Story Transcript
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________
ID: A
Spanish I Final Exam True/False Indicate whether the sentence or statement is true or false. ____
1. An infinitive in English usually starts with the word “to.”
____
2. In Spanish an infinitive is a verb form that ends in the letter -ar, -er, or -ir.
____
3. Teenagers in Spanish-speaking countries like to do pretty much the same things you and your friends like to do--dance, play sports, and listen to music.
____
4. Spanish is closely related to Latin, the language of the ancient Roman empire.
____
5. When you answer a question negatively in Spanish you usually use the word no twice.
____
6. Although the Spanish word nada means “nothing” in the expression No me gusta nada, it means “not at all.”
____
7. In Spanish, there are only two different types of infinitives.
____
8. En el verano me gusta mucho esquiar.
____
9. The adjective inteligente is both masculine and feminine.
____ 10. In Spanish el and la both mean “the.” ____ 11. The indefinite articles un and una mean “a” or “an” in English. ____ 12. Me gusta hablar con mis amigos. Soy un chico sociable. ____ 13. Me gusta mucho estudiar. Soy muy perezosa. ____ 14. Me gusta dibujar. Soy muy artístico. ____ 15. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean “you” when speaking to more than one person. ____ 16. In a Spanish-speaking country, if you had a class at 14:00 o’clock, to get there on time you would have to be at school before 7:00 am. ____ 17. Fans of fútbol in Spanish-speaking countries use cheers just as sports fans do in this country. ____ 18. Usas una computadora en la clase de tecnología. ____ 19. El almuerzo es una clase. ____ 20. Necesitas una calculadora para la clase de inglés. ____ 21. Usamos un diccionario en la clase de inglés y en la clase de español. ____ 22. Generalmente en la escuela almorzamos en la primera hora. ____ 23. Para usar una computadora necesitamos un teclado. ____ 24. En una sala de clases las ventanas están encima de los pupitres. ____ 25. Para escribir necesito un lápiz o un bolígrafo. 1
Name: ________________________
ID: A
____ 26. Comemos muchos perritos calientes y pizza en el desayuno. ____ 27. Generalmente, bebemos jugo de naranja en el desayuno. ____ 28. Los plátanos, fresas y galletas son frutas. ____ 29. El almuerzo es la primera comida del día. ____ 30. Aquí comemos la cena a las seis o a las siete de la noche. ____ 31. Las zanahorias, las uvas y las judías verdes son verduras. ____ 32. Las uvas, las manzanas y las fresas son frutas. ____ 33. Para una ensalada de verduras necesitas pasteles y lechuga. ____ 34. Para mantener la salud es importante comer comidas de todos los grupos de la pirámide nutritiva cada día. ____ 35. El pollo y el bistec son carnes. ____ 36. La leche y la mantequilla son bebidas. ____ 37. Para mantener la salud debes hacer ejercicio cada día. ____ 38. Strolling through the plaza is a popular pastime for young and old alike in Spanish-speaking countries. ____ 39. Para nadar vamos a la piscina. ____ 40. Vamos al cine para ver la tele. ____ 41. Vamos a la mezquita para ver una película. ____ 42. Vamos al gimnasio para hacer ejercicio. ____ 43. Vamos a las montañas para esquiar. ____ 44. In Spanish the terms used to address adults are señor, señora, and señorita, abbreviated Sr., Sra., and Srta. ____ 45. There are two ways to say “you” in Spanish when you are talking to one person: tú and usted. ____ 46. The ancient Aztecs of Mexico kept track of time using a huge carved stone calendar known as the Sun Stone. ____ 47. Nieva en el invierno. ____ 48. Los meses de la primavera son marzo, abril y mayo. ____ 49. When it’s summer in the northern hemisphere it’s winter in the southern hemisphere. ____ 50. En la cabeza hay ojos, una nariz y una mano. Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. ____ 51. Which is NOT an infinitive? a. cantar b. correr
c. d.
2
escribir gusta
Name: ________________________
ID: A
____ 52. —¿Qué te gusta hacer? —_____ gusta cantar y tocar la guitarra. a. Me c. Te b. No d. Sí ____ 53. Which of the following words is not a cognate? a. popular c. computadora b. deportes d. guitarra ____ 54. ¿Te gusta usar la computadora? a. Sí, me gusta practicar deportes. c. No, me gusta practicar deportes. b. A mí también. d. A mí tampoco. ____ 55. —¿Te gusta correr? —No, no me gusta _____. a. practicar deportes c. tocar la guitarra b. dibujar d. cantar ____ 56. —¿Qué te gusta hacer? —_____ gusta bailar y pasar tiempo con mis amigos. a. Te c. A mí b. Me d. A ti ____ 57. ¿Qué te gusta _____, leer o hablar por teléfono? a. también c. no b. tampoco d. más ____ 58. —Me gusta esquiar. ¿Y a ti? —A mí _____. a. tampoco c. mucho b. también d. más ____ 59. —¿Te gusta usar la computadora? —Sí, me gusta _____. a. cantar c. escribir cuentos b. bailar d. nadar ____ 60. A mí _____ me gusta ir a la escuela. a. nada c. pues b. ni d. no ____ 61. No, _____ me gusta tampoco. a. ni c. te b. no d. sí ____ 62. ¿No te gusta bailar? ¡_____ me gusta mucho! a. A ti c. También b. A mí d. Tampoco ____ 63. ¿Te gusta _____ leer revistas o jugar videojuegos? a. muy c. más b. nada d. ni ____ 64. ¿En qué estación te gusta esquiar? a. En el verano. c. En la computadora. b. En el invierno. d. En la escuela.
