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Español Lesson #7 - ¡Ahhhh… era un chiste!

www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación a una velocidad normal.

Ahora, escucha la conversación con la traducción al inglés.

Español:

Inglés:

Nadia: ¡Ahhhh… era un chiste!! Y yo que me estaba creyendo toda la historia. ¡Qué malo eres!

Nadia: ¡Ahhhh… it was a joke!! And I believed the whole story. You’re so bad!

Pedro: ¿No te ha gustado? Un poco te reíste, di la verdad…

Pedro: You didn’t like it? You laughed a little bit, tell the truth.

Nadia: Sólo porque lo has contado muy bien. Pero para cuando terminaste, ya había descubierto que era broma.

Nadia: Only because you told it so well. But, when you were finishing, I had already figured out that it was a joke.

Pedro: Ahora cuéntame tú alguno. Nadia: ¡Nooo! Soy muy mala contando chistes…

Pedro: Now, you tell me one.

Pedro: Anda, a ver, quiero comprobarlo, cuéntame alguno.

Nadia: Nooo! I’m really bad at telling jokes... Pedro: Come on, let’s see, I want proof! Tell me one.

Nadia: ¡Ni lo sueñes! Una vez conté un chiste a unas amigas, y ninguna se rió. Creo que nunca he estado tan avergonzada. Prometí que nunca más contaría uno.

Nadia: Dream on! Once I told a joke to some girlfriends, and no one even smiled. I don’t think I’ve ever been more embarrassed. I swore never to tell one again.

Pedro: Quizás simplemente era malo el chiste, y no la forma en que lo contaste. Además, tú sabes que no todos nos reímos de las mismas cosas.

Pedro: Perhaps it was just a bad joke, and not the way you told it. Anyway, you know that we all don’t laugh at the same things.

Nadia: Es cierto. Mira, el otro día me reí muchísimo mientras veía un programa de televisión que a la mayoría de la gente no le hacía ninguna gracia.

Nadia: That’s true. See, the other day I laughed so hard while I was watching a TV programme which most people don’t find at all funny.

Pedro: Ya ves… El humor tiene mucho que ver con la personalidad de cada cual.

Pedro: You see... Humour has a lot to with personality. Nadia: And also with the idiosyncrasy of different countries. For sure, the Germans, French or people from the US don’t laugh at the same things.

Nadia: Y también con la idiosincrasia de los distintos países. Seguramente los alemanes, o franceses, o estadounidenses no se ríen de las mismas cosas.

Pedro: Hey, shall I tell you something funny that happened to me a few days ago in the supermarket?

Pedro: Oye, ¿quieres que te cuente algo gracioso que me sucedió hace unos días en el super? 1

Vocabulary List and Sample Sentences: Chiste

Joke

Sustantivo masculino

Notas: Este sustantivo lo usamos para referirnos a un dicho u ocurrencia graciosa. Ejemplo: Una vez conté un chiste a unas amigas, y ninguna se rió. Palabra relacionada: Chistoso, -a: adjetivo. Persona que cuenta chistes, o tiene gracia en la forma de contar las cosas. Gracioso: adjetivo. Que tiene gracia, o causa gracia. Ejemplo: Eres tan chistoso, que siempre me haces reír con tus ocurrencias. El otro día vi una película muy graciosa. Otros usos: El adjetivo chistoso se usa también en forma irónica para situaciones que no tienen gracia. Ejemplo: Es chistoso que siendo mío el auto, deba pedírtelo cada vez que quiero usarlo. (también “es gracioso”) Reírse

To laugh

Verbo reflexivo

Notas: Significa celebrar con risa algo. Ejemplo: Un poco te reíste, di la verdad. Palabras relacionadas: Risa (laughter): sustantivo femenino. Movimiento de la boca y el rostro que demuestra alegría. Sonrisa (smile): sustantivo femenino. Gesto de sonreír. Risueño: se dice de la persona que tiene cara alegre o sonriente, o que ríe con facilidad. Ejemplo: La historia que me contaste me dio tanta risa que cada vez que la recuerdo no solo me hace reír, sino que me deja con una sonrisa todo el día. Es un bebé muy bonito y risueño. Descubierto

Figured out, discovered

Participio pasado

Notas: Se refiere a un hecho patente, manifestado, destapado. Ejemplo: Cuando terminaste ya había descubierto que era una broma. Palabras relacionadas: Descubrir (discover): verbo de 3ª conjugación. Manifestar, hacer patente, destapar lo que se hallaba tapado, hallar algo que estaba ignorado o escondido. Descubrimiento (discovery): sustantivo masculino. Hallazgo, encuentro, manifestación de lo que estaba oculto. Ejemplo: Se dice que Cristóbal Colón descubrió América, pero también se sostiene que no hubo descubrimiento alguno, sino un encuentro entre dos mundos.

