Nombre___________________________________ Sra. Pérez-White

Periodo____________ Fecha_____________

Review for Mid-Term

You must know all the vocabulary for your mid-term Voc. 1.1 Greetings and Good byes Voc. 1.2 En la escuela Voc. 1.3 Mis clases Voc. 2.1 Mis amigos y yo Voc. 2.2 Mi familia y yo Voc. 2.3 En la casa

Greeting-Godbyes Instructions: Fill in the followings dialogs with the right phrase. In SPANISH Diolog 1 Luis y Ana Luis: !_______, Luis! Ana: !Hola, Luis! ¿_______ tal? Luis:¡______muy mal! Ana: Lo siento, Hasta _________, Luis. Luis: _______ mañana, Ana. Instructions: Greet. Each of the following people in spanish. 1. Your best friend____________________________________ 2. Your mother._______________________________________ 3. Your Father’s boss__________________________________ 4. Your Teacher_______________________________________ 5. Your Principal _____________________________________

Months/Days/Sesons/Dates Remember in English, dates are given in the order month/day/year. In Spanish, the month and day are reversed the order day/month/year. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Hoy es___________________________________________________ Mañana es _______________________________________________ Ayer fue _________________________________________________ Mi cumpaños es __________________________________________ El primer día de otoño es __________________________________ El primer día de la primavera es _____________________________ El primer día del invierno es ________________________________

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Instructions: Unscramble the words. 1. ulsne____________________________________ 2. ratesm __________________________________ 3. mréicleos________________________________ 4. odngoim ________________________________ 5. ujvese__________________________________ 6. iervnse_________________________________ 7. ásabod_________________________________ 8. vreaon_________________________________

Subject Pronouns Subject pronoun is a Word used to replace the proper name or a subject in a sentence. Fill out the table: I YO We you he They (masculine) she They (feminine) You Formal singular You Formal Plural Write the subject pronouns for the following group of names: 1. 2. 3. 4. 5.

Susana, Luisa y María______________________ Alberto y tú_____________________________ Marcos y María__________________________ Teresa ________________________________ El señor Rodriguez y la Sra. Rodríguez.______________________________

Write the color for the following ítems. 1. El sol(sun) es________________________ 2. La nieve (snow) es______________________ 3. El cielo (sky) es_______________________ 4. El elefante es ___________________________ 5. La calabaza (pumking) es__________________ 6. El césped es ____________________________ 7. La manzana es _________________________ 8. El burro es ___________________________ 9. La flor es purple_______________________ 10. El pupitre es___________________________

Time ¿Qué hora es? Or ¿Qué hora son? Es la una___________________________ Son las dos __________________________ A.M._______________________________ P.M._______________________________ 2

:30__________________ or ____________________ :15__________________ or ____________________ :45__________________ or ____________________ 12:00 a.m____________________________ 12:00 p.m.___________________________ Write the time 1. Son las nueve menos cuarto_____________ 2. Es el mediodía________________ 3. Son las ocho en punto.__________________ 4. Es la una y media______________________ 5. Son la once y doce_______________________ 6. Son las seis treinta y cinco_________________

Numbers Write the numbers in Spanish 0 cero 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 30 31 40 41 50 51 60 61

70 71 80 81 90 91 100 101 200 201

ESTAR To Be Fill in the table: Yo Estoy Tú Ël Ella Ud.

Nosotros Nosotras Ellos Ellas Uds.

1.Yo ________ bien. 2.Nosotros ________ en la clase de español. 3.. Yo estoy mal y triste. Y Uds ¿cómo _____? 4.. —¿Dónde están Uds.? —Nosotros_____ en la clase de ciencias naturales. 5.. ¿Dónde _____ mi mochila?

3

6.. —¿Cómo estás, Carlos? —No _____ muy bien. 7.. Enrique y yo _____ en la sala de clases.

Ordinal Numbers Fill in the table: 1st Primero 2nd 3rd 4th 5th 6th

7th 8th 9th 10th 11th 12th

Undécimo duodécimo

Look at the following calendar and answer the questions. lunes 5 1. 2. 3. 4. 5. 6.

martes 6

miércoles 7

jueves 8

viernes 9

sábado 10

domingo 11

El primer día de la semana es______________________ El cuarto día de la semana es _____________________ El quinto día de la semana es ______________________ Si (if) hoy es jueves, mañana es _____________________ Si mañana es miércoles, hoy es ______________________ si hoy es martes, ayer fue _________________________

Classes Unscramble the following classes. 1. le rooc___________________________ 2. le alegrab________________________ 3. al químaic_______________________ 4. al nogcolteía_____________________ 5. al orha ed etusido__________________

SER To be Fill in the table: Yo soy Tú Ël Ella Ud.

Nosotros Nosotras Ellos Ellas Uds.

Fill in the correct form of the verb “ser” to complete the sentences.

