DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO NEWPORT MESA

ESCUELA SONORA

MANUAL PARA PADRES/ESTUDIANTES

Christine Anderson, Principal 966 Sonora Road Costa Mesa, California 92626 (714) 424-7955 FAX (714) 424-4751 Línea Directa Para Reportar las Ausencias (714) 424-4752

AFIRMACION OFICIAL DE LA ESCUELA SONORA La afirmación oficial de la Escuela Sonora es de convertirnos en una comunidad de aprendices donde la creatividad y la excelencia académica son valoradas; donde uno mismo y los demás son dignos del respeto y son tratados en la debida forma; donde los estudiantes, el personal, los padres de familia, y la comunidad comparten la responsabilidad de trabajar cooperativamente hacia el éxito de esa afirmación.

CREDO DE LA ESCUELA SONORA “Yo soy un alumno de la Escuela Sonora y reconozco que soy la persona principal a cargo de mi educación. Hoy es un día nuevo y yo estaré consciente de mi propia SEGURIDAD, la seguridad de los demás, y tomaré RESPONSABILIDAD por mi propio comportamiento. Yo tendré una ACTITUD positiva y RESPETARÉ a los demás. Yo soy una persona importante con metas muy altas. Yo soy un Águila de la Escuela Sonora, y ¡VOLARÉ MUY ALTO!”

BELL SCHEDULE Grados Primero -Tercero 7:40am 8:10 9:45-10:05 10:00-10:30 11:35-12:20 11:55-12:40 12:05-12:50 2:10

Se abren la reja principal y el salon multiuosos Llegada RECREO (K-1) RECREO (2-3) ALMUERZO para Primer Grado ALMUERZO para Segundo Grado ALMUERZO para Tercer Grado Salida Kinder

7:55 8:10 11:15-12:00 1:30

Se abre la reja de Kinder Llegada ALMUERZO Salida

MANTENER COMUNICACION RECIPROCA •Cada dos Miércoles, enviamos a casa “Eagles Nest-The Beak Speaks”, el cual es un boletín que informa a los padres de familia sobre eventos interesantes, y asuntos importantes acerca de la escuela. •Se puede poner en contacto con la oficina de la escuela al (714) 424-7955. Nuestro amable personal en la oficina puede responder a sus preguntas. Si usted desea hablar personalmene con la maestra de su hijo/hija, las mejores horas para llamar por teléfono son antes o después de las horas de estudio. No podemos interrumpir la clase durante las horas de instrucción para llamadas telefónicas. •Si usted desea ponerse en contacto con la Sra. Anderson, puede llamar por teléfono a la oficina de la escuela, hablar con ella después de la asamblea de la bandera en las mañanas, pasar por la oficina de la escuela, o por “e-mail” a la siguiente dirección:[email protected]. •Conferencias entre padres de familia y maestros serán en Noviembre y Marzo. Estas citas entre usted y el maestro de su hijo/hija son importantes para discutir el desarrollo académico personal de su hijo/hija. Puede ponerse de acuerdo con el maestro si desea tener más citas que estas. •Las Noche de Regreso a la Escuela y la Invitación Familiar a la Escuela “Open House” son eventos importantes para que las familias se enteren y participen en el programa escolar. •Entre al Internet y encuentre la página de la red electronica (web page) de la escuela al hhtp://sonora.nmusd.k12.c.us.

APOYE EL DESARROLLO ACADEMICO DE SU HIJO/HIJA •Es esencial que usted lea con su hijo/hija cada noche por lo menos 20 minutos para apoyar el desarrollo de vocabulario, fluencia y comprensión en la lectura de su hijo/hija. •Tarea escolar es una parte importante del programa académico. La maestra de su hijo/hija le asignará tarea que es una extensión de lo que se aprende en la escuela. Los padres deben estar seguros que sus niños tengan un lugar tranquilo y bien alumbrado para hacer sus tareas. Su hijo/hija debe tomar más y más responsabilidad para terminar su tarea. Es importante que los padres de familia se sienten con sus estudiantes de kinder y de primer grado para ayudarlos. Los estudiantes de segundo y tercer grados deben trabajar independientemente, pero los padres deben estar disponibles para revisar la tarea de sus hijos y si es necesario, proveer ayuda.

