Formación basada en Competencias
Armador y montador de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca Basado en Norma de Competencia Laboral N° de registro: 2179465
Material didáctico
Sistema Nacional de Formación Continua y Certificación de Competencias
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social tiene como objetivo generar un Sistema Nacional de Formación Continua y Certificación de Competencias como uno de los pilares de sus políticas activas de empleo. Para tal fin ha creado y promovido los Consejos Sectoriales, dònde, donde en un marco de diálogo tripartito entre empresarios, sindicatos y Estado se diseñan las mejores acciones para: ▪▪ La descripción de los puestos y ocupaciones en base a normas de competencia. ▪▪ El desarrollo de la formación basada en competencia. ▪▪ El desarrollo de los procesos de reconocimiento de la experiencia laboral de trabajadores y trabajadoras. ▪▪ La identificación y fortalecimiento de la calidad de gestión de instituciones de la Red de Formación Continua. ▪▪ El desarrollo de mecanismos de incentivo financiero para las acciones de formación y certificación de trabajadores como es Crédito Fiscal. ▪▪ La promoción de la finalización de estudios obligatorios de trabajadores y trabajadoras. ▪▪ Los mecanismos que promuevan la inclusión de jóvenes en procesos de formación, certificación y prácticas calificantes. ▪▪ La articulación de políticas que convergen en la generación de empleo de calidad. En estos Consejos Sectoriales, se han desarrollado las Normas de Competencia Laboral una práctica en la descripción de los oficios y ocupaciones que nuestro país abandonó hace más de 50 años. Este componente del Sistema permite orientar los procesos de evaluación y certificación y los de formación, a través de un estándar de calidad de nivel nacional validado sectorialmente. Las Normas que definen la buena práctica laboral, en el ámbito de la formación orientan los objetivos a alcanzar en términos de capacidades y aprendizaje. De esta forma, se traducen en Diseños Curriculares, como nexo articulador entre el trabajo y la formación/capacitación, adecuando las demandas del mundo del trabajo expresados en la norma, con las características de la población destinataria. El Diseño Curricular de cada rol ocupacional normalizado es un documento que orienta a los directivos y docentes de Instituciones de Formación Profesional en la implementación de cursos que respondan a las especificaciones definidas en las normas, desde la perspectiva pedagógica del enfoque de competencias laborales. Define los componentes que organizan la propuesta formativa y los requisitos para la implementación del diseño, generando las condiciones para el desarrollo de las capacidades que están a la base de los desempeños competentes. El material didáctico expresa el soporte material para la transmisión de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes exigidas en el mundo del trabajo actual considerando al trabajador como sujeto del conocimiento. Conforma, junto con las normas y los diseños curriculares, un elemento sustancial del Sistema Nacional de Formación Continua y Certificación de Competencias, que recoge e interpreta la demanda de calificación sectorial, identificada y validada en diálogo social, y la traduce en una propuesta formativa necesaria para la calificación y/o recalificación de los trabajadores en las competencias que les son requeridas.
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
Formación basada en Competencias
Armador y montador de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca Basado en Norma de Competencia Laboral N° de registro: 2179465
Material didáctico
Construcción.
Cámara Argentina de la Construcción
Unión Obrera de la Construcción de la República Argentina
Instituto de Estadísticas y Registro de la Industria de la Construcción
El uso de un lenguaje que no discrimine ni marque diferencias entre hombres y mujeres es una de las preocupaciones del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social -MTEySS-. Sin embargo, no hay acuerdo entre los lingüistas sobre la manera de cómo hacerlo en nuestro idioma. En tal sentido y con el fin de evitar la sobrecarga gráfica que supondría utilizar en español o/a para marcar la existencia de ambos sexos, hemos optado por emplear el masculino genérico clásico, entendiendo que todas las menciones en tal género representan siempre a hombres y mujeres. Las cámaras y sindicatos se responsabilizan por los contenidos de sus respectivos Diseños y Materiales Didácticos. El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social -MTEySS- brinda asistencia técnica y metodológica a los actores representativos de los sectores de actividad para el desarrollo y validación de los Diseños Curriculares basados en Normas de Competencia Laboral y los Materiales Didácticos respectivos, con la finalidad de favorecer su implementación en la instancia formativa. Las Cámaras y Sindicatos se responsabilizan por los contenidos técnicos generados para su elaboración. Los Diseños Curriculares y Materiales Didácticos elaborados son registrados por el MTEySS en su Registro de Instituciones de Capacitación y Empleo -REGICE-, en correspondencia con la Norma de Competencia Laboral a la que refieren.