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Otros usos: Descubierto: adjetivo. Expuesto, despejado. Al descubierto: expuesto. También, sin techo. Ejemplos: No puedes entrar al templo con la cabeza descubierta. Tu plan ha quedado al descubierto, ya no puedes engañarnos. Creo que esta noche dormiremos al descubierto: la tienda de campaña acaba de romperse. Nota: el verbo descubrir está formado por la raíz “cubrir” y el prefijo “des”. Comprobar

To check, to make sure, to verify

Verbo de 1ª conjugación

Ejemplo: -¡Nooo! Soy muy mala contando chistes… -Anda, a ver, quiero comprobarlo, cuéntame alguno. Palabras relacionadas: Comprobación: sustantivo femenino. Acción y efecto de comprobar. Comprobante: Recibo o documento que sirve para comprobar una situación. Ejemplo: A ver, dame unos minutos que verifico estas cuentas, quiero hacer una nueva comprobación. ¿Tiene usted algún comprobante que indique que su móvil lo ha comprado en este local? Idiosincrasia

Idiosyncrasy

Sustantivo femenino

Notas: Se refiere al conjunto rasgos, temperamento, carácter, etc., distintivos y propios de un individuo o de una colectividad. Ejemplo: -El humor tiene mucho que ver con la personalidad de cada cual. -Y también con la idiosincrasia de los distintos países. Palabra relacionada: Idiosincrásico, -a: relacionado con el carácter o la idiosincrasia. Fíjate que se deletrea esta palabra con “s”: “ idiosincráSico”; pero no con “t”, como la deletreamos en inglés: “idiosyncraTic”. Ejemplo: La gastronomía de un país es un rasgo absolutamente idiosincrásico.

Gracia

Funny

Sustantivo femenino

Notas: Es la capacidad de alguien o de algo de hacer reír. Ejemplo: Mira, el otro día me reí muchísimo mientras veía un programa de televisión que a la mayoría de la gente no le hacía ninguna gracia.

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Palabra relacionada: Gracioso-a: adjetivo. Que tiene gracia, o causa gracia. Ejemplo: es muy graciosa su forma de hablar, no puedo evitar reírme cuando lo escucho. Otros usos: Por la gracia de Dios: En un contexto bíblico o religioso se hace referencia a la gracia salvadora del Señor, por ejemplo. Gracias: sustantivo. Cualidades, dones. “Las hadas la dotaron con todas las gracias”. (Con este significado siempre se usa en plural) Gracia: adjetivo. Elegancia, armonía: “Baila con mucha gracia” Maldita la gracia (que me hace, que tiene): expresión de disgusto o desaprobación: “Maldita la gracia que me hace salir con esta lluvia”.

Grammar Point: 1. Pretérito Indefinido Formación del Pretérito Indefinido Verbos regulares – Formación El pretérito indefinido de los verbos regulares de 1ª conjugación, se forma tomando como raíz la del infinitivo, y añadiendo la terminación propia de cada persona: -e, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron. El pretérito indefinido de los verbos regulares de 2ª y 3ª conjugación, se forma tomando como raíz la del infinitivo, y añadiendo la terminación propia de cada persona: -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron. Verbos de la primera conjugación (AR)

Verbos de la segunda conjugación (ER)

Verbos de la tercera conjugación (IR)

Contar

Parecer

Distinguir

Yo conté Tú contaste Él contó Nosotros contamos Vosotros contasteis Ellos contaron

Yo parecí Tú pareciste Él pareció Nosotros parecimos Vosotros parecisteis Ellos parecieron

Yo distinguí Tú distinguiste Él distinguió Nosotros distinguimos Vosotros distinguisteis Ellos distinguieron

Ejemplo 1ª conjugación: ¡Todavía no te conté lo que me sucedió ayer! Ejemplo 2ª conjugación: Parecieron sorprendidos de verme, pero no dijeron ni una palabra. Ejemplos de 3ª conjugación Dice que distinguió claramente la cara de ese hombre entre la multitud que lo rodeaba.