SEA VOLUNTARIO EN LA ESCUELA Hay muchas oportunidades para servir de voluntario en la Escuela Sonora. Durante las primeras semanas cuando empiece el año escolar, se les pedirá a los padres de familia de qué maneras pueden ayudar y ser voluntarios. Necesitamos: ayudantes en los salones de clase, oficina de la escuela, y la biblioteca, voluntarios principales en cada salón de clase, acompañantes para los paseos y excursiones, y personas que pueden llevar trabajo a casa para cortar/pegar con goma/engrampar. Nuestra PTA (Asociación de Padres y Maestros) coordina muchos eventos para los cuales se necesita usar padres de familia voluntarios.

PARTICIPE EN EVENTOS ESPECIALES Tenemos muchos eventos especiales aquí en la Escuela Sonora. Ponga atención a los anuncios para Noches de Diversión Familiar de la PTA, Noches de Lectura Familiar, Noches de Patinaje, funciones musicales, y mucho más. Además tenemos una clase de “Inglés Como Segundo Idioma”, patrocinada por el Departamento de Educación de Adultos, la cual se ofrece por las mañanas.

RECAUDACION DE FONDOS Tenemos eventos para recaudar fondos durante el año para apoyar nuestros programas de lectura, de artes, y actividades de enriquecimiento para nuestros niños. Hay muchas maneras en que usted puede participar, las cuales incluyen: •Reciclar sus periódicos cada Viernes. El contenedor especial está situado junto al callejón. •Enviar a la escuela los “boxtops” de productos General Mills y Betty Crocker, “Box Tops for Education”. •Si hace compras usando el Internet en “Your School Shop.com”, la escuela Sonora recibe 5%. •Si usa su tarjeta de crédito de Target, puede elegir que la Escuela Sonora reciba 1% del total de su compra. •La Escuela Sonora participa en el programa Community Partners de Albertson’s. Pida su tarjeta ahora mismo. •Participe en las ventas, las recaudaciones de fondos para las noches de diversión familiar, y las Noches de Patinaje durante el año escolar.

CUAL ES EL PROGRAMA ACADEMICO DE SONORA? La Escuela Sonora está muy orgullosa de su rigoroso programa académico, el cual es enseñado por un personal de mucha experiencia. Nuestras altas expectaciones para que los estudiantes alcanzen sus metas, están basadas en los estándares que el distrito ha adoptado para el arte de lenguaje y las matemáticas.

LA LECTURA “Nuestra más alta prioridad es la de enseñar a los niños a leer.” (California Reading Task Force, 1999, p.1) Enseñar a los niños a convertirse en lectores fluídos es la más alta prioridad de la Escuela Sonora. Nuestros maestros trabajan cooperativamente para implementar un programa comprensivo de alfabetismo balanceado en cada salón (desde kinder al tercer grado), el cual usa una variedad de estrategias para fundar técnicas de lectura y comprensión.

ESCRITURA Y ORTOGRAFIA “Los niños necesitan aprender no solamente como expresar sus ideas y sus sentimientos, pero también como expresarlos claramente y en maneras que los demás los puedan leer. Sin embargo, décadas de estudios han hecho más claro que si la meta para sus instrucciones de técnicas es el mejoramiento de la escritura, entonces la instrucción debe tomar lugar en el contexto de la escritura actual.” (Cunningham & Allington, 1994, p.123) La instrucción de la escritura se enfoca para que todos los estudiantes escriban con un propósito. Técnicas como la gramática, la puntuación, y la ortografía se enseñan para habilitar a los estudiantes a convertirse en escritores fluentes y con propósito.

HABLANDO Y ESCUCHANDO “Las habilidades de hablar y escuchar nunca han sido tan importantes comen el presente. No hace mucho tiempo, el escuchar y el hablar ocupaba un sitio central en el plan de estudios, pero solamente unas pocas escuelas han mantenido esta tradición. Ha llegado el tiempo para restorarlo.” (English-Language Arts Standards, 1997, p.v.). Intensas habilidades de comunicicación oral son esenciales para tener éxito en la vida. Es por eso que el desarrollo del lenguaje oral (para ambos Estudiantes Aprendiendo Inglés y los estudiantes que el Inglés es su idioma nativo) es visto como muy importante y se le da muy cuidadosa atención para asegurar que con el tiempo,cada niño demuestre crecimiento comunicativo.