3
Name: ________________________
ID: A
____ 65. ¿Cómo eres? a. Soy profesora. c. Eres inteligente. b. Soy inteligente y trabajadora. d. Bien gracias. ¿Y tú? ____ 66. María Elena es una chica _____. a. perezoso c. inteligente b. trabajador d. ordenado ____ 67. Te gusta pasar tiempo con tus amigos y hablar por teléfono. Eres _____. a. atrevido c. paciente b. trabajador d. sociable ____ 68. Me gusta mucho ir a la escuela y leer libros. a. Soy estudiosa. c. Soy desordenada. b. Soy simpática. d. Soy talentosa. ____ 69. Yo soy sociable y paciente. Y tú ¿cómo _____? a. soy c. eres b. es d. se llama ____ 70. No soy perezoso. Soy _____. a. sociable c. serio b. ordenado d. trabajador ____ 71. Felipe es serio. No es _____. a. trabajador c. ordenado b. reservado d. gracioso ____ 72. Me gusta mucho leer libros. Soy _____. a. inteligente c. deportista b. sociable d. desordenado ____ 73. Te gusta montar en monopatín y esquiar. a. Eres desordenado. c. Eres paciente. b. Eres artístico. d. Eres atrevido. ____ 74. No me gusta ni pasar tiempo con mis amigos ni hablar por teléfono. Soy _____. a. reservada c. talentosa b. graciosa d. atrevida ____ 75. Me gusta cantar y tocar la guitarra. Soy _____. a. deportista c. paciente b. talentosa d. seria ____ 76. —¿_____ artística? —Sí, me gusta dibujar. a. Eres c. No soy b. Soy d. Se llama ____ 77. No soy serio, _____ me gusta leer. a. y también c. pero b. pues d. según ____ 78. —_____ —Soy atrevida. a. ¿Cómo eres? c. ¿Qué tal? b. ¿Cómo te llamas? d. ¿Cómo estás?
4
Name: ________________________
ID: A
____ 79. Véronica es _____. a. perezoso, impaciente y desordenado c. serio, paciente y artístico b. graciosa, sociable y deportista d. trabajador, inteligente y atrevido ____ 80. Soy ordenado, pero _____ soy desordenado. a. tampoco c. a veces b. según d. muy ____ 81. Me gusta pasar tiempo con Alicia. Es _____. a. impaciente c. desordenada b. simpática d. perezosa ____ 82. Soy _____ chico sociable. a. un c. es b. una d. uno ____ 83. Paco es un chico _____ simpático. a. pero c. a veces b. según d. muy ____ 84. —Me gusta leer libros y estudiar. —Eres _____. a. paciente c. estudiosa b. perezosa d. atrevida ____ 85. Lola es una chica _____. a. simpático c. deportista b. reservado d. bueno ____ 86. Carmen es muy _____. a. ordenado c. atrevido b. gracioso d. graciosa ____ 87. Mi amigo es muy _____. a. inteligente c. trabajadora b. simpática d. seria ____ 88. ¿Cuál no es una clase? a. educación física c. almuerzo b. inglés d. ciencias naturales ____ 89. En la clase de inglés _____. a. hablamos español c. bailamos b. patinamos d. usamos un diccionario ____ 90. En la clase de arte necesitamos _____ para dibujar. a. una silla c. un diccionario b. un lápiz d. una calculadora ____ 91. En la clase de tecnología _____. a. usamos la computadora c. necesitamos un diccionario b. hablamos español d. bailamos mucho ____ 92. La clase de ciencias sociales es _____. Hay mucha tarea todos los días. a. fácil c. difícil b. interesante d. divertida
5
Name: ________________________
ID: A
____ 93. La clase de inglés no es divertida. Es _____. a. fácil c. práctica b. difícil d. aburrida ____ 94. La clase de español no es difícil. Es _____. a. práctica c. fácil b. aburrida d. divertida ____ 95. —¿_____ estudia matemáticas? —Alfonso. a. Cómo c. Qué b. Quién d. Tú ____ 96. Para leer el libro de español necesito _____. a. una calculadora c. un almuerzo b. un diccionario d. una clase de arte ____ 97. La clase de español es mi clase _____. Me gusta más que la clase de inglés. a. aburrida c. interesante b. difícil d. favorita ____ 98. En la clase de arte NO necesitamos _____. a. una calculadora c. una silla b. una carpeta d. un lápiz ____ 99. No me gusta mi _____. Tengo la clase de educación física en la primera hora. a. almuerzo c. horario b. hora d. tarea ____ 100. ¿Quién _____ español? a. hablo c. habla b. hablas d. hablan ____ 101. Felipe y yo _____ matemáticas. a. estudiamos c. estudias b. estudian d. estudia ____ 102. En la clase de educación física los estudiantes _____ deportes. a. practicas c. practicar b. practica d. practican ____ 103. La señora Vargas _____ la clase de inglés. a. enseñas c. enseño b. enseñan d. enseña ____ 104. —¿Qué necesitas para la clase de ciencias naturales? —¡_____ un diccionario! a. Necesitamos c. Necesitan b. Necesito d. Necesita ____ 105. —¿Hablan Uds. inglés en la clase de español? —No, _____ español. a. hablo c. hablamos b. hablan d. habla
6
