Centro Integral de Educación Continua (CIEC)

Curso de Educación Continua (CEC)

GERENCIA DE RESPONSABILIDAD EN LAS EMPRESAS DE HOY Del 17 de noviembre al 17 de diciembre de 2015 Martes y jueves de 19.00 a 22.00 horas

DURACIÓN 21 horas lectivas LUGAR Campus de la Universidad de Lima INTRODUCCIÓN Las empresas han tenido que adecuarse a los cambios para mantener su vigencia, incorporando a su negocio variables que anteriormente no formaban parte de la ecuación de rentabilidad. Desde la década de los setentas que fue el escenario de la aparición de la variable ambiental, se han sucedido modificaciones de la visión de negocios hacia una forma cada vez más responsable con el entorno, tanto el ambiental, como el social, desarrollándose conceptos y legislación sobre ambos temas en distintos grados de complejidad, así como estableciéndose una corriente supranacional, que ha sido reflejada en los Organismos Internacionales, como Las Naciones Unidas, el Banco Mundial y otros, así como mediante mecanismos de coordinación de iniciativas internacionales. El concepto de contaminador paga, en los temas ambientales, que ha significado la internalización de los costos ambientales que antes se externalizaban, tiene en el ámbito social su símil en los conceptos de viabilidad social asociados a distribución de beneficios para el desarrollo, a la equidad en el uso de los recursos, así como a la consideración de la percepción de la variable ambiental por las comunidades y a la acción concreta de las empresas en este campo, todo lo que se transforma en internalización de costos que deben incorporarse a la ecuación de rentabilidad. DIRIGIDO A Alta dirección de empresas extractivas, plana gerencial de asuntos sociales, equipos de relaciones comunitarias, consultores sociales, funcionarios de autoridades involucradas a nivel nacional, regional y local, líderes de organizaciones sociales asociadas a los sectores extractivos.

1

OBJETIVO GENERAL Proveer una visión global del proceso de relacionamiento de las empresas modernas con sus actores sociales, enfatizando a los externos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Familiarizar al estudiante con los antecedentes históricos de los procesos sociales que ha vivido la nación y que influyen en la coyuntura actual. Desarrollar una visión social prospectiva. Familiarizarse con los conceptos de responsabilidad social y con los de relaciones comunitarias. Familiarizarse con los procesos asociados al trabajo de relaciones comunitarias. Familiarizarse con las herramientas que apoyen la gestión de relaciones comunitarias. Proveer una visión didáctica del proceso global de responsabilidad social externa de las empresas extractivas en el marco del conocimiento de los actores sociales. CONTENIDO Sesión 1: Antecedentes sociales, un poco de historia antes de la independencia (Entender los procesos sociales a los que las empresas se enfrentan hoy, pasa por entender la historia, ideosincracia y procesos mentales distintos a los de los funcionarios de una empresa competitiva y moderna, para generar empatía y conocimiento). La formación del espacio social en el Perú. La cultura pre hispánica. La conquista y el proceso colonizador. Las élites indígenas, nobleza, caciques y capitanes de mina. Mestizaje. Reconocimiento de Propiedad Comunal de Indígenas – Garashipos – Regaleros de las Tierras. La independencia y la marginación de las comunidades, Los Decretos de Bolivar. Conflictos indígenas en la historia del Perú Republicano, siglo XIX. Conflictos indigenas y desborde social en el siglo XX. Sesión 2: Conflictividad Social en el Siglo XXI (La conflictividad que hoy día vemos es producto de una serie de variables acumulados que en el siglo XX se manifestaron en protestas sociales, en una guerra silenciosa de las comunidades para recuperar no solo su identidad, sino sus territorios ancestrales). El proceso de Deslinde y Titulación a fines del siglo XX. Formación paralela de un marco legal que culminó el reconocimiento comunal que la Constitución de 1920 empezó. Ecología, Conservación, Ambientalismo en el marco jurídico a fines del siglo XX. Incorporación de la variable social en los procesos extractivos a inicios del siglo XXI. Conceptos Posmodernos y Economía Ecológica, conceptos base del nuevo enfoque de la izquierda: Ambientalismo, Comunidades, Derechos Humanos y su incorporación a la gestión empresarial. Gestión de Conflictos. Conflictos Socio Ambientales. Comunidad, Empresa y participación del Estado.