MATEMATICAS Los estudiantes participan en una variedad de actividades para fortalezer los conceptos matemáticos. Se anticipa progreso superior en las matemáticas, el cual se mide con el trabajo de los estudiantes en las asignaturas de la clase y los exámenes estandarizados.

CIENCIAS Los estudiantes participan en un programa manual para aprender conceptos en áreas de la vida, las ciencias físicas y las ciencias de la tierra. Por medio de becas otorgadas por la Fundación Newport-Mesa, los estudiantes de todos los grados tienen la oportunidad de participar en numerosos paseos y excurciones relacionados con estas ciencias para reforzar los estudios en clase.

HISTORIA/CIENCIAS SOCIALES Los estudiantes estudian historia y las ciencias sociales por intermedio del uso de libros de estudio, televisión educativa, literatura, la realidad de la vida, la tecnología, y otras materias de instrucción. La música, el arte, la literatura y las experiencias que proveen las excursiones y paseos, todas son integradas en el plan académico de historia y ciencias sociales. Una parte muy importante del plan académico de ciencias sociales es el estudio de las culturas, y el estar conciente de la diversidad en nuestra comunidad.

SALUD Y EDUCACION FISICA El plan de estudio del distrito correspondiente a la salud se pone en práctica en todos los niveles de grados con el uso de una variedad de técnicas y materiales instructivos. El programa de educación física en la Escuela Sonora se enseña de una manera positiva, en una atmósfera en la cual los maestros usan una variedad de métodos instructivos para motivar y ayudar a los niños a desarrollar física, mental, emocional y socialmente por intermedio de actividad física planeada.

ARTES VISUALES E INTERPRETATIVAS Los estudiantes aprenden sobre las artes al participar en las artes visuales y también preparando a los estudiantes para funciones de canto, música, baile, y drama.

CUALES SON LOS PROGRAMAS ESPECIALES OFRECIDOS POR LA ESCUELA? La Escuela Sonora provee numerosos programas como intervención académica y enriquecimiento académico con el propósito de ayudar a los estudiantes a salir adelante. Estos programas tienen conexiones con otros servicios.

INTERVENCION ACADEMICA Y DE COMPORTAMIENTO Las Aguilas Escolares Este programa es provisto por una beca del estado y enfoca en proveer instucción en la lectura, instrucción particular, ayuda con la tarea escolar, enriquecimiento, y diversión para los estudiantes en un ambiente seguro y positivo. Maestra de Lectura, Título I Es un programa con el propósito de elevar el aprovechamiento en la lectura a los estudiantes que están funcionando bajo el nivel de su grado. Los estudiantes pueden trabajar a su propio paso con las materias que toman en cuenta sus necesidades y habilidades particulares. Desarrollo de Lenguaje en Inglés Este programa provee instucción para los estudiantes que están clasificados en el nivel limitado del Inglés. Está desarrollado para fomentar la enseñanza del Inglés en una manera rápida por intermedio del uso de estrategias basadas en estudios académicos.

Equipo de Exito Escolar Un equipo compuesto de maestros y especialistas que se reunen con padres de familia semanalmente para colaborar en las mejores intervenciones para ayudar individualmente a los estudiantes a lograr más éxito en la escuela. Programa de Apoyo en la Instuccíon (ISP) ISP (antes llamado por el nombre RSP) es un programa de educación especial diseñado para los estudiantes con incapacidad de aprendizaje mínimo o moderado. Para poder ser colocado en el programa, los estudiantes son referídos por su maestro/a principal y son sometidos a una serie completa de exámenes y pruebas por el psicológo de la escuela y el maestro de ISP. Un plan individual de educación (IEP) es creado para cada estudiante y a cada estudiante se le vuelve a examinar al fin del año escolar para determinar si las metas se han logrado y si el estudiante necesita continuar en el programa. El estudiante recibe ayuda individual en grupos pequeños. Lenguaje/Habla La especialista de lenguaje, habla y audición identifica y hace la evaluación a los estudiantes que aparentan tener dificultades en la comunicación. Se provee servicios de recuperación durante el día escolar a los estudiantes que son identificados de tener dificultades de lenguaje y/o habla.

