Acción | Enero–Abril 2012

Participaron también, como miembros del jurado las instituciones siguientes: el Fondo de Inversión para el Desarrollo de la Micro Empresa (FIDME), Asociación Dominicana para el Desarrollo de la Mujer (ADOPEM, ONG y BANCO), SOLIDARIOS y Mujeres en Desarrollo (MUDE).

Las propuestas galardonadas fueron “De yunyunera, Centro de Internet D’Rosa, Heladería Mis sueños, D´Ándreina Internet, D’Ellas Papelería, D’Marcia tienda, Papelería y copia Zannly, Papelería Berenice y Embutidos De Anabel.

“Esta bebida cae muy bien en un clima como el que nosotros gozamos por acá en el Sur profundo, y ahora podrán disfrutar de los sabrosos y fríos yunyún que venderemos” agrega. “Esta ha sido una gran experiencia para mí, ya que he adquirido varios conocimientos y Plan, con su taller Construye tus sueños, me ha dado los toques finales. Me siento muy agradecido de Dios porque por él sean todas estas cosas, me ha dado la victoria y ha permitido que sea la persona que obtenga el primer lugar en este taller” concluyó Joemil.

Un poco de historia Como explicó Jairo Santana, Asesor de Seguridad Económica y Familiar de PlanRD en Barahona, este proyecto está dirigido a jóvenes entre 14 a 24 años, y en la provincia viene ejecutándose desde el año 2007, cuando la entidad Cuerpo de Paz inició la implementación de la metodología “Construye tus Sueños”.

“Luego de una pausa con el Cuerpo de Paz, continuamos los trabajos con la Universidad UCATEBA, quienes motivan a los estudiantes del área de negocios para que sean los facilitadores en las diferentes comunidades” dijo Santana.

El proceso de desarrollo de este proyecto inicia con una primera fase de capacitación de los y las facilitadores/as. Maibel Feliz, quien fungió como facilitadora, explica: “Soy estudiante de mercadeo de UCATEBA y fui facilitadora del proyecto Construye tus Sueños 2010/2011, capacité estudiantes de las comunidades El Naranjo, La Lista y Mella, aunque también participaron estudiantes de La Colonia”. Como facilitadora, Maibel tuvo la responsabilidad de impartir el curso de educación empresarial a los grupos de jóvenes comunitarios durante 15 semanas, luego éstos jóvenes prepararon los proyectos que fueron sometidos a competencia, y un jurado integrado por académicos, técnicos y gerentes de Plan y de instituciones de microfinanzas seleccionó a los ganadores.

“Me siento muy orgullosa de que los estudiantes que capacité hoy sean ganadores de este proyecto, porque me fajé día a día. Juntos preparamos la misión, la visión y hasta el plan financiero. Fue tremendo, pero pudieron salir adelante y hoy en día son ganadores de Construye tus Sueños” puntualiza Maibel.

Este año, se amplió el fondo para poder premiar a más jóvenes y se fortaleció la parte del programa después de la entrega de los premios. Primero, se logró un acercamiento institucional con las Ong y bancos de microfinanzas, quienes formaron parte del jurado, para que dichas instituciones se comprometieran a hacer propuestas financieras a los jóvenes premiados, de forma que los prestamos complementen los premios y que los jóvenes puedan disponer de todo el presupuesto necesario al arranque de sus proyectos. Además de esto, el acompañamiento técnico de los jóvenes se está profundizando a través de un plan de apoyo por parte de Plan, UCATEBA, ADOPEM ONG, así como FIME y MUDE.

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VOCES COMPROMETIDAS

Abril: Mes de la Prevención del Abuso Infantil Todos los días los niños y las niñas son sujetos de actos de violencia injustificables; violencia que se puede prevenir para evitar los efectos dañinos que representan para su salud y desarrollo normal. Es por esto que, a propósito del mes de abril, establecido desde el año 1998 como mes de la prevención del abuso infantil en la República Dominicana, Plan comparte con ustedes algunas reflexiones de Pilar Arispe, asesora nacional de Protección de los Derechos de la Niñez de PlanRD.

