ESPANHOL - 3 o ANO MÓDULO 18 IMPERATIVO

ESPANHOL - 3o ANO MÓDULO 18 IMPERATIVO Como pode cair no enem No texto, encontramos conselhos que se manifestam através das nuvens. Identifique o

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ESPANHOL - 3o ANO MÓDULO 18

IMPERATIVO

Como pode cair no enem

No texto, encontramos conselhos que se manifestam através das nuvens. Identifique o (os) enunciador (es) implícito(s). a) O país de origem e o país acolhedor b) A família do imigrante c) O governo do país acolhedor d) O governo do país de origem e) A sociedade do país acolhedor

Fixação Leitura e Interpretação de Texto (UFRRJ)

)

Este sitio es patrocinado por la Fundación Caritativa Doris Duke Sea amigo de un padre o madre que conozca. Pregúntele cómo están sus hijos. Básese en sus propias experiencias para ofrecer seguridad y apoyo. Si le parece que esa madre o ese padre está desesperado, ofrézcase a cuidar a sus hijos o encargarse de algún mandado... o simplemente escúchelo como amigo. Demuéstrele su comprensión. Sea amigo de un niño que conozca. Recuerde su nombre. Sonríale cada vez que le hable. Pregúntele cómo fue su día en la escuela, o envíele una postal. Demuéstrele que a usted le importa. Proponga a sus vecinos compartir la responsabilidad del bien estar de los niños proprios y ajenos. Fomente un espíritu de apoyo entre los padres y madres de su edificio o de su cuadra. Demuéstreles que se ha fijado un compromiso. Regale su ropa, muebles y juguetes usados para que otra familia los aproveche. Esto puede ayudar a aliviar el estrés causado por las necesidades económicas que a veces hace que los padres se desquiten con sus hijos. Ofrezca su tiempo y dinero como voluntario en programas dentro de su comunidad que brinden apoyo a niños y padres, como los grupos de apoyo para padres o los centros de cuidado infantil diurno. (www.preventchilddabulce.org/espanhol/remember-riskfactor.hotmail>Acessado em: 28/06/2003.)

1) Lee el enunciado y completa. El uso ___ en el texto anterior es propio de campañas humanitarias o textos publicitarios, que tienen por objetivo llevar al lector a realizar lo propuesto. La opción abajo que completa correctamente el enunciado es: a) del gerundio b) del pronombre indirecto c) de la forma pronominal d) del imperativo e) del pluscuamperfecto

Fixação 2) La frase “Ofrezca su tiempo y dinero como voluntario”, indica un tratamiento emisor-receptor de: a) intimidad; d) indignación; b) desrespecto; e) indiferencia. c) formalidad;

Fixação 3)Transforma las oraciones, empleando el Imperativo, según el modelo: Te ordené que estudiaras más. Estudia más. a) Te dije que cogieras los libros. b) Le dije a usted que corriera y hablara con el guardia. c) Le ordené a usted que viajara mañana. d) Te ordené que escribieras el texto de nuevo. e) Le pedí a usted que repitiera la información. f) Te advertí que no dejaras el libro sobre la mesa. g) Le pedí a usted que no comiera demasiado.

Fixação

F

4) Pasa al Imperativo negativo: a) Da el paquete al niño. b) Escriba las informaciones. c) Abre la puerta. d) Saque el dinero. e) Lee esa revista.

5 a b c d e

Fixação

5) Escribe frases en el Imperativo afirmativo – informal y formal, respectivamente: a) Venir con tus/sus hijos. b) Tener cuidado. c) Poner los libros sobre la mesa. d) Salir de la sala ahora. e) Decir la verdad a tus/sus padres.

Fixação

F

6) Cambia el tratamiento de las oraciones: a) Prepárate para los examenes. b) No te pongas nervioso. c) Siéntese en el sillón. d) No se olvide de la promesa. e) Comprende mis razones. f) Defiéndase.

7 a T b

Fixação

7) (UFRJ) Reescribe los fragmentos abajo conforme a lo solicitado en cada item: a) “Es simple, llámenos [...] y puede ganar un viaje al Caribe”. Transforma el tratamiento dado al público-lector, según el uso informal español. b) “GANE Y CONCURSO LLAME DEL PARTICIPE”. Reorganiza la frase de forma a darle un título coherente al anuncio.

Fixação 8) (UERJ) No pruebes los licores del placer. Compra una máscara antigás, Y ponte gomina que no te despeine El uso reiterado del Imperativo atribuye al texto un tono de: a) mando; b) petición; c) sedución; d) aconsejamiento.

