Fin de mandato 12 de junio de 2015

- JULIO LAFUENTE-

Sra. Presidenta del Gobierno de Navarra, Sr. Rector de la Universidad P´ ublica de Navarra, Sr. Presidente del Parlamento de Navarra, Sr. Alcalde de Pamplona, Sr. Alcalde de Tudela, Sr. Alcalde del Valle de Aranguren, Autoridades, Rector anterior de la Universidad P´ ublica de Navarra, Sr. Presidente del Consejo Social, Sr. Presidente del Consejo de Estudiantes, Defensor de la Comunidad Universitaria, Rectores de las Universidades de La Rioja, Lleida y Navarra, Vicerrectores de las Universidades de Cantabria, Pa´ıs Vasco y Zaragoza, Miembros de la Comunidad Universitaria, Queridas y queridos amigos, Querida familia, Se˜ noras y se˜ nores, Jaun-andreok, Buenos d´ıas, eguerdi on. 1

Para m´ı son momentos de revisi´on. He entrado a esta sala siendo el rector de la Universidad P´ ublica de Navarra y voy a salir como alguien que lo ha sido, situaci´on que creo que ya puede ser considerada suficientemente estable y duradera. Hablaba de revisi´on: En particular, ya hace unos d´ıas que comenc´e a revisar los armarios y cajones del despacho del rector para recoger mis cosas. Me encontr´e con algo absolutamente impensado que, aunque no tard´e en reconocerlo, no fue al primer golpe de vista. Un texto de matem´aticas que yo mismo hab´ıa redactado m´as de ocho a˜ nos atr´as. Y lo empec´e a leer. Fue como un reencuentro, el sabor agridulce de algo perdido, casi olvidado, como el despertar de un sue˜ no. El placer de volver a vivirlo, el remordimiento de una desatenci´on tan, tan prolongada, que, est´a claro, cre´ı en un primer momento que no se iba a producir. Me pareci´o un texto bello, me gust´o reencontrarme con definiciones, lemas, teoremas, proposiciones, corolarios, con la estructura rigurosa, estricta y sucinta tan propia de las matem´aticas. Me qued´e muy sorprendido de la reacci´on tan intensa que tuve, quiz´as debida a lo inesperado del hallazgo (probablemente no me hubiera pasado en mi despacho de profesor), de lo pasajero de todo, de lo relativo de todo, de la subjetividad que a todo le imprimimos. Probablemente tambi´en se sorprendan, aunque de otra manera, si concreto un poco. El texto lo hab´ıa intitulado “Curso Elemental de Teor´ıa de N´ umeros” (soy matem´atico dedicado al ´ Algebra, alrededor de la cual se desarroll´o mi investigaci´on y buena parte de mi docencia). No me extender´e m´as, pero he de poner un ejemplo. Ah´ı va: Proposici´on: El grupo de las ra´ıces de la unidad en un cuerpo de n´ umeros es c´ıclico y finito. Pues ya ven: lo encontr´e hermoso, me sacudi´o la imaginaci´on, me aviv´o el cerebro. Y me sigue pasando lo mismo. 2

Si han sacado la conclusi´on de que estos a˜ nos como rector he abandonado mi actividad matem´atica, est´an en lo cierto. Como si aprecian en m´ı el deseo de reencontrarla y de volver a disfrutar de ella. Con ambici´on, persiguiendo el ´exito, la incre´ıble sensaci´on que se tiene cuando eres capaz de descubrir algo nuevo. Pero, y creo que no es una paradoja, eso no significa que me arrepienta de mi actividad como rector, todo lo contrario, estoy razonablemente satisfecho de la misma y orgulloso de haber representado a la Universidad P´ ublica de Navarra. Han sido ocho a˜ nos de una enriquecedora y apasionante actividad. Ocho a˜ nos en los que nuestra sociedad se ha visto envuelta en unas dur´ısimas condiciones de crisis econ´omica. Han sido tambi´en a˜ nos de leyes cambiantes respecto del sistema educativo y, en particular, del universitario, con profundas y severas consecuencias para sectores muy vulnerables como son los de nuestros estudiantes y los de los j´ovenes egresados. A˜ nos de resistencia y, espero en que coincidan conmigo, tambi´en de resiliencia. No voy a entrar en muchos detalles, pero no puedo, ni quiero, dejar de volver a mencionar lo que, desde mi punto de vista, constituye lo m´as nocivo: el aumento de los precios p´ ublicos sin el acompa˜ namiento de una suficiente pol´ıtica de becas (a˜ nadido aqu´ı que para optar a una beca se exige un rendimiento superior al que se pide para cursar estudios), respecto de nuestros estudiantes, y la paralizaci´on de la reposici´on de profesorado, respecto de nuestros j´ovenes egresados. Lo primero porque no es sensato que la universidad sea patrimonio exclusivo de una ´elite o econ´omica o de muy especiales cualidades intelectuales, y lo segundo porque se est´a cercenando la carrera de personas con un muy elevado rendimiento y desanimando a posibles futuros investigadores. Es un disparate que disminuya el n´ umero de universitarios en nuestro pa´ıs (sin entrar en que el descenso afecta directamente 3

