IMPERIALISMO, COLONIALISMO. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. LA REVOLUCIÓN RUSA. INTRODUCCIÓN. 1. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO. 1.1. Definiciones. Características. Los imperios coloniales. 1.2. Principales causas. 1.3. Principales consecuencias. 2. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918). 2.1. Las causas de la I Guerra Mundial. 2.2. Contendientes y fases del conflicto. 2.3. Características de la guerra. 2.4. Consecuencias de la I Guerra Mundial. 3. LA REVOLUCIÓN RUSA. 3.1. Causas. 3.2. Desarrollo de la Revolución Rusa (1917-1921). 3.3. Las consecuencias. INTRODUCCIÓN En este tema vamos a estudiar un periodo muy importante, el periodo de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y cómo empieza en Europa la I Guerra Mundial. También estudiaremos la primera revolución de los trabajadores o sea la Revolución Rusa con la práctica en la realidad por primera vez de la teoría marxista. Resumiendo, vamos a analizar: ●

La época del imperialismo y del colonialismo, de finales del siglo XIX y principios del siglo XX (1871-1914). ● La Primera Guerra Mundial (1914-1918). ● La Revolución Rusa (1917) y sus consecuencias.

¿Qué es el imperialismo?

Ricardo Marchand Aguilera

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El imperialismo es una forma de actuar en política. En el imperialismo un país rico y con mucho poder económico o militar controla, domina, manda, a otro país o a otros países más pobres, con menos poder económico o militar.

El imperialismo es una consecuencia de los nacionalismos de algunas países con mucho poder y del desarrollo del capitalismo y de la industrialización, o sea el capitalismo, la industrialización y el nacionalismo son los motivos, las causas del imperialismo. Los países más fuertes, más ricos, con más industrias se extienden y dominan (= controlan) otros países. Las consecuencias del imperialismo son: ●

Los países con más poder de Europa son cada vez más enemigos unos de otros. No hay guerra en Europa, pero todos países importantes están preparados para luchar en cualquier momento con los otros países. Hay paz en Europa, pero está paz se llama “Paz Armada”, porque los países no se llevan bien, no son amigos, y están preparados para empezar a luchar en cualquier momento.

●

Esta situación negativa, de "Paz Armada" acaba con la I Guerra Mundial.

●

La existencia, hoy, de un mundo desarrollado (= rico, con tecnología, con cultura, con poder...) y otro mundo subdesarrollado (= pobre, sin tecnología, sin cultura, sin poder).

●

La cultura europea es la cultura más importante del mundo. La cultura europea más importante es la cultura en inglés.

TEXTO ORIGINAL: “Colonizar es aportar a los pueblos primeros privados de ellas, las ventajas de la cultura intelectual, social, científica, moral, artística, literaria, comercial e industrial”. Jurista francés (1912).

TEXTO ADAPTADO: “Algunos pueblos no tienen algunas cosas positivas de la cultura intelectual, social, de la ciencia, de la moral (= ética), del arte, de la literatura, del comercio y de la industria.. Colonizar es dar las cosas positivas de la cultura a esos pueblos". Jurista (= especialista en derecho, abogado) francés (1912).

La “Gran Guerra” o I Guerra Mundial marca el siglo XX, esto quiere decir que el XX, en algunas cosas, es como es, por la Primera Guerra Mundial, por ejemplo : - Europa queda destruida y pobre, llena de dolor y de

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desilusión, de pesimismo.

- Nacen nuevos estados europeos. “Yo creo que la raza británica (= inglesa) es la más grande de las razas imperiales que el mundo ha conocido […] No existen límites para su futuro. Joseph Chamberlain, Ministro para las Colonias entre 1895 y 1903.

- El comunismo como nuevo sistema económico nace con la Revolución Rusa. - El fascismo1 crece. - EE.UU (= Estados Unidos) cada vez es más importante y se hace la primera potencia mundial (= el país más importante del mundo).

- Las mujeres van consiguiendo más derechos. 1. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO. 1.1. Qué son el imperialismo y el colonialismo? ¿Qué son la metrópoli y la colonia? ¿Qué características tienen el colonialismo y el imperialismo? Qué son imperios coloniales?, Definiciones. Características. Los imperios coloniales. ¿Qué es el imperialismo? Ya hemos dicho antes que el imperialismo es una práctica política. En el imperialismo un país rico y con mucho poder económico o militar controla a otro país o a otros países más pobres, con menos poder económico o militar. Los países imperialistas son países ricos, con mucha industria, con poder... El imperialismo está relacionado con la industrialización, la expansión (= la extensión, el desarrollo) del capitalismo y de las empresas en el siglo XIX. ¿Qué es el colonialismo? El colonialismo es un conjunto de ideas políticas y también es una práctica política relacionada con el imperialismo. En el colonialismo, los países industrializados (= ricos, con industrias fuertes) tienen derecho y el deber de conquistar territorios (= zonas) no industrializados para conseguir materias primas2 y civilizar (= dar cultura) a estas zonas de la Tierra. En el Colonialismo el país rico (A) se llama país "colonizador" y 1

Ya explicaremos más tarde qué es el fascismo. YA SABES: las materias primas son los materiales básicos, los materiales primeros usado para fabricar una cosa. Por ejemplo: la lana es la materia prima de una alfombra de lana, la madera es la materia prima de una mesa de madera...

