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Centro de electricidad y Automatización Industrial Regional Valle

GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTOS

Fecha: Septiembre, 2011 Versión 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Regional: VALLE DEL CAUCA Programa de Formación: Técnico en Sistemas

Duración: Horas

Modalidades de Formación: Presencial - Virtual Código del Programa: 228102 Nombre del Proyecto: Mantenimiento e inventarios de computadores y Duración redes en la institucione educativa. en horas Fase:

Inducción

Actividad

Inducción Integración con la media Técnica

Competencia Asociada

Duración de la Guía

30 Horas

2. INTRODUCCIÓN El desarrollo de esta guía busca apropiar información relacionada con el entorno, la normatividad y servicios institucionales. Así como el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que ofrece la Entidad. Para lograrlo se requiere de: • Trabajo Colaborativo. • Comunicación permanente con instructores y compañeros. Uso de Tecnologías de Información y Comunicación.

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3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE •

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa, con base en la política institucional.

•

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

•

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

•

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

•

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional, de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD UNO: RECONOCIMIENTO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

•

Escuchar el Himno del SENA (http://www.youtube.com/watch?v=ve4c9OVRz3Y). Presentación y bienvenida del equipo de personas que les acompañará durante esta primera etapa del proceso formativo. Para cerrar se presenta la prospectiva “Colombia 2025”. http://www.youtube.com/watch?v=HB1aFYjzm6Q

•

En grupos de trabajo de tres integrantes, consultar en el portal www.sena.edu.co las temáticas que se indican a continuación. Temáticas:


Historia del SENA. Logotipo del SENA.




Misión – Visión – Valores – Normas de Convivencia




Símbolos: El escudo, la bandera, el himno.

En los mismos grupos de trabajo leer los capítulos del 2 al 11 del Reglamento del Aprendiz SENA. (Anexo 1) Extraer los aspectos que ustedes consideren más importantes.

Evidencias: 1. Construir un presentacion en power point donde se refleje el perfil del aprendiz SENA con sus deberes y obligaciones, enviar las evidencias atraves de la plataforma virtual. 2. Preparar una presentación con las temáticas consultadas en el portal SENA y abrir espacio de reflexión sobre el tema, enviar las evidencias atraves de la plataforma virtual. 3. Al terminar la actividad cada aprendiz, entregará firmado al instructor SENA, el compromiso como aprendiz SENA.

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ACTIVIDAD DOS. RECONOCIMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DEL SENA •

Abrir cuenta personal de correo misena, en el siguiente link www.misena.edu.co, siguiendo los pasos descritos en el video de creación cuenta misena del Anexo 2, después de creado el correo envíe un saludo, identificando su nombre institución educativa y programa de formación al instructor SENA.

•

Actualización de datos en el aplicativo Sofiaplus, www.senasofiaplus.edu.co Rol: Aprendiz, Paquete: Registro, Datos Básicos

•

Consulta de la Ruta de Aprendizaje en Sofiaplus, www.senasofiaplus.edu.co Rol: Aprendiz Paquete: Ejecución de la Formación. Consultar Ruta del Aprendiz

•

Realizar la lectura del programa de formación (ver Anexo 3) y en un documento con sus propias palabras reflejar el perfil de salida del programa técnico, las competencias y resultados de aprendizaje.

EVIDENCIAS: 1. Documento en WORD donde se refleje el perfil de salida del programa técnico, las competencias y resultados de aprendizaje. Enviar las evidencias de aprendizaje a través de la plataforma virtual.

ACTIVIDAD TRES: RECONOCIMIENTO MÍ ESTILO DE APRENDIZAJE •

Observa el video “El Monje” http://www.youtube.com/watch?v=visNlo1ZfIE, luego observa el video de “inteligencias Múltiples” (http://www.youtube.com/watch?v=YtjOqAWTUqc) realiza tus comentarios acerca de los videos vistos en un documento en Microsoft Word.

•

Descarga el archivo de excel “Formato de identificacion estilos de aprendizaje” y rellena los datos, de esta manera conoceras el estilo que utilizas, en los mismos grupos de trabajo discutir sobre los resultados obtenidos.

EVIDENCIAS: 1. Documento de WORD con el resumen de lo entendido del video “Inteligencias Multiples” y “El Monje“. 2. Archivo de Excel “Formato de identificacion estilos de aprendizaje” debidamente diligenciado. Enviar las evidencias de aprendizaje a través de la plataforma virtual.

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ACTIVIDAD CUATRO: RECONOCIMIENTO DEL SECTOR PRODUCTIVO •

Consultar a través de Internet el perfil económico de la región, andina, valle del cauca, con el fin de Identificar las potencialidades que existen en la región y que puedan ser aprovechadas de acuerdo con las características del programa de formación. Se deberá tener en cuenta los productos y servicios representativos en la región, productos que se exportan, que se importa. Discutir sobre cuál es la oportunidad de participar en el ámbito productivo de la región, considerando el programa de formación en el que están matriculados.

•

Preparar un mapa conceptual en la que compartan cuáles son las potencialidades de la región de acuerdo a los sectores de clase mundial consultados y de acuerdo al perfil del egresado que presenta el programa de formación. EVIDENCIAS

1. El mapa conceptual se debe enviar por medio de la plataforma virtual del sena.

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5. EVALUACIÓN 5.1.Criterios de evaluación: •

Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje.

•

Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos formativos.

•

Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso de formación.

•

Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA.

•

Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país.

administrativos y

5.2.Evidencias de aprendizaje: Las evidencias que se mencionan a continuación, deben ser enviadas al docente técnico con copia al instructor Sena


Presentación de Power Point donde se refleje el perfil de aprendiz SENA con sus deberes y obligaciones y derechos.




Compromiso del aprendiz firmado.




Presentación de Power Point con las temáticas consultadas en el portal SENA y abrir espacio de reflexión sobre el tema.




Cuenta de correo Misena.




Documento en WORD donde se refleje el perfil de salida del programa técnico, las competencias y resultados de aprendizaje.




Documento de WORD con el resumen de lo entendido del video “Inteligencias Multiples”.




Mapa mental acerca del sector productivo del programa.

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6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Aula de Informática, ambiente de clase, auditorio, biblioteca 7. BIBLIOGRAFÍA


Reglamento del aprendiz SENA




Portal SENA www.sena.edu.co

8. CREDITOS: Equipo de Integración con la Media Técnica SENA, centro de formación – CEAI.

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