ENRIQUECIMIENTO ACADEMICO Beca de Ciencia de la Fundación Escuelas Newport-Mesa Esta generosa beca provee fondos para los numerosos paseos y excursiones relacionados con las ciencias para todas las clases durante cada año escolar. La beca también nos permite comprar materiales especiales para mejorar la instrucción de ciencias en los salones de clases y proveer asambleas de ciencias. El Club de Ciencias y Naturaleza Los estudiantes se reunen una vez por semana para participar en lecciones y actividades de enriquecimiento relacionadas a la ciencia del ambiente. Bajo la supervisión de los maestros encargados del club, los miembros toman paseos y excursiones muchos fines de semanas. Este club especial está financiado por la Beca de Ciencias de la Fundación Escuelas Newport-Mesa. Canto y Música Los estudiantes en grados primero a tercero son instruídos en música semanalmente en sus salones por una maestra especialista en música. La instrucción incluye canto, tocando instrumentos de ritmo, y escuchando música. Tecnología Los estudiantes utilizan la tecnología en el laboratorio de computadoras y en el salón para aprender y comunicar ideas. Estudiantes aprenden el teclado de la computadora, procesamiento de palabras, y técnicas de comunicación múltiple. Todos los salones contribuyen a la “página de la red” (web page) de nuestra escuela. Para poder aprender y usar la Internet, todos los estudiantes necesitan tener un permiso firmado por sus padres. Club de Computadoras La Maestra de Intervención en Lectura en el laboratorio de computadoras facilita proyectos esepeciales para grupos pequeños de estudiantes de los grados 1º,2º,y 3º. Club de Drama Los estudiantes en los grados segundo y tercero se reunen una vez por semana para ensayos. Se presentará una función musical en Diciembre.

EL HORARIO ESCOLAR Los estudiantes pueden llegar a la escuela no más temprano que las 7:50am, ya que la supervisión por los adultos en el frente de la escuela y el patio de recreo no empieza hasta esa hora. La supervisión en kinder no empieza hasta las 8:05am. Los estudiantes que toman desayuno en la escuela pueden llegar a las 7:50am y entrar al salón multiusos por la puerta principal (al frente de la oficina). Para la seguridad de los estudiantes, familias, y el personal de la escuela, por favor tenga mucho cuidado al dejar a sus estudiantes en el frente de la escuela. La playa de estacionamiento puede estar muy ocupada a las horas de llegada y salida.

LA SEGURIDAD VISITANTES AL CAMPO ESCOLAR La seguridad de nuestros niños es nuestra importancia principal. Todos los visitantes, incluyendo padres de familia y voluntarios escolares, necesitan firmar el libro de registro en la oficina. Este plan de acción se tiene que seguir por la seguridad de nuestros estudiantes. Como es muy difícil conocer a todos nuestros padres de familia y voluntarios, por favor comprenda si miembros del personal escolar le pidan que se identifique. Han sido entrenados ha hacerlo. Cerraremos las rejas diariamente después de la asamblea de la bandera y no se abrirán hasta unos minutos antes de la salida de las 2:00pm, y las cerramos otra vez hasta las 4:00pm. Solamente se podrá entrar al campo escolar por la oficina. MEDICINA EN LA ESCUELA Si es posible, se debe tomar medicinas en casa y no en la escuela. En el evento que se tenga que tomar medicina en la escuela, la medicina se debe llevar a la oficina. Si un niño/niña esta tomando cualquier medicina, se debe llevar una solicitud especial para que sea completado por su doctor antes de traer la medicina a la escuela. La solicitud tiene que decir el nombre de la medicina, su uso y la dosis, y tener las instrucciones del doctor. La medicina solamente se muede admistrar en la oficina de la enfermera. La medicina recetada tiene que estar en la botella original de la farmacia, con la etiqueta de la dosis y el nombre del estudiante. LA ESCUELA SONORA ES LIBRE DE TABACO! La Escuela Sonora es un campo escolar libre de tabaco. El uso de tabaco en la propriedad escolar está estrictamente prohibido. Le agradecemos su cooperación. INFORMACION DE EMERGENCIA De vez en cuando ocurre una emergencia (generalmente una enfermedad o herida que ocurre en la escuela) cuando es urgente que tengamos que ponernos en contacto con usted u otra persona nombrada por usted. Apreciamos su cooperación en darnos información completa y es necesario tenerla siempre al día. REGLAMENTOS DE LAS BICICLETAS Solamente se permite a los estudiantes del tercer grado a montar bicicletas para llegar a la escuela. Los estudiantes tienen que usar un casco cuando montan sus bicicletas de ida y vuelta a la escuela. Al llegar al campo escolar, los estudiantes deben bajarse de las bicicletas y caminarlas al área de estacionar las bicicletas, dónde se tienen que cerrar con candado (de llave o de combinación). La escuela y el distrito no son responsables por bicicletas robadas. REGLAMENTOS DEL AUTOBUS Algunos Estudiantes de Sonora toman el autobús a la escuela. Además, los estudiantes de Sonora disfrutan de muchos paseos y excursiones durante el año escolar. Es necesario tomar el autobús para casi todos los paseos y excursiones. Se exije que los estudiantes sigan las siguientes reglas: •Siempre respetar las instrucciones del conductor. •Quedarse callado y sentado todo el tiempo. •Ser cortés con todos •Solamente subir y bajar en las paradas normales. •Mantener los pasillos y las salidas libre de obstáculos. •No se permite comida ni bebidas en el autobús.