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el país pobre (B) se llama "colonizado" o colonia. Por ejemplo: India fue durante mucho tiempo una colonia de Inglaterra. ¿Qué es la metrópoli? Una metrópoli es una ciudad grande, importante. En el Colonialismo se llama "la" metrópoli al país que tenía colonias, al país colonizador, al país centro del imperio colonial. Por ejemplo: cuando Cuba era una colonia de España, la metrópoli era España. La metrópoli monopoliza la venta de manufacturas en la colonia. Esto quiere decir que solo la metrópoli podía vender a otros países los productos fabricados en las colonias. Por ejemplo: solo España podía vender a Francia o a Inglaterra los cigarros fabricados en Cuba. ¿Qué es una colonia? Una colonia es el territorio, el país, bajo el poder político, económico y militar de una metrópoli. El objetivo económico más importante de la colonia es producir materias primas para la metrópoli. Este proceso imperialista y colonial tiene las siguientes características: ○

La rivalidad política, económica y colonial entre los países europeos más industrializados, o sea todos los países ricos de Europa se esfuerzan por tener colonias, cada país rico quiere tener más colonias que otros países. Un país con muchas colonias es un país con mucho poder, muy rico. cada país quiere ser el país con más colonias. Para tener muchas colonias, los países ricos necesitan tener armas y ejércitos fuertes. Para ser más fuertes que otros países, algunos países hacen pactos (= acuerdos) con otros países, o sea, varios países se juntan para defenderse si hay guerras, para actuar unidos. Esas uniones entre países se llaman alianzas o coaliciones militares como por ejemplo: La Triple3 Alianza4 y la Triple Entente5).

○

El uso de la fuerza militar, o sea el uso de los ejércitos para amenazar (= asustar) a otros países o para hacer la guerra. Hubo guerras en los Balcanes6, en Marruecos7 y en las colonias.

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Triple significa "de tres": Triple alianza es un acuerdo entre tres países. Alianza significa acuerdo, pacto entre personas, países... 5 Entente significa también pacto, acuerdo... 6 Los Balcanes son unas montañas. Los Balcanes están en la zona de Bulgaria, Rumania y Serbia.

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Una relación desigual (= no igual) y negativa para la colonia, porque la colonia no es libre, la colonia obedece política, militar y económicamente a la metrópoli.

¿Qué países hicieron imperios coloniales?: ○

Son imperios coloniales las metrópolis europeas siguientes: Gran Bretaña, Francia, Alemania, Bélgica, Holanda, Dinamarca, Italia, España y Portugal. Estos países europeos se reparten África en la Conferencia8 de Berlín9 (1885). Estos países se ponen de acuerdo en la Conferencia de Berlín en tres normas para quedarse con algunas zonas de África: 1º La internacionalización de los ríos Congo y Níger. Esto quiere decir que los ríos Congo y Níger no son para ningún país europeo en concreto, son zonas internacionales, o sea para todos los países, todos los países pueden llevar sus barcos a esos ríos y pueden comprar y vender cerca de esos ríos. 2º El reparto de los territorios de África se organiza haciendo unos ejes, o sea unas líneas imaginadas que dividían las tierras para los distintos países: un eje Norte-Sur para Gran Bretaña y de un eje Este-Oeste para Francia. 3º El país europeo que quería quedarse con un territorio de África tenía que ocuparlo de verdad (= ocupación efectiva), o sea conquistarlo, hacerse dueño de ese país.

Más o menos en 1910, estos países importantes de Europa eran ya dueños de Asia, Oceanía y de algunos territorios americanos.

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RECUERDA: Marruecos es un país del Norte de África. Cuando una persona habla delante de otras personas sobre un tema es una conferencia. También es una conferencia una reunión de personas representantes de distintos países para tratar un tema importante para todos eses países. 9 YA SABES: Berlín es la capital de Alemania.

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El Reino Unido era el país más importante en el mar, o sea el país con más barcos de guerra y dueño de más territorios en el mar y también el imperio más grande (= dueño de más países). ○

EE.UU con el lema10 “América para los americanos” (doctrina (= conjunto de ideas) de Monroe) se extiende por el Oeste, por la península de Alaska y por islas del Pacífico, estableciendo protectorados en islas del Caribe y en el sur de Centroamérica.

○

Japón marca sus ejes de expansión por islas cercanas y la costa este de Asia.

¿Qué es un protectorado? Un protectorado es cuando un país fuerte e importante, con mucho poder, "protege", o sea defiende a otro país más débil, menos importante y con menos poder. El país fuerte se llama "protector" y el país débil se llama "protectorado". El país protegido o protectorado siempre paga al país poderoso su protección de alguna manera, por ejemplo: vendiendo sus productos solo al país protector. 1.2. ¿Cuáles son los motivos (= causas) del imperialismo? El imperialismo tiene motivos científico-tecnológicos, económicos, ideológicos, sociales y políticos. Los motivos del imperialismo están relacionados con la Revolución Industrial y con el capitalismo, con algunas ideas políticas, religiosas y sociales y con la búsqueda de la hegemonía política de unas potencias sobre otras (= el deseo de unos países de mandar en otros países, de ser dueños de otros países y así ser más poderosos, más ricos...) ●

¿Cuáles son las causas científico-tecnológicas del imperialismo? Las causas científico-tecnológicas del imperialismo son el progreso, el desarrollo, de los medios de transporte (coches, trenes...) y por la construcción de canales11; por la curiosidad y el interés de los

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Un lema es una frase importante. Un lema resume las ideas más importantes de un grupo de personas, por ejemplo de un partido político. Un lema es una frase repetida por muchas personas y sirve para unir a esas personas y animarlas a esforzarse juntas para conseguir algo. 11 Un canal es como un camino de agua, normalmente hecho por las personas, para unir dos lagos, dos ríos, dos mares... Los canales se usan para que los barcos puedan ir de un sitio a otro, llevando personas y cosas. Por ejemplo: el canal de Suez está en Egipto y une el mar mediterráneo con el mar Rojo. El canal de Suez se construye entre 1859 y 1869.