¿Cuál es la importancia de establecer un mes como mes de la prevención del abuso infantil? Pilar Arispe Chacón

Es boliviana, Lic. en Antropología. Posee experiencia en Cooperación para el Desarrollo, específicamente en derechos, género y niñez. Trabajó en Bolivia para instituciones como RED ADA, HERENCIA, y en República Dominicana en Solidaridad Fronteriza del Servicio Jesuita de Refugiados y Migrantes y Progressio. Actualmente es la asesora nacional de Protección de los Derechos de la Niñez en Plan República Dominicana. Ha realizado diplomados Investigación Social, Derechos Humanos y cuenta con una especialización en Acción Positiva en estrategias para la equidad de género. Así mismo, ha recibido capacitaciones coordinadas por Plan Internacional en temas de Enfoque de Derechos y niñez, protección de derechos de la niñez, en Ecuador, Panamá e Inglaterra. 14 | Plan&Acción | Enero–Abril 2012

Por el alto índice de abuso infantil que existe, desde el 1998 el Estado reconoció la necesidad de desarrollar y profundizar un proceso de concientización en torno a esta temática y mediante un decreto estableció abril, como mes de la prevención del abuso infantil. A través de esta celebración se busca coordinar acciones entre las instituciones y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que desarrollan programas y trabajos en torno a este fenómeno, para realizar campañas nacionales que estimulen tal concientización.

¿Cómo entiendes que el abuso infantil afecta a la niñez dominicana? Cuando como adultos asumimos acciones o negligencias que interfieren en el sano desarrollo tanto físico, psicológico como sexual de

un niño, niña y/o adolescente estamos cometiendo un abuso hacia nuestra niñez. Esto lo vemos a diario, los niños y las niñas son sujetos de actos de violencia injustificables en República Dominicana y este es un problema que tiene serias implicaciones físicas, psicológicas, emocionales, conductuales y sociales, y que afectan directamente su desarrollo integral.

¿Qué demuestran las estadísticas sobre la problemática del abuso infantil? Aunque no se cuentan con informaciones estadísticas suficientes, según los datos obtenidos en ENHOGAR 2009-2010, evidenció que por lo menos un 40 % de los niños y niñas menores de 14 años son sujetos de castigo corporal y que los padres y madres consideran que esto es necesario. Este mismo estudio revela que un 67.4% de los niños y niñas reciben

un castigo corporal y psicológico, siendo los niños más expuestos al castigo físico que las niñas. Además, un estudio realizado por PlanRD en 2010 en el Sur del país respecto a la identificación de situaciones de abuso físico, revela que, en lo que se refiere a niños, niñas y adolescentes persiste -en un 59.2% de niñas y niños, y 66.2% de adolescentes- la tendencia a justificar el abuso físico por parte de los adultos, cuando el niño, niña o adolescente ha cometido una falta. Una de las causas que se identificaron y que justifica esta realidad es el profundo arraigo de las prácticas culturales violentas, así como la falta de información, conocimientos y comprensión de los derechos de la niñez.

¿Cómo contribuye Plan en relación a la prevención del abuso infantil? Actualmente PlanRD cuenta con un programa de prevención de abuso infantil, que se desarrolla en 45 comunidades del Sur del país en las provincias de Azua, San Juan, Barahona y Elías Piña. A través de este programa se sensibiliza y capacita a niños, niñas, adolescentes y sus familias

y comunidades sobre los derechos de la niñez. Además, se abordan temas de crianza positiva, género, valores, autoestima, resolución de conflictos. Así mismo, trabajamos y apoyamos el fortalecimiento de capacidades a las instituciones del Sistema de Protección Local comos las Fiscalías y Unidades de Atención Primaria. También se trabaja el tema de la disciplina positiva en las escuelas, con los estudiantes y docentes. Se apoya a la formación y creación de redes comunitarias de protección, para la exigibilidad del cumplimiento y restitución de los derechos de la niñez, en especial al tema de abuso infantil.