a las clases m´as desfavorecidas). La cultura del espect´aculo en que estamos inmersos ha propiciado que se extiendan muchos t´opicos que resultan ser indefendibles cuando se aplica el m´as m´ınimo rigor; curiosamente, andanadas de ellos se han dirigido contra las universidades p´ ublicas, tanto en general como en particular. No es cierto que en nuestro pa´ıs haya demasiados universitarios, sino que hay un enorme abandono de los estudios en las primeras etapas de la educaci´on, con el consiguiente efecto en los estudios t´ecnicos; no tiene sentido corregir la carencia en ´estos disminuyendo el n´ umero de estudiantes universitarios, sino eliminando el fracaso anterior. No haci´endolo as´ı no s´olo se juega con el futuro de nuestros j´ovenes, sino tambi´en, como consecuencia inevitable, con el de nuestra sociedad. Creo que el sistema universitario p´ ublico que, pese a todo, ocupa un muy destacado lugar en el panorama internacional, est´a atravesando una crisis muy importante en nuestro pa´ıs, por los riesgos que se est´an corriendo y que, de no remediarlo, empezar´an a ser cada vez m´as evidentes y m´as dif´ıciles de revertir. La Universidad P´ ublica de Navarra ha colaborado intensamente en los esfuerzos para soportar la crisis econ´omica, en la medida de sus posibilidades, es decir, apret´andonos m´as y m´as el cintur´on pero procurando seguir dando el servicio de calidad que la sociedad nos demanda. No es un simple hablar: tomando como base lo recibido por la Universidad P´ ublica de Navarra de los Presupuestos Generales de Navarra en el a˜ no 2010, el descenso de financiaci´on acumulada hasta el a˜ no 2014 alcanza la cifra de 24.000.000e. Por otra parte, la capacidad efectiva de gasto de la Universidad en dicho per´ıodo ha disminuido en 16.200.000e. Ambas magnitudes ponen de manifiesto la contribuci´on de la Universidad al proceso de ajuste de las cuentas de las Administraciones P´ ublicas de Navarra. 4

Entre 2009 y 2014 hemos tenido un descenso en nuestro personal de 87 trabajadores, de los cuales 64 corresponden al Personal Docente e Investigador y 23 al Personal de Administraci´on y Servicios. Y ello contando que para el equipo de direcci´on ha sido prioritario el que este aspecto se viese lo menos afectado posible. Antes habl´e de resiliencia. Dar´e unas breves pinceladas. Formamos parte del Campus de Excelencia Internacional Iberus, junto con las Universidades de La Rioja, Lleida y Zaragoza, en una realidad ya iniciada, que progresa paso a paso con la f´errea voluntad de cada vez m´as personas que se implican directamente, cada vez m´as empresas y el apoyo decidido de las autoridades pol´ıticas. El avance a la consolidaci´on de un Campus Transfronterizo con las Universidades de Pau y de Toulouse tambi´en se est´a desarrollando con solidez. No tengo duda de que llegar´a a ser un referente mundial y que dotar´a a nuestras regiones de unas ventajas competitivas de otro modo inalcanzables. La internacionalizaci´on es un aspecto esencial en el desarrollo de la Universidad, y hemos incrementado nuestras relaciones con universidades de todo el mundo, organizadas a trav´es de la Comisi´on de Internacionalizaci´on de la Universidad, creada al efecto. Hemos hecho un especial esfuerzo, mediante el Proyecto China, de acercamiento al gigante asi´atico. Los resultados ya se empiezan a ver: los estudiantes procedentes de China son los extranjeros m´as numerosos en nuestras aulas, y aumenta la presencia de nuestros estudiantes en China. Hemos implantado un Plan de Acogida de Estudiantes Internacionales, reforzado con nuestro programa A3U, en el que participan antiguos alumnos y amigos de la Universidad P´ ublica de Navarra. La Universidad P´ ublica de Navarra, en esto soy reiterativo, es la segunda m´as peque˜ na de la universidades p´ ublicas espa˜ nolas 5