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científicos por estudiar nuevas especies de animales y de plantas y por conocer nuevos territorios. También son muy importantes las nuevas armas para la guerra y el desarrollo de la medicina. ¿Cuáles son las causas económicas del imperialismo? La causa económica más importante del imperialismo es que la industria se estaba desarrollando mucho en los países más importantes, más poderosos de Europa. Estos países necesitan encontrar materias primas y mano de obra barata (= obreros con sueldos bajos) en otros continentes, por ejemplo en África o en Asia. Estos países buscan también nuevos mercados en diferentes países para vender sus productos industriales en esos países donde hay menos industria. ●

¿Cuáles son imperialismo?

las

causas

ideológicas

del

Las causas ideológicas del imperialismo son: el nacionalismo y racismo. El nacionalismo es un conjunto de ideas políticas. La idea más importante del nacionalismo es dar cada vez más importancia, más fuerza, más poder a su nación. Los estados nacionalistas quieren conseguir más fuerza, más importancia y más poder que otros estados por eso cada estado intenta tener mejores armas que otros estados (= carrera de armamento) y más colonias que otros estados (= la carrera colonial).

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En este momento el racismo es muy fuerte: los blancos europeos creían que las personas blancas eran mejores y más inteligentes que las personas de África o de Asia, y que la cultura europea era mejor que las culturas africana y asiática. Las personas de los países europeos pensaban que colonizar otros países de África o de Asia era bueno, positivo, porque con la colonización los africanos y los asiáticos tendrían la cultura europea y su vida sería mejor.

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“Se trata de clavar el estandarte (= la bandera) de la civilización en el suelo del centro de África y luchar contra la trata de esclavos”. Leopoldo II, rey de Bélgica (1876).

¿Cuáles son las causas sociales del imperialismo? Las causas sociales más importantes del imperialismo son el aumento demográfico y el interés de los militares . El aumento demográfico es que ahora hay más personas en Europa (mueren menos niños, las personas viejas viven más tiempo). Ahora en Europa “sobraba” población, o sea hay muchas personas y no hay trabajo para tantas personas. Hay mucho paro. Muchas personas emigran, o sea se van a trabajar a otros países (unos 70 millones de europeos emigraron a estas colonias). Los funcionarios12 y militares ven que la colonización puede ser positiva su promoción (= para subir de nivel en su trabajo, tener trabajos mejores y más importantes) y para hacerse más ricos. ●

¿Cuáles son imperialismo?

las

causas

políticas

del

Las causas políticas más importantes del imperialismo, además del nacionalismo son: el interés por el control de territorios y por controlar las rutas estratégicas (= los caminos para ir a sitios con interés político, comercial, militar....). 1.3. ¿Cuáles son las principales consecuencias del imperialismo? El imperialismo tiene consecuencias económicas, sociales y políticas. ¿Cuáles son las consecuencias económicas del imperialismo? ●

Las consecuencias económicas más importantes del imperialismo son: - Algunos países se desarrollan, se hacen más fuertes, más importantes, haciendo que otros países y tierras sean sus colonias.

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RECUERDA: los funcionarios y funcionarias son personas que trabajan para el gobierno. Para ser funcionario una persona tiene que aprobar unas oposiciones. Si la persona aprueba esas oposiciones ya tiene un contrato de trabajo hasta su jubilación. Los maestro y los profesores de los colegios y de institutos públicos, los médicos de los hospitales públicos, etc. son funcionarios.

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- Las colonias producen materias primas para el país colonizador y también dan mano de obra (= obreros, trabajadores) para trabajar para el país colonizador. - Las colonias dependen de las metrópolis porque tenían que comprar los productos industriales de las metrópolis. - El comercio no es igual para la metrópoli y para la colonia. El comercio es más positivo para la metrópoli porque la metrópoli compra a la colonia materias primas y luego y luego vende los productos ya hechos a la colonia. Por ejemplo: La metrópoli puede comprar madera a la colonia, luego la metrópoli fabrica muebles y vende esos muebles de madera a las personas de la colonia. - Las colonias estás subdesarrolladas (= poco desarrolladas en comparación con la metrópoli) y tienen deuda externa (= deben dinero a otros países).

¿Cuáles son las consecuencias sociales del imperialismo? ●

Las consecuencias sociales más importantes del imperialismo son:

- El aumento demográfico en las colonias porque ahora las colonias tienen mejores médicos, mejores hospitales, etc. o sea ahora en las colonias mueren menos niños, las personas viven mejor, con menos enfermedades, viven más años... - La cultura indígena13 (= la cultura propia de cada país) va desapareciendo, porque los europeos obligan a las personas de sus colonias a dejar sus culturas y coger la cultura europea. Muchas veces los europeos usan la fuerza para quitar de sus colonias la cultura indígena. - Los indígenas de las colonias pierden su cultura (= sus costumbres, su arte, su lengua, su música, su forma de vestir...), pero normalmente no reciben nada positivo de la cultura europea, porque por el racismo, las leyes son mejores para los blancos y los indígenas de las colonias no tienen los mismos derechos que los europeos que viven en las colonias.