Name: ________________________
ID: A
____ 106. —¿Quién estudia ciencias sociales? ¿Tú? —No, _____ no estudio ciencias sociales. a. tú c. ella b. Ud. d. yo ____ 107. Juan es simpático. _____ es mi amigo. a. Ella c. Tú b. Él d. Ustedes ____ 108. Which word does not belong in this group? a. pantalla c. sacapuntas b. ratón d. teclado ____ 109. Which word does not belong in this group? a. el escritorio c. el pupitre b. la mesa d. la puerta ____ 110. ¿Dónde está tu lápiz? a. Encima del pupitre. c. Encima de la ventana. b. Encima de la puerta. d. Encima del reloj. ____ 111. Las hojas de papel no están debajo de la mesa. Están _____ la mesa. a. delante de c. encima de b. detrás de d. al lado de ____ 112. Mi carpeta de argollas no está aquí. Está _____. a. allí c. encima de b. pues d. dónde ____ 113. ¿Qué objeto no necesitas para usar una computadora? a. un ratón c. un teclado b. un sacapuntas d. una pantalla ____ 114. —¿Qué hay en tu mochila? —Pues, hay _____ en mi mochila. a. un escritorio y un bolígrafo c. un cuaderno y un lápiz b. una papelera y una bandera d. una mesa y una silla ____ 115. ¿Dónde está mi bolígrafo? a. En tu reloj. c. En la ventana. b. En tu escritorio. d. En la puerta. ____ 116. —¿Qué hora es? —Según _____, es la una. a. el teclado c. el reloj b. el ratón d. la papelera ____ 117. Para usar una computadora necesitamos _____. a. un teclado, un ratón y una pantalla c. un sacapuntas, un cartel y un disquete b. una papelera, una mochila y un ratón d. un teclado, un disquete y una bandera ____ 118. ¿Dónde está el ratón? a. Encima de la bandera. c. Debajo de la silla. b. Al lado del teclado. d. Detrás de la pantalla. ____ 119. _____ mochilas están debajo de los pupitres. a. El c. Los b. La d. Las 7
Name: ________________________
ID: A
____ 120. ¿Hay _____ reloj en la clase? a. un c. b. una d. ____ 121. ¿Dónde _____ mi mochila? a. estoy c. b. estás d. ____ 122. —¿Cómo estás, Carlos? —No _____ muy bien. a. estás c. b. estoy d. ____ 123. Enrique y yo _____ en la sala de clases. a. están c. b. estás d. ____ 124. —¿_____ está tu tarea? —En mi mochila. a. Cómo c. b. Dónde d. ____ 125. Tengo mucha _____ para mañana. a. ventana c. b. tarea d. ____ 126. ¿Qué hay encima de tu pupitre? a. Mi libro y mis lápices. c. b. Mi bandera y mi silla. d. ____ 127. —¿Qué necesitas para usar la computadora? —_____ disquetes. a. Uno c. b. Unos d. ____ 128. No me gusta el jugo de naranja. _____ a. Por supuesto. c. b. ¡Qué asco! d. ____ 129. —¿Qué bebes en el almuerzo? —_____ leche. a. Bebes c. b. Bebo d. ____ 130. ¿Cuál NO es de origen latinoamericano solamente? a. leche c. b. maíz d. ____ 131. En el desayuno me gusta comer _____. a. pan tostado con café c. b. un sandwich de queso d. ____ 132. —¿Qué bebes en el desayuno? —_____ café. a. Beben c. b. Bebes d.
8
unas unos está están
están estamos estoy estamos
Qué Cuál mochila puerta Mis cuadernos y mis papeleras. Mi libro y mi ventana.
Unas Una Me encanta. ¿Verdad?
Bebemos Bebe chocolate tomates sopa de verduras pizza
Bebo Bebe
Name: ________________________
ID: A
____ 133. Me gustan _____. a. comer huevos c. el agua b. el desayuno d. las naranjas ____ 134. Yo _____ el almuerzo con mis amigos. a. comparten c. comparto b. compartimos d. comparte ____ 135. Me gusta comer _____ en el almuerzo. a. un refresco c. una hamburguesa b. un jugo d. un café ____ 136. No me gustan las naranjas. Nunca _____ jugo de naranja. a. bebes c. bebo b. bebe d. beben ____ 137. —_____ como jamón. ¡Qué asco! —Yo tampoco. a. Siempre c. Me gusta b. Nunca d. Todos los días ____ 138. --¿Te gusta el yogur de fresas? --Sí, _____. a. te gusta c. me encantan b. te gustan d. me encanta ____ 139. Nosotros nunca _____ la comida. a. comparten c. compartimos b. comparto d. comparte ____ 140. Para la ensalada de frutas necesito _____. a. fresas, naranjas y plátanos c. salchichas, naranjas y manzanas b. jamón y tocino d. queso, plátanos y tocino ____ 141. ¿Cuál no bebes? a. agua c. fresas b. café d. leche ____ 142. Me encantan las fresas. Como fresas _____ en el verano. a. todos los días c. nunca b. por supuesto d. más o menos ____ 143. _____ las salchichas. Como salchichas todos los días. a. Me gusta mucho c. No me gustan nada b. Me encantan d. Me encanta ____ 144. _____ los plátanos. Nunca como plátanos. a. Me encantan c. No me gusta b. Me gustan mucho d. No me gustan nada ____ 145. Siempre como fresas con el cereal. _____ las fresas. a. Me encantan c. No me gustan mucho b. No me gustan nada d. Me encanta ____ 146. ¿Qué no debes hacer para mantener la salud? a. nadar c. correr b. ver la tele cada día d. levantar pesas
9