y la que menos titulaciones ofrece. Pese a ello, en los u ´ltimos rankings ocupa lugares destacados en docencia, transferencia de conocimientos y compromiso regional. Cabe destacar que entre las universidades m´as j´ovenes, las 196 creadas en la Uni´on Europea a partir de 1980, se sit´ ua en el primer cuartil, en el grupo l´ıder que muestra los mejores resultados. En estos a˜ nos hemos puesto en funcionamiento el Centro de Transferencia Jer´onimo de Ayanz y ha iniciado su andadura la Escuela de Doctorado de Navarra, EDONA, con un nuevo modelo de doctorado. Tambi´en se han creado los dos primeros Institutos de Investigaci´on, el Institute of Smart Cities y el Institute for Advanced Materials y est´a ya en proceso la creaci´on de INSIDE (Instituto de Investigaci´on y Decisiones en Econom´ıa). Asimismo se ha desarrollado nuestro programa de C´atedras Institucionales y de Empresa, m´etodo muy eficaz de colaboraci´on entre la Universidad y el tejido productivo e institucional; en estos momentos est´an en marcha las C´atedras de Energ´ıas Renovables; Unesco de Ciudadan´ıa, Convivencia y Pluralismo; Investigaci´on para la Igualdad y la Integraci´on Social; Patrimonio Inmaterial de Navarra; Mutua Navarra; Grupo AN; Liderazgo, Estrategia y Empresa; y ADITECH. Por otro lado, hemos dado impulso a la creaci´on de empresas basadas en resultados de investigaci´on, siendo los primeros casos de ´exito Nadetech y Naudit. El Consejo de Estudiantes se puso en marcha en 2008, convirti´endose en lo que se pretend´ıa: en un ´organo esencial para el funcionamiento de la Universidad. En septiembre comienza el d´ecimo a˜ no de titulaciones oficiales en nuestro Campus de Tudela; me cupo el honor de poner la primera piedra en las instalaciones propias de la Universidad. Aun con la disminuci´on de recursos econ´omicos y de personal, creo que el Campus de Tudela se ha asentado; fundamentalmente por el tremendo esfuerzo de su personal, algo que creo que 6

todos tenemos que agradecer. En el a˜ no 2007 se puso en funcionamiento la residencia universitaria Los Abedules. En el 2008 se cre´o la Facultad de Ciencias Jur´ıdicas y en 2013 la Facultad de Ciencias de la Salud a partir de la Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios. Han sido los a˜ nos de adaptaci´on al Espacio Europeo de Educaci´on Superior (no me resisto: esta adaptaci´on est´a determinada por el Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre; su publicaci´on y la necesidad de ponerlo en marcha supuso un per´ıodo de gran confusi´on y complejidad; creo que la redacci´on de preguntas frecuentes y sus respuestas, elaborada por el hasta hoy Vicerrector de Ordenaci´on Acad´emica, entonces de Ense˜ nanzas, Txus Pintor, y difundida a trav´es de la CRUE, la Conferencia de Rectores de Universidades Espa˜ nolas, sirvi´o de gu´ıa y ayuda a todo el sistema universitario). Esta adaptaci´on ha sido protagonista en la actividad de la Universidad y extraordinariamente exigente para gestores y docentes, a todos los cuales hay que agradecer su compromiso. En el nuevo dise˜ no tuvo un papel destacado el Foro de Reflexi´on establecido con el auxilio de nuestro Consejo Social. Pese a las limitaciones en recursos econ´omicos y personal hemos conseguido el objetivo. Hemos culminado el proceso de extinci´on de las anteriores titulaciones y la puesta en marcha de nuestros nuevos 18 grados y una treintena de m´asteres, de los cuales la tercera parte son interuniversitarios; impartimos la docencia con un 20 % de las asignaturas en euskera y otro tanto en ingl´es; todo ello bajo un Sistema de Garant´ıa Interna de Calidad dise˜ nado espec´ıficamente para estas nuevas titulaciones. Nuestra Fundaci´on Universidad Sociedad, a trav´es de una excelente gesti´on, ha sido capaz de cumplir sus objetivos de manera satisfactoria, ajustando sus presupuestos y mejorando sus resultados. Esta actividad ha sido reconocida externamente mediante 7