INTRODUCCIÓN
Introducción
Hemos elaborado esta carpeta para el Curso con el propósito de colaborar en su proceso de aprendizaje. En este sentido pretendemos que sea un documento personal en el que Ud. disponga de la información que le resulte necesaria, tenga la posibilidad de registrar sus anotaciones, dudas, experiencias, realizar distintos tipos de actividades, elaborar síntesis personales, reflexionar sobre lo aprendido. En su interior encontrará materiales que se utilizarán a medida que se desarrolle el curso, los que están debidamente identificados. Si bien esta carpeta tiene algunos elementos, consideramos que lo más importante es que Ud. la vaya construyendo a lo largo del curso. Está organizada siguiendo el orden de los módulos. En relación con cada uno Ud. encontrará: ▪▪Síntesis conceptuales. ▪▪Material de apoyo con textos sobre los aspectos más importantes. ▪▪Casos para analizar y evaluar relacionados con situaciones propias de la práctica profesional. ▪▪Gráficos, cuadros o esquemas en los que se presentan sintéticamente los conceptos importantes del módulo. Objetivos, contenidos, metodología y evaluación Sin duda, al comenzar un curso se nos presentan interrogantes, tales como: ▪▪ ¿Para qué me va a servir? ▪▪ ¿Qué voy a ver? ▪▪ ¿Cómo vamos a trabajar? ▪▪ ¿Cómo me van a evaluar? En esta oportunidad le ofrecemos una primera respuesta a sus preguntas iniciales, descontando que en el trabajo diario se clarificarán muchas de las cuestiones que en un primer momento pueden no verse suficientemente claras.
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La respuesta a la pregunta “¿Para qué me va a servir?“ se relaciona con lo que vamos a llamar los objetivos del curso. Estos se vinculan con la intencionalidad, es decir, con lo que se pretende que Ud. pueda aprender al finalizar el mismo. La determinación de objetivos surgió de analizar, en un primer momento, el desempeño real del Armador y montador de tabiques, revestimientos y cielorrasos de placas de yeso de roca. En función de ello es que los objetivos correspondientes a este curso se focalizan en el desarrollo de las siguientes capacidades profesionales: ▪▪Interpretar la información técnica contenida en las órdenes verbales y escritas, los planos de replanteo, los planos de detalles constructivos y demás documentación de obra, para el armado y montaje de placas de yeso de roca. ▪▪Identificar los problemas que se presenten en la ejecución de los trabajos de armado y montaje de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca, a partir del análisis de la información recibida. ▪▪ Dominar y poner en práctica las técnicas y métodos que posibiliten el armado y montaje de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca. ▪▪Seleccionar las herramientas, máquinas, instrumentos de medición y control, elementos de protección personal, métodos y técnicas de trabajo, para la correcta ejecución de las tareas encomendadas. ▪▪ Aplicar permanentemente las normas de seguridad y mantener el orden y la higiene del ambiente de trabajo, cuidando su seguridad personal y la de sus compañeros/as de tareas. ▪▪Aplicar las normas de calidad en el proceso de trabajo proponiendo mejoras continuas en los métodos de producción, en las técnicas constructivas y en la organización de las tareas. ▪▪Distinguir y establecer relaciones sociales de cooperación e intercambio con otros/as trabajadores/as que intervengan simultáneamente en la ejecución de la obra. ▪▪Gestionar y administrar los recursos humanos y materiales a su cargo. ▪▪Aplicar métodos adecuados para informar de manera verbal a sus superiores/as sobre el desarrollo y el progreso de su propio trabajo. ▪▪Gestionar la relación comercial que posibilite la obtención de empleo y las relaciones que devengan con los/las prestadores/as de servicios.
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La respuesta a la pregunta “¿Qué voy a ver?” se relaciona con los contenidos, es decir, con los temas que se tratarán en el curso. Durante el desarrollo del mismo los temas irán adquiriendo unidad de sentido, ya que se van a relacionar e integrar a través de la realización de las distintas actividades. Sintéticamente presentamos los contenidos a tratar: ▪▪Identificación de la simbología y especificaciones propias de los planos de replanteo y representación visual de tabiques y cielorrasos de yeso de roca. ▪▪Características y usos de los materiales y accesorios, y tecnologías relacionadas con la ejecución de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca. ▪▪Características técnicas y de productividad de las máquinas, herramientas, equipos y accesorios, e instrumentos de medición y control utilizados en la ejecución de las tareas propias del rol. Características y usos adecuados de los insumos. ▪▪Técnicas constructivas para el armado y colocación de tabiques, revestimientos y cielorrasos de placas de yeso de roca. ▪▪Acciones a ejecutar en relación a presencia de incendio: las normas de prevención y protección contra incendios y evacuación de las personas. Criterios óptimos de uso de cada tipo de andamios: normas de seguridad relacionadas. Normas de seguridad e higiene aplicables a los procesos de trabajo y en el uso del equipamiento propio de la ocupación. La respuesta a la pregunta “¿Cómo vamos a trabajar?” hace referencia a la metodología del curso, es decir, a las estrategias, actividades y medios que se van a utilizar para que Ud. pueda aprender efectivamente. Se pretende que pueda, tanto en forma individual como en grupo, interpretar, plantear, proponer, analizar, evaluar y poner en práctica distintos conceptos y procedimientos vinculados con su actividad profesional. Para ello recibirá la guía y orientación de los/ las docentes. Como Ud. puede apreciar será protagonista, y no se limitará a escuchar. La respuesta a la pregunta “¿Cómo me van a evaluar?” se vincula con el modo en que Ud. demostrará su aprendizaje durante el desarrollo y al finalizar cada módulo. En este sentido, la evaluación individual de final de módulo se vinculará estrechamente con los temas y actividades considerados durante su desarrollo, de modo tal que no debieran existir mayores dificultades para su resolución si Ud. ha sido un participante activo.