Name: ________________________
ID: A
____ 147. ¿Qué debes hacer para mantener la salud? a. No practicar deportes. c. Ver la tele cada día. b. Comer muchos helados. d. Comer muchas frutas y verduras. ____ 148. ¿Cuál es una fruta? a. uvas c. cebolla b. zanahorias d. guisantes ____ 149. ¿Cuál no es una carne? a. bistec c. tomates b. hamburguesa d. pollo ____ 150. Tengo hambre. Necesito _____. a. agua c. comer algo b. una bebida d. un refresco ____ 151. ¿Cuál no es una verdura? a. helado c. judías verdes b. zanahorias d. lechuga ____ 152. Creo que las hamburguesas son _____ para la salud. a. malo c. sabrosos b. horribles d. buena ____ 153. Mi amigo Jaime _____ un chico inteligente. a. son c. soy b. eres d. es ____ 154. Las papas _____ buenas para la salud. a. es c. somos b. son d. soy ____ 155. Marta y yo _____ estudiantes en la Escuela Bolívar. a. somos c. son b. soy d. eres ____ 156. Tienes muchos amigos. a. Es muy sociable. c. Es muy sabroso. b. Eres muy sociable. d. Soy muy simpático. ____ 157. Me gustan las verduras. Son muy _____. a. sabrosos c. sabrosas b. sabroso d. sabrosa ____ 158. Yo _____ la profesora de español. a. soy c. son b. eres d. es ____ 159. La cena es _____. a. una comida c. una verdura b. una bebida d. una hora ____ 160. ¿Cuál no es un ingrediente de una pizza? a. tomates c. arroz b. pan d. queso ____ 161. No me gusta la lechuga porque no es _____. a. sabrosa c. malo b. sabroso d. horrible 10
Name: ________________________
ID: A
____ 162. Elena es muy deportista. ¿Adónde va para practicar deportes? a. Al centro comercial. c. A la biblioteca. b. Al gimnasio. d. Al cine. ____ 163. ¿Adónde no vas en tu tiempo libre? a. Al trabajo. c. Al centro comercial. b. Al cine. d. Al gimnasio. ____ 164. Voy _____ centro comercial. a. a las c. a los b. a la d. al ____ 165. ¿Qué haces en tu tiempo libre? a. Voy a la escuela. c. Voy a mi lección de piano. b. Voy al trabajo. d. Voy al centro comercial. ____ 166. Me gusta esquiar. Voy _____. a. al centro comercial c. a las montañas b. a la iglesia d. a la playa ____ 167. Tengo hambre. a. Voy a la escuela. c. Voy a la iglesia. b. Voy al trabajo. d. Voy al restaurante. ____ 168. ¿Adónde vas para ver una película? a. al templo c. al cine b. a la sinagoga d. a la iglesia ____ 169. ¿Qué haces _____ domingos? a. el c. en b. en los d. los ____ 170. Marta y yo _____ al centro comercial. a. voy c. vamos b. vas d. va ____ 171. Mis amigos _____ al gimnasio para practicar deportes. a. van c. vas b. va d. vamos ____ 172. —¿Adónde vas para comer? —_____ al restaurante. a. Va c. Vas b. Voy d. Van ____ 173. —¿_____ haces en el centro comercial? —Voy de compras. a. Qué c. Por qué b. Cuál d. Dónde ____ 174. —¿_____ vas al cine? —Con mis amigos. a. Por qué c. Cuántos b. Dónde d. Con quién
11
Name: ________________________ ____ 175. —¿_____ vas a la biblioteca? —Porque me gusta estudiar. a. Qué b. Cuál ____ 176. —¿_____ vas para nadar? —Voy a la playa. a. De dónde b. Dónde ____ 177. —¿_____ vas a la piscina? —Después de mi clase de inglés. a. Cuántos b. Cuándo ____ 178. —¿_____ es tu profesor de inglés? —El señor Flynn. a. Cómo b. Qué ____ 179. —¿_____ estás? —Muy bien, gracias. a. Dónde b. Cuál ____ 180. ¿Cuáles son los días del fin de semana? a. El lunes y el martes b. El domingo y el lunes ____ 181. —¿Adónde vas para nadar? —_____. a. De dónde b. Adónde ____ 182. —Buenos días, Sr. Rodríguez. —_____ a. Mucho gusto. b. Me llamo Carla. ____ 183. —Buenas noches, Miguel. ¿Qué pasa? —_____ a. ¡Buenas tardes, señora! b. Nada. ____ 184. —¿Cómo te llamas? —Me llamo Graciela. _____ —Me llamo Lorenzo. a. ¿Y tú? b. Adiós. ____ 185. —Me llamo Lorenzo. —_____ —Igualmente. a. Bien, gracias. b. Me llamo.
ID: A
c. d.
Por qué Con quién
c. d.
Cuándo Adónde
c. d.
Qué Cómo
c. d.
Quién Con quién
c. d.
Qué Cómo
c. d.
El sábado y el domingo El viernes y el sábado
c. d.
A la playa Al cine
c. d.
Encantada. ¡Buenos días!
c. d.
¿Cómo te llamas? Encantada.
c. d.
¿Qué pasa? ¿Qué tal?
c. d.
Mucho gusto. ¡Hola!