EXPECTATIVAS DE COMPORTAMIENTO PARA LOS ESTUDIANTES Cada maestro tiene expectativas de comportamiento para sus estudiantes que favorecen un ambiente de enseñanza positivo y productivo. Cada maestro comunicará su plan de disciplina del salón a los padres de familia la Noche de Regreso a la Escuela. PLAN DE COMPORTAMIENTO EN EL PATIO DE RECREO Nuestras Metas 1. Todos los estudiantes mostrarán comportamiento responsable y respetuoso. Creemos que esto es muy importante para que los niños tengan éxito en la escuela y en la vida. 2 Todos los estudiantes estarán seguros en el patio de recreo. 3. Todos los estudiantes establecerán relaciones positivas con los demás compañeros en el ambiente de recreo.

Expectativas 1.Todos los estudiantes mantendrán sus manos y sus pies a si mismos. Golpear, empujar, etc. son delitos serios y pueden resultar en suspención. 2.No se permite jugar a “tag” (“la pega” o “la pesca”) o “football” (Americano).(Se permite tirar la pelota de “football” para que otro niño lo coja, pero no se permite contacto personal durante el juego.) 3.Los estudiantes deben usar lenguaje respetuoso. No se acepta menospreciar a los demás ni el uso de lenguaje vulgar, insultos o palabras obscenas. 4.Es necesario que los estudiantes se mantengan adentro de los límites (las líneas rojas y los conos) para que puedan estar a la vista de los supervisores. 5.Los estudiantes deben de caminar en el patio del recreo. 6.Mientras estan en la escuela, los estudiantes solamente usarán equipo de deportes que pertence a la escuela. No se permite traer equipo o juguetes personales. 7.Los estudiantes se comportarán responsablemente en los baños (usando voces bajas, no tirando papel o agua y manteniendo los baños limpios). 8.Estudiantes que decidan ir a la biblioteca durante la hora de almuerzo o de recreo tienen que caminar de ida y de vuelta a la biblioteca por el pasillo entre los Salones 11 y 12. No se permite que los estudiantes corran alrrededor o entre los edificios.

Consecuencias Por salir fuera de los límites, correr en el patio de recreo, traer equipo deportivo o juguetes a la escuela, y juegos de “tag”: 1.Advertencia. 2.Tiempo de detención, “time out”. 3.El maestro hace una llamada a los padres. 4.Referencia a la oficina de la escuela.Llamadas a padres de familia. Por insultar o usar lenguaje obsceno o vulgar: 1.El maestro envía a casa un carta para ser firmada y devuelta a la escuela. 3.El estudiante está castigado durante el recreo hasta que la carta esté firmada y devuelta a la escuela. El uso continuo de lenguaje profano resultará en una conferencia entre el maestro, la directora los padres de familia, y puede reultar en suspención de la escuela. Por comportamiento violento, esto incluye el ser demasiado tosco (“rough-housing”): La violencia física (pegar, patear, aventar piedras o arena, etc.) resultará en una referencia a la oficina de la escuela. Los padres de familia serán llamados. El estudiante podrá ser suspendido del salón de clase y enviado a casa.