la concesi´on de los sellos Excelencia Navarra 300+ y Reconcilia y la acreditaci´on como agencia de colocaci´on. En el a˜ no 2013 logr´o el Premio Alumni Espa˜ na. Es muy destacable el 48,6 % de inserci´on laboral inmediata que se produce en las pr´acticas en empresas que gestiona. Hemos cuidado particularmente diversos aspectos vinculados a la responsabilidad social de la Universidad P´ ublica de Navarra. Ha sido criterio permanente en todos nuestros programas, con una apuesta constante por la accesibilidad universal, la sostenibilidad, la formaci´on en valores de solidaridad e igualdad, la promoci´on de la salud, el deporte, el fomento de la creatividad y la difusi´on cultural. Como aspectos concretos citar´e el Plan Tutor, el Proyecto Ruise˜ nor, el Plan de Universidad Saludable (la creaci´on de la Red de Universidades Saludables fue propuesta por nuestra Universidad), la Estrategia de Cooperaci´on Universitaria al Desarrollo, los programas de Formaci´on Solidaria y CREAS, y el de Promoci´on del Voluntariado. Es un compromiso que ata˜ ne a todos y que queremos que distinga particularmente a nuestros estudiantes. Desde 2014 hemos puesto en marcha un programa de mecenazgo que, m´as all´a de una financiaci´on complementaria de programas concretos, busca implicar a toda la sociedad en el proyecto de la universidad. Implicaci´on que, por otra parte, es clara, directa e imparable: m´as de 30.000 egresados de nuestra Universidad son testigos directos, tenemos convenios con m´as de 800 empresas, entidades y organismos, m´as de 3000 personas ajenas al mismo acuden cada a˜ no a visitar espec´ıficamente nuestro campus; en los actos de graduaci´on celebrados este mismo mes de mayo hubo m´as de 7000 participantes. Tambi´en este a˜ no pasado hemos iniciado una programaci´on de cursos de verano dirigida a la totalidad de Navarra, para desarrollar una actividad formativa con un car´acter diferente y 8

accesible a un p´ ublico m´as amplio. Diversos ayuntamientos y entidades locales han colaborado y siguen colaborando, con una acogida entusiasta y siempre generosa. Este verano se realizar´an cursos en Estella, Lesaka, Sang¨ uesa, Sakana, Tafalla, Zizur y Berriozar. Tuve el honor de recibir, de manos de nuestra Presidenta, y con ocasi´on de la celebraci´on del 25o aniversario de su fundaci´on, la Medalla de Oro del Gobierno de Navarra, concedida a la Universidad P´ ublica de Navarra “en reconocimiento del importante servicio y aportaci´on de la instituci´on”. Ciertamente la Universidad es ya, 27 a˜ nos tras su creaci´on por decisi´on del Parlamento de Navarra, una instituci´on de referencia y clave para muchos sectores de Navarra. Como muestra, en absoluto trivial sino, por el contrario, muy significativa, en el equipo presentado por nuestro rector hay dos egresados por nuestra Universidad, ejemplo de algo ya com´ un en muchas empresas y organismos, y no s´olo de Navarra. Quiero se˜ nalar el alto grado de reconocimiento por parte de la sociedad general de la excelente formaci´on de nuestros titulados. Ocho a˜ nos son mucho tiempo, pese a que pasen tan deprisa. Han sido a˜ nos en los que he dedicado todo mi esfuerzo y mi trabajo a la universidad; a cambio he recibido de la misma, de sus personas, experiencias irrepetibles, algunas duras, otras agradables, la mayor´ıa enriquecedoras. He podido trabajar no s´olo para la Universidad P´ ublica de Navarra, sino tambi´en para todo el sistema universitario (ambas cosas son indisociables). He tenido el privilegio de presidir la Red Universitaria de Asuntos Estudiantiles, RUNAE, ahora CRUE– Asuntos Estudiantiles, una de las Comisiones Sectoriales de la CRUE. En particular eso me ha permitido tener una participaci´on directa en el sistema universitario de educaci´on superior y una relaci´on muy fuerte con los Vicerrectores de Estudiantes de 9