12
Name: ________________________
ID: A
____ 186. —¿_____? —Me llamo Felipe. a. Cómo te llamas c. Cómo estás b. Me llamo d. Hola ____ 187. —¿Cómo estás? —_____ a. ¡Hola! c. Bien, gracias. b. Me llamo Jorge. d. Adiós. ____ 188. —¿Cómo está _____, Sr. Ruiz? —Muy bien, gracias. a. Igualmente c. Ud. b. Encantado d. y usted ____ 189. —Hasta luego, Pepe. —_____ a. ¡Hola! c. Nada. b. ¡Buenos días! d. Nos vemos. ____ 190. —¿Qué hora es? —Es la _____. a. dos c. cinco b. una d. once ____ 191. Which expression means the same as this one: ¿Son las siete menos veinte? a. Son las siete y veinte. c. Son las seis y cuarenta. b. Son las ocho y veinte. d. Son las siete y cuarenta. ____ 192. Which one is not a classroom command? a. ¡Levántense! c. ¡Entreguen sus papeles! b. ¡Saquen sus papeles! d. ¡Encantado! ____ 193. —¿Qué quiere decir lápiz? —Quiere decir _____. a. pen c. folder b. pencil d. desk ____ 194. Which is not a school supply? a. el libro c. el brazo b. el lápiz d. la hoja de papel ____ 195. Which word is feminine? a. brazo c. cuaderno b. pupitre d. carpeta ____ 196. Hoy es _____. Mañana es _____. a. lunes / jueves c. miércoles / sábado b. lunes / martes d. sábado / lunes ____ 197. —¿Cómo se dice book en español? —_____ libro. a. Se dice c. Me llamo b. Quiere decir d. Se escribe
13
Name: ________________________ ____ 198. —¿Cómo se escribe libro? —Se escribe _____. a. ele-i-ve-ere-o b. ele-i-be-ere-o ____ 199. —_____ —Es el veinte de diciembre. a. ¿Qué hora es? b. ¿Cómo se escribe fecha? ____ 200. . . . junio, _____, agosto, septiembre . . . a. julio b. mayo
ID: A
c. d.
ele-ele-i-be-ere-o ele-i-doble ve-erre-o
c. d.
¿Cómo te llamas? ¿Cuál es la fecha?
c. d.
octubre abril
14
ID: A
Spanish I Final Exam Answer Section TRUE/FALSE 1. ANS: OBJ: 2. ANS: OBJ: 3. ANS: OBJ: 4. ANS: OBJ: 5. ANS: OBJ: 6. ANS: OBJ: 7. ANS: OBJ: 8. ANS: OBJ: 9. ANS: OBJ: 10. ANS: OBJ: 11. ANS: OBJ: 12. ANS: STO: 13. ANS: STO: 14. ANS: OBJ: 15. ANS: OBJ: 16. ANS: OBJ: STO: 17. ANS: OBJ: STO: 18. ANS: STO: 19. ANS: OBJ:
T DIF: Basic REF: Grammar To demonstrate understanding of grammar and language STO: 5 T DIF: Basic REF: Grammar: Infinitives To demonstrate understanding of infinitives in Spanish STO: 5 T DIF: Basic REF: Culture To understand cultural perspectives on favorite activities STO: 4 T DIF: Medium REF: Exploración del lenguaje To understand cultural perspectives on favorite activities STO: 4 T DIF: Basic REF: Grammar: Negatives To talk about activities you like and don’t like to do STO: 5 T DIF: Medium REF: Me / Te gusta To talk about activities you don’t like to do STO: 5 F DIF: Basic REF: Grammar: Infinitives To talk about activities you like and don’t like to do STO: 5 F DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 2 T DIF: Basic REF: Grammar: Adjectives To use adjectives to describe people STO: 5 T DIF: Basic REF: Grammar: Definite articles To ask and tell what people are like STO: 5 T DIF: Basic REF: Grammar: Indefinite articles To ask and tell what people are like STO: 5 T DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To talk about personality traits 1, 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To talk about personality traits 1, 2 T DIF: Medium REF: Grammar: Adjectives To talk about personality traits STO: 1, 2 F DIF: Basic REF: Grammar: Subject pronouns To ask and tell who is doing an action STO: 5 F DIF: Medium REF: Culture To compare your school with that of a student in a Spanish-speaking country 4, 5 T DIF: Basic REF: Culture To compare the way sports fans behave in this country with those of Spanish speaking-countries 4, 5 T DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To talk about school subjects 1, 2 F DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about school schedules and subjects STO: 1, 2 1
ID: A 20. ANS: STO: 21. ANS: OBJ: 22. ANS: OBJ: 23. ANS: STO: 24. ANS: STO: 25. ANS: STO: 26. ANS: OBJ: STO: 27. ANS: OBJ: STO: 28. ANS: OBJ: 29. ANS: OBJ: STO: 30. ANS: OBJ: 31. ANS: OBJ: 32. ANS: OBJ: 33. ANS: OBJ: 34. ANS: OBJ: 35. ANS: OBJ: 36. ANS: OBJ: 37. ANS: OBJ: 38. ANS: OBJ: 39. ANS: OBJ: 40. ANS: OBJ:
F DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To talk about school subjects 1, 2 T DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about school schedules and subjects STO: 1, 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about school schedules and subjects STO: 1, 2 T DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To describe a classroom 1, 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To describe a classroom 1, 2 T DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To describe a classroom 1, 2 F DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 2 T DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 2 F DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods for breakfast and lunch STO: 2 F DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 2 T DIF: Medium REF: Vocabulary: Foods and meals To discuss foods and meals STO: 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary: Foods To talk about foods STO: 2 T DIF: Medium REF: Vocabulary: Foods To talk about foods STO: 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary To discuss food/ health and exercise choices STO: 2 T DIF: Medium REF: Vocabulary To discuss food/ health and exercise choices STO: 2, 6 T DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 2 T DIF: Medium REF: Vocabulary To discuss food/ health and exercise choices STO: 2 T DIF: Basic REF: Culture To understand cultural perspectives on leisure activities STO: 4 T DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about locations in your community STO: 2 F DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about locations in your community STO: 2
