III JORNADAS INTERGENERACIONALES ALEXANDRIA 30-11-2012
Comisión de Cohesion Social de Arco Latino
ARCO LATINO APUESTA POR LA ACCION INTERGENERACIONAL COMISIÓN DE COHESIÓN SOCIAL. Antecedentes: 2008Conferencia Arzillamente 2009Conferencia Bien Vieillir en Mediterranée 2010Guía de Buenas Pràcticas para la atención a los mayores 2009 I Jornadas Intergeneracionales celebradas en Menorca. 2011 II Jornadas Intergeneracionales y CONCURSO celebradas en Palma de Mallorca. 2012 III Jornadas Intergeneracionales de Alexandria.
CONCLUSIONES DE MENORCA.
ALTA PARTICIPACIÓN
INTERÉS POR LA TEMÁTICA
CONFERENCIAS MUY VALORADAS
PROMOVER UN CONCURSO DE EXPERIENCIAS Y PROFUNDIZAR EN EL TEMA.
Las Jornadas celebradas en Menorca son el paso definitivo para que ARCO LATINO sea consciente de la acción intergeneracional entendida como la interrelación de todas las generaciones y fundamento de la cohesión social. En consecuencia decide investigar y compartir conocimientos y experiencias
AÑO 2012 LAS JORNADAS Y ACCIONES CONTINUADAS QUE LLEVA A TERMINO NUESTRA RED SON LA CONTRIBUCIÓN AL AÑO EUROPEO DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SOLIDARIDAD INTERNACIONAL.
Los europeos mayores de 60 años aumentan 2000000 por año. 2*1 •2x 2 * 0’5
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AMENAZA : la crisis económica y el desempleo atacan el núcleo de la sostenibilidad de la sanidad y las pensiones .
RETO: FOMENTAR POLÍTICAS INNOVADORAS DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO
Arco latino recoge este reto en el: • Plan estratégico PEAL 2015: Un Mediterráneo estructurado e innovador • Plan de Acción de su Comisión de Cohesión Social.
REFLEXIONES JORNADAS DE MALLORCA junio 2011 • El envejecimiento activo debe abordarse desde una óptica intergeneracional • La intergeneracionalidad es intrínseca a la condición humana. • La calidad de vida mejora si se da respuesta a las necesidades de todos los ciudadanos sin distinción.
Eje central del trabajo es
la transversalidad, en tres grandes dimensiones
• 1.- Lugar de vida • 2.- Arco vital • 3.- Proyecto de vida
La intergeneracionalidad existe en estado natural. El Hombre nace, se desarrolla, se relaciona, se reproduce y muere
• Nuestra historia reciente ha roto el equilibrio entre generaciones: • Fragmentación del campo de lo social (sectorización) • Edadismo rígido • Vinculación inducida de necesidades, problemas y valores • Tendencia a universalizar y esenciar las categorías.
Dinámicas de nuestra historia próxima en las políticas europeas • Visión de la vida por edades. • Fases esteriotipadas • Imágenes cerradas • Categorías universalizantes, etc… Han debilitado un tejido social y una cultura socialmente compartida
Cual es el RETO • TODOS FORMAMOS UNA CADENA VITAL • CADA GENERACIÓN DEBE RECONOCERSE COMO PARTE DE UN CONTINUUM EXISTENCIAL • DE UNA VISIÓN EGOCENTRISTA A UNA ETNOCENTRISTA
LA RECONSTRUCCIÓN DEL VINCULO SOCIAL SE ENCUENTRA EN LA INTERGENERACIONALIDAD
• Hay que pasar de una sociedad de individuos a una sociedad de las relaciones, de una cultura de la edad a una cultura de la relación
Formación e investigación han de marcar futuras políticas sociales • • • • •
En la familia. En los espacios educativos En los servicios sociales En el proceso educativo En la investigación
• La visión de las políticas sociales ha de ser la de creer en una auténtica sociedad para todas las edades. • Debemos incorporar el criterio de igualdad en este ámbito
Política local Andaluza ejemplo de visión • Entendemos el envejecimiento activo como el proceso de optimización de las oportunidades de salud, participación y seguridad con el fin de mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen. Y añadimos la educación y formación para toda la vida. Como un proceso continuo sin interrupción que nos acompaña a lo largo de toda nuestra existencia y que no se queda en la puerta de la jubilación
