Grado 6 Usar transportadores para medir ángulos

Grado 6 Usar transportadores para medir ángulos P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo

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Grado 6 Usar transportadores para medir ángulos

P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg

Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a medir ángulos con un transportador. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Gracias por su ayuda. Atentamente,

__________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a

Grado 6 – Usar transportadores para medir ángulos

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg MIDIENDO ÁNGULOS CON UN TRANSPORTADOR Consejo para los padres — Saber utilizar un transportador es una habilidad importante que su hijo/a usará en altos niveles de matemáticas, como geometría. Muchos profesionales como arquitectos, ingenieros, diseñadores y maestros de matemáticas, usan transportadores en su trabajo diariamente.

Matemáticas en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Examine las páginas ¡Vocabulario a saber! y Cómo

usar un transportador con su padre o tutor legal. Luego,

cuidadosamente recorte el transportador y la parte blanca de adentro en la página Mi transportador. Úselo para medir los ángulos en la parte de práctica de la hoja Cómo usar un transportador. Siga las instrucciones en la hoja de actividades Experto en medidas.

Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe.

¡Ahora diviértanse con la actividad! ( Grado 6 – Usar transportadores para medir ángulos

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ¡Vocabulario a saber! Ángulo Dos rayos que comparten el mismo punto extremo

Rayos Una parte de una línea que tiene un punto extremo y se extiende sin terminar en una dirección

Vértice El punto en que los dos rayos se unen para formar un ángulo

Notaciones de medidas m∠ABC = 90°, donde m quiere decir medida, ∠ es el símbolo para ángulo, ABC es el ángulo que está midiendo y 90° es la medida real

A

B

medida Grado 6 – Usar transportadores para medir ángulos

m∠ABC = 90

C

ángulo

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Cómo usar un transportador Un transportador se utiliza para medir y dibujar ángulos. 1. Coloque el punto central del transportador en el vértice del ángulo. 2. Alinee el transportador con el rayo de abajo. 3. Lea la medida del ángulo encontrando donde el rayo de arriba cruza el transportador.

Recuerde: La medida siempre estará en grados y se escribe con el símbolo o.

Ejemplo:

A

B

C

Vértice

m∠ABC = 75o

se lee como ángulo ABC igual a 75 grados

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Mi transportador

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Mi transportador (continuación)

Práctica: D

G I H E

F

m∠DEF = ___o

m∠GHI = ___o

A Q

B

C m∠ABC = ___o

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R

S

m∠QRS = ___o

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Experto en medidas

Encuentre cinco objetos en su casa que tengan ángulos. Mida un ángulo de cada objeto con su padre o tutor legal. Escriba las medidas en las líneas provistas y haga un dibujo de cada objeto en los cuadrados. Elija objetos con diferentes tamaños de ángulos. ¡Recuerde de escribir el símbolo de grados en sus respuestas! Ejemplo: Ala de un avión de

juguete

90°

_____

_____

_____

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg

La última página Discútanlo

Padre —

Haga a su hijo/a las siguientes preguntas: 9 ¿Puede un objeto pequeño tener la misma medida de ángulo que un objeto grande? ¿Por qué sí o por qué no? 9 ¿Cuál es un objeto de la vida real que no tenga un ángulo de 90o ?

Estudiante — Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página.

O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: 9 Dibuje una rueda de bicicleta con rayos. Mida los ángulos que se formaron. 9 De una revista, recorte fotos de objetos con diferentes tamaños de ángulos y péguelos en la parte de atrás de esta página. Mida sus ángulos.

__________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 6 – Usar transportadores para medir ángulos

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