2

Sesión 3: Conceptos de Responsabilidad Social y fundamentos de Relaciones Comunitarias Evolución de los conceptos de Responsabilidad Social. Fundamentos de las Relaciones Comunitarias. Sesión 4: Relaciones Comunitarias, Sistema de Gestión, Procesos Mapeo de Grupos de Interés. Procesos de Negociación. Gestión de Compromisos. Proyectos de Desarrollo. Empleo Local y Capacitación. Prevención de Conflictos (Riesgos Críticos). Gestión de Consultas, Pedidos, Quejas y Reclamos. Sesión 5: Relaciones Comunitarias, Sistema de Gestión, Herramientas Mapeo de Actores. Línea de Base Social. Mapas de Poder – Posición – Redes de Poder. Análisis Socio Político. Análisis Prospectivo por Escenarios. Planes de Relaciones Comunitarias, Planes de Desarrollo Sostenible. Sesión 6: Relaciones Comunitarias, Guía de Relaciones Comunitarias y otros Guía de Relaciones Comunitarias. Participación Ciudadana, Monitoreo y Vigilancia Ambiental Participativos. Estructuras de gestión operativa. Relaciones Comunitarias, Gestión Socio Ambiental, Desarrollo Sostenible, etc. Revisión de casos. Sesión 7: Reporte de Sostenibilidad, mirada al futuro GRI, Global Reporting Innitiative. Guías internacionales para temas sociales específicos, Banco Mundial, OIT, Kit de Herramientas, ICCM, E3 Plus, experiencias internacionales, IBA (Acuerdos de Beneficio de Impacto). Examen final: Entrega de notas:

martes 15 de diciembre de 2015 de 19.00 a 21.00 horas jueves 17 de diciembre de 2015 de 19.00 a 20.00 horas

Advertencia: Por ningún motivo habrá exámenes de rezagados. El participante que no asista a las evaluaciones programadas será calificado con cero. METODOLOGÍA Se proveerá una dinámica de exposiciones en cada sesión, asociada con un proceso de discusión y de evaluación, que permitirán al estudiante afianzar los conceptos y al profesor, evaluar al estudiante sesión por sesión. Se proveerá material de lectura para darle sustento y base suficiente a los conceptos vertidos en cada sesión.

3

SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación del curso considera la siguiente ponderación: Tarea académica: Examen final:

60% 40%

La nota de tarea académica comprende revisión de casos, control de lecturas y ejercicios desarrollados en clase. CERTIFICACIÓN Al finalizar el curso, el participante que haya asistido, por lo menos, al 60% de las clases recibirá una constancia de participación otorgada por el CIEC. Adicionalmente, aquel que, habiendo cumplido con el mínimo de asistencia exigido, haya obtenido en el curso la nota mínima aprobatoria (11) obtendrá una constancia de notas emitida por la Dirección Universitaria de Servicios Académicos y Registro de la Universidad de Lima. EXPOSITOR Felipe Augusto Injoque Espinoza Ingeniero Forestal por la Universidad Nacional Agraria La Molina. Maestría en Ciencias Ambientales en la Universidad Nacional Agraria La Molina. Más de 33 años de experiencia como gerente de asuntos sociales y ambientales en empresas importantes del sector minero como y otros, consultoría de proyectos en el área forestal, desarrollo agro-industrial, conservación de recursos naturales, planificación de áreas protegidas y administración de negocios. BIBLIOGRAFÍA       

Alperrine-Bouyer, Monique. La Educación de las Élites Indígenas en el Perú Colonial. Instituto Francés de Estudios Andinos, Instituto Riva Agüero e Instituto de Estudios Peruanos, 2007. Artola Azcarate, Armando. ¡Subversión! 1976. Caravedo Molinari, Baltazar. Lo Social y la Empresa a Fines de Siglo. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación – Perú 2021 – SASE, Servicios para el Desarrollo, 2000. Caravedo, Baltazar. Voces de la Sociedad Peruana por una Nueva Ética. Universidad del Pacífico, 2011. Comunidad Europea. LIBRO VERDE DE LA COMISIÓN EUROPEA Fomentar un marco europeo para la responsabilidad social de las empresas. IPES Instituto Persona, Empresa, Sociedad. 2002. Del Castillo, Elsa & Schwalb, María Matilde. Guía Práctica para la Gestión de Proyectos con Responsabilidad Social. Universidad del Pacífico – Graña y Montero. – Espacio Azul, 2011. Diaz, Darío; Filomeno, María Katia & Rizo Patrón, Cecilia. Relación y Compromiso con los Grupos de Interés – Guía Practica para las Empresas Peruanas – Hacia una Responsabilidad Social Empresarial Estratégica. Apoyo Comunicación Corporativa, 2007.