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Los indígenas son las personas nacidas en el mismo país donde viven. Indígena significa propio de un país.

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¿Cuáles son las consecuencias políticas del imperialismo? ●

Las consecuencias políticas más importantes del imperialismo son: - Los países colonizadores se reparten los territorios como ellos quieren y ponen las fronteras14 donde a ellos les parece mejor. Antes de llegar los colonizadores los territorios no tenían esas mismas fronteras. Los indígenas estaban organizados en tribus (= grupos pequeños, con muchas relaciones familiares). Ahora con las nuevas fronteras el territorio de una tribu podía quedar dividido en colonias de dos países distintos y las personas de esa tribu ya no podían relacionarse normalmente. Algunas veces dos tribus que antes estaban separadas y luchaban una con otra, dos tribus enemigas, ahora, con las nuevas fronteras están en el mismo territorio. Ahora hay muchos problemas entre las tribus, por las nuevas fronteras. También hay problemas entre los países dueños de las colonias. Estos problemas y luchas acabarán en la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial.

2. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918). La Primera Guerra Mundial ocurre, pasa, por muchos juntos, pero el motivo más claro para que empiece la Guerra Mundial es el asesinato del heredero15 del Austro-Húngaro16 en Sarajevo en el verano de 1914.

motivos Primera Imperio (Serbia)

El día 28 de junio era una fiesta muy importante en Sarajevo. Para celebrar esa fiesta había unas maniobras del ejército. El heredero del Imperio Austro-Húngaro era archiduque Francisco Fernando. Francisco Fernando iba con a su mujer a ver esas unas maniobras militares17 a Sarajevo.

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Las fronteras son los límites entre dos países, o sea el sitio donde acaba un país y empieza otro país. El heredero de un rey es normalmente su hijo, o sea cuando un rey muere o deja de ser rey, normalmente es rey su hijo. El príncipe heredero será rey, cuando muera su padre o su padre deje de ser rey. Por ejemplo: en España la princesa heredera es la princesa Sofía. Cuando el rey Felipe VI, el rey de ahora en España, muera o ya no quiera ser rey, será reina la princesa heredera Sofía. 16 El Imperio austrohúngaro era un estado muy importante en Europa. El imperio austrohúngaro nace en 1867 con la unión de Hungría y el imperio austriaco (= de Austria).Ahora el imperio austrohúngaro no existe. El imperio austrohúngaro se ha dividido en trece estados: Austria, Hungría, la República Checa, etc. 17 Las maniobras militares son ejercicios, ensayos, prácticas de los soldados de un ejército para prepararse para luchar en la guerra de verdad.

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Un grupo terrorista llamado “La mano negra” preparó un atentado (= ataque) contra Francisco Fernando y su mujer. Gavrilo Princip fue el terrorista protagonista del atentado. Francisco Fernando y su mujer visitaron el ayuntamiento, después volvían al hotel en un coche. El conductor del coche se perdió por la ciudad y en una de las calles se encontró con Princip. Prncip disparó contra los Francisco Fernando y su mujer, los archiduques. Los archiduques no murieron en ese momento, pero murieron poco después. El Imperio pidió la investigación del asesinato, pero Serbia no quiso hacer una investigación. El imperio dijo a Serbia que si no había una investigación, habría una guerra, pero Serbia no hizo caso.

Archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio Austro-Húngaro

Un mes después el imperio austrohúngaro le declaraba la guerra a Serbia. Serbia era aliada18 de Rusia. Cuando Serbia empezó a organizar a sus soldados para la guerra, Rusia preparó, organizó, a sus soldados también. El Imperio alemán pidió al Imperio ruso que no preparara su ejército, pero Rusia no hizo caso. Así empezó la Primera Guerra Mundial: El imperio austrohúngaro declara la guerra a Serbia. Rusia apoya a Serbia. Gran Bretaña y Francia eran aliados de Rusia y apoyan a Rusia. Bélgica era neutral (= no quería apoyar a nadie en la guerra, no quería participar en la guerra). Alemania entra en Bélgica y los otros países declaran la guerra a Alemania.

Gavrilo Princip, asesino del archiduque

Dos países son aliados, cuando esos dos países son amigos, tienen una colaboración política, militar, económica, etc.

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Además desde finales del siglo XIX hay una gran rivalidad, por diferentes motivos, entre las grandes potencias, o sea los países fuertes e importantes compiten para intentar ser cada uno el más importante. Esta situación o periodo se conoce por el concepto de “Paz Armada”. Se llama "Paz armada" porque no hay guerra, pero los países importantes están armados, preparados con armas para luchar si es necesario en cualquier momento.

2.1. ¿Cuáles son las causas, los motivos, de la I Guerra Mundial?. La I Guerra Mundial tiene varias causas: rivalidad, nacionalismo y aumento de la tensión. Estas causas están muy relacionadas unas con otras, no se pueden separar. Esas causas empiezan en la época del imperialismo colonial (1871-1914). Vamos a ver cada una de estas causas: - Entre las grandes potencias europeas hay rivalidad. Los países importantes no son amigos, cada país intenta ser más poderoso, más fuerte, que los demás países. Hay rivalidad entre: . Gran Bretaña y Alemania. . Alemania y Francia.