2
ID: A 41. ANS: OBJ: 42. ANS: OBJ: 43. ANS: OBJ: 44. ANS: STO: 45. ANS: STO: 46. ANS: OBJ: 47. ANS: STO: 48. ANS: STO: 49. ANS: OBJ: STO: 50. ANS: STO:
F DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about locations in your community T DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about locations in your community T DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about locations in your community T DIF: Basic REF: Vocabulary 5 T DIF: Basic REF: Grammar 5 T DIF: Basic REF: Culture To learn about the Aztecs’ calendar system T DIF: Medium REF: Vocabulary 1, 2 T DIF: Medium REF: Vocabulary 1, 2 T DIF: Basic REF: Culture To compare weather in northern and southern hemispheres 4, 6 F DIF: Medium REF: Vocabulary 1, 2
STO: 2 STO: 2 STO: 2 OBJ: To learn to address people correctly OBJ: To learn to address people correctly
STO: 4 OBJ: To identify the seasons OBJ: To identify the seasons
OBJ: To identify parts of the body
MULTIPLE CHOICE 51. ANS: OBJ: 52. ANS: OBJ: 53. ANS: OBJ: 54. ANS: OBJ: 55. ANS: OBJ: 56. ANS: OBJ: 57. ANS: OBJ: 58. ANS: OBJ: 59. ANS: OBJ: 60. ANS: OBJ:
D DIF: Basic REF: Grammar: Infinitives To talk about activities you like and don’t like to do STO: 5 A DIF: Basic REF: Likes & Dislikes To talk about likes and dislikes STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Exploración del lenguaje To recognize cognates STO: 5 C DIF: Medium REF: Me gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2
3
ID: A 61. ANS: OBJ: 62. ANS: OBJ: 63. ANS: OBJ: 64. ANS: OBJ: 65. ANS: OBJ: 66. ANS: OBJ: 67. ANS: STO: 68. ANS: STO: 69. ANS: STO: 70. ANS: STO: 71. ANS: STO: 72. ANS: STO: 73. ANS: STO: 74. ANS: STO: 75. ANS: STO: 76. ANS: OBJ: 77. ANS: STO: 78. ANS: STO: 79. ANS: OBJ: 80. ANS: STO: 81. ANS: STO: 82. ANS: OBJ:
B DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Me / Te gusta To talk about activities you like and don’t like to do STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: Adjectives To use adjectives to describe people STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Grammar: Agreement of adjectives To use adjectives to describe people STO: 1, 2 D DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 A DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To ask and tell what people are like 1, 2 D DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 D DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 A DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 D DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 A DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 B DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To use adjectives to describe people 1, 2 A DIF: Basic REF: Grammar: Ser To ask and tell what people are like STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about personality traits 1, 2 A DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To ask and tell what people are like 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: Agreement of adjectives To talk about personality traits STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about personality traits 1, 2 B DIF: Medium REF: Vocabulary OBJ: To talk about personality traits 1, 2 A DIF: Basic REF: Grammar: Indefinite articles To talk about personality traits STO: 1, 2
4
ID: A 83. ANS: STO: 84. ANS: STO: 85. ANS: OBJ: 86. ANS: OBJ: 87. ANS: OBJ: 88. ANS: OBJ: 89. ANS: STO: 90. ANS: STO: 91. ANS: STO: 92. ANS: STO: 93. ANS: STO: 94. ANS: STO: 95. ANS: OBJ: 96. ANS: STO: 97. ANS: STO: 98. ANS: STO: 99. ANS: STO: 100. ANS: OBJ: 101. ANS: OBJ: 102. ANS: OBJ: 103. ANS: OBJ: 104. ANS: OBJ:
D DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Medium REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: To talk about personality traits STO: D DIF: Basic REF: To talk about personality traits STO: A DIF: Basic REF: To talk about personality traits STO: C DIF: Basic REF: To talk about school schedules and subjects D DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 D DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: To ask and tell who is doing an action B DIF: Basic REF: 1, 2 D DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: To discuss what students do during the day A DIF: Basic REF: To discuss what students do during the day D DIF: Basic REF: To discuss what students do during the day D DIF: Basic REF: To talk about school schedules and subjects B DIF: Basic REF: To discuss what students do during the day
5
Vocabulary
OBJ: To talk about personality traits
Vocabulary
OBJ: To talk about personality traits
Grammar: Agreement of adjectives 1, 2 Grammar: Agreement of adjectives 1, 2 Grammar: Agreement of adjectives 1, 2 Vocabulary STO: 1, 2 Vocabulary OBJ: To talk about school subjects Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary Vocabulary
STO: 1, 2 OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school subjects
Vocabulary
OBJ: To talk about school schedules
Grammar: -ar verbs STO: Grammar: -ar verbs STO: Grammar: -ar verbs STO: Grammar: -ar verbs STO: Grammar: -ar verbs STO:
1, 2 1, 2 1, 2 1, 2 1, 2
ID: A 105. ANS: OBJ: 106. ANS: OBJ: 107. ANS: OBJ: 108. ANS: STO: 109. ANS: STO: 110. ANS: STO: 111. ANS: STO: 112. ANS: STO: 113. ANS: STO: 114. ANS: STO: 115. ANS: STO: 116. ANS: STO: 117. ANS: STO: 118. ANS: STO: 119. ANS: OBJ: 120. ANS: OBJ: 121. ANS: OBJ: 122. ANS: OBJ: 123. ANS: OBJ: 124. ANS: STO: 125. ANS: STO: 126. ANS: STO:
C DIF: Basic REF: To discuss what students do during the day D DIF: Basic REF: To ask and tell who is doing an action B DIF: Basic REF: To ask and tell who is doing an action C DIF: Basic REF: 1, 2 D DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: 1, 2 D DIF: Basic REF: To learn to use the plurals of articles A DIF: Basic REF: To learn to use the plurals of articles C DIF: Basic REF: To learn to use the verb estar STO: B DIF: Basic REF: To ask and tell how someone feels STO: D DIF: Basic REF: To learn to use the verb estar STO: B DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: 2 A DIF: Basic REF: 1, 2
6
Grammar: -ar verbs STO: 1, 2 Grammar: Subject pronouns STO: 1, 2 Grammar: Subject pronouns STO: 1, 2 Vocabulary OBJ: To describe a classroom Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
Vocabulary
OBJ: To indicate where things are located
Vocabulary
OBJ: To indicate where things are located
Vocabulary
OBJ: To indicate where things are located
Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
Vocabulary
OBJ: To indicate where things are located
Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
Vocabulary
OBJ: To indicate where things are located
Grammar: Definite articles STO: 1, 2 Grammar: Indefinite articles STO: 1, 2 Grammar: Estar 1, 2 Grammar: Estar 1, 2 Grammar: Estar 1, 2 Vocabulary OBJ: To indicate where things are located Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
Vocabulary
OBJ: To describe a classroom
ID: A 127. ANS: OBJ: 128. ANS: STO: 129. ANS: OBJ: 130. ANS: OBJ: 131. ANS: OBJ: STO: 132. ANS: OBJ: 133. ANS: OBJ: 134. ANS: OBJ: 135. ANS: OBJ: STO: 136. ANS: OBJ: 137. ANS: OBJ: 138. ANS: OBJ: 139. ANS: OBJ: 140. ANS: OBJ: STO: 141. ANS: OBJ: STO: 142. ANS: OBJ: 143. ANS: OBJ: 144. ANS: OBJ: 145. ANS: OBJ: 146. ANS: OBJ: 147. ANS: OBJ:
B DIF: Basic REF: Grammar: Indefinite articles To learn to use the plurals of articles STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about likes and dislikes 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: -er verbs To learn to use -er verbs STO: 1, 2 A DIF: Medium REF: Culture To understand cultural perspectives on meals STO: 4, 5 A DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 1, 2 C DIF: Basic REF: Grammar: -er verbs To learn to use -er verbs STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Grammar: Me gusta(n) To talk about likes and dislikes STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Grammar: -ir verbs To learn to use -ir verbs STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 1, 2 C DIF: Basic REF: Grammar: -er verbs To learn to use -er verbs STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about how often something is done STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Grammar: Me gusta(n); me encanta(n) To talk about likes and dislikes STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Grammar: -ir verbs To learn to use -ir verbs STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for breakfast and lunch 1, 2 A DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about how often something is done STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: Me gusta(n); me encanta(n) To talk about likes and dislikes STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Grammar: Me gusta(n); me encanta(n) To talk about likes and dislikes STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Grammar: Me gusta(n); me encanta(n) To talk about likes and dislikes STO: 1, 2 B DIF: Medium REF: Vocabulary To discuss food/ health and exercise choices STO: 6, 2, 3 D DIF: Medium REF: Vocabulary To discuss food/ health and exercise choices STO: 1, 2, 6 7
ID: A 148. ANS: OBJ: 149. ANS: OBJ: 150. ANS: OBJ: 151. ANS: OBJ: 152. ANS: OBJ: 153. ANS: OBJ: 154. ANS: OBJ: 155. ANS: OBJ: 156. ANS: OBJ: 157. ANS: OBJ: 158. ANS: OBJ: 159. ANS: OBJ: 160. ANS: OBJ: 161. ANS: OBJ: 162. ANS: OBJ: 163. ANS: STO: 164. ANS: OBJ: 165. ANS: STO: 166. ANS: STO: 167. ANS: STO: 168. ANS: STO: 169. ANS: STO:
A DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 1, 2 C DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 1, 2 C DIF: Medium REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: Agreement of adjectives To describe what people or things are like STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Grammar: Ser To describe what people and things are like STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: Ser To describe what people and things are like STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Grammar: Ser To describe what people and things are like STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Grammar: Ser To describe what people and things are like STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Grammar: Agreement of adjectives To describe what people and things are like STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Grammar: Ser To describe what people and things are like STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Vocabulary: Foods To talk about foods and beverages for dinner STO: 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about foods and beverages for dinner STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Grammar: Agreement of adjectives To describe what people and things are like STO: 1, 2 B DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about locations in your community STO: 1, 2 A DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about where you go 1, 2 D DIF: Basic REF: Grammar: Contractions To talk about where you go STO: 1, 2 D DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about where you go 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about where you go 1, 2 D DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about where you go 1, 2 C DIF: Basic REF: Vocabulary OBJ: To talk about where you go 1, 2 D DIF: Basic REF: Grammar OBJ: To discuss leisure activities 1, 2
