Máster en Investigación en Contabilidad y Gestión Financiera

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Denominación de la asignatura

Seguridad de la Información en Internet

Materia

Sistemas de Información y Control de Gestión

Titulación

Investigación en Contabilidad y Gestión Financiera

Plan

430

Código

Periodo de impartición

2º Cuatrimestre

Tipo/Carácter Optativa

Nivel/Ciclo

Máster

Curso

Créditos ECTS

2

Lengua en que se imparte

Español

Profesores responsables

Francisco Javier Galán Simón (coordinador)

Datos de contacto

Tf: 983 423605; e-mail: [email protected]

Horario de tutorías

Se informará convenientemente antes del inicio de la asignatura

Departamento

Economía Financiera y Contabilidad

Área de conocimiento

Economía Financiera y Contabilidad

52301

SITUACIÓN / SENTIDO DE LA ASIGNATURA

Contextualización

Esta asignatura se imparte en el segundo cuatrimestre y desarrolla competencias generales básicas para aprendizajes posteriores en el ámbito de Internet. Hace referencia al conocimiento y manejo de las distintas herramientas actuales para trabajar con seguridad en medios informáticos, sobre todo en Internet.

Relación con otras materias

Es base para cualquier asignatura que requiera de conocimientos informáticos.

Prerrequisitos

Conocimientos elementales de Windows, Internet y ofimática básica.

CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS GENERALES G1: Saber aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la capacidad para resolver problemas de carácter económico nuevos en un entorno cambiante y complejo como el actual desde una óptica multidisciplinar. Generales

G3: Saber comunicar y defender (oralmente y por escrito) conclusiones y las razones últimas que las sustentan, bien sean éstas de carácter científico o estén apoyadas en juicios de valor, a públicos especializados y no especializados de forma, ordenada, concisa, clara, sin ambigüedades y siguiendo una secuencia lógica.

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COMPETENCIAS TRANSVERSALES T1: Adquirir habilidad para buscar, filtrar, procesar e interpretar la información contable y económico-financiera de diversas fuentes, tanto en lengua española como en otras de relevancia en el ámbito científico. T2:

Conseguir desarrollar la capacidad intelectual para el pensamiento analítico y un espíritu crítico y auto crítico ante el saber establecido.

T3:Aprender a gestionar de forma eficiente el tiempo, tanto en el trabajo individual como en equipo, así como planificar y organizar los recursos disponibles estableciendo prioridades y demostrando capacidad para tomar decisiones y afrontar dificultades cuando éstas aparezcan. T4:Adquirir la capacidad para trabajar en equipo, demostrando habilidad para coordinar personas y tareas concretas, aceptando o refutando mediante razonamientos lógicos los argumentos de los demás y contribuyendo con profesionalidad al buen funcionamiento y organización del grupo sobre la base del respeto mutuo. T5: Alcanzar las habilidades propias del manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).

E1: Lograr disponer de la capacidad de abstracción suficiente para llegar a proponer hipótesis básicas sobre el comportamiento de los diferentes agentes económicos.

Específicas

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

El alumno deberá ser capaz de analizar de forma crítica la situación de seguridad en los datos transmitidos a través de Internet. Deberá, también, conocer las herramientas informáticas disponibles para asegurar la integridad y autenticidad de la información contable y financiera transmitida a través de canales no seguros (Internet, Cloud Computing). Aspecto esencial será que el alumno alcance un elevado nivel de destreza en la aplicación práctica del software utilizado (por ejemplo, PGP).

TABLA DE DEDICACIÓN DEL ALUMNO A LA ASIGNATURA HORAS PRESENCIALES CLASES TEÓRICOPRÁCTICAS EN LABORATORIO

Tutorías y seminarios

Realización y exposición de trabajos , informes, memorias, …

Evaluación

12

2

4

2

HORAS NO PRESENCIALES Trabajo autónomo sobre Trabajo autónomo sobre contenidos teóricocontenidos de prácticos laboratorio 17

Preparación orientada a la evaluación

5

8

2

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BLOQUES TEMÁTICOS BLOQUE I: CONCEPTOS ELEMENTALES E HISTORIA DE LA CRIPTOGRAFÍA

Contextualización y justificación

En este primer bloque se aportan conocimientos básicos sobre la seguridad en Internet. Posteriormente se introduce importancia de la criptografía tanto del punto de vista histórico como del actual.

Objetivos de aprendizaje

1. 2. 3.

Contenidos

Peligros en Internet

Analizar las aplicaciones que tiene Internet. Analizar los peligros que tiene Internet Analizar las principales herramientas para estar prevenidos ante posibles peligros en Internet. Aplicaciones de Internet Herramientas de prevención de peligros en Internet

Métodos docentes

Plan de trabajo

Evaluación Bibliografía básica

Clases prácticas con apoyo de medios informáticos. Tutorías grupales. Presentación de la asignatura por el profesor en el aula, donde se aportarán los conceptos generales. Reparto de material práctico entre los alumnos para su debate y resolución. Análisis y discusión de casos prácticos. Síntesis y evaluación global del tema. La adquisición de los conocimientos se evaluará en el examen final de la asignatura.

Bibliografía complementaria

Debido al enorme avance y nueva bibliografía que va surgiendo referente al tema de seguridad en Internet, el primer día de clase se informará al alumno de la bibliografía más reciente.

