ISBN: 978-84-975679-1-6 Depósito Legal: M-45.815-2011 Impreso en España. Printed in Spain
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Capítulo 1. Las deficiencias auditivas ........................................................................
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1.1. Qué son las deficiencias auditivas ......................................................... 1.2. Datos sobre incidencia y etiología ....................................................... 1.3. Psicoacústica básica ....................................................................................... 1.3.1. Cualidades del sonido ...................................................................... 1.3.2. Curva de Wegel y campo auditivo ............................................ 1.4. El sistema auditivo humano: cómo oímos ....................................... 1.4.1. Oído externo ........................................................................................ 1.4.2. Oído medio ........................................................................................... 1.4.3. Oído interno ......................................................................................... 1.5. Tipos de sordera ............................................................................................ 1.5.1. Primera variable: localización de la lesión .............................. 1.5.2. Segunda variable: momento de aparición .............................. 1.5.3. Tercera variable: grado de pérdida auditiva ........................... Cuadro resumen .......................................................................................................... Caso clínico (Patxi Matos) ...................................................................................... Preguntas de autoevaluación ................................................................................
11 13 15 16 20 21 22 22 24 28 29 36 38 42 43 43
Capítulo 2. La evaluación de la función auditiva, de la comunicación y del lenguaje .................................................................................................
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2.1. Introducción: la necesidad de un diagnóstico integrado .......... 2.2. La detección y el diagnóstico precoz: un aspecto de vital importancia .......................................................................................................
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Guía de intervención logopédica en las deficiencias auditivas
2.2.1. Técnicas de screening auditivo: las OEA y los PEATC ..... 2.2.2. Pruebas subjetivas ............................................................................. 2.2.3. La audiometría verbal o logoaudiometría .............................. 2.2.4. Protocolo de valoración de la audición en español ................... 2.3. Evaluación de la capacidad comunicativa y lingüística ............... 2.3.1. Evaluación de la intención y la modalidad comunicativa ... 2.3.2. Evaluación de la voz y el habla .................................................. 2.3.3. Evaluación del lenguaje: semántica y morfosintaxis .......... Cuadro resumen .......................................................................................................... Caso clínico (Patxi Matos) ...................................................................................... Preguntas de autoevaluación ................................................................................
50 55 64 68 74 75 76 79 82 83 84
Capítulo 3. Las prótesis auditivas ................................................................................
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3.1. 3.2. 3.3. 3.4.
Introducción ...................................................................................................... Función y estructura de una audioprótesis ..................................... Procesamiento analógico y digital ........................................................ Tipos de prótesis auditivas ....................................................................... 3.4.1. Los audífonos o audioprótesis no implantables ................... 3.4.2. Las prótesis auditivas implantables ........................................... 3.4.3. Ayudas técnicas auditivas .............................................................. 3.5. Una prótesis muy especial: el implante coclear ............................ 3.5.1. Estructura y funcionamiento de un implante coclear ....... 3.5.2. El programa de implante coclear: mucho más que una intervención quirúrgica .................................................................... 3.5.3. Retos de futuro ................................................................................... Cuadro resumen .......................................................................................................... Caso clínico (Patxi Matos) ...................................................................................... Preguntas de autoevaluación ................................................................................
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Capítulo 4. Los programas de detección precoz de la hipoacusia .......... 111 4.1. Introducción ...................................................................................................... 4.2. Evolución y estado de la cuestión ........................................................ 4.3. El funcionamiento de los programas de detección precoz de la hipoacusia en España ....................................................................... 4.3.1. Fase de detección .............................................................................. 4.3.2. Fase de diagnóstico .......................................................................... 4.3.3. Fase de intervención ........................................................................
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Índice
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4.4. El aprovechamiento, el período crítico auditivo y los implantes cocleares ............................................................................................................. 123 Cuadro resumen .......................................................................................................... 126 Preguntas de autoevaluación ................................................................................ 127 Capítulo 5. La intervención en las deficiencias auditivas .............................. 129 5.1. La intervención temprana: un aspecto esencial ............................ 5.2. Métodos y sistemas de comunicación ............................................... 5.2.1. Un poco de historia .......................................................................... 5.2.2. El Método Verbotonal (MVT) ....................................................... 5.2.3. La Palabra Complementada (LPC) ........................................... 5.2.4. El Modelo Oral Complementado (MOC) ............................... 5.2.5. El Método Bimodal ........................................................................... 5.2.6. La dactilología: a caballo entre el oralismo y el gestualismo 5.2.7. La Lengua de Signos ........................................................................ 5.3. La estimulación auditiva para la percepción y producción del habla .............................................................................................................. 5.3.1. Bases y principios generales de la estimulación auditiva 5.3.2. El trabajo auditivo con bebés y niños pequeños prelocutivos ........................................................................................ 5.3.3. El trabajo auditivo con niños implantados después de los seis años .................................................................................. 5.3.4. Técnicas y estrategias para el entrenamiento auditivo .... 5.4. La Intervención en la lectura ................................................................... 5.4.1. Las bases del acceso al lenguaje escrito ................................ 5.4.2. La necesaria creación de imágenes fonológicas ................. 5.4.3. Comprensión y producción de textos ....................................... Cuadro resumen .......................................................................................................... Caso clínico (Patxi Matos) ...................................................................................... Preguntas de autoevaluación ................................................................................