Fixação (UERJ)

La expresión no es solo una cuestión de palabras, cuando nos relacionamos con los demás hay otros factores que influyen globalmente en cómo percibimos y cómo somos percibidos. En el mundo profesional, académico y en la vida misma se habla de la Comunicación Verbal (lo que decimos) y la Comunicación No Verbal (lo que se transmite más allá de las palabras), en la que influyen aspectos como la postura corporal, los gestos, el tono de nuestra voz, la distancia a la que estamos del interlocutor etc. La entrevista de trabajo es una situación de intercambio de información que busca evaluar una serie de aspectos de uno de los interlocutores. Aquí te mostramos algunos consejos para que tengas en cuenta en las entrevistas de trabajo: COMUNICACIÓN VERBAL - Nos relacionamos con la gente a través de la palabra, a lo largo de un día cualquiera emitimos y recibimos miles de mensajes, de modo que una buena capacidad de expresión oral resulta uno de los mejores instrumentos que poseemos para persuadir e influir en los demás. COMUNICACIÓN NO VERBAL - Es un indicador claro de nuestro pensamiento y de nuestro estado de ánimo y, en muchas ocasiones debemos saber controlar este lenguaje, ya que si no lo hacemos, nuestro cuerpo puede contradecir nuestro discurso. A evitar... Mover continuamente los pies, frotarse las manos, o jugar con los dedos, cambiar de postura sin parar, no mirar a los ojos del interlocutor o gesticular de forma exagerada. A potenciar... Adoptar una postura corporal relajada, sentarse cómodamente, mirar a tu interlocutor de frente, sonreír de forma franca, utilizar las manos para acompañar tu discurso. Habla con voz clara y audible, sin vacilaciones y procura usar un tono cálido y sincero. En definitiva, debes transmitir al entrevistador que realmente estás interesado por el puesto, pero no solo desde las palabras, sino desde tu actitud, piensa que eres el nuevo colaborador de la empresa, no un candidato más. (http://www.cybersearch.es/services/conseil)

9) O desenho nos mostra uma candidata numa situação de entrevista de trabalho. a) Apresente dois conselhos expressos no texto que podem estar representados na imagem. b) Retire do texto o fragmento em espanhol que define a situação apresentada na imagem.

Fixação

F

10) Os conselhos podem ser dados de forma mais pessoal ou impessoal. No texto estão pre-1 sentes essas duas possibilidades. fi p Retire do texto, em espanhol: a) duas formas de aconselhar mais impessoalizadas; b) duas formas de aconselhar mais pessoalizadas.

r b c d e

Fixação

-11) (UNIRIO) “... Navarro da el esquema de acción: estudiar el problema con rigor; obtener datos fiables. Poner el problema sobre la mesa y abrir el debate (...). Llegar a acuerdos y comenzar por las medidas más sencillas.” En este fragmento, el empleo de la forma esquemática con ítems y verbos en infinitivo se relaciona al objetivo comunicativo de Navarro, el entrevistado. Se trata de: a) criticar; b) denunciar; c) divulgar; d) convencer; e) orientar.

Fixação 12)

F

1 b

Ven conmigo Ven conmigo, ven conmigo baby. Es hoy la ocasión. Tengo listo el corazón...vienes tú. Ya la fiesta comenzó Bailaremos sin control... Oh, oh. Amor, llegó la noche de los dos Razón de amar y de celebración Juntos, tú y yo Hasta que ilumine el sol, escúchame. Sólamente tú, acércate a verme Sólamente tú, porque me enloqueces Sólamente tú, no me hagas esperar Contigo quiero estar, ser tuya nada más Solamente tú. Ven conmigo, ven conmigo baby. Mi gran ilusión es quedarme junto a ti Solo tú tienes mi corazón Desde el día en que te vi Estoy, amor, temblando de emoción Pasión, calor, no me sentí nunca mejor Ven hoy, por favor El destino ya nos unió. Escúchame.

t a b c d

a) Identifica el uso del Imperativo en el texto. b) ¿Qué tratamiento se empleó en el uso del Imperativo? Justifica. c) Pasa las formas verbales al otro tratamiento.

Fixação

13) (UERJ) Frente a un lenguaje prostituido se debe luchar por otro que defienda los valores básicos de la dignidad, la libertad, la tolerancia y la democracia. Lo subrayado en el fragmento se compreende como una idea en la que predomina el sentido de: a) sugerencia; b) obligación; c) prevención; d) advertencia.

Proposto 1) En uno de sus Salmos, el rey David escribió así: ¡Ven con gran poder, oh Dios, y sálvame! ¡Defiéndeme con tu potencia! (...) Haz como lo prometiste y acaba con estos malvados, oh Dios. (...) Ahora contesta. a) ¿Qué relación se esteblece entre David y Dios? (¿Formal o informal?) Justifica, considerando el Imperativo empleado. b) Pasa el texto al otro tratamiento.

Proposto 2) En el texto de Los Diez Mandamientos, Dios dice así: No matarás. No cometerás adulterio. No robarás. Escribe esos mandamientos en la forma del Impe-rativo.

Proposto 3) En Las bienaventuranzas, Cristo dice que es dichoso (feliz) el que: ─ llora, porque será consolado. ─ tiene hambre y sed de justicia. ─ lucha por la paz. ─ sufre persecución por ser justo. Escribe las actitudes presentadas por Cristo en el Imperativo afirmativo formal e informal.

Formal ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________

Informal __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________

Proposto 4) Tienes que luchar por tus sueños. Lo subrayado expresa una (un): a) probabilidad; b) duda; c) obligación personal-informal; d) obligación personal-formal; e) obligación impersonal.

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Proposto 5) Se debe buscar la verdad. Lo subrayado expresa una (un): a) obligación personal-formal; b) obligación personal-informal; c) deseo; d) posibilidad; e) obligación impersonal.

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