¿Cómo podemos contribuir todas y todos en la prevención del abuso infantil? Según las últimas recomendaciones que realizó el Comité de Derechos de la Niñez a República Dominicana en torno a la problemática de violencia hacia los niños, niñas y adolescentes, algunas de las maneras en que todos y todas podemos contribuir a la prevención del abuso infantil son principalmente velando porque el trato a todo niño y niña sea de forma respetuosa, y como padres, madres, asumir que debemos

protegerlos contra todas las formas de violencia. Además, prohibiendo por ley el castigo corporal en todos los lugares, capacitando a padres y madres y a todos los profesionales que se ocupan de la infancia sobre formas alternativas de disciplina, prevención del maltrato y sobre cómo tratar los casos de los niños y niñas víctimas de violencia y mejorando los servicios de ayuda psicológica a los niños víctimas de maltrato y violencia.

testimonios

reportaje especial

Jóvenes comprometidos, comprometidas con su país y su comunidad Cada año el estado dominicano reconoce el esfuerzo, entrega y desempeño de la juventud dominicana a través del Premio Nacional de la Juventud, reconocimiento que busca destacar, promover y motivar a esa juventud comprometida del país. Este año, como parte de la terna de finalistas, fueron seleccionados Filin; Jeison y Rocío, jóvenes talentosos

miembros de tres grupos juveniles de las comunidades de Bahoruco en Barahona, Jinova en San Juan, y Elías Piña. Ellos forman parte activa en la participación de sus comunidades, integrados desde sus grupos a las acciones que desde la estrategia de Participación y Voluntariado, PlanRD lleva acabo, en pro de construir una ciudadanía activa y responsable.

Rocío Desde la comunidad de Bahoruco se ha destacado por sus múltiples acciones y proyectos a favor de las comunidades, por lo que estuvo nominada para el Premio Nacional de la Juventud, en el renglón de Bienestar Social.

Félix Mejor conocido por todas y todos como Filin, es un joven de alto compromiso con su comunidad, por lo que fue nominado al Premio Nacional de la Juventud 2012, en el renglón de Liderazgo Rural.

“Es una emoción que solamente el nominado a estos premios puede sentir. Es donde reconocen la capacidad como líder y donde reconocen el involucramiento que tenemos con la comunidad, motivando a uno a ser mejores. La emoción que sentí cuando dijeron San Juan y dijeron mi nombre, no salté porque había techo. A los jóvenes que se involucren, que participen. Doy gracias a Dios, a mi comunidad, a Ruth Roa, a Plan Internacional, a los jurados y en especial a mis padres que fueron los que me dieron la vida”. Luís Miguel Popularmente conocido como Jeison, es miembro del grupo JOPRODECO (Jóvenes Promotores de Derechos Comunitarios) de la ciudad fronteriza de Elías Piña. Sus meritos y acciones lo hicieron merecedor de una nominación al Premio Nacional de la Juventud 2012, en el renglón de Aportes de los Derechos Humanos, Niñez y Juventud.

“Esta es mi tercera nominación, me gusta mucho porque es una gran oportunidad para seguir aprendiendo. Cuando escuché mi nombre como nominado, de los nervios flaquité un poco. Doy muchas gracias a mi madre porque siempre me ha apoyado. Doy gracias al Centro Tecnológico Comunitario de Elías Piña, en especial a Heráld, a Plan Internacional, a mi comunidad y a mi novia que siempre me ha acompañado en los momentos alegres y tristes de mi vida”. 16 | Plan&Acción | Enero–Abril 2012

Feliz Cumpleaños PLAN El pasado 20 de marzo, cientos de niños y niñas de las provincias de Azua, Barahona, San Juan y Elías Piña compartieron fiestas simultáneas en cada una de sus localidades para celebrar junto a Plan el 75 aniversario de la organización.