Gran Bretaña y Alemania no tienen una buena relación, porque Alemania ahora tiene una industria más fuerte y una tecnología más moderna que Gran Bretaña. Antes Gran Bretaña era el país número uno en industria y tecnología y ahora Alemania ha adelantado a Gran Bretaña, por eso los ingleses están rabiosos contra los alemanes.

○

Alemania había quitado los territorios de Alsacia y Lorena a Francia. Los nacionalistas franceses están rabiosos, enfadados con Alemania y quieren quitar esos territorios a Alemania, para que esos territorios sean de Francia otra vez. Alemania, al principio, quería dejar a Francia sola, después Alemania quiere ser el país número uno, el país más fuerte, el más poderoso de Europa.

○

Alemania empieza tarde a tener colonias pero quiere tener colonias en los mismos sitios que los ingleses y los franceses. Alemania tiene también problemas por la colonias con Francia y con Gran Bretaña.

○

El imperio austrohúngaro y el imperio ruso quieren ser dueños de los Balcanes. Los dos imperios tienen peleas y luchas en esa zona de los Balcanes.

- Hay muchos problemas por temas de nacionalismo: problemas por el nacionalismo imperialista, por los territorios entre Francia y Alemania. También Ricardo Marchand Aguilera

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. El imperio austrohúngaro y el imperio ruso.

tienen problemas Irlanda y Gran Bretaña. Hay problemas en el interior de los imperios europeos (austro-húngaro y ruso). Los problemas nacionalistas más importantes están en la zona de los Balcanes. La II Internacional no quería la guerra porque decía que la guerra era una cosa del capitalismo, pero los nacionalistas no hicieron caso a la II Internacional. - Se llama “Paz Armada” (1871-1914) a la situación un poco antes de la I Guerra Mundial. Esta situación es una situación de rivalidad, de odio cada vez más fuerte, y de tensión (= enemistad, falta de amistad, rabia) entre las potencias. Cada potencia, cada país poderoso quiere tener más armas y mejores que los otros países (= una carrera de armamento). Todavía hay “paz”, porque hay un sistema de alianzas empezado por Otto Von Bismarck19, o sea porque unos países Von Bismarck hacen acuerdos para ayudarse contra otros, pero los países están preparados para la guerra. Las coaliciones militares20 son: . La “Triple Alianza”: Alemania, AustriaHungría e Italia. . La “Triple Entente”: Francia, Reino Unido y Rusia. Ya hemos dicho que el atentado, el asesinato de Sarajevo puso en marcha este sistema de alianzas, de acuerdos, y así empezó la guerra.

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Otto Von Bismarck fue un militar, político y escritor alemán, creador del Estado alemán moderno. Una coalición militar es un grupo de países "amigos". Estos países están de acuerdo en ayudarse, en apoyarse, si hay guerra contra otros países. 20

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2.2. Contendientes (= ¿Qué países luchan en la I Guerra mundial?) y fases del conflicto (= Qué etapas tiene la guerra?. En el tiempo que duró la guerra, los bandos21 fueron cambiando: ●

La “Triple Alianza” o “Imperios Centrales”. Al poco tiempo de empezar la guerra, se unen Turquía y Bulgaria a los Imperios Centrales (Alemania y Austria-Hungría). Italia dejó esta alianza y se unió a la Entente.

●

La “Triple Entente”, “Entente” o “Aliados”. Italia (1915) y EE.UU (1917) se unen al Reino Unido, Francia y Rusia, pero Rusia deja el grupo (1918).

La guerra es en Europa, o sea los ejércitos luchan en Europa. En la guerra hay dos frentes22: el frente occidental y frente el oriental. Entre el verano de 1914 y el otoño de 1918, la guerra se desarrolla en varias fases o etapas: . A. La "Guerra de movimientos". . B. La "Guerra de trincheras". . C. la crisis de 1917 . D. El final de la guerra. ●

A. “Guerra de movimientos” (1914).

Los alemanes avanzan rápidamente, entran en Bélgica y atacan Francia.

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En una guerra siempre luchan dos países, dos grupos de países o dos grupos de soldados, dos ejércitos. Cada país, grupo de países o ejército es un "bando", o sea en una guerra siempre hay un bando A y un bando B. 22 En una guerra el frente es el sitio donde los dos ejércitos A y B se encuentran y luchan directamente.

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●

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B. “Guerra de posiciones” “trincheras”23 (Foto 1) (1915-1916).

o

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Los ejércitos, metidos en las trincheras, atacan cada vez menos, pero defienden más los territorios cogidos a los enemigos. Los dos ejércitos tienen armas nuevas, como tanques (foto 2), aviones (foto 3), lanza llamas (foto 4) o ametralladoras (foto 5). Estas armas nuevas hacen difícil que un ejército le quite terrenos al otro ejército. Los soldados no avanzan y la guerra se estancó (= se quedó parada). Los soldados siguen luchando. No para la guerra, pero los soldados luchan siempre más o menos en el mismo sitio. Los soldado de un bando, de un ejército, no quitan terreno a los soldados del otro bando, los ejército solo consiguen defenderse, no perder los territorios ya conseguidos. ●

C. Crisis de 1917.

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La entrada de EE.UU24 en el bando aliado y el abandono de Rusia, después de la Revolución de Octubre (Tratado de Brest-Litovsk). ●