Estímulos Positivos 1.Los estudiantes pueden ganarse boletos de “Caught Doing Good” (Sorprendido Haciendo Bien). Los estudiantes ponen los boleto de “Caught Being Good” en la caja que se encuentra afuera de la oficina de la directora. La directora escogerá tres boletos cada mañana durante la asamblea de la bandera. 2. El salón de clase que demuestra buen comportamiento en la fila de la cafeteria tendrá el privilegio de tener a Sunny, el Aguila de Sonora en su clase por un día. 3.Los salones que ganan boletos de “Rainy Day Super Class” por comportarse bien la clase entera en la caferería durante un día de lluvia, serán reconocidos por la directora. 4.Maestros premiarán alumnos en sus respectivas clases por buen comportamiento.

NORMAS PARA LA ASISTENCIA ESCOLAR Los estudiantes deben asistir la escuela todos los días y llegar a tiempo para aumentar al máximo su aprendizaje. AUSENCIAS -Si un estudiante está ausente, entonces SE REQUIERE QUE LOS PADRES DE FAMILIA LLAMEN POR TELEFONO al 424-4752, la línea directa para reportar las ausencias, a la cual se puede llamar las 24 horas al día, o a la oficina de la escuela al 424-7955. Es preciso que llamen antes de las 9:00am el mismo día de la ausencia. Pedimos esto para la proteción de su niño/a. Se excusa las ausencias por razones de enfermedad, citas médicas, o por el fallecimiento de un miembro de la familia principal (padre, madre, abueldos, hermanos). TARDANZAS-Los estudiantes necesitan llegar a la escuela antes de la campana de las 8:10am. Esto es muy importante, ya que una enseñanza importante empieza desde el primer minuto del día escolar. La puntualidad es una destreza de la vida muy importante para enseñar a los niños. El llegar a tiempo a la escuela evita interrumpir la clase, (cuando los estudiantes entran tarde al salón). SUPERVISION - El campo escolar abre a las 7:50am con un adulto a cargo de supervisión. No hay supervisión antes de esa hora. NO SE PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES LLEGUEN ANTES DE LAS 7:50am. Los estudiantes de kinder no deben llegar antes de las 8:05am. Los estudiantes que participan en el programa de desayuno pueden llegar a las 7:50am y entrar por la puerta principal del salón multiusos. CITAS DE DOCTOR/DENTISTA -Haga todo lo posible de hacer citas al doctor o al dentista para después del día escolar. Se require una carta para pedir permiso para ir a una cita al doctor o al dentista. La carta se debe presentar al maestro/a, quien lo manda a la oficina. La ley del Estado de California requiere que los estudiantes tengan una carta de la oficina del doctor al regresar a la escuela, de lo contrario la ausencia del estudiante no será excusada. SALIDAS TEMPRANAS-Para la protección del estudiante, a ningún estudiante se le permite salir del campo escolar durante el día escolar sin estar acompañado por un padre de familia u otra persona delegada. Se requiere una carta de petición si un estudiante tiene que salir temprano durante el día. La petición debe indicar quien recogerá al estudiante. El adulto tiene que venir a la oficina de la escuela para firmar el registro antes de llevarse al estudiante de la escuela. Esto es para la protección de su hijo/hija para que nadie se lo lleve de la escuela sin su permiso. EXCUSAS -La ley del Estado de California require una excusa con buena y suficiente razón cuando un niño esté ausente y/o tarde. Esto se permite en la forma de una llamada telefónica a

la oficina de la escuela, en persona, o en una carta presentada al maestro/a que incluye el nombre del alumno, la fecha de la ausencia o tardanza, la razón, y la firma del padre de familia.