Como un gesto de integración sin fronteras, en la localidad de Elías Piña la niñez dominicana compartió junto a una representación de niñas y niños haitianos y juntos disfrutaron de una gran fiesta.

Globos, bizcochos, juguetes, actividades lúdicas, picadera, payasos, música y más, formaron parte significativa de estas celebraciones que estuvieron cargadas de colorido, entretenimiento y fueron especialmente dedicadas a quienes son el centro de todo lo que hace Plan, los niños y niñas, y sus comunidades. Durante las fiestas, los niños y las niñas expresaron sus palabras de agradecimiento y alegría por todo el trabajo que Plan realiza en la República Dominicana. Además, al unísono cantaron cumpleaños feliz para Plan y todos los que forman parte de la organización.

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Alrededor del mundo Plan Internacional, como organización que trabaja con más de 56 millones de niños y niñas en 50 países, celebró alrededor del mundo de varias maneras. Una de ellas fue con la fiesta de cumpleaños de niñez más grande del mundo, cuando oficinas de Plan y seguidores de todo el mundo se reunieron física y virtualmente para celebrar el cumpleaños de la organización y el compromiso hacia la niñez a largo plazo. La celebración también fue una oportunidad única para que los mensajes clave de la campaña “Cada Niño/a Cuenta”, sobre la importancia del registro del nacimiento de niños y niñas, llegaran a millones de personas alrededor del mundo.

Empresas que celebraron con la niñez nuestro 75 aniversario Plan República Dominicana agradece a las empresas que a través de sus donaciones se unieron a nuestra celebración con los niños y niñas de Azua, Barahona, San Juan y Elías Piña, en el festejo de nuestro 75 aniversario de compromiso con la niñez. Gracias a Disesa, Frito Lay, Juguetón, Parmalat Dominicana, Quala Dominicana y Pasteurizadora Rica, que con la donación de sus productos a nuestra institución contribuyeron a que las niñas y niños disfrutaran de picaderas, juguetes y degustaciones durante nuestras fiestas simultáneas en las localidades donde trabaja Plan República Dominicana.

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participación

desarrollo comunitario

Formación juvenil en ciudadanía activa, en acción con iniciativas y proyectos que PlanRD desarrolla con adolescentes y jóvenes de las comunidades Mella, Cristóbal, Cabral, Canoa, Peñón, Villa Central, Polo, La Ciénaga, El Arroyo y Bahoruco en Barahona.

Representantes de más de 10 grupos juveniles, integrados por unos 250 adolescentes y jóvenes de la provincia de Barahona, se graduaron recientemente del diplomado sobre “Formación en ciudadanía activa y liderazgo juvenil” que durante 4 meses desarrollaron Plan Republica Dominicana y la Universidad Católica Tecnológica de Barahona.

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“Estos conocimientos adquiridos me ayudan para poder reclamar mis derechos de acuerdo a la ley, y además saber que le corresponde a mi comunidad para erradicar los problemas que enfrenta”, dijo Sucre Acosta Feliz, de 16 años, estudiante de 2do. Bachiller. El diplomado forma parte de la estrategia programática de participación y voluntariado

A través de estos procesos, PlanRD buscar construir una ciudadanía activa, crítica y responsable en esta población juvenil a través de las diferentes acciones y proyectos que lleva a cabo desde su estrategia programática, aunando esfuerzos con instituciones locales como UCATEBA para lograr que niños, niñas adolescentes y jóvenes disfruten su derecho a la participación. Con la finalización de este primer momento formativo en Barahona, estos líderes juveniles han elaborado

perfiles de proyectos comunitarios que buscan aportar al desarrollo de sus grupos y localidades. Dichas iniciativas serán ejecutadas por ellas y ellos mismos en los próximos meses, en colaboración con los gobiernos locales de sus respectivas comunidades, otras organizaciones y el apoyo de Plan. De igual forma, promocionarán sus ideas y proyectos a través de medios de expresión como la radio y el teatro. Durante este proceso, también se han realizado sensibilizaciones con los padres y madres de los/las jóvenes para que se involucren y promuevan la participación de los/las adolescentes en la toma de decisiones del hogar y de la comunidad sobre los temas que les interesan.