D. Final de la guerra (1918).

●

Los dos bandos estaban agotados (= completamente cansados), pero los aliados tenían el apoyo de EE.UU. Alemania pidió un armisticio (= que pare la guerra), porque Alemania tiene miedo de una revolución parecida a la revolución la rusa. El acuerdo de paz se firma en 1919, o sea la guerra acaba en 1919. Para hacer la paz, hay que firmar un documento. Ese documento de paz se llama Tratado ( = acuerdo de paz) de Versalles25.El tratado 5 de Versalles es el documento de paz para 4

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La guerra de trincheras o guerra de posición es una forma de hacer la guerra. Los soldados luchan quietos, no avanzan. Los soldados luchas desde las trincheras, o sea desde pasillos hechos en el suelo, donde se esconden para disparar. 24 EE.UU = Estados Unidos de América. 25 Versalles es un lugar muy cerca de París, capital de Francia.

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acabar oficialmente la Primera Guerra Mundial. Alemania y los países aliados firman el Tratado de Versalles el 28 de junio de 1919. 2.3. ¿Qué características tiene la guerra? La Primera Guerra Mundial es muy diferente a las guerras del siglo XIX. La Primera Guerra Mundial tiene las siguientes características diferentes a las características de las guerras del siglo XIX: ●

A. Es una guerra mundial. La Primera Guerra es mundial. Muchos países del mundo luchan en esa guerra26. En la Primera Guerra Mundial luchan: europeos, rusos, norteamericanos, japoneses, y las colonias de esos países apoyan a sus metrópolis con soldados y materias primas para la industria de la guerra. ●

B: En la guerra hay una “industrialización de la muerte”.

Las nuevas armas matan más soldados en menos tiempo que las armas antiguas. Además matar con estas armas nuevas es más Soldado y perro con máscaras antigás. barato. La tecnología armamentística (= de las armas) se ha desarrollado mucho. Ahora hay: armas químicas y gases (= productos químicos para matar), lanzallamas, cañones de largo alcance (= cañones con balas para llegar muy lejos), ametralladoras, bombas, los primeros submarinos (Ver foto) los primeros tanques27… ●

C: Es una “Guerra de desgaste”.

La guerra de desgaste es hacer que la guerra sea muy larga y dura. El objetivo es que uno de los bandos, de los ejércitos, gaste sus armas, se quede con pocos soldados... y no tenga dinero para seguir luchando.

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Repasa la lista de países de la página 11. Puedes ver fotos de estas nuevas armas en la página 15.

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Cuando una guerra dura mucho tiempo, los países enemigos gastan mucho dinero en materiales, en armas, en pagar a los soldados... los soldados van muriendo... si la guerra no acaba, uno de los dos países en guerra "se desgata", o sea agota sus recursos humanos (=soldados) y sus recursos materiales (= petróleo, hierro,

madera, armas...). Los países más ricos ganan las guerras de desgaste porque tienen más recursos, porque sus recursos no se agotan fácilmente. contraparte. Durante la Primera y Segunda Guerra Mundial, Alemania perdió por el desgaste más que por ser vencido en batalla. ●

D: En la guerra se usan de nuevas formas de comunicación y de transporte.

En esta guerra se usan por primera vez: el teléfono, telégrafo28, camiones, los primeros aviones o los primeros submarinos… ●

E: Es una “guerra total”.

Podemos decir que la Primera Guerra Mundial es una "guerra total" por dos motivos: a) Porque todos los recursos humanos y materiales se usan para la guerra; a esto se le llama “economía de guerra”. b) Porque para ganar la guerra vale todo: destrucción de objetivos económicos y civiles29 no sólo militares, “juego sucio” (= trampas, engaños...), etc.. Estas características de la Primera Guerra Mundial se repiten en las guerras del siglo XX. 2.4. Qué consecuencias tiene la I Guerra Mundial?. Algunas de las consecuencias de la Primera Guerra fueron el origen, el principio de los problemas surgidos en el Periodo de Entreguerras. La I Guerra tiene consecuencias de diferentes tipos: consecuencias demográficas, económicas, territoriales, políticas y sociales.

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El telégrafo sirve para poner telegramas. Un telegrama es como una carta pero que llega muy rápido. El texto de un telegrama solo puede ser unas pocas palabras. Ya no se usan los telegramas. 29 Por ejemplo a veces los soldados tiran bombas en hospitales, en fábricas, en almacenes de comida, etc. o sea a veces los soldados destruyen sitios o matan personas civiles. "Civil" significa "no militar".

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¿Qué consecuencias demográficas tiene la primera Guerra Mundial? ●

Las consecuencias demográficas30 de la I Primera Guerra son:

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10 millones de muertos en el frente (= en la lucha) y otros tantos (= más o menos otros 10 millones de personas muertas), entre civiles (= personas no soldados) y desaparecidos. Además de huérfanos (= niños sin padres), heridos y mutilados (= personas sin una parte de su cuerpo: sin piernas, sin brazos...).

¿Qué consecuencias económicas tiene la primera Guerra Mundial? ●

Las consecuencias económicas son: Se destruyen las zonas más industrializadas, infraestructuras y zonas agrícolas (= las fábricas, las industrias, la agricultura, o sea los campos de trigo, de verduras...). Los países europeos se endeudaron frente a EE.UU. Esto quiere decir que EE.UU prestó dinero a otros países y ahora esos países deben dinero a EE.UU. o sea tienen una deuda con EE.UU y tienen que devolver ese dinero a EE.UU.