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Verbos irregulares – Formación El pretérito indefinido de los verbos irregulares se forma de la misma manera que en los verbos regulares, sólo que se respeta la irregularidad propia de cada verbo. Verbos de la primera conjugación (AR)

Verbos de la segunda conjugación (ER)

Verbos de la tercera conjugación (IR)

Andar

Poder

Pedir

Yo anduve Tú anduviste Él anduvo Nosotros anduvimos Vosotros anduvisteis Ellos anduvieron

Yo pude Tú pudiste Él pudo Nosotros pudimos Vosotros pudisteis Ellos pudieron

Yo pedí Tú pediste Él pidió Nosotros pedimos Vosotros pedisteis Ellos pidieron

Ejemplo 1ª conjugación: ¿Anduviste revisando mis cosas? No están como yo las dejé. Ejemplo 2ª conjugación: Finalmente pudieron llegar a tiempo a la reunión, a pesar de haber salido tarde de casa. Ejemplos de 3ª conjugación: Pidieron una extensión del plazo de entrega del proyecto porque están retrasados. Verbos de irregularidad propia – Formación Verbos de la primera conjugación (AR) Dar

Verbos de la segunda conjugación (ER) Tener

Verbos de la tercera conjugación (IR) Decir

Yo di Tú diste Él dio Nosotros dimos Vosotros disteis Ellos dieron

Yo tuve Tú tuviste Él tuvo Nosotros tuvimos Vosotros tuvisteis Ellos tuvieron

Yo dije Tú dijiste Él dijo Nosotros dijimos Vosotros dijisteis Ellos dijeron

Hacer Yo hice Tú hiciste Él hizo Nosotros hicimos Vosotros hicisteis Ellos hicieron Ser Yo fui Tú fuiste Él fue Nosotros fuimos Vosotros fuisteis Ellos fueron

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Ejemplo 1ª conjugación: Te di la mitad de mi porción de pastel… ¿qué más quieres? Ejemplo 2ª conjugación: Hicisteis todo lo que estaba a vuestro alcance, no debéis preocuparos. Ejemplos de 3ª conjugación: Dijeron que en pocos días regresarán del viaje. 2. Pretérito imperfecto Formación del Pretérito Imperfecto Verbos regulares – Formación El pretérito imperfecto de los verbos regulares de 1ª conjugación, se forma quitando la terminación del infinitivo y añadiendo las terminaciones del imperfecto: -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban. El pretérito imperfecto de los verbos regulares de 2ª y 3ª conjugación, se forma quitando la terminación del infinitivo, y añadiendo la terminación propia de cada persona: -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían. Siempre se acentúa la í. Verbos de la primera conjugación (AR)

Verbos de la segunda conjugación (ER)

Verbos de la tercera conjugación (IR)

Llamar

Comer

Pedir

Yo llamaba Tú llamabas Él llamaba Nosotros llamábamos Vosotros llamabais Ellos llamaban

Yo comía Tú comías Él comía Nosotros comíamos Vosotros comíais Ellos comían

Yo pedía Tú pedías El pedía Nosotros pedíamos Vosotros pedíais Ellos pedían

Ejemplo 1ª conjugación: El niño llamaba a la mamá pero ella no escuchó. Ejemplo 2ª conjugación: De pequeña yo comía mucha verdura, pero ahora ya no me gusta. Ejemplo 3ª conjugación: Ellos no pedían más que lo que les correspondía. Verbos irregulares Sólo hay 3 verbos que se conjugan de forma irregular en Pretérito Imperfecto. Ser Yo era Tú era Él era Nosotros éramos Vosotros erais Ellos eran

Ver

Ir

Yo veía Tú veías Él veía Nosotros veíamos Vosotros veíais Ellos veían

Yo iba Tú ibas Él iba Nosotros íbamos Vosotros ibais Ellos iban

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Ejemplos: Ellos dos eran muy amigos de pequeños. La niebla era tan densa que no veíamos nada. Iban hacia la casa de Julia cuando se desató la tormenta. 3. Pretérito Pluscuamperfecto Formación del Pretérito Pluscuamperfecto Verbos regulares – Formación El pretérito pluscuamperfecto de los verbos regulares, se forma con el verbo “haber” conjugado en tiempo pretérito imperfecto de modo indicativo + participio pasado del verbo principal.

Ejemplos: Ya habían comido cuando llegué, así que finalmente me quedé sin almuerzo. ¿Habías leído antes este libro? Nos contó que había vivido varios años en Barcelona, por eso hablaba tan bien español. Verbos irregulares – Formación El pretérito pluscuamperfecto de los verbos irregulares, se forma con el verbo “haber” conjugado en tiempo pretérito imperfecto de modo indicativo + participio pasado del verbo principal. Las únicas formas irregulares son las de los participios pasados irregulares.