Comités Gestores aprenden sobre herramientas organizativas Primer ciclo de capacitación Integrantes de los Comités Gestores de las localidades de Azua, Barahona y San Juan participan activamente en el primer ciclo de capacitaciones en herramientas organizativas que desarrolla Plan República Dominicana con el objetivo de promover el uso de mecanismos democráticos y participativos al interior de estas estructuras comunitarias. Estas capacitaciones son coordinadas por el equipo de asesores técnicos de Desarrollo de Plan República Dominicana y por Xiomara García, coordinadora nacional de Fortalecimiento de Capacidades para Organizaciones Comunitarias, e incluyen temas como: gestión participativa, derechos de la niñez, democracia y ciudadanía, herramientas organizativas, liderazgo colectivo, mecanismos de participación comunitaria, visión, misión y estructura organizativa, elaboración de estatutos, reuniones efectivas, gestión administrativa, planificación estratégica y planes de incidencia con enfoque de género.

“Los cinco meses de capacitación fueron de provecho en lo personal y para la comunidad, porque pudimos aprender y multiplicarlo en el comité para nuestro fortalecimiento de conocimientos, entendimos la manera de preparar estatutos y cómo nos ayuda a crecer y a escoger a un líder que nos encamine hacia adelante, teniendo nuestros objetivos plasmados”, expresó Minerva Vargas, promotora comunitaria de Arroyo Salado.

Este ciclo de formación es parte de un amplio proceso de fortalecimiento de capacidades de los Comités Gestores que incluye además de los cursos y talleres, el acompañamiento y el seguimiento a los trabajos de gestión que realizan los comités a través de sus agendas comunitarias para favorecer el desarrollo de sus comunidades y de los niños y niñas que habitan allí.

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PONTE ALERTA

Comunidades de San Juan y Elías Piña transforman vulnerabilidad en capacidad PlanRD y AECID ejecutan Proyecto de Reducción de Riesgos ante Desastres

“

He aprendido que debemos cuidarnos, que no debemos vivir debajo de árboles, a orillas de ríos, ni en barrancas para que no ocurra un desastre, aprendí que una persona es lo máximo cuando es buena con todas las demás personas y respeta para que la respeten.

Paola, 12 años.

Ante cualquier desastre los niños y las niñas son con frecuencia el grupo más afectado de la población pero también el más descuidado. Conociendo realidades como éstas desde Plan República Dominicana se desarrollan proyectos de Reducción de Riesgos ante Desastres que en comunidades de las provincias de San Juan y Elías Piña es que empiezan a dejar ver sus resultados.

cómo pueden ayudar e involucrarse en las acciones de respuesta, aunque solo tengan entre 9 y 12 años de edad.

Muchas niñas y niños han aprendido que aún en desastres gozan de sus derechos a recibir un trato digno, ser socorridos/as primero y a seguir con sus estudios y actividades de recreación. Además, sienten que ahora tienen mayor conocimiento sobre los riesgos y vulnerabilidades ante desastres y

Sin embargo, este proyecto ejecutado con el financiamiento de la Agencia Española de Cooperación Intencional para el Desarrollo (AECID), en las provincias de San Juan y Elías Piña no solo logró llegar a la niñez, sino también a los/las adolescentes, jóvenes y adultos.

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Esto lo aprendieron a través de talleres y capacitaciones lúdicas en sus escuelas y comunidades, que se enmarcaban en una serie de actividades sistemáticas con el objetivo de preparar las comunidades ante los desastres.