¿Qué consecuencias territoriales tiene la primera Guerra Mundial? ●

Las consecuencias territoriales son: los cambios del mapa europeo31: ○

Rusia pierde territorios y surgen nuevos estados: Polonia, Lituania, Letonia, Estonia y Finlandia.

○

Desaparece el Imperio Austro-Húngaro y surgen nuevos países: Austria, Hungría, Yugoslavia y Checoslovaquia.

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YA SABES: la demografía es el estudio de la población. La demografía estudia cuántas personas viven en un sitio, cuántas personas nacen, cuántas personas mueren... 31 Mira los mapas de la página 19.

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○

Alemania pierde Alsacia y Lorena. Alsacia y Lorena ahora son de Francia. Además Alemania pierde Danzing. Danzing ahora es de Polonia. Alemania también pierde sus colonias.

¿Qué consecuencias políticas y sociales tiene la primera Guerra Mundial? ●

Las consecuencias políticas y sociales muy importantes son: ○

La Revolución Rusa y el nacimiento del comunismo y de la URSS.

○

El nacimiento del fascismo. Muchos soldados, cuando acabó la guerra, no volvieron normalmente a su vida de antes de la guerra, no se adaptaban a vivir en la paz. estos soldados se unieron al fascismo. También se unen al fascismo los alemanes y los italianos molestos, enfadados con el Tratado de Versalles.

○

Ahora la mujer ya puede votar y muchas mujeres empiezan a trabajar en fábricas, talleres, empresas...

Otras consecuencias de la I Guerra Mundial son: EE.UU se convierte en primera potencia mundial (= el país con más poder) y se crea la Sociedad de Naciones para intentar que no haya más guerras. 3. LA REVOLUCIÓN RUSA Y EL NACIMIENTO DE LA URSS32.

YA SABES: URSS = Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

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En primer lugar, vamos a ver cómo estaba Rusia antes de la Revolución de 1917, en segundo lugar, veremos el desarrollo de la Revolución, y en tercer lugar las

consecuencias de la revolución. Finalmente, haremos un resumen de la dictadura33 estalinista (= de Stalin). 3.1. ¿ Por qué hay una revolución en Rusia? ¿Qué causas tiene la Revolución Rusa? Durante el siglo XIX y principios del XX, Rusia era un imperio muy grande, con mucho territorio y donde vivían muchas personas, pero si comparamos Rusia con otros países de Europa, Rusia era pobre y estaba muy atrasada. En Rusia gobernaba, mandaba el zar34. El gobierno del zar era absolutista (= el zar tenía todo el poder). La economía de Rusia se basaba en una agricultura atrasada. En Rusia había poca industria. La mayoría de las personas vivían en el campo, eran campesinos. Había también obreros en las ciudades, menos que en otros países, y una burguesía con poca poder. El ejército ruso estaba atrasado y desanimado porque había perdido la guerra contra Japón y Alemania. Los rusos viven muy mal. la vida en Rusia es muy duras: hay paro, pobreza, hambre...La mayoría de las personas en Rusia están desanimadas, tristes. los rusos no tienen ilusión, no tienen esperanza.... Por eso los rusos no están contentos con su gobierno. Las primeras manifestaciones y revueltas (= pequeñas luchas) son de 1905 porque Rusia ha perdido la guerra con los japoneses y una grave crisis económica. Hay hambre, pobreza, enfermedades... El zar hizo algunas pequeñas reformas, algunos cambios, pero los rusos no estaban contentos. Por ejemplo: el zar manda organizar la Duma. La Duma era una institución parecida a un Parlamento. Cuando Rusia entra en la I Guerra Mundial los problemas de Rusia se hacen más grandes. Por todos estos problemas se van creando en Rusia los soviets35 y se van formando dos tendencias o grupos: los bolcheviques36 y los mencheviques37.

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RECUERDA: Una dictadura es una forma de gobierno. En una dictadura manda, gobierna un dictador. El dictador tiene todo el poder y hace lo que quiere, porque en la dictadura nadie puede votar. 34 El zar es la palabra usada en Rusia para rey. 35 Como ahora veremos, un sóviet o es una asamblea una organización o consejo formado por obreros, por trabajadores, campesinos….

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3.2. ¿Cómo se desarrolla la Revolución Rusa (1917-1921)?. Los protagonistas de la Revolución Rusa fueron los soviets. Los soviets son asambleas revolucionarias formadas por campesinos, obreros y soldados. Los soviets se van extendiendo por los pueblos y las ciudades. Las personas de cada soviet elegían a sus representantes, así cada ciudad tenía sus representantes, La Revolución se desarrolla en tres etapas o fases: ¿Cómo son las fases tiene la Revolución Rusa? ●

Primera fase (febrero 1917).

La revolución empieza con una huelga general y revolucionaria. Esa huelga provoca el derrocamiento definitivo38 del zar. En Moscú se forma un gobierno provisional39. La Duma apoya este gobierno provisional. La Duma estaba formada por líderes mencheviques. Los bolcheviques de los soviets no El zar Nicolás II y su familia aceptan este gobierno provisional y forman otro gobierno, o sea un gobierno paralelo para tomar el poder y hacer un cambio completo, total. ●

Segunda fase (octubre 1917). Las acciones del Gobierno paralelo.

En primer lugar, los bolcheviques con su jefe Lenin, toman el poder y quitan el gobierno provisional. Los bolcheviques tenían estos lemas40: “Todo el poder para el pueblo”, “Paz, tierra y pan”.

