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ABRIL DE 2013

ANPE ARAGÓN

SINDICATO INDEPENDIENTE DE DOCENTES DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA

INFORMA

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ANPE ARAGÓN CONSIDERA ESCASAS LAS 95 PLAZAS OFERTADAS DE MAESTROS QUIENES, UN AÑO MÁS, NO PODRÁN ESTABILIZAR SU EMPLEO RESUMEN CONVOCATORIA EN WWW.ANPEARAGON.ES En el BOA de 10 de abril se publicó la convocatoria de 95 plazas de maestro: 35 de Inglés, 20 de Educación Infantil y 20 de Educación Física. El colectivo de funcionarios interinos está sufriendo importantes pérdidas no solo económicas sino también de puntuación a efectos de experiencia docente: después de la eliminación de la paga extra de Navidad y del cambio de la fecha del final del contrato a 30 de junio con la considerable pérdida de retribuciones, que podría afectar alrededor de 2000 interinos en Aragón, seguimos asistiendo a inquietantes y sucesivos anuncios que afectan gravemente a este colectivo.

NUESTRO SERVICIO DEL DEFENSOR DEL PROFESOR PUEDE AYUDARTE · [email protected]. · Atención personal especializada previa cita, en el teléfono 625-804-502

Las 95 plazas convocadas en la reciente oposición de maestros son claramente insuficientes; la inmensa mayoría de los maestros interinos no van a estabilizar su empleo manteniendo, paradójicamente, la excesiva temporalidad en la administración educativa aragonesa. CONTENIDOS:

Por otra parte, respecto a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional, no se han convocado oposiciones desde el año 2010 en Aragón y además se están eliminando algunas unidades de la ESO, lo que unido a la reciente elevación a 21 horas de la jornada lectiva para este colectivo va a suponer, un año más, la reducción de un elevado número de docentes de ambos cuerpos para el próximo curso escolar 2013-2014; consecuencias como la pérdida de desdobles, de programas de atención a la diversidad, o la acumulación de alumnos por clase son también inmediatas.

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- Oposiciones

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-Campaña: “La verdad de la p ofesión docente.

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-Bilingüismo -Queja ante el Justicia de Aragón -Jornada continua en Colegio de Monzón. -Verano funcionarios interinos.

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Los docentes somos el principal recurso para garantizar la calidad de la enseñanza pública, la cual debe alcanzar el máximo número de núcleos rurales posibles, lo que torna especial importancia en un contexto de crisis económica como la actual A la vista de lo expuesto, parece que las medidas que se están tomando consideran la educación en términos de “rentabilidad”, sin considerar que la educación pública es y debe seguir siendo un servicio público esencial de nuestro estado. No estamos yendo en la dirección adecuada y lo pagaremos...

-Anpe defiende la convocatoria oposiciones. -Paga extra - Lactancia funcionarias interinas

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-Solicitud de afiliación

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- Empresas con descuentos para afiliados a Anpe Aragón

ANTE LAS DURAS CRÍTICAS QUE ESTÁ SUFRIENDO EL PROFESORADO ANPE HA INICIADO LA CAMPAÑA “LA VERDAD DE LA PROFESIÓN DOCENTE” EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA Y, CÓMO NO, DE LOS DOCENTES, PRINCIPAL RECURSO PARA GARANTIZARLA. Ante el desprestigio al que estamos siendo sometidos, estamos llevando a cabo diversas acciones: 

ANPE, a nivel nacional, ha presentado una resolución ante el Consejo Escolar del Estado donde exige al Ministerio y a las Consejerías de Educación que den a conocer la verdadera cualificación académica y profesional de los docentes, ahora puesta en entredicho por un informe sobre las oposiciones al Cuerpo de Maestros del año 2011, “que se ha difundido de manera irresponsable”. Consideramos que este informe nos ha sometido al escarnio público abriendo una polémica social que nos desacredita al conjunto del profesorado de todo el país.  Anpe Aragón ha presentado esta misma petición ante la Consejería de Educación el pasado 10 de abril.  Estamos realizando a nivel nacional una encuesta sobre la formación del profesorado, disponible en www.anpearagon.es .  Hemos publicitado la enseñanza pública a través de diversos medios de comunicación, como entrevistas en la radio y la publicación en la prensa de varias notas de prensa en defensa de la enseñanza pública, concretamente en Aragón Digital y en el Diario del Alto Aragón, disponibles también todas ellas en nuestra web.  En defensa de la escuela rural, consideramos que la eliminación de los ciclos de 1º y 2º de primaria en las escuelas rurales y el consiguiente traslado de estos alumnos a los centros de referencia va a perjudicarles gravemente. Creemos que la solución estaría en, en todo caso, crear Secciones de Secundaria en las escuelas de primaria y contar con profesores de apoyo necesarios para garantizar que estos alumnos puedan continuar estudiando cerca de sus casas. Para nosotros es también muy importante que alumnos tan pequeños no se vean obligados a hacer cada día un elevado número de Kilómetros para acudir a su centro educativo. Esta situación provoca que los alumnos de 12 y 13 años se enfrentan a un cansancio mayor y, en definitiva, pierdan también pierdo de estudio, fundamental en los primeros año de la Educación Secundaria Obligatoria.