Ejemplos: Nunca antes había visto una flor como ésta. Has ido y vuelto tantas veces que ya debes conocer el camino de memoria. Los alumnos de este curso han hecho un excelente trabajo.

Review Track: Vamos a darte un verbo conjugado en tiempo presente de modo indicativo. Lo que tú tienes que hacer es identificar la persona y el número del verbo y conjugarlo en tiempo pretérito indefinido, imperfecto y pluscuamperfecto sin modificar la persona o el número. Por ejemplo, el verbo podría ser... “digo”. En este caso, la respuesta correcta sería así: Este verbo está conjugado en primera persona singular. En tiempo pretérito indefinido sería “dije”, en imperfecto sería “decía” y en pluscuamperfecto sería “había dicho”. ¿Estás preparado? Empecemos. # 1: ponéis Este verbo está conjugado en segunda persona plural. En tiempo pretérito indefinido sería “pusisteis”, en imperfecto sería “poníais” y en pluscuamperfecto sería “habíais puesto”. # 2: sé Este verbo está conjugado en primera persona singular. En tiempo pretérito indefinido sería “supe”, en imperfecto sería “sabía” y en pluscuamperfecto sería “había sabido”. # 3: dan Este verbo está conjugado en tercera persona plural. En tiempo pretérito indefinido sería “dieron”, en imperfecto sería “daban” y en pluscuamperfecto sería “habían dado”.

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# 4: cuentas Este verbo está conjugado en segunda persona singular. En tiempo pretérito indefinido sería “contaste”, en imperfecto sería “contabas” y en pluscuamperfecto sería “habías contado”. # 5: puede Este verbo está conjugado en tercera persona singular. En tiempo pretérito indefinido sería “pudo”, en imperfecto sería “podía” y en pluscuamperfecto sería “había podido”. Bien, ahora cambiemos el ejercicio. En este momento, vamos a darte una oración en inglés. Te daremos unos segundos para traducirla al español y después te daremos la respuesta correcta. Como es una traducción, es posible que todas las palabras de tu respuesta no sean idénticas a las de la nuestra. Trata de centrarte en las acciones y los tiempos verbales. ¿Estás preparado? Empecemos. # 6: I was watching TV when the phone rang. Estaba viendo la televisión cuando sonó el teléfono. # 7: While I lived in Spain I ate ham every day. Mientras vivía en España comía jamón todos los días. # 8: I have been in Rome 5 times. He estado en Roma 5 veces. # 9: Last year I broke my leg in three places while I was skiing. El año pasado me rompí la pierna en tres partes mientras estaba esquiando. # 10: When I arrived at the party, everyone had already left. Cuando llegué a la fiesta ya se había marchado todo el mundo. # 11: Yesterday, we ran into Laura in the street when we were going home. Ayer, nos encontramos a Laura en la calle cuando volvíamos a casa. #: 12: We were eating when they arrived. Estábamos comiendo cuando llegaron. # 13: When I was living in Peru, I went to the beach quite often. Cuando vivía en el Perú, iba a la playa muy a menudo. # 14: One night I was reading and, all of a sudden, I heard a noise. Yo estaba leyendo una noche y, de repente, oí un ruido. # 15: When I lived in Chile, I always travelled to the south. Cuando vivía en Chile, siempre viajaba al sur. # 16: As I was fast asleep, I didn’t hear the telephone. Como yo estaba profundamente dormido, no escuché el teléfono. # 17: When my friends arrived, we left for the party. Cuando llegaron mis amigos, salimos a la fiesta. # 18: When I was coming down the stairs, I fell and really hurt myself. Cuando yo bajaba las escaleras, me caí y me hice mucho daño. # 19: When I got to the cinema, the movie had already begun. Cuando llegué al cine, ya había empezado la película. # 20: While Arturo was making dinner, his wife was returning from work. Mientras Arturo hacía la cena, su esposa volvía del trabajo.

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LECCIÓN 7 1. Elige el tiempo (pretérito, imperfecto o pluscuamperfecto) de los verbos que corresponda para escribir las siguientes frases: Ej:

Ella (tenía/ tuvo) un carácter muy difícil. Ella tenía un carácter muy difícil.