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INTRODUCCIÓN
Módulo I
1.1. PREGUNTAS PARAtabiques LA Armar y montar y revestimientos y cielorrasos de placas de yeso de roca EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Bloque I: Construcción de tabiques y revestimientos de yeso de roca
1.1 Guía de reguntas para la Evaluación diagnóstica 1.2 Construir tabiques y revestimientos de yeso de roca 1.3 Placa de roca de yeso
1.4 Procedimiento general 1.5 Revestimientos 1.6 Paredes
Bloque II: Construcción de cielorrasos de placas de yeso de roca 1.7 Construir cielorrasos de placa de yeso de roca
1.8 Generalidades Evaluación del módulo
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MODULO I
Módulo I Armar y montar tabiques y revestimientos y cielorrasos de placas de yeso de roca
Bloque I: Construcción de tabiques y revestimientos de yeso de roca
1.1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1. ¿Que es el yeso de roca? Respuesta Inicial
Respuesta Final
2 ¿De que partes o elementos se compone un tabique? Respuesta Inicial
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Respuesta Final
Respuesta Final
3. ¿De qué elementos se compone un revestimiento?
4. ¿Cuál es la secuencia de las operaciones a realizar para construir tabiques de yeso de roca?
Respuesta Inicial
Respuesta Inicial
Respuesta Final
Respuesta Final
6. ¿Cuál es la secuencia de las operaciones a realizar para construir un revestimiento de yeso de roca? 4. ¿De qué elementos se compone un cielorraso?
Respuesta Inicial
Respuesta Inicial
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MODULO I
9. ¿Qué elementos de seguridad hay que usar?
Respuesta Final
Respuesta Inicial
Respuesta Final 7. ¿Cuál es la secuencia de las operaciones a realizar para construir un cielorraso de yeso de roca? Respuesta Inicial
10. ¿Qué tipo de precauciones en cuanto a seguridad hay que tomar para estas tareas?
Respuesta Final
Respuesta Inicial
8. ¿Qué herramientas, insumos y materiales hacen falta y en que orden? Respuesta Inicial
Respuesta Final
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4. ¿Qué dimensiones deben tener las soleras y los montantes?
1.2. CONSTRUIR DE TABIQUES Y REVESTIMIENTOS DE YESO DE ROCA
Respuesta
1. ¿Cómo se replantea un tabique? Respuesta
5. ¿Cómo se fijan las soleras y montantes y con qué herramientas y elementos? (Al piso, paredes y losa o cielorraso existentes, ¿Cómo se ensamblan entre si?). 2. ¿Cómo se materializan los ángulos que forman los distintos tramos de un tabique?
Respuesta
Respuesta
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3. ¿Qué son las soleras y los montantes? ¿De qué materiales se fabrican y qué características tienen?
6. ¿A qué distancia entre sí se ensamblan los montantes en las soleras?
Respuesta
Respuesta
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MODULO I
7. ¿En qué situación se colocarán travesaños horizontales? Respuesta
10. ¿De qué espesores y dimensiones se fabrican las placas? ¿Con qué herramientas y técnicas se realiza el corte de las placas? Respuesta
11. ¿Cómo se fijan las placas a los perfiles que conforman la estructura y con qué elementos y herramientas? Respuesta 8. ¿Cómo se resuelve la colocación de una carpintería? Respuesta
12. ¿Se pueden ejecutar tabiques curvos? ¿Cuál es el radio mínimo posible al ejecutar un tabique o revestimiento curvo? 9. ¿Cómo se coordina con los instaladores (electricidad, sanitarios, gas, otros) el momento de su intervención?
Respuesta
Respuesta
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13. ¿Cuántos tipos diferentes de tabiques o revestimientos se pueden materializar con este sistema?