”

A través de los conocimientos aprendidos adolescentes y jóvenes se han convertido en multiplicadores y llevan a las familias informaciones referentes a la prevención y reducción de riesgos ante desastres sobre qué hacer antes, durante y después de una inundación, deslizamiento de tierra, ciclón, terremoto o tsunami; cómo elaborar un Plan Familiar de Emergencias y como integrarse en las acciones que desarrolla la comunidad. Los/ las lideres comunitarios/ as también recibieron capacitaciones que les sirvieron para la conformación de Redes Comunitarias de Prevención, Mitigación y Respuesta ante Desastres que permite que la comunidad esté organizada y preparada para enfrentar problemas de desarrollo y dar respuestas adecuadas en un momento determinado de cualquier situación de riesgo que

se presente. El proyecto también involucra a las autoridades locales a través de acuerdos y respalda a las Redes Comunitarias para que identifiquen sus necesidades y soliciten soluciones con procedimientos adecuados. “Me gusta la forma de PlanRD porque está capacitando a la comunidad, no nos está dando el pez sacado del río nos esta enseñando a sacarlo. Está capacitando a las comunidades para que puedan desempeñarse y socorrerse solos. Los talleres no están siendo recibidos por una sola persona, los están recibiendo los equipos. Felicito a Plan porque no nos esta dando las cosas, nos está enseñando a conseguirlas, a resolver problemas y cómo vivir mejor”. Víctor Feliz, Red Comunitaria La Gallera.

Resultados nn Desde el 2009 y hasta el presente año se estuvo desarrollando el proyecto de gestión de riesgo a través de éste se logró formar y fortalecer organizaciones comunitarias para aumentar su capacidad y a su vez disminuir sus riesgos. nn Se formaron siete Redes Comunitarias de Prevención, Mitigación y Respuesta, integradas por equipos de trabajos capacitados en temas como Agua, Salud e Higiene; Evacuación y Rescate; Información y Comunicación; Vivienda y Albergue. nn Así mismo, se formaron unos 177 multiplicadores comunitarios en la temática de gestión de riesgos, y cuatro comités escolares de emergencias.

nn En las comunidades se dejó un albergue rehabilitado y se entregaron equipos con todo lo que se necesita para dar asistencia a familias desplazadas por un fenómeno natural. nn Las Redes Comunitarias, junto a los Comités Gestores, estructuraron Planes Comunales de Emergencia, y en el caso de la escuela los Comités Escolares realizaron planes que fueron socializados por ambas partes. nn Además, se donaron botiquines a las escuelas, así como un Riesgolandia (juego infantil para aprender a conocer los riesgos), con el objetivo de que los niños y niñas aprendan a prevenir desastres de manera lúdica.

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impacto

Más aprendizajes sobre nuestra Política Protección de la Niñez

Plan República Dominicana refuerza el conocimiento y entendimiento de su equipo de Política de Protección de Niñez. Se trata de la declaración de PLAN que demuestra su compromiso de proteger a los niños y niñas de cualquier daño y deja en claro a todos en la organización y a los que entran en contacto con ésta lo que se requiere en relación con la protección de la niñez, y que el abuso infantil en cualquier la forma es inaceptable para el Plan.

A través de la socialización de dicha política entre sus empleados/as, Plan apunta a la creación de ambientes seguros para la niñez, tanto interna como externamente, en donde los niños y niñas sean respetados, protegidos, con el poder activo en su propia protección, y donde el personal es experto, seguro, competente y bien apoyado en el cumplimiento de sus responsabilidades hacia la protección de la niñez.

PlanRD se presenta en TEDxEd Plan República Dominicana fue organización invitada a presentarse en evento TEDxEd Santo Domingo sobre educación, innovación e inclusión para el siglo XXI. Angie Díaz, Coordinadora de Mercadeo y Comunicaciones, disertó sobre el trabajo de PlanRD a favor de las niñas y niños dominicanos y su enfoque en desarrollo comunitario centrado en la niñez.