todas las Universidades espa˜ nolas. Esto resulta impagable. Porque, aunque las estructuras de gobierno son m´as complejas y completas, los rectores, en nuestro trabajo cotidiano, nos relacionamos m´as intensamente con nuestros equipos de direcci´on. Y es impagable ese contacto con personas, en todos los casos que he podido conocer, de una firme vocaci´on y entrega a un trabajo que tiene un enorme coste personal. La extensi´on de ese contacto a todas las Universidades le dota de un valor a˜ nadido extra. Vaya mi personal reconocimiento a todos ellos. Pero, naturalmente, donde est´an mi profundo reconocimiento y gratitud por todo el esfuerzo y lealtad continuamente mostrados es en quienes hab´eis formado parte de mis equipos de direcci´on. Katrin, Camino, Sole, Ma Jos´e, Alfonso, Manolo, Elo´ısa, Paloma, Javier, Txus, Jos´e Ram´on, Javier, Pedro, Ana, os tendr´e en mi coraz´on para siempre; hab´eis sido el fundamento de todo lo positivo que hemos podido hacer y mi sost´en en toda circunstancia. Vaya tambi´en mi emocionado recuerdo a todos quienes prematuramente nos abandonaron en estos a˜ nos, compa˜ neros y estudiantes queridos, en algunos casos, amigos directos. Ya os dije adi´os en su triste momento. Segu´ıs en el recuerdo y formando parte de nuestra Universidad. No puedo nombrar a todas las personas que mueven y realizan las labores de nuestra Universidad. A todos les debo y tengo el mismo respeto y agradecimiento, estudiantes, Personal de Administraci´on y Servicios, Personal Docente e Investigador; en particular, a quienes tienen y han tenido puestos de alta responsabilidad: Directores de Centro y de Departamento, Directores de Servicio y miembros del Consejo de Gobierno. Pero s´ı que quiero mencionar particularmente a personas que hab´eis aceptado responsabilidades con un compromiso directo conmigo, Inspectores y Director de la Fundaci´on Universidad Sociedad: Pepe, Rafael, Jes´ us, gracias. Y tambi´en a quienes hab´eis 10

estado tan cerca, tan afectuosamente y tantas horas conmigo, ´ secretarias y ch´oferes: gracias Emi, Elena, Kepa, Jos´e Angel, Roberto. Sin vosotros no hubiese podido realizar mi trabajo. Quiero tambi´en reconocer el trabajo de quienes me han precedido: los rectores Pedro Burillo, Alberto Gonz´alez, Juan Garc´ıa Blasco y Antonio P´erez Prados; con todos tuve ocasi´on de colaborar, con tres de ellos tuve el honor de formar parte de sus equipos de direcci´on. Os transmito mi respeto y mi afecto y el d´ebito de lo que de vosotros he aprendido. Esto es lo mejor de todo el bagaje que me llevo. Supongo que es algo general, pero s´olo puedo hablar con cierta propiedad de lo que yo siento; para m´ı las personas son lo m´as importante. Me siento intelectual y emocionalmente integrado en el compromiso con el Desarrollo Humano, en aqu´el que sit´ ua a las personas en el centro del desarrollo, en el aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran; estoy tomando esto prestado de la terminolog´ıa de las Naciones Unidas. Espero haber tenido alg´ un acierto en mi gesti´on. S´e que he tenido fallos, siempre se tienen m´as de los que uno desea. Pero los que de verdad lamento son aqu´ellos que han producido efectos negativos en algunas personas. Creo que, al menos, el trabajo realizado con el prop´osito de establecer procedimientos y sistemas estables ha rendido frutos y que podr´an ser utilizados para continuar mejorando nuestra Universidad. Espero que a todos Vds. les resulte interesante este acto, u ´ltimo organizado bajo mi mandato; creo que nuestra Aula Fernando Remacha, hoy revivida con las excelentes interpretaciones de nuestra Coral, la de la UNED y el Cuarteto de Cuerda del Conservatorio, es un adecuado marco para este importante evento. A ellos y a quienes lo han organizado, vaya mi agradecimiento. 11

Alfonso, Rector. Tengo el privilegio de ser el primero que se dirige directamente a t´ı en estos t´erminos, apelando a tu condici´on de Rector de la Universidad P´ ublica de Navarra. Te deseo, os deseo, a t´ı y a tu equipo, los mayores ´exitos en la direcci´on de nuestra querida Universidad, algo que no tengo duda que ocurrir´a, dadas vuestras cualidades y capacidades. Te deseo tambi´en, como creo que va a ocurrir, que las circunstancias externas a la Universidad P´ ublica de Navarra sean m´as favorables de lo que lo han sido estos pasados a˜ nos. Quiero acabar con una reflexi´on, probablemente inadecuada, pero, vaya, me la voy a permitir. Est´an Vds. asistiendo a una circunstancia muy particular, a una simultaneidad: la de los dos momentos m´as felices, seg´ un es com´ un asentimiento entre todos los que han sido rectores, que, en ese sentido, se viven, a saber, cuando se toma posesi´on del cargo y cuando se abandona. Nada m´as. Rector, reitero mi deseo de ´exito en beneficio de nuestra Universidad y nuestra Sociedad. Muchas gracias, eskerrik asko.

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