CODIGO DE VESTUARIO Y EL UNIFORME ESCOLAR La calidad del trabajo que producen los estudiantes en la escuela, tal como su actitud es afectada por su apariencia personal. Aún como adultos, nosotros sabemos cuando se nos ve bien, y nos sentimos bien, hacemos “bien”. A los estudiantes se les requiere vestirse con los estándares apropiados de la limpieza y la modestía. La ropa que visten los estudiantes no debe de llamar la atención a sus compañeros o distraer la instrucción en clase. La directora de la escuela se pondrá en contacto con los padres de familia o mandará a casa al estudiante si su ropa no es apropiada para la escuela. Esté seguro que su hijo/hija se vista de uniforme escolar. EL REGLAMENTO DEL UNIFORME ESCOLAR DE LA ESCUELA SONORA Pantalones, shorts, Jumpers, Faldas: Los colores permitidos son azul marino o khaki. Se acepta el uso de pantalones de mezclilla solamente en azul marino o khaki. Camisas y Blusas: Los colores permitidos son blanco, azul marino, y rojo. Se prefiere que todas las camisas y blusas tengan un cuello, y sean de colores enteros. NO está permitido el uso de ropa con logotipos (sólo si son de la Escuela Sonora), rayas, u otros patrones. Cualquier día de la semana, se permite usar camisas con el logotipo de la Escuela Sonora como parte del uniforme escolar. Tendremos varios “días de vestir sin uniforme” durante el año escolar. Favor de llamar a la oficina de la escuela si tiene preguntas acerca del uniforme escolar.

POR FAVOR, SE ACEPTA: Calzado: La ropa:

debe ser práctico para que los estudiantes puedan correr, saltar, y patear pelotas durante actividades escolares. Por ejemplo: zapatos atléticos. Faldas, vestidos, y “shorts” (pantalónes cortos) deben ser suficientemente largos y modestos. Pantalones de trabajo (“overalls”) deben de estar sujetados (por razones de seguridad). Pantalones deben ser de talla apropiada (no se permite pantalones demasiados abolsados).

POR FAVOR NO SE ACEPTA: Calzado:

Se opone el uso de zapatos de suela de cuero porque hay peligro de resbalarse en el patio de recreo. También estamos opuestos al uso de sandalias estilo “thong” o “flip flops”, y el uso de zapatos abiertos por razones de seguridad. La ropa: Blusas/camisas no deben ser transparentes. No se debe vestir de blusas demasiadas cortas; la cintura /el estómago debe estar cubierto. “Shorts” (pantalones cortos) no deben estar demasiados cortos o apretados. Pantalones no deben estar demasiado abolsados. No se permite usar sombreros (para controlar el contagio de piojos/liendres). No se permite logotipos, texto, o refranes en la ropa escolar. No se permite el uso de ropa con refranes, referencias a las drogas/alcohol, o símbolos o palabras inapropiadas, obscenas, o profanas. Joyeria/Maquillaje: La joyería debe ser pequeña y apropiada. No se permite aretes colgantes; solamente aretes pequeños. No se permite usar maquillaje.

FECHAS IMPORTANTES PARA EL AÑO ESCOLAR 2005-2006 31 de Octubre................Día de Desarrollo Profesional para el Personal Escolar-NO habrá clases 2 de Noviembre................................................................ Segunda fecha para las fotos escolares 11 de Noviembre..............................................Día de los Veteranos/Admisiones- NO habrá clases 14,15,17,18 de Noviembre....................................Semana de Conferencias - Salidas a la 12:55pm 16 de Noviembre....................................................................Día de Conferencia - NO habrá clases 26,27,28 de Noviembre.................................Fiestas del Día de Acción de Gracias (Thanksgiving) 26 de Diciembre al 6 de Enero....................................................................Vacaciones de Invierno 16 de Enero.......................................................Día del Dr. Martin Luther King - NO habrá clases 20 al 24 de Febrero......................................................Vacaciones por los Días de los Presidentes 13,14,16,17 de Marzo............................................Semana de Conferencias - Salidas a la 12:55pm 15 de Marzo.........................................................................Día de conferencias - NO habrá clases 10-14 de Abril.............................................................................................Vacaciones de Primavera 2 de Mayo.................................................................... Noche Familiar para festejar Cinco de Mayo 31 de Mayo.................................................................................“Memorial Day”- NO habrá clases 23 de Junio...................................................................Ultimo día de Clases - Salida a las 12:55pm