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1.Yo _____________ muy inteligente. 2. María y Ana _____________ pelirrojas. 3. Juan y yo _____________ populares. 4. Él _____________ viejo. 5. Tú _____________ alta. 6. Tú y Pablo _____________ antipáticos. 7. Mi mamá _____________ romántica. 8. Ud. _____________ tímido. 9. Uds. _____________ simpáticos. 10. Mis amigos _____________ inocentes. Choose the correct opposite adjective to complete the sentenec. 1. No soy gordo, soy FLACO / FEO. 2. No soy rico, soy TALENTOSO / POBRE. 3. No soy antipático, soy SIMPÁTICO / ELEGANTE. 4. No soy alto, soy BAJO / IMPORTANTE. 5. No soy inteligente, soy TONTO / INTERESANTE. 6. No soy sociable, soy CALLADO / ATLÉTICO. 7. No soy guapo, soy BONITO / FEO. 8. No soy rubio, soy MORENO / ACTIVO. 9. Mis ojos no son grandes, son PEQUEÑOS / BIEN EDUCADOS. 10. No soy joven, soy FELIZ / VIEJO. 11. La clase no es difícil, es FUERTE / FÁCIL. 12. Los estudiantes no son malos, son BUENOS / LOCOS. 13. No soy deshonesto, soy AMABLE / HONESTO. 14. No soy diferente de Uds., soy SIMILAR / PERFECCIONIST

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Possessive adjectives My your His, Hers theirs

P.A are used to indicate who own what and to show realtionships. mi Our nuestro, nuestros nuestra, nuestras tu Theirs su,sus su,sus

Write the right possessive on the following sentences. 1. Son las mochilas de ellos. Son ______ mochilas. 2. Es el perro de nosotras. Es ______ perro. 3.. Son los amigos de Pablo. Son ______ amigos. 4. Mary es la hermana de Ud. Mary es ______ hermana. 5. Mis amigos son muy inteligentes. ______ proyectos siempre son excelentes. 6. Mi familia y yo tenemos muchos perros. ______ perros son grandes e inteligentes. 7. Tú eres la hermana menor. ______ hermana mayor tiene 20 años. 8. Es el carro de ellos. Es ______ carro.

Comparisons Use más + adjective + que to compare two people, things, or actions. Use menos + adjective + que to compare two people, things, or actions. Translate the following sentences using the right comparisons 1. Sally is taller than Ms Beckman._______________________________________ 2. My grandpa is less fat than my cousin.___________________________________ 3. Laura is less younger than my aunts.___________________________________ 4. My house is bigger than Gloria’s house._________________________________ 5. My dog is prettier than yours._________________________________________

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Family Alberto*María

Marielena

Federico*Angela

Luis*Ana

Juan, Juana

Felipe, Felipa

Write the relationship based on the family tree. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Maria es la ____________________de Luis. Juan es el_____________________de Alberto. Alberto es el ____________________de Juana. Marielena es la __________________de Federico. Luis es el ____________________de Felipa. Felipa es la ____________________de Alberto. Marielena es la _________________de Maria. Angela es la ___________________de Federico.

Articles Definite

The el la los las

Indefinite

A,AN Some

Un una unos unas

Write the definite and indefinite article according to the word or sentence. El, un cuaderno días mesa lecciónes chica diccionarios professor carpetas alumno lección libro clases Translate the following sentences. 1. 2. 3. 4. 5.

The boy is ugly. ______________________________________________ The books are purple._________________________________________ The flags are big._____________________________________________ My grandmother has an apple.___________________________________ My dog has some pencils.______________________________________

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The verb tener(to have) is conjugated in the present tense: I You He/she/it

tengo tienes tiene

We Vosotros They

tenemos tienen

Instructions: For the following sentences write the right conjugation of the verb tener.

1. Yo __________ mucha hambre. 2. María no __________ sed. 3. Ellos__________ muchos perros. 4. Diana __________ una casa muy grande. 5. Ellos__________un maestro muy bueno. 6. Pepe__________ un cuarto muy sucio. 7. Maria, Juan y Yo__________ que lavar los platos todos los días. 8. Tú __________un jardín muy bonito. 9. La bañera__________ unos cuadros de pescados. 10. Mi pared__________ muchos carteles anaranjados. 11. Mi perro__________ un sillón muy grande. 12. Los chicos __________un despertador azul. 13. El despacho de mi papá __________unos libros y un mapa pequeño. 14. Mi dormitorio ______una mesita, dos estantes y tres espejos grandes. 15. Yo__________ que hacer la cama todos los días. 16. Ellos __________que barrer la cocina todas las tardes. 17. Mi hermano menor __________que darle de comer al perro. 18. Mi abuela __________cocinar los domingos. 19. Mi papá __________que lavar el carro todos los sábados. 20. Yo no__________ que sacar la basura. Write five sentences using:

Tener + que + infinitive Modelo: Mi hermano tiene que sacar la basura. 1.____________________________________________________ 2.____________________________________________________ 3.___________________________________________________ 4.____________________________________________________ 5.____________________________________________________

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