1. Cuando llegamos/ llegábamos, ella ya había preparado/ preparó la cena. 2. Empezaba/ empezó a trabajar cuando se graduó/ graduaba en la universidad. 3. Mientras yo cocinaba/ cocinó, mi mujer limpió/ limpiaba el salón. 4. El año pasado viajamos/ viajábamos tres veces a Europa por motivos de negocios. 5. La reunión con los socios duró/ duraba más de tres horas. 6. Le llamaste/ llamabas justo cuando salió/ salía por la puerta de su casa. 7. Cuando llegamos/ llegábamos a Nueva York hacía/ hizo un tiempo primaveral en Manhattan. 8. En el siglo XV, Madrid era/ fue un pequeño pueblo en el centro de España. 9. Cuando era niño, íbamos/ fuimos a la playa todos los veranos. 10. Para cuando llegó/ llegaba la ambulancia, el hombre ya había muerto/ murió.

2. Usos del pretérito, el imperfecto y el pluscuamperfecto. Relaciona los elementos de las tres columnas en el cuadro de abajo: Los tiempos verbales del pasado y sus usos con los ejemplos del ejercicio 1. Ejemplo: Ella tenía un carácter muy difícil. Tiempo: Imperfecto Uso: Describir cosas, personas o lugares en el pasado. USOS

EJEMPLOS

A- Especificar el número de veces que se realizó una acción en el pasado. B- Especificar la duración de una acción pasada.

I. IMPERFECTO

C- Expresar dos acciones pasadas que se desarrollan simultáneamente.

II. PRETÉRITO

D- Expresar una acción pasada anterior a otra acción pasada.

III. PLUSCUAMPERFECTO

E- Acciones pasadas ocurridas en una unidad de tiempo terminada. F- Describir cosas, personas o lugares en el pasado. G- Expresar acciones habituales en el pasado. H- Describir la situación o las circunstancias en que produjeron ciertos hechos.

1. Cuando llegamos, ella ya había preparado la cena. 2. Empezó a trabajar cuando se graduó en la universidad. 3. Mientras yo cocinaba, mi mujer limpiaba el salón. 4. El año pasado viajamos tres veces a Europa por motivos de negocios. 5. La reunión con los socios duró más de tres horas. 6. Le llamaste justo cuando salía por la puerta de su casa. 7. Cuando llegamos a Nueva York hacía un tiempo primaveral en Manhattan. 8. En el siglo XV, Madrid era un pequeño pueblo en el centro de España. 9. Cuando era niño, íbamos a la playa todos los veranos. 10. Para cuando llegó la ambulancia, el hombre ya había muerto.

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SOLUCIONES 1. 1. Cuando llegamos, ella ya había preparado la cena. 2. Empezó a trabajar cuando se graduó en la universidad. 3. Mientras yo cocinaba, mi mujer limpiaba el salón. 4. El año pasado viajamos tres veces a Europa por motivos de negocios. 5. La reunión con los socios duró más de tres horas. 6. Le llamaste justo cuando salía por la puerta de su casa. 7. Cuando llegamos a Nueva York hacía un tiempo primaveral en Manhattan. 8. En el siglo XV, Madrid era un pequeño pueblo en el centro de España. 9. Cuando era niño, íbamos a la playa todos los veranos. 10. Para cuando llegó la ambulancia, el hombre ya había muerto. 2. Usos del Imperfecto: C- Expresar dos acciones pasadas que se desarrollan simultáneamente. Ejemplo: 3. Mientras yo cocinaba, mi mujer limpiaba el salón. F- Describir cosas, personas o lugares en el pasado. Ejemplo: 8. En el siglo XV, Madrid era un pequeño pueblo en el centro de España. G- Expresar acciones habituales en el pasado. Ejemplo: 9. Cuando era niño, íbamos a la playa todos los veranos. H. Describir las circunstancias el contexto en que la acción tiene lugar en el pasado. Ejemplo: 7. Cuando llegamos a Nueva York hacía un tiempo primaveral en Manhattan. 6. Le llamaste justo cuando salía por la puerta de su casa. Usos del pretérito: B- Especificar la duración de una acción pasada: Ejemplo: 5. La reunión con los socios duró más de tres horas. 2. Empezó a trabajar cuando se graduó en la universidad. E- Acciones pasadas ocurridas en una unidad de tiempo terminada. Ejemplo: 4. El año pasado viajamos tres veces a Europa por motivos de negocios. Usos del pluscuamperfecto: D- Expresar una acción pasada anterior a otra acción pasada: Ejemplos: 1. Cuando llegamos ella ya había preparado la cena. 10. Para cuando llegó la ambulancia, el hombre ya había muerto.

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