17. ¿Es conveniente apoyar las placas en el piso? Respuesta
Respuesta
14. ¿Cómo se disimulan las juntas entre placas y cómo se resuelven ángulos, cantos y buñas? Respuesta
18. ¿En qué condiciones, una vez terminadas las tareas, deberán quedar herramientas y lugar de trabajo? Respuesta
15. ¿Cómo se procede a la ejecución de los calados necesario para el acceso a elementos de las instalaciones, como cajas de luz, griterías, llaves de paso, u otros? Respuesta
1.3. PLACA DE ROCA DE YESO GENERALIDADES
16. ¿En qué sentido se colocan las placas? Respuesta
La placa está formada por un núcleo de roca de yeso bihidratado (Ca S04 + 2 H20), cuyas caras están revestidas con papel de celulosa especial. Al núcleo de yeso se le adhieren láminas de papel de fibra resistente de un espesor de 0,6 mm y de un gramaje aproximado de 300 grs./m2. La unión de yeso y celulosa se produce como “amalgama” de moléculas de sulfato de calcio que fraguan, penetrando en el papel especial durante el proceso de fragüe en el tren formador. De la combinación de estos dos materiales, surgen las propiedades esenciales de la placa. Las placas se producen en fábrica en línea continua de producción, proceso que comprende desde la molienda y calcinación del yeso hasta el corte de las placas y su embalaje.
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Material didáctico Armador y montador de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca
MODULO I
La placa de roca de yeso es el elemento esencial de este sistema constructivo en seco. Estas placas se atornillan o clavan sobre bastidores metálicos o de madera respectivamente, conformando paredes; cielorrasos o revestimientos.
TIPOS DE PLACAS Se fabrican placas comunes y placas especiales. Placas comunes
PROPIEDADES
Para tabiques y revestimientos: 1,20 mx2,40 m x 12,5 mm
Resistencia a los esfuerzos
1,20m x2,40 m x l5mm
Los ensayos pertinentes han sido realizados en el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI). La natural dureza de la roca de yeso, unida a la resistencia de la celulosa de las láminas de recubrimiento (que actúan como una verdadera armadura de tracción), confiere a las placas una particular solidez.
Para cielorrasos: 1,2Dm x24Om x9,Smm
Aislación térmica
Placa resistente al tueco (para tabiques, revestimientos y cielorrasos): 1,20 mx2,40 mx 12,5 mm
Presenta un coeficiente de conductibilidad térmica =0,38 Kcal/m h°C. Con la incorporación de aislantes térmicos como lana de vidrio o poliestireno expandido u otros en paredes divisorias, cielorrasos y revestimientos de paramentos, se cumplen las más variables exigencias desde el punto de vista térmico.
Placas especiales Placa resistente a la humedad (para tabiques y revestimientos en locales húmedos): 1,20 mx 2,40 mx 12,5 mm
Placa para cielorraso desmontable (texturada y standard): 0,606 m x l,218 m x 9,Smm 0.606 m x 2,436 m x 9,5 mm Los bordes longitudinales en general presentan depresión para recibir luego la masilla y la cinta en su toma de junta.
Aislación acústica
2,40
15 mm 12,5 mm 8,5 mm
9,5 mm
BUÑA PERIMETRAL “Z” 15 mm
Perfil de terminación prepintado con forma de “Z” de chapa galvanizada N° 24 de 15 x 8,5 mm. Se proveen en largos standard de 2.60 10 mm m y presenta un ala moleteada para facilitar el atornillado o pegado de la placa. 30 mm
Usos: Alternativa para el encuentro entre la pared y el cielorraso. BUÑA PANEL
34/53/69,99 mm
Perfil de terminación prepintado con forma de galera, de chapa galvanizada N° 24 de 20 x 10 mm. Se provee en largos de 2.60 m. Presenta dos alas moleteadas. Usos: Resuelve la terminación entre placas, cuando se0,48requiere un detalle buñado. m Nota: Las alas moleteadas de los perfiles de terminación se masillarán una vez colocados. 1,20 m
Son incombustibles porque su núcleo de yeso bihidratado retarda la acción del fuego a causa de las dos moléculas de agua de su composición cristalográfica. Al estar expuesta a la llama, el agua comienza a desprenderse lentamente. Durante el proceso de evaporación, que se verifica del lado opuesto a la llama, se mantiene una baja temperatura. De acuerdo a las normas ASTM 119, en las variantes de paredes divisorias, cielorrasos y revestimientos de paramentos, se obtienen resistencias de una hora y media, dos horas y aún mayores con respecto al fuego.
0,250,30 m
Resistencia a la combustión
35 mm
20 mm
8,5 mm
Es aquí donde las paredes muestran un comportamiento acústico, comparado con otros materiales tradicionales, teniendo en cuenta su reducido peso. La incorporación de aislantes como lana de vidrio o láminas de plomo, permite obtener las variantes de reducción acústica que se desean.
10 mm
1,20
El control del ruido es el primer medio para lograr un ambiente acústico satisfactorio. Este puede ser controlado por absorción del sonido y por aislación del mismo. La aislación propiamente dicha, es función de los elementos separatorios.
