El Proyecto que hemos llamado

‘De 0 a cien … en un libro cabemos todas y

todos’ surge de la necesidad y el placer de compartir. La necesidad educativa de intercambiar nuestras buenas prácticas en la biblioteca empezando desde la Educación Infantil, pasando por Primaria, Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos -de distintos grados- hasta llegar a la inclusión de centros de Educación Especial, y Educación de Personas Adultas. De ahí que nos hayamos agrupado seis centros que respondemos a cada uno de estos niveles educativos. Sabemos que es una meta muy alta la que nos proponemos, pero alcanzable y muy innovadora, de ahí que desde un primer momento hayamos creído en las posibilidades de nuestro trabajo en común. El propósito del proyecto es unir y fomentar el uso y disfrute de nuestras bibliotecas, crear un banco de recursos común y compartir nuestras buenas prácticas atendiendo a una gestión de calidad a través de la realización de nuestras actividades habituales. Los puntos fuertes de nuestro proyecto son: la inclusión, la innovación y la ilusión. Una inclusión real y efectiva. La lectura es un proceso en sí inclusivo, no sólo en edades sino también en capacidades. Innovación porque si bien seguimos trabajando el libro físico como el protagonista de nuestras bibliotecas, apostamos por el uso de las nuevas tecnologías a través de Internet: la creación y el mantenimiento actualizado de un blog, y un libro virtual donde comentar nuestras lecturas elegidas y nuestros libros preferidos, donde acceder a las actividades elaboradas por la agrupación, así como páginas y otros enlaces de interés. Además, a esto le unimos la ilusión con la que afrontamos este reto. Es evidente que nos ayudará a hacer de nuestras bibliotecas centros de lectura, cultura y educación documental tan necesarios para atender a toda la diversidad con la que trabajamos día a día. Que nos conozcamos profesores y alumnos aumenta aún más nuestras ganas. Es evidente que todo nuestro trabajo no llegaría a buen término si no lo difundiéramos adecuadamente, y está difusión ha de entenderse como el paso previo en la creación de unas redes abiertas a otros centros. Los objetivos del proyecto que presentamos son los siguientes: •

Garantizar el buen funcionamiento de nuestras bibliotecas, formando además un club/ grupo de lectura, o itinerario lector.

•

Realizar, en él, la lectura de varias obras literarias de distinta índole, según las edades, necesidades y gustos del grupo con el que trabajemos, mejorando la comprensión lectora de los y las participantes. Esta actividad estará abierta a toda la comunidad educativa.

•

Compartir nuestras opiniones y comentarios, banco de actividades –videos, powerpoint, videoconferencias, PDI, …- acerca de las obras leídas, creando una web en la incluyamos libro virtual, blog, red social, forum, plataforma en google (docs, sites, …..).

•

Solicitar a nuestras distintas administraciones educativas Formación Autónoma Permanente en el Centro específica para poder llevar a buen término este proyecto.

•

Dar cabida a nuestra diversidad de formas de entender no sólo lo que leemos, sino también el mundo en el que lo hacemos y la perspectiva que, ante él, adoptamos.

•

Promover el uso de las bibliotecas escolares como centro de recursos y dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Compartir el interés por la lectura, no sólo en el ámbito escolar, sino también en el familiar y con alumnos de diferentes centros y edades de diferentes comunidades.

•

•

Desarrollar la capacidad creativa y la competencia cultural y artística.

•

Convertirnos en un aliado del plan lector en su implantación en el centro.

•

Avanzar en el proyecto de convertir nuestras bibliotecas en auténticas mediatecas en las que el alumnado pueda consultar y leer información, libros y publicaciones tanto en el espacio de la biblioteca propiamente dicho como a través de la red (INTERNET).

•

Conocer la realidad de los distintos centros participantes y, especialmente, diferentes modelos de organización y dinamización de las bibliotecas escolares.

•

Encuentros del profesorado encargado del proyecto a través de la realización de tres reuniones de coordinación del proyecto.

•

Realización de dos viajes con el alumnado, haciéndose cargo de todo lo que ello implica (autorizaciones, pasajes, alojamiento, transporte, etc.), a través de los que animaremos el desarrollo de las competencias de autonomía e iniciativa personal y social y ciudadana en el alumnado.

De los viajes con el alumnado: Hemos seleccionado para viajar con nuestro alumnado dos fechas muy destacadas y de celebración casi necesaria: La Feria del Libro de Madrid y la celebración del Día del Libro en Barcelona. Por ello, el alumnado se trasladará desde Málaga, Barcelona, Segovia, Mallorca, Murcia y Madrid para poder compartir en estas ciudades los grandes eventos que allí se celebran. Los seis centros que damos vida a este proyecto tenemos intereses comunes (hecho que se puede ver plasmado en los objetivos de nuestras respectivas concreciones): el descubrimiento y refuerzo de la lectura como un placer, el fomento de la misma en los distintos agentes involucrados en la tarea educativa, el desarrollo de buenas prácticas en nuestras bibliotecas, la comunicación con otros centros y la asistencia a grandes eventos. Conseguir una interacción enriquecedora entre centros de los distintos niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos, Educación Especial y Educación de Personas Adultas). Este primer encuentro entre los alumnos de los distintos centros que participamos en el proyecto se ha llevado a cabo en Madrid, bajo la dirección del Colegio de Educación Especia Francisco del Pozo de Fuencarral, que han preparado un extenso, entretenido y extraordinario trabajo. Con un programa de trabajo en el que han compartido protagonismo, a partes iguales, el carácter pedagógico y lúdico del encuentro.

Para ello nos presentaron el siguiente programa Miércoles 23 de Mayo:
17,00 h: Encuentro en la puerta de la Biblioteca Nacional
17,15 h: Inicio de la visita: Cada 15 minutos entramos en grupos de máximo 30 personas. Tenemos 3 turnos reservados hasta las 17:45h.
19,00 h: Final de la visita ( Nos reunimos todos en Plaza de Colón) El resto de la tarde será libre

Jueves, 24 de mayo:
11,00 h: Encuentro en Plaza de España (junto a estatua Don Quijote y Sancho Panza). Inicio del recorrido por el Madrid de los Austrias.
13,00h: Punto de encuentro en el Templo de Debod.
14:00h : Desplazamiento hasta el colegio para la hora de la comida
15,00h: Comida
16,00h a 17,00 h: Tiempo libre y visionado de las fotografías hechas durante la mañana
17,00h: Inicio de la tarde Mágica.
19,30h: Concierto a cargo del grupo “Alarmantiks!”. Nos acompañarán las familias de los alumnos del CPEE Francisco del Pozo
21,00h: Final de la tarde mágica. Viernes, 25 de mayo:





10,45 h: Inicio de la Gymkhana por el Retiro 12,00 h: Actividades de animación a la lectura. 14,00 h: Comida en el retiro (PICNIC) 14,45h: Despedida