Recursos necesarios

Dominio de informática y nuevas tecnologías a nivel de usuario.

Carga de trabajo en créditos ECTS

0.5

BLOQUE II: CRIPTOGRAFÍA DE CLAVE PRIVADA Y CRIPTOGRAFÍA DE CLAVE PÚBLICA

Contextualización y justificación

Para poder realizar posteriormente firmas digitales (tanto nativas como no nativas), es imprescindible comprender las diferencias entre los diferentes tipos de criptografía (privada y pública), así como las aplicaciones de cada una de ellas. 1.

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

Aprender a cifrar y descifrar tanto texto en claro como archivos de cualquier extensión (doc, xls, pdf, …) 2. Realizar firmas digitales nativas 3. realizar firmas digitales no nativas 4. Introducción a la esteganografía Algoritmos de cifrado y descifrado Algoritmos de firma digital Esteganografía: aplicaciones Clases prácticas con apoyo de medios informáticos.

Métodos docentes

Tutorías grupales.

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Plan de trabajo

· Presentación de la asignatura por el profesor en el aula, donde se aportarán los conceptos generales. · Reparto de material práctico entre los alumnos para su debate y resolución. · Análisis y discusión de casos prácticos presentados por las entidades en la actualidad. · Síntesis y evaluación global del tema.

Evaluación

La adquisición de los conocimientos se evaluará mediante un examen que se realizará junto con el BLOQUE I. La puntuación de este examen será sobre 4 puntos.

Bibliografía básica Bibliografía complementaria

Debido al enorme avance y nueva bibliografía que va surgiendo referente al tema de seguridad en Internet, el primer día de clase se informará al alumno de la bibliografía más reciente.

Recursos necesarios

Dominio de informática y nuevas tecnologías a nivel de usuario.

Carga de trabajo en créditos ECTS

0.5

BLOQUE III: PROTOCOLOS PARA EL COMERCIO ELECTRÓNICO

Contextualización y justificación

Una de las utilidades de Internet que más está avanzando en aplicación es la del Comercio Electrónico, además de la realización de múltiples tareas en aplicaciones en la nube (cloud computing). 1.

Comprar y vender de forma segura en Internet. Protocolos de seguridad. 2. Trabajar en la nube de forma segura. Software de seguridad. Protocolos SSL, TLS y SET Medios electrónicos de pago Aplicaciones en la nube

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

Clases prácticas con apoyo de medios informáticos. Tutorías grupales. Presentación de la asignatura por el profesor en el aula, donde se aportarán los conceptos generales. Reparto de material práctico entre los alumnos para su debate y resolución. Análisis y discusión de casos prácticos. Síntesis y evaluación global del tema.

Métodos docentes

Plan de trabajo

La adquisición de los conocimientos se evaluará en el examen final de la asignatura.

Evaluación Bibliografía básica Bibliografía complementaria

Debido al enorme avance y nueva bibliografía que va surgiendo referente al tema de seguridad en Internet, el primer día de clase se informará al alumno de la bibliografía más reciente.

Recursos necesarios

Dominio de informática y nuevas tecnologías a nivel de usuario.

Carga de trabajo en créditos ECTS

0.5

BLOQUE IV: CORREO ELECTRÓNICO SEGURO

Contextualización y justificación

La aplicación más utilizada en Internet es el empleo de correo electrónico. Es imprescindible saber enviar correos cifrados así como descifrar los correos recibidos.

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3.

Objetivos de aprendizaje Contenidos

Cifrar y descifrar mensajes y archivos adjuntos enviados o recibidos por e-mail.

Software PGP Clases prácticas con apoyo de medios informáticos. Tutorías grupales. Presentación de la asignatura por el profesor en el aula, donde se aportarán los conceptos generales. Reparto de material práctico entre los alumnos para su debate y resolución. Análisis y discusión de casos prácticos. Síntesis y evaluación global del tema.

Métodos docentes

Plan de trabajo

La adquisición de los conocimientos se evaluará en el examen final de la asignatura.

Evaluación Bibliografía básica Bibliografía complementaria

Debido al enorme avance y nueva bibliografía que va surgiendo referente al tema de seguridad en Internet, el primer día de clase se informará al alumno de la bibliografía más reciente.

Recursos necesarios

Dominio de informática y nuevas tecnologías a nivel de usuario.

Carga de trabajo en créditos ECTS

0.5

CRONOGRAMA BLOQUE TEMÁTICO

CARGA ECTS

BLOQUE I: Conceptos elementales e historia de la criptografía

0,5 ECTS

BLOQUE II: Criptografía de clave privada y criptografía de clave pública

0,5 ECTS

BLOQUE III: Protocolos para el comercio electrónico

0,5 ECTS

BLOQUE IV: Correo electrónico seguro

0,5 ECTS

EVALUACIÓN

Alumnos que optan por la evaluación continua: Asistencia (mínimo 75%) y participación activa en clase (3 puntos) Presentación y exposición de un trabajo (3 puntos) Examen teórico escrito (4 puntos) Alumnos que no han superado la asignatura por evaluación continua: Presentación y exposición de un trabajo (3 puntos) Examen final teórico (5 puntos) y práctico (2 puntos) CONSIDERACIONES FINALES

Aquellos alumnos que por motivos de trabajo no puedan asistir regularmente a clase, deberán ponerse en contacto con el profesor de la asignatura antes del inicio de la impartición de la misma.

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