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15
1,20
15 mm 12,5 mm 8,5 mm
9,5 mm
20 mm
8,5 mm
15 mm
▪▪Armado de estructura
Elemento de terminación formado por una banda de malla autoadhesiva de fibras de vidrio cruzadas.
▪▪Emplacado ▪▪Tomado de terminaciones.
Usos: Sus características autoadhesivas la hacen especialmente útil para reparaciones de la placa.
Elemento de terminación formado por una banda metálica.
otras
Montante Parante de chapa galvanizada N° 24, compuesto por dos alas de distinta longitud (30 mm y 35 mm), y por un alma de longitud variable (34 mm, 53 mm, 69 mm ó 99 mm). Presenta perforaciones en el alma para el paso de cañerías. Las alas son moleteadas para permitir la fijación de los tornillos autorroscantes (T2). Se proveen en largos standard de 2,60 m y medidas especiales a pedido.
CANTONERA Guardacanto o esquinero de chapa galvanizada N° 24 de 32x32 mm, con nariz redondeada y ángulo ligeramente inferior a 90 grados, con perforaciones para clavado y penetración de la masilla. Se proveen en largos standard de 2,60 m. Usos: Se coloca para proteger los ángulos salientes m entre0,48 placas.
Usos: Forma parte del bastidor al que se atornillará la placa en paredes, cielorrasos y revestimientos. En los cielorrasos suspendidos puede utilizarse también como viga maestra y vela rígida.
1,20 m
ÁNGULO DE AJUSTE
0,250,30 m
y
ELEMENTOS ESTRUCTURALES
Usos: Útil para cubrir cantos cuando forman ángulos salientes diferentes a 90 grados.
Usos: Se coloca para proteger los cantos vivos de la placa.
masillado
A continuación describiremos como realizar el montaje utilizando estructura metálica, siendo 34/53/69,99 éste conceptualmente válido también para otras mm alternativas.
CINTA CON FLEJE METÁLICO
Guardacanto o esquinero de chapa galvanizada N° 24 de 10x25 mm con una cara lisa y la otra perforada. Se proveen en largos standard de 2,60 m.
juntas.
30 mm
CINTA DE MALLA AUTOADHESIVA
ARMADO DE ESTRUCTURA Replanteo de estructura Se marca la posición exacta donde se fijarán las soleras, con nivel de manguera, hilo marcador u otros elementos pertinentes. COLOCACIÓN DE SOLERAS
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1.4. PROCEDIMIENTO GENERAL
Las soleras se ubican en la posición previamente marcada en piso y losa para construir un tabique;
El armado de sistema consiste básicamente en los siguientes pasos:
y en paredes opuestas, para armar un cielorraso. Se fijan con tornillos N° 8 y tarugos Fischer.
Material didáctico Armador y montador de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca
35 mm
10 mm
2,40 10 mm
MODULO I
1,20
15 mm 12,5 mm 8,5 mm
9,5 mm
2,40 10 mm 9,5 mm
20 mm
1,20
15 mm 12,5 mm 8,5 mm
20 mm
8,5 mm
15 mm
10 mm
34/53/69,99 mm
35 mm
35 mm
30 mm30 mm
10 mm
34/53/69,99 mm
Corte de estructura metálica
Colocación de montantes
1,20 m
se ensamblan en las soleras cada 0,40 ó 0,48 m y se fijan entre sí con tornillos T1 o remache Pop. Si necesitamos cubrir espacios mayores a 2,60 m. los montantes se empalman superponiéndose 0,20 m, girando 180 grados uno con respecto al otro. 0,250,30 m
Los mmontantes 0,48
usual es hacerlo con trincheta, procediendo como se detalla a continuación: ▪▪Se apoya la placa sobre una superficie plana y con la ayuda de una escuadra o regla metálica se corta el papel de la cara que quedará a la vista (cara con rebaje).
EMPLACADO Corte de placa
▪▪Dando vuelta la placa, corta el papel de la cara posterior, por la línea de quiebre.
Las placas se deben cortar de manera tal, que entren fácilmente, sin forzar, en el lugar asignado. Si bien el corte puede hacerse con medios mecánicos, lo
▪▪Si fuera necesario, se repasa el canto con la misma trincheta, lija gruesa, otra herramienta pertinente.
1,20 m
▪▪ Apoyando la línea de corte sobre el canto de una mesa de trabajo o algo similar, se presiona ligeramente, produciendo la fractura de la placa.
0,250,30 m
Cuando los montantes resultan demasiado largos, obtenemos el largo necesario cortándolos con tijera.