!PARTICIPA! ANPE ARAGÓN QUIERE SER TU VOZ POR LO QUE ES IMPRESCINDIBLE CONOCER TU OPINIÓN ANTE LAS DIVERSAS ACCIONES QUE VAMOS A PONER EN MARCHA. AHORA DISPONIBLE EN LA WEB LA ENCUESTA DE TU FORMACIÓN DOCENTE Y PRÓXIMAMENTE IREMOS COLGANDO MÁS COSAS. 2

EL NUEVO MODELO DE BILINGÜISMO HA SUPUESTO QUE LOS CENTROS BILINGÜES SERÁN EL PRÓXIMO CURSO 185 FRENTE A LOS 85 ACTUALES, SI BIEN, CONSIDERAMOS QUE HABRÍA QUE FLEXIBILIZAR CIERTOS REQUISITOS PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS RURALES.

Consideramos que se deberían flexibilizar los requisitos para los centros educativos rurales que deseen implanter uno de los modelos de bilingüismo que se han previsto en la nueva orden de bilinguismo de Aragón. La realidad es que, supone cierta discriminación para determinados centros , fundamentalmente de localidades rurales, el exigir para su implantación que gocen de profesorado definitivo en el centro. Sabemos que es precisamente en la escuela rural donde hay mayor número de profesorado interino.

ANPE ARAGÓN PRESENTA UNA QUEJA ANTE EL JUSTICIA DE ARAGÓN. Anpe Aragón ha presentado una queja ante el Justicia de Aragón por considerar que el nuevo modelo de bilingüismo podría discriminar a la escuela pública. En consecuencia, hemos solicitado que se modifique la orden de bilingüismo teniendo en cuenta el informe del Consejo Escolar de Aragón el cual, entre otros muchos aspectos, recogía la necesidad de flexibilizar para los centros educativos rurales algunos requisitos como la necesidad de contar con funcionario definitivo con formación en B2 en el centro para la solicitud, el cual es muy difícil de cumplir en algunas localidades que cuentan con un alto porcentaje de funcionario interino y en consecuencia no lo van a poder solicitar, como de hecho ha ocurrido.

CENTROS BILINGUES EN EL CURSO ESCOLAR 2013-2014. Los centros bilingües pasarán el próximo curso de 85 a 185 con el nuevo Programa Integral de Bilingüismo en Lenguas Extranjeras (PIBLE) puesto en marcha por el Departamento de Educación del Gobierno

NUEVO COLEGIO DE PRIMARIA E INFANTIL EN MONZÓN, BILINGÜE Y CON JORNADA CONTINUAL. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE DIRECTOR. Como ya os informamos, la Administración ha puesto en marcha como proyecto piloto la jornada continua en un colegio de primaria de Monzón. El nuevo colegio de Monzón ha sido de los primeros de nuestra Comunidad Autónoma en llenarse durante los primeros días de admisión de solicitudes y se ha abierto el pasado 15 de abril la convocatoria extraordinaria para cubrir el puesto de Director. El Plazo es de 10 días desde su publicación.