8
ID: A 170. ANS: STO: 171. ANS: STO: 172. ANS: STO: 173. ANS: OBJ: 174. ANS: OBJ: 175. ANS: OBJ: 176. ANS: OBJ: 177. ANS: OBJ: 178. ANS: OBJ: 179. ANS: OBJ: 180. ANS: OBJ: 181. ANS: STO: 182. ANS: OBJ: 183. ANS: OBJ: 184. ANS: OBJ: 185. ANS: STO: 186. ANS: STO: 187. ANS: STO: 188. ANS: OBJ: 189. ANS: OBJ: 190. ANS: STO: 191. ANS: STO:
C DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 B DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: D DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: C DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: D DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: B DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: C DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: D DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: C DIF: Basic REF: To learn how to ask questions STO: C DIF: Basic REF: 1, 2 D DIF: Basic REF: To greet people at different times of the day B DIF: Basic REF: To greet people at different times of the day A DIF: Basic REF: To greet people at different times of the day C DIF: Basic REF: 1, 2 A DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: To greet people at different times of the day D DIF: Basic REF: To greet people at different times of the day B DIF: Basic REF: 1, 2 C DIF: Basic REF: 1, 2
9
Grammar: Ir
OBJ: To talk about where you go
Grammar: Ir
OBJ: To talk about where you go
Grammar: Ir
OBJ: To talk about where you go
Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Grammar: Interrogatives 1, 2 Vocabulary OBJ: To talk about where you go Vocabulary STO: 1, 2 Vocabulary STO: 1, 2 Vocabulary Vocabulary
STO: 1, 2 OBJ: To introduce yourself to others
Vocabulary
OBJ: To introduce yourself to others
Vocabulary
OBJ: To introduce yourself to others
Vocabulary STO: 1, 2 Vocabulary Vocabulary
STO: 1, 2 OBJ: To tell time
Vocabulary
OBJ: To tell time
ID: A 192. ANS: STO: 193. ANS: OBJ: 194. ANS: OBJ: 195. ANS: OBJ: 196. ANS: OBJ: 197. ANS: OBJ: 198. ANS: OBJ: 199. ANS: OBJ: 200. ANS: OBJ:
D DIF: Basic REF: Vocabulary 1, 2 B DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about things in the classroom C DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about things in the classroom D DIF: Basic REF: Grammar To talk about things in the classroom B DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about things related to the calendar A DIF: Basic REF: Vocabulary To ask questions about new words and phrases B DIF: Basic REF: Vocabulary To use the Spanish alphabet to spell words D DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about things related to the calendar A DIF: Basic REF: Vocabulary To talk about things related to the calendar
10
OBJ: To respond to classroom directions
STO: 1, 2 STO: 1, 2 STO: 5 STO: 1, 2 STO: 1, 2 STO: 1, 2 STO: 1, 2 STO: 1, 2
Spanish I Final Exam [Answer Strip] F 26. _____
A 52. _____
ID: A B 65. _____
B 79. _____
C 66. _____
C 80. _____
D 67. _____
B 81. _____
A 68. _____
A 82. _____
C 69. _____
D 83. _____
D 70. _____
C 84. _____
T 27. _____ F 28. _____ T _____ 1. T _____ 2. T _____ 3.
T 30. _____ F 31. _____ T 32. _____
T _____ 4.
F 33. _____
T _____ 5.
T 34. _____
T _____ 6.
T 35. _____
F _____ 7.
F 36. _____
F _____ 8.
T 37. _____
T _____ 9.
T 38. _____
T 10. _____
T 39. _____
T 11. _____
F 40. _____
T 12. _____
F 41. _____
F 13. _____
T 42. _____
T 14. _____
T 43. _____
F 15. _____
T 44. _____
F 16. _____
B 53. _____
F 29. _____
T 45. _____
C 54. _____
A 55. _____
B 56. _____
D 57. _____
C 85. _____ B 58. _____
T 47. _____
T 18. _____
T 48. _____
F 19. _____
T 49. _____
F 20. _____
F 50. _____
T 21. _____
A 72. _____ D 86. _____
C 59. _____
D 73. _____ A 87. _____ A 74. _____ C 88. _____
D 60. _____
T 46. _____
T 17. _____
D 71. _____
B 75. _____ D 89. _____
B 61. _____ A 76. _____
B 90. _____
B 62. _____
C 63. _____
C 77. _____
A 91. _____
A 78. _____
C 92. _____
F 22. _____ T 23. _____ F 24. _____ T 25. _____
D 51. _____
B 64. _____
Spanish I Final Exam [Answer Strip] D 93. _____
D _____106.
C 94. _____
ID: A
A _____120.
D _____133.
D _____147.
C _____121.
C _____134.
A _____148.
B _____122.
C _____135.
C _____149.
C _____136.
C _____150.
B _____137.
A _____151.
B _____107. B 95. _____ C _____108.
B 96. _____
D _____109.
D 97. _____
A _____110.
A 98. _____
C _____111.
D _____123.
B _____124. B _____152. D _____138. B _____125. D _____153.
C 99. _____
A _____112. A _____126.
C _____139. B _____154.
C _____100.
B _____113. B _____127.
A _____140. A _____155.
A _____101.
C _____114. C _____141. B _____128.
B _____156.
D _____102. A _____142.
B _____115. B _____129.
C _____157.
D _____103. B _____143.
C _____116.
A _____158.
A _____130.
B _____104.
D _____144. A _____117.
A _____159.
A _____131. A _____145.
C _____105. B _____118.
C _____160.
C _____132. B _____146. D _____119.
A _____161.
Spanish I Final Exam [Answer Strip] B _____162.
ID: A
C _____175.
A _____186.
B _____198.
D _____176.
C _____187.
D _____199.
B _____177.
C _____188.
A _____200.
C _____178.
D _____189.
D _____179.
B _____190.
C _____180.
C _____191.
C _____181.
D _____192.
A _____163.
D _____164.
D _____165.
C _____166.
D _____167.
C _____168.
D _____169.
C _____170. B _____193. A _____171.
B _____172.
D _____182.
C _____194. B _____183. D _____195.
A _____173.
A _____184. B _____196.
D _____174. C _____185.
A _____197.