Material didáctico Armador y montador de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca
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la cinta se dobla para tomar los dos planos del encuentro. En la unión de bordes rectos de la placa, debe realizarse un masillado final más ancho. 34/53/69,99 mm
1,20 m
0,250,30 m
Las placas se colocan generalmente en sentido horizontal, trabándolas 0,48 m entre sí. Nunca se debe ubicar un borde de canto rebajado con otro de canto vivo. Cuando fijamos dos placas sobre el mismo parante, los extremos verticales de las placas deben coincidir con los ejes de los montantes. No se debe hacer coincidir el corte de las placas con las jambas y dinteles de las aberturas.
35 mm
30 mm
Emplacado. Generalidades.
▪▪Cortar en forma de L. En el encuentro con el piso debe preverse, una separación de 10 ó 15 mm, para evitar la penetración del agua por capilaridad. La colocación del zócalo asegura una correcta terminación.
Detalle de tomado de junta y masillado. 1,20 m
0,250,30 m
0,48 m
Otras terminaciones Para lograr una correcta terminación de cantos vivos o ángulos salientes en obras realizadas con placas, se utilizan cantoneras, ángulos de ajuste, buñas o cinta con fleje metálico. Estos elementos se fijan a la placa con tornillos, clavos o cemento de contacto. La cantonera puede fijarse también con remachador para cantonera, prescindiendo así de tornillos y clavos. Se masillan usando el canto del perfil como guía de la espátula. ELEMENTOS DE TERMINACIÓN Masilla
TERMINACIONES Tomado de junta y masillado Se cubren las juntas y las improntas de los tornillos o clavos con una capa fina de masilla aplicada con espátula. No dejar rebabas. Se carga la junta con masilla, sobre la cual se pega la cinta de papel. El exceso de masilla se quita con espátula, procediendo del centro hacia los bordes. No dejar rebabas. Dejar secar 24 horas. Se cubre la cinta con masilla, usando una espátula ancha. No dejar rebabas. Dejar secar 24 horas. Se coloca una segunda capa de masilla, cubriendo una superficie mayor, usando una llana. No dejar rebabas. Dejar secar 24 horas. En los encuentros entrantes (pared-pared y paredcielorraso), se procede de igual forma. En este caso
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Formulada en base a resinas vinílicas especiales. Sus características plásticas permiten una fácil aplicación. Tiene un alto poder adherente. La aplicación se efectúa en varias capas, el tiempo de secado entre cada capa es de 24 hs. Compuesto listo para usar. Se comercializa en baldes de 15 Kg ó 30 Kg. Usos: Se utiliza para tomar las juntas de las placas de yeso, adhiriendo la cinta de papel que se describe a continuación. Permite realizar terminaciones adecuadas en tabiques, cielorrasos y revestimientos para su posterior pintado. Cintas ▪▪Cinta de papel Elemento de terminación que consiste en una banda de papel celulósico fibrado de alta resistencia a la tensión de 50 mm de ancho, premarcada al
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Usos: Se pega sobre la masilla en correspondencia con las juntas entre placas para reestablecer la continuidad de las superficies. Absorbe posibles movimientos, impidiendo la aparición de fisuras superficiales.
Sobre las clavaderas de madera:
30 mm
centro. La cinta nacional se comercializa en rollos de 200 m.
Las clavaderas de madera tienen una escuadría de 1” x 2” aproximadamente, fijadas al paramento cada 40 o 48 cm de eje a eje, sobre las cuales se atornillan o clavan las placas. 34/53/69,99 mm
35 mm
MODULO I
0,48 m Sobre Perfil Omega
Sobre fajas de placa DURLOCK
Fijaciones ▪▪Tarugo Fischer y Tornillo Nº 6 y Nº 8. Usos: Fijación de perfiles a losas, columnas o vigas 0,48 m de hormigón, o mampostería.
1,20 m
0,250,30 m
▪▪Tornillos: Tipo parker con cabeza Phillips, chatos, fresados, autorroscantes, galvanizados o empavonados. ▪▪Usos: T1: Fijación de montante con solera. T2: Fijación de placa a estructura, T3: Fijación de dos placas a estructura. T2 para madera: Fijación de placa a estructura de madera.
1,20 m
0,250,30 m
Los perfiles Omega se fijan al paramento cada 40 ó 48 cm de eje a eje, sobre los cuales se atornillan las placas.
Las fajas de placa tienen 12,5 mm de espesor, y 10 cm de ancho, separadas cada 40 cm ó 48 cm de eje a eje. Se adhieren al paramento con la misma masilla utilizada en el tratamiento de las juntas. Sobre éstas se pegan las placas DURLOCK y se refuerzan con clavos copa. Sobre pepas de masilla Las placas se adhieren al paramento con pepas de masilla distribuidas cada 20 cm en fajas separadas cada 40 cm. La fijación se refuerza con clavos copa. Se utiliza cuando la pared sobre la que se aplicará el revestimiento está bien nivelada y sin deterioros.
▪▪Clavo copa. Usos: Fijación de placa a estructura de madera.