Conclusión de las jornadas de Mallorca • La transversalidad y el trabajo en red no son una acción sino una obligación, en las políticas sociales, económicas, sanitarias, laborales… • El lenguaje de la posibilidad, el lenguaje relacional es un instrumento para mejorar la calidad de vida de todas las personas independientemente de su edad
CONCLUSIONES DE LAS II JORNADAS INTERGENERACIONALES
Lenguaje de de la la posibilidad posibilidad para para una una mejora mejora de de la la calidad calidad de de ““Lenguaje vida de de las las personas personas”” vida •
•
•
LUGAR DE VIDA (pertenencia-entorno) • Políticas arquitectonicas • Políticas medio ambientales EL ARCO DE VIDA • Politicas Culturales • Políticas Educativas PROYECTO DE VIDA • Políticas Económicas • Politicas Laborales • Políticas Sanitarias
FORMACIÓN
Transversalidad INVESTIGACIÓN
BASE: NECESIDADES DE LOS CIUDADANOS DE TODAS LAS EDADES
¿COMO RESPONDER A LOS RETOS QUE PLANTEAN ESTAS POLÍTICAS? •
MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA MOVILIDAD INTERNACIONAL E INTERGENERACIONAL COMO MEDIO PARA CONOCERNOS MÁS PROFUNDAMENTE
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A TRAVÉS EL ESTUDIO DE LAS RESISTENCIAS DE LAS DISTINTAS GENERACIONES A L ENCUENTRO INTERGENERACIONAL
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MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE LOS VALORES DE LA VEJEZ
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TENIENDO EN CUENTA QUE EL NUDO DE LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES DEBE DE SER AFECTIVO Y ORIENTADO HACIA UNA VIDA ACTIVA
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SE DEBE FAVORECER UNA FORMACIÓN MUTUA EN TEMAS DE INTERNET
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ES PRECISO ADAPTAR LOS SISTÉMAS DE MOVILIDAD DE LAS CIUDADES PARA TODAS LAS GENERACIONES
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HAY QUE PROMOVER LA EDUCACIÓN Y LA PREPARACIÓN PARA LA MUERTE
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ES NECESARIO FAVORECER RECURSOS Y MEDIOS ORIENTADOS A LA INTEGRACIÓN DE LAS DISTINTAS GENERACIONES
Diputación de Barcelona: Jocs del mon. Federació d’Associacions de Gen Gran FATEC : Avi/Avia aportan’ns a l’escola el teu saber
INTRODUCIR LOS TEMAS INTERGENERACIONALES EN EL SISTEMA EDUCATI FORMAL SE DEBERíAN HAY QUE ENFOCAR LA INTERGENERACIONALIDAD COMO COMPLEMENTACI COMO CONFRONTACIÓN (necesitamos rehuir de la fragmentacion y de la segregació
SENSIBILIZACIÓN, FORMACIÓN Y DIFUSIÓN TENDRÍAN QUE CONSTITUIR UN EN SINERGICO Y TRANSVERSAL RESPECTO A TODAS LAS TEMÁTICAS RELACIONAD CON LA INTERGENERACIONALIDAD
SE HA DE PROFESIONALIZAR EL CUIDADO DE LOS MAYORES PERO TAMBI FAVORECER LA FORMACIÓN DE LA POBLACIÓN EN LA CULTURA DEL CUIDADO EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE SE TIENE QUE JUGAR CON LOS RECURSOS COMUNITARIOS PARA OPTIMIZARLOS EN TODOS LOS CAMPOS ES NECESARIO ACERCAR LA POLITICA A LAS NECESIDADES DE LOS CIUDAD ESTE CONTEXTO ES CLAVE EL ROL DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y SUS RED ARCO LATINO.
Concurso. • El objetivo del concurso era el de premiar proyectos intergeneracionales que se hubieran distinguido en alguna de las tres especialidades siguientes: • INNOVACIÓN • BUENAS PRACTICAS • DIFUSIÓN • Y muy especialmente, motivar i dar a conocer experiencias de las entidades que actúan en nuestra sociedad con el convencimiento de que esta debe ser un espacio para todos independientemente de la edad fomentando además la solidaridad intergeneracional
resultados • • • • •
Se presentan 14 experiencias 9 españolas 3 italianas 2 francesas. Se premian 3 experiencias españolas, 2 francesas y 3 italianas.