4

       

              

Elósegui Itxaso, María. El Libro Verde de la RSC de la Comisión Europea y la Teoría de los Stakeholders desde una perspectiva de género. Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho, 2010. Excelencia en Responsabilidad Social - Principios y Guías de E3 Plus. Exploración Mineral Responsable. PDAC – Prospectors and Developers Association of Canada, 2009. Gibson, Ginger & Ciaran O’Faircheallaigh. IBA Toolkit – Negotiation and Implementation of Impact Benefit Agreements. Walter & Duncan Gordon Foundation, 2010. Giugale, Marcelo; Fretes – Cibils, Vicente & Newman, John. Perú, La Oportunidad de un País Diferente – Próspero, Equitativo, Gobernable. Banco Mundial, 2006. ICMM – The World Bank – ESMAP. Desarrollo Comunitario – Kit de Herramientas. 2005. IFC Corporación Financiera Internacional – Grupo Banco Mundial. Nota de Orientación 5 – Adquisición de Tierras y Reasentamiento Involuntario. 2012 IFC Corporación Financiera Internacional – Grupo Banco Mundial. Norma de desempeño 5 – Rev0.1 Adquisición de Tierras y Reasentamiento Involuntario. 2010. IFC Corporación Financiera Internacional – Grupo Banco Mundial. Normas de Desempeño sobre Sostenibilidad Ambiental y Social. 2012. IFC Corporación Financiera Internacional – Grupo Banco Mundial. Nota de Orientación 5
 Adquisición de tierras y reasentamiento involuntario. 2012. Klarén, Pete. Nación y Sociedad en la Historia del Perú. Instituto de Estudios Peruanos, 2008 (capítulos VII, VII y IX). Los Principios del Ecuador Una referencia del sector financiero para determinar, evaluar y gestionar los riesgos ambientales y sociales de los proyectos. 2013. Lust, Jan. Lucha Revolucionaria, Perú, 1958-1967. RBA Libros. 2013. Malpica Silva Santisteban, Carlos. Los Dueños del Perú. Persistiremos, 15 ava.ed. 2014. Martos, Denes. El Planeamiento Político – Previsión por Escenarios. 2 nda.ed. Mayo 2014. Matos Mar, José. Perú, Estado Desbordado y Sociedad Nacional Emergente. Universidad Ricardo Palma – Centro de Investigación. 2012. Ministerio de Energía y Minas. Guía de Participación Ciudadana en el Subsector Minero. 2011. Ministerio de Energía y Minas. Guía de Relaciones Comunitarias. 2001. Ministerio de Energía y Minas. Guía para la Implementación de Comités de Monitoreo y Vigilancia Ambiental Participativos. 2012 O´Phelan Godoy, Scarlett. Mestizos Reales en el Virreinato del Perú: Indios Nobles, Caciques y Capitanes de Mita. Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2013. OIT Organización Internacional del Trabajo. Los Derechos de los Pueblos Indígenas y Tribales en la Práctica. Una Guía sobre el Convenio Nº 169 de la OIT. 2009. Pérez Pereyra, Artemio. Conceptos y Herramientas para la Gestión Estratégica de Relaciones Comunitarias en las Industrias Extractivas. Documento de Trabajo, 2012. Rau-Rau Amaru,Tankar. Allin Kawsay y el Poder en el Perú. Arteidea Grupo Editorial, 2010. https://www.globalreporting.org

5

INVERSIÓN Personas naturales: Público en general Graduados de la Universidad de Lima Cliente frecuente Comprobante de pago: boleta

S/. 1.500 S/. 1.275 S/. 1.275

Empresas e Instituciones: Público en general (un participante) Tarifa corporativa (dos a cuatro participantes) Tarifa corporativa especial 1 (cinco o más participantes) Tarifa corporativa especial 2 (diez participantes o más): Comprobante de pago: factura

S/. 1.500* S/. 1.275 S/. 1.125 S/. 1.050

*En el caso de los graduados de la Universidad de Lima, prevalece la tarifa de exalumno.

Advertencia: Las anulaciones de inscripciones o cambios de participantes se deberán realizar dos días útiles antes de la fecha de inicio del curso, enviando una carta con la solicitud correspondiente. En caso contrario, la Universidad de Lima no aceptará modificaciones en el proceso de inscripción. INFORMES E INSCRIPCIÓN Universidad de Lima Centro Integral de Educación Continua (CIEC) Av. Javier Prado Este, cuadra 46, Urb. Monterrico Edificio H, tercer piso Teléfono 437 6767 anexos 30125 [email protected] www.ulima.edu.pe/ciec /ulimaciec

6