ANPE ARAGÓN ESTÁ ELABORANDO LA RECLAMACIÓN DEL VERANO DE LOS FUNCIONARIOS INTERINOS. Consideramos que se debería mantener el cobro íntegro de los dos meses de verano y, en todo caso se debe mantener la equiparación a un curso escolar a efectos de méritos para aquellos interinos que hayan estado trabajando al menos 9 meses. de julio y agosto. Nuestro Asesor Jurídico está preparando el correspondiente modelo de reclamación para todos aquellos que estén interesado. Consúltanos si quieres. 3

ANPE SIEMPRE HA DEFENDIDO LA CONVOCATORIA DE OPOSICIONES EXISTE UN ELEVADO NÚMERO DE INTERINOS DOCENTES, LOS PROFESORES HEMOS TENIDO EL SUELDO CONGELADO DURANTE DÉCADAS Y A PESAR DE TODO ELLO TENEMOS UNA ENORME CAPACIDAD DE TRABAJO Y DE VOCACIÓN DE SERVICIO VOLCÁNDONOS EN EL PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL FUERA DEL HORARIO LABORAL”

Responsabilizamos a las propias administraciones educativas por el elevado número de profesores interinos, “víctimas de una burbuja de empleo precario” que ha surgido al no convocar una amplia oferta de empleo público para reponer las jubilaciones y bajas. “Los profesores españoles hemos tenido congelados los sueldos durante décadas mientras se derrochaba el dinero público; cuando hubo que ajustar ese gasto, se nos recortaron los derechos laborales y retributivos y para justificarlo, se nos llamó privilegiados; cuando quisieron despedir a un número sustancial de profesores interinos, el horario lectivo y las ratios se aumentaron, y para maquillar la pérdida de miles de puestos de trabajo se nos llamó vagos; ahora, cuando quieren ahorrarse los sueldos de los interinos con más años de experiencia se llama incompetente a una profesión entera” Responsabilizamos a las propias administraciones educativas por el elevado número de profesores interinos, “víctimas de una burbuja de empleo precario” que ha surgido al no convocar una amplia oferta de empleo público para reponer las jubilaciones y bajas. “ANPE ha defendido esta oferta, aunque haya sido exigua, recibiendo críticas a veces, pero con la certeza de que el profesorado interino necesita sobre todo alejar la precariedad laboral que los convierte en el colectivo más vulnerable en esta época de crisis y recortes”, explican desde el sindicato. Por ello el objetivo de Anpe es aumentar el reconocimiento social y la profesionalidad de los docentes. Sin embargo, ANPE reconoce también la necesidad de mejorar la formación inicial y el sistema de acceso a la función docente, como primer eslabón de una carrera profesional seria y bien valorada: “Queremos que ello se haga con rigor, negociando con los representantes legítimos del profesorado y con normas básicas de rango estatal para que no se sigan produciendo las desigualdades y desajustes que contribuyen a desvertebrar cada vez más el sistema educativo”.

RECLAMACIÓN PAGA EXTRA. Junto con el resto de los sindicatos de la Plataforma Sindical Anpe Aragón va a presentar recursos contenciosos administrativos y conflictos colectivos para intentar recuperar la paga extra de diciembre, recortada mediante el Real Decreto Ley 20/2012 de 13 de julio de 2012. Durante el mes de marzo y abril se han constituido las Mesas Sindicales en las tres provincias aragonesas, y se ha presentado ya el correspondiente recurso contencioso ante la administración educativa aragonesa. Durante este mes de abril se presentarán los correspondientes conflictos colectivos y recursos contenciosos en las correspondientes administraciones de Aragón.

LACTANCIA FUNCIONARIAS INTERINAS. Al finalizar el nombramiento el 30 de junio en lugar del 31 de agoto van a ver reducidos algunos de los días de lactancia acumulada, no obstante, aquellas funcionarias con plaza vacante para todo el año siguen teniendo la posibilidad de acumular la lactancia, pues no ha habido ningún cambio, hasta el momento, en la normativa reguladora.

OPOSICIONES: www.anpearagon.es. Tenemos toda la información actualizada. Llámanos si tienes dudas. 4

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FORMACIÓN UNIVERSIDADES. Universidad Pontificia de Salamanca. Universidad Europea de Madrid. Fundación Europea Sociedad y Educación. Universidad Católica de Murcia (UCAM). ACADEMIAS DE OPOSICIONES. Aula Preparadores, Magister, Arke Formación, Cen Oposiciones, Centro de Estudios Aragonesa de Educación, Mad. IDIOMAS. Pueblo Inglés – More than English . King’s College. Suscripción a la Revista: “Linux Magazine”. Easy-go. LIBRERIAS. Librería Central

SALUD Sanitas. Asisa. Axa. Zurich. Caser. Clínica Baviera. Residencias para mayores Sanyres. Ulla óptico

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