Lenin

En segundo lugar, los rusos se quitan, salen, de la Gran Guerra firmando la paz con Alemania. Rusia, cuando firma la paz con Alemania pierde algunos territorios.

En tercer lugar, los bolcheviques quieren hacer cambios radicales, cambios grandes, fuertes, aplicando las teorías marxistas. Las dos tendencias (= ideas políticas) soviéticas cada vez se separan más.

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Los bolcheviques eran un grupo político dentro del Partido Obrero Socialdemócrata de Rusia (POSDR). El líder, el jefe de los bolcheviques era Lenin. Muchas veces la palabra bolchevique se usa con el mismo significado que comunista. 37 Los mencheviques son otro grupo político contrario a los bolcheviques. El líder, el jefe de los mencheviques es Yuli Mártov. 38 Derrocar es quitar a un rey el poder. 39 Provisional significa “no definitivo”, “no para siempre”. Un gobierno provisional es un gobierno para un tiempo corto, un gobierno para un tiempo hasta que haya un gobierno definitivo, por ejemplo, un gobierno hasta que pueda haber elecciones. 40 Un lema es una frase usada para resumir las ideas de un grupo político, de un partido, etc.

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Los mencheviques fundan el Partido Obrero Socialdemócrata Ruso. Los mencheviques quieren que Rusia siga en la Gran Guerra y quieren hacer algunas reformas moderadas41 algunos cambios, parecidos a las cambios hechos por otros países europeos (liberalismo burgués). ●

Tercera fase (1918-1921).

Los soviets bolcheviques cambian su nombre y ahora se llaman comunistas. Los comunistas se hacen dueños del poder, forman el Ejército Rojo, y ganan la Guerra Civil42 al Ejército Blanco y a una coalición43 de ejércitos extranjeros. El Ejército Blanco apoyaba al Movimiento Blanco. El Movimiento blanco estaba formado por nacionalistas, contrarios a la Revolución. Muchas personas del Movimiento Blanco apoyaban al zar. Después de la Revolución de Octubre, en la guerra civil rusa entre 1918 y 1921, el Ejército Blanco lucha contra el Ejército Rojo. El Ejército Rojo estaba formado por soldados, obreros y campesinos. El Ejército Rojo es el ejército organizado por los bolcheviques, los comunistas en la guerra civil, después de la Revolución. Trotsky era el jefe, el director del Ejército Rojo. 3.3. ¿Qué consecuencia tiene la Revolución Rusa?. Las consecuencias de la Revolución Rusa fueron de dos tipos: - Consecuencias externas o internacionales, consecuencias en las relaciones de Rusia con otros países) Trotsky

●

o

sea

- Consecuencias internas o nacionales, o sea consecuencia dentro de la propia Rusia.

Repercusiones internacionales.

La Revolución Rusa fue un ejemplo para los movimientos obreros de muchos otros países. ○

Por primera vez el proletariado, o sea el pueblo, los obreros, los campesinos... hacen una revolución, aplicando a la realidad las teorías (= ideas) marxistas (= de Marx).

○

El nuevo sistema político, el comunismo, quería quitar el capitalismo y ser una forma de gobierno, una forma de economía, de política, de sociedad... nuevas.

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Una cosa moderada no es exagerada. RECUERDA: Una guerra civil es una guerra entre ejércitos del mismo país. Por ejemplo: una guerra entre españoles y franceses no es una guerra civil. Una guerra entre españoles y españoles es una guerra civil. 43 Una coalición es un grupo de países o de partidos políticos, este grupo de países o de partidos hacen un acuerdo, un pacto para hacer algo juntos, para luchar juntos…

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○

El comunismo quería quitar la propiedad privada de los medios de producción (= las fábricas, las empresas, los talleres...) para repartir la riqueza y acabar con las diferencias sociales, o sea ahora las fábricas, las empresas, los talleres... ya no son de una persona, de un dueño rico, ahora son del Estado, son de todos los ciudadanos, así no hay ricos y pobres, obreros y empresarios y todas las personas son iguales.

○

El movimiento obrero se hizo muy fuerte, muy importante en algunos países, pero no en otros países: las revoluciones obreras no triunfan, no ganan en España, Italia, Alemania, Austria, Hungría y Eslovaquia. Los partidos socialdemócratas triunfaron en Inglaterra, Francia y Finlandia.

○

Los problemas sociales en Alemania son el origen, la causa del armisticio. El Alto Estado Alemán (= los jefes más importantes del ejército) tenía miedo a revolución social.

○

El movimiento obrero se divide, se rompe en dos partidos políticos: el partido socialista y el partido comunista. Los socialistas no querían el modelo soviético revolucionario y defendían la integración en el Estado liberal. Los socialistas quieren defender sus derechos haciendo reformas, haciendo cambios, no quieren hacer una revolución. El partido comunista defendía la revolución y el modelo soviético y formó una nueva Internacional. En España el PCE (= Partido Comunista de España) nació en 1921, al separarse del PSOE (= Partido Socialista Obrero Español).

●

¿Cómo nace y cómo se hace fuerte la URSS? (1921-1927).

Se hace una Constitución. Esta Constitución tiene las siguientes características: ○

La Constitución dice que la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (o Unión Soviética) es una federación (= un grupo, una asociación) de territorios. La cabeza de esa federación (= el territorio