Capacitación al personal en metodología VIPP Con el objetivo de fortalecer la capacidad del equipo de programas de PlanRD fue realizado un taller de capacitación en el uso de la metodología VIPP. Con el mismo se buscaba entrenar a los y las participantes en técnicas de planificación, que facilita los procesos de investigación, monitoreo y evaluación de proyectos,

programas y producción de materiales educativos y

Aprendiendo sobre narrativa digital

de comunicación.

Fortalecimiento de conocimientos en Microfinanzas Personal técnico de Plan República Dominicana recibió recientemente capacitaciones en fortalecimiento de conocimientos sobre el área de microfinanzas. Impartidas en coordinación con la ONG ADOPEM, estas capacitaciones se realizaron con el objetivo de que el personal pueda ofrecer un servicio de mayor alcance y calidad a los beneficiarios de los diferentes programas que PlanRD implementa en las comunidades.

Este taller contribuirá a mejorar el trabajo que realiza Plan en el cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes bajo el enfoque de Desarrollo Comunitario Centrado en la Niñez (DCCN).

Igualdad de Género y Derechos En todas las Unidades de Programas donde PlanRD trabaja, el personal ha recibido una serie de talleres que forman parte de plan de réplica para el Fortalecimiento Interno de Capacidades en Igualdad de Género y

Así mismo, durante el evento participaron expositores y expertos destacados en acciones nacionales e internacionales con experiencias, propuestas e iniciativas educativas, sociales y de innovación que están transformando la sociedad y permiten hacer de ella un mejor lugar para todos.

Derechos. A través del mismo el personal aprende cómo y por qué la promoción de la igualdad de género es fundamental para lograr el cumplimiento de los derechos de la niñez.

Niñas y niños de la comunidad de Pedro Corto en San Juan de la Maguana, digitalizaron historias a través de cuentos, dibujos y grabaciones, mientras participaban en el taller de narrativa digital impartido por la periodista, investigadora y educadora, Cathy Healy. Durante el taller, los niños y niñas aprendieron sobre narración, fotografía y grabación como herramientas para difundir lo que les gusta y acontece en su comunidad. Así mismo, se interconectaron con niños y niñas de una escuela de Washington y compartieron experiencias. Además, el desarrollo de la actividad coincidió con el evento infantil internacional “talking kites” (chichiguas que hablan), que se lleva a cabo en varias partes del mundo y que consiste en volar chichiguas con mensajes de los niños, las niñas, jóvenes y adolescentes sobre temas como la paz, la individualidad y la cultura.

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Plan en

Equipo PlanRD Josefina Maribel Gil Cuello

Coordinadora Nacional de Manejo de Riesgos / Punto focal de seguridad. 18 años, trabajando en Plan Me motiva ser parte de una institución que trabaja a favor de la niñez, que se preocupa y acciona porque se les garanticen y respeten sus derechos. Además, me motiva la solidaridad, familiaridad, respeto y cariño del que gozo en la organización. Inicié en Plan como asistente de finanzas en la PU de Azua y para mí Plan ha sido un verdadero espacio de aprendizaje y superación. Llegué a Plan solo para obtener un empleo y ¡vaya qué sorpresa!, nunca me imagine que me identificaría tanto con la visión y misión de esta organización, que ha sido una bendición y es la razón por la que cada día me desempeño con mayor entusiasmo, porque amo lo que hago. Me siento orgullosa de ser parte de Plan, estoy muy agradecida. He sido y soy muy feliz en Plan.

