Programa Educativo: PROGRAMA DE ESTUDIO

GENÉTICA MOLECULAR

Área de Formación : Horas teóricas: Horas prácticas: Total de Horas: Total de créditos: Clave: Tipo :

Programa elaborado por:

Licenciatura en Biología Integral Profesional 2 2 4 6 F1155 Teórico-Practica

Carácter de la Optativa asignatura Julia María Lesher Gordillo

Fecha de elaboración:

14 de mayo de 2010

Fecha de última actualización:

27 de Mayo de 2010

*Seriación explícita Asignatura antecedente

NO Asignatura Subsecuente

*Seriación implícita Conocimientos previos:

SI Contar con conocimientos de bioquímica y genética básica.

*Solo procede una de las dos seriaciones

Presentación La genética molecular se ubica en el área sustantiva profesional, como una continuidad de los cursos de genética. En este curso se describen los mecanismos moleculares de expresión y regulación génica. Continuando con la base molecular de las mutaciones y concluyendo con una introducción a la transformación y análisis del genoma. Identificar analizar y valorar los mecanismos de expresión y regulación genética, reconocer y detectar la base molecular de las mutaciones y reparación de ADN. Aplica técnicas básicas de genética molecular.

Objetivo General Analizar la expresión y regulación del material genético, la base molecular de las mutaciones así como la comprensión de los principios de transformación y análisis del genoma.

Competencias Identificar y valorar los mecanismos moleculares de expresión y regulación genética en procariotes y eucariotes, identifica y valora la base molecular de las mutaciones y los procesos de reparación del ADN. Descubre, reconoce y manipula los métodos básicos de análisis del genoma.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Desarrolla y aplica nuevos procesos biotecnológicos y genómicos para el uso, conservación, manejo y mejoramiento sustentable de los recursos naturales. Participa en investigación biomédica para el control de enfermedades.

Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, laboratorio, trabajo de campo, eventos como congresos, conferencias y otros inherentes a la asignatura.

Perfil sugerido del docente perfil del área químico biológicas que tenga experiencia en biología molecular

Contenido Temático

Unidad No. EXPRESIÓN GÉNICA

1 Objetivo particular Hrs. estimadas

Temas

1.1 Proteínas y aminoácidos 1.2 Relación entre genes y polipéptidos

Describir los procesos moleculares de la expresión génica 8 horas teóricas 12 horas prácticas

Resultados del aprendizaje

Sugerencias didácticas

Solución de problemarío planteado.

Exposiciones en clase. Exposición del profesor Seminarios Presentaciones multimedia videos

Mapa conceptual Diagramas

Actividades Prácticas Práctica 1. extracción casera de adn practica 2. extracción de adn y

Estrategias y criterios de evaluación Evaluación continua en clase 20% Participación y reporte de práctica. 30% Resumen de unidad. 20%

1.3 Transcripción 1.4 Procesado de RNA 1.5 Translación 1.6 Código genético 1.7 Traslapado de genes

Determinación de proyecto semestral

arn por el método de tiocianato de guanidina

Examen 30%

Unidad No. REGULACIÓN GÉNICA

2 Objetivo particular Hrs. estimadas

Temas

2.1. Regulación transcripcional en procariotes 2.2 Metabolismo de Operon Lac 2.3 Regulación del Operon triptófano 2.4 Regulación en el bacteriófago λ

Describir los procesos moleculares de expresión génica 8 horas teóricas 12 horas prácticas

Resultados del aprendizaje Mapa conceptual Diagrama de flujo Cuadro sintético Modelo descriptivo Avances en proyecto semestral

Sugerencias didácticas

Exposición del profesor Seminarios Videos Presentaciones multimedia

Actividades Prácticas Practica 3. Electroforesis de adn y arn en gel de agarosa. Practica 4. Espectofotometria del ADN Y ARN.

Estrategias y criterios de evaluación

Evaluación continua en clase 20% Participación y reporte de práctica. 30% Resumen de unidad. 20% Examen 30%

2.5 Regulación en Eucariotes 2.6 Alteración de DNA 2.7 Regulación transcripcional en Eucariotes 2.8 Control transcripcional

Unidad No. MUTACIONES, REPARACIÓN DEL ADN Y RECOMBINACIÓN

3 Objetivo particular Hrs. estimadas

Temas

Describir los mecanismos de mutación, reparación del ADN y recombinación 8 horas teóricas, 12 horas prácticas

Resultados del aprendizaje

Sugerencias didácticas

Solución de problema planteado. 3.1 Propiedades generales de las mutaciones 3.2 La base molecular de las mutaciones

Mapa conceptual Diagrama de flujo Cuadro sintético Modelo descriptivo Avances en proyecto

Exposición del profesor Seminarios Videos Presentaciones multimedia

Actividades Prácticas

Practica 5 Electroforesis de ADN Y ARN Practica 6. Espectrofotometría del ADN Y ARN.

Estrategias y criterios de evaluación Evaluación continua en clase 20% Participación y reporte de práctica. 30% Resumen de unidad. 20% Examen 30

semestral

Practica 7 Bioinformática

3.3 Mutación espontánea 3.4Mutación inducida 3.4 Mecanismos de reparación de ADN 3.5 Recombinación

Unidad No.

4 Objetivo particular Hrs. estimadas

Temas

3 Ingeniería genética y análisis del genoma 3.1 Enzimas de restricción y vectores 3.2 Estrategias de

HERRAMIENTAS MOLECULARES PARA MANIPULAR EL GENOMA Comprender los mecanismos y estrategias de transformación, manipulación y análisis del genoma. 8 horas teóricas, 12 horas prácticas

Resultados del aprendizaje

Sugerencias didácticas

Solución de problemario planteado.

Exposiciones en clase.

Evaluación continua en clase y laboratorio

Prácticas de laboratorio

Actividades Prácticas

Estrategias y criterios de evaluación Practica 8 Participación y Enzimas de restricción reporte de práctica. 20% Evaluación Practica 9 continua 20% Amplificación del ADN

Proyecto semestral

clonación 3.3 Mutagénesis 3.4 Transformación 3.5 Aplicaciones de la ingeniería genética 3.6 Análisis de genomas complejos 3.7 Secuenciación

Proyecto semestral Mapa conceptual Diagrama de flujo Cuadro sintético Modelo descriptivo

Exposición del profesor Seminarios

por medio de PCR

60%

Practica 10 Clonación por electroporación

Bibliografía básica Alberts, B., et al. (2007) Molecular Biology of the Cell. 5th ed. New York: Garland Science Publishing. Brown, T.A. (2006). Genomes 3, 3rd ed. New York: Garland Science Publishing. OXFORD: JOHN Wiley & Sons. Hartl, D.L., Jones E.W. (2002). Genetics: Principles and Analysis. 4th ed. Toronto: Jones and Bartlett. Omoto, C.K .Lurquin P.F. (2004). Genes and DNA: A beginner´s guide to genetics and its application. New York: Columbia University Press. Russell, P.J. (2010). ¡Genetics: A Molecular Approach. 3rd ed. San Francisco CA: Pearson Education

Bibliografía complementaria

Lewin, B. (2000). Genes VII. Oxford University Press. Oxford. (pp. 67-80; 90-92; 113-114; 500-503; 545-615). LI, W-H. (1997). Molecular Evolution. Sinauer Associates. Massachusetts. (pp. 379-418). Srachant, T. & A. P. Rread. 1999. Human molecular genetics. Bios Scientific Publishers. Oxford. (pp. 139-168; 227-233; 386-388).

Nota: Elaborar una tabla de contenido temático por cada unidad de la asignatura