1.5. REVESTIMIENTOS GENERALIDADES Las placas de 12,5 mm o de 15 mm se pueden utilizar sobre paramentos interiores de muros o tabiques de mampostería u hormigón, remplazando así el revoque húmedo. Se logra una terminación similar a los enlucidos de yeso tradicionales permitiendo además incorporar aislantes térmicos y/o acústicos. Pueden colocarse sobre: ▪▪Clavaderas de madera ▪▪Perfil Omega ▪▪Fajas de placa ▪▪Pepas de masilla ▪▪Otros
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Revestimiento aislante termoacústico Consiste en una placa de roca de yeso que ya tiene adherida lana de vidrio de 2” de espesor de 70 Kg/ m3 de densidad. Se coloca directamente sobre la pared con pepas de masilla.
Luego se colocan en una segunda capa las placas en posición horizontal, conformando una pared de espesor total de 12 cm. Se utiliza como divisorio de unidades funcionales y en caso que se quiera mayor aislación acústica o mayor resistencia mecánica, en medios exigidos de salida, como así también para mayor aislamiento ignifugo.
1.6. PAREDES GENERALIDADES La construcción de paredes se realiza mediante la colocación de una estructura metálica o de madera, compuesta por soleras y montantes, a las que se atornillan placas de 12,5 mm o 15 mm. Se puede construir: ▪▪Pared Simple ▪▪Pared Doble ▪▪Media Pared ▪▪Pared Real ▪▪Paredes Especiales: ▫▫Pared curva ▫▫Pared para sala rayos X Pared simple Formada por un bastidor metálico de soleras de 70 mm y montantes de 69 mm; o de madera de 2” x 3”, separados cada 48 cm como máximo, al que se atornillan placas de 12,5 mm, obteniendo un espesor total de 9,5cm.
Media pared Formada por un bastidor metálico de so-leras de 70 mm y montantes de 69 mm o de madera de 2” x 3”, separado cada 40 ó 48 cm como máximo, emplacada en una sola cara con placa de 12,5 ó 15 mm de espesor. Se utiliza para: cerramiento de conductos, revestimientos donde se necesite aislación, otros casos.
Pared doble Formada por un bastidor metálico de soleras de 70 mm y montantes de 69 mm o de madera de 2” x 3” separadas cada 40 ó 60 cm. Sobre este se colocan las placas en posición vertical.
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Material didáctico Armador y montador de tabiques y cielorrasos de placas de yeso de roca
MODULO I
Pared real Está formada por un bastidor perimetral de madera de 1” x 2” al que se clavan placas de 12,5 mm en cada cara. Dichas placas están separadas por fajas de la misma placa de 25 mm de espesor y 10 cm de ancho, constituyendo éstas la estructura de apoyo vertical. Estas fajas se colocan cada 60 cm, adheridas con masilla a la placa. El espesor total de la pared resulta así de 50 mm si se utilizan dos fajas pegadas, o de 75 mm si se utilizan cuatro fajas pegadas entre si. Se utiliza como divisorio de ambientes.
Pared real. Estructura con fajas de Placa Emplacado vertical. ▪▪Pared y cielorraso curvo: La estructura se realiza separando los montantes cada 15 ó 20 cm, la solera y la placa se curvan en obra. Para el armado de cielorrasos curvos rigen los mismos parámetros.
Bloque II: Construcción de cielorasos de placa de yeso roca
1.7. CONSTRUIR CIELORASOS DE PLACA DE YESO DE ROCA 1. ¿Cómo se replantea un cielorraso? Respuesta
2. ¿Qué son y de que materiales y características son las soleras, las vigas y las velas? ¿Qué dimensiones deben tener estos componentes? Respuesta ▪▪Pared para sala de rayos X : Conformada por una doble estructura y una plancha de plomo unida a ésta con remaches pop. Se utiliza placas de 12,5 mm ó 15 mm de espesor.
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3. ¿Cómo se fijan las soleras, las vigas y las velas, y con qué herramientas y elementos, a paredes y techos existentes, y cómo se ensamblan entre sí, soleras, vigas y velas?
6. ¿De qué espesores y dimensiones se fabrican las placas? Respuesta
Respuesta
7. ¿Con qué herramientas y técnicas se realiza el corte de las placas? 4. ¿A qué distancia entre sí se colocan las soleras, vigas y velas?
Respuesta
Respuesta
8. ¿Cómo se fijan a los perfiles que conforman la estructura y con qué elementos y herramientas? 5. ¿Cuando se coordina con los instaladores (electricidad, aire acondicionado, u otros) el momento de su intervención?
Respuesta
Respuesta
9. ¿En qué sentido se colocan las placas? Respuesta
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10. ¿Cuántos tipos diferentes de cielorrasos se pueden materializar con este sistema? Respuesta
1.8. GENERALIDADES Para el armado de cielorrasos se utilizan básicamente placas de 9,5 mm de espesor que se atornillan a la estructura. El acabado es el mismo que para las paredes y revestimientos. Los cielorrasos pueden ser: ▪▪Junta tomada:
11. ¿Cómo se disimulan las juntas entre placas y cómo se resuelven ángulos, cantos y buñas?
▫▫Suspendido ▫▫Aplicado • Desmontable
Respuesta
12. ¿Cómo se ejecutan los calados necesarios para el acceso a elementos de las instalaciones? Respuesta
Cielorraso junta tomada suspendido Compuesto por un entramado de perfiles metálicos de soleras y montantes de 70 mm y 69 mm respectivamente, o eventualmente de madera, a los que se atornillan las placas de 9:5 mm de espesor, con tornillos autorroscantes Nº 2 para chapa o para madera. Los montantes se colocan separados cada 0,40m. Para sujetar la estructura y reforzarla, se colocan montantes o soleras en sentido transversal a ésta, actuando como vigas maestras. Se colocan cada 1,20 ó 1,50 m. Este retuerzo se cuelga del techo con velas rígidas utilizando montantes u otro elemento rígido cada 1,00 m. Las juntas se toman con cinta y masilla, quedando una terminación similar a los cielorrasos de yeso tradicional.
Vela rígida
Solera
Viga maestra
13. ¿En qué condiciones, una vez terminados las tareas, deberán quedar herramientas y lugar de trabajo? Respuesta
Montantes
Placa
CIELORRASO JUNTA TOMADA APLICADO Conformado por perfiles omega de chapa galvanizada o listones de madera fijados a la losa de hormigón cada 0,40 m de eje a eje de cada perfil. Las placas de 9,5 mm de espesor se atornillan a la estructura con tornillos autorroscantes Nº 2 para chapa o para madera.
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Estas simplemente se apoyan sobre la estructura, la cual quedará a la vista. Los cielorrasos desmontables pueden ser: ▪▪Con estructura de chapa tipo “T”; ▪▪Con estructura de chapa tipo “Galera”; ▪▪Con estructura de aluminio tipo “T”. Placa 9,5 mm
Perfil Omega C/ 0,40 m
Tornillo Philips N°2
Nota: Sólo en el caso de cielorrasos junta tomada suspendidos de luces chicas (hasta 4 m), se podrá usar perfiles de 35 mm. Alambre galvanizado
Placa
Buña perimetral
B
B
Travesaño
Cielorraso desmontable con estructura de chapa tipo “Galera”
Cielorraso desmontable con estructura de chapa tipo “I” Alambre galvanizado
Cinta Placa
Placa
9,5
Larguero Travesaño
12,5
CIELORRASO DESMONTABLE Compuesto por perfiles perimetrales que se fijan a las paredes, largueros ensamblados a los perimetrales, y travesaños ensamblados a los largueros. Esta estructura se suspende con alambre galvanizado cada 1 m.
Cielorraso desmontable con estructura de chapa galvanizada tipo “Galera” Alambre galvanizado
Las placas de 9,5 mm de espesor y de 0,605 mx 1.218 m 60,606 mx 2,436 m, pueden ser standard o texturadas.
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Larguero
Unión travesaño
Travesaño
MODULO I
▪▪Desarrollo de mediciones y cálculos aritméticos o geométricos para la realización de la acción requerida.
2.2. EVALUACIÓN DEL MÓDULO Le proponemos la siguiente actividad: Ud. deberá realizar una de las tareas que se describen a continuación, en grupos de 2 integrantes, según le indique el/la docente. ▪▪Revestimientos: seleccione las herramientas, máquinas e insumos necesarios para la colocación de un revestimiento de placas de yeso en una pared. Ejecute el revestimiento. ▪▪Tabiques: seleccione las herramientas, máquinas e insumos necesarios para la ejecución de un tabique con placas de yeso. Ejecute el tabique.
▪▪Realización de actividades en función de órdenes escritas, verbales y/o croquis a mano alzada. Interpretación de planos. ▪▪Aplicación en todas sus actividades de las normas de seguridad específicas y mantenimiento de las condiciones de orden e higiene del ambiente de trabajo. ▪▪Selección pertinente de herramientas, equipos, insumos, y accesorios de acuerdo a los objetivos de las actividades desarrolladas. ▪▪Aplicación de técnicas de trabajo apropiadas en los procesos de construcción en seco.
▪▪Cielorrasos: seleccione las herramientas, máquinas e insumos necesarios para la realización de un cielorraso de placas de yeso. Ejecute el cielorraso.
▪▪Presentación en tiempo y forma de alternativas de apoyo en las actividades desarrolladas.
Los criterios por los cuales Ud. será evaluado son los siguientes:
Cuando el docente se lo indique, puede comenzar la tarea.
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