Novedades de nuestro equipo Fecha

Nombre

Posición

Oficina

Enmanuel Michel

Promotor Proyecto Prevención de Abuso Infantil y Violencia Contra la Mujer

Elías Piña

Febrero 13, 2012

Carmen Castillo

Promotora Proyecto Prevención de Abuso Infantil y Violencia Contra la Mujer

Elías Piña

Febrero 13, 2012

Eliezer Jiménez

Facilitador Proyecto Prevención de Abuso Infantil y Violencia Contra la Mujer

San Juan

Marzo 12, 2012

Larissa Pelletier

Asesora Nacional de Educación

Abril 02, 2012

Dulce Marithza Peña

Coordinadora Proyecto Prevención de Abuso Infantil y Violencia Contra la Mujer

Elías Piña

Celia Melo

Facilitadora Proyecto Prevención de Abuso Infantil y Violencia Contra la Mujer

Barahona

Santo Domingo

Movimientos Internos Fecha

Nombre

Posición Anterior

Nueva Posición

Oficina

Enero 02, 2012

Wilson Roa

Asesor Técnico de Desarrollo

Coordinador Local de Desarrollo Relaciones Transfronterizas

Elías Piña

Febrero 10, 2012

Evangelista Alcantara

Chófer PU SJ

Chófer Elías Piña

Elías Piña

Marzo 01, 2012

Nizary Ogando

Facilitadora Proyecto AECID

Facilitadora Proyecto ACNUR

Elías Piña

Marzo 01, 2012

Claribel De Óleo

Facilitadora Proyecto AECID

Facilitadora Proyecto ACNUR

Elías Piña

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Nuestra cobertura global

PLAN es una organización humanitaria de desarrollo centrada en el niño, sin afiliación religiosa, política o gubernamental de ningún tipo. El apadrinamiento de los niños constituye la base de la organización. VISIÓN DE PLAN La visión de PLAN es la de un mundo en que todos los niños puedan desarrollar plenamente sus capacidades, en el seno de sociedades respetuosas de los derechos y de la dignidad de las personas.

Países en los que Plan trabaja en programas de ayuda.

Países en los que Plan recibe fondos.

nn Plan trabaja en 68 países con programas

Febrero 13, 2012

Abril 02, 2012

Cifras

y recaudación de fondos nn Plan tiene programas en 50 países, trabajando en 251 unidades de programa nn Plan trabaja en 20 oficinas nacionales, que incluye dos de los países con ejecución programática nn Trabajamos con 58,053 comunidades, incluyendo 29.983 en las áreas de las Unidades de Programas y un adicional de 28.070 comunidades fuera de estas. nn Estas comunidades cubren una población de 119,3 millones de personas - de estos 27.8 millones de niñas y 28.6 millones de niños.

MISIÓN DE PLAN Lograr mejoras duraderas en la calidad de vida de los niños y niñas que viven en situaciones dedesventaja, en los países en vías de desarrollo, a través de un proceso que une a los pueblos de diferentes culturas y agrega significado y valor a sus vidas. Posibilitar que los niños, niñas, familias y comunidades, puedan incrementar sus habilidades y participar dentro de sus sociedades, a la vez que se beneficien de ellas. Promover relaciones que incrementen la comprensión y la unidad entre las personas de diferentes culturas y países. Trabajando por la promoción de los derechos e intereses de todos los niños y niñas del mundo.

PlanRD Santo Domingo – Oficina País Abraham Lincoln 295, Ed. Caribalico, 5to Piso, La Julia Tel.: (809) 535 0070 PlanRD Azua-Unidad de Programas Francisco del Rosario Sánchez, No. 5 Tel.: (809) 521 4811 PlanRD Barahona – Unidad de Programas 16 de Agosto No.31, Barrio de los Policías Tel.: (809) 524 2900 PlanRD San Juan-Unidad de Programas Maguana Esq. Sabana Yegua No.1 Urbanización Villa Felicia, San Juan de la Maguana Tel.: (809) 557 4644 PlanRD Pedernales-Sub Oficina Club de Leones No. 28, Barrio Alcoa Tel.: (809) 524 0140 PlanRD Elías Piña-Sub Oficina Pedro Castillo No.1, Barrio Galindo Tel.: (809) 527 0367

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Santo Domingo – Oficina País Abraham Lincoln 295, Edificio Caribalico, 5to Piso, La Julia , Santo Domingo Tel.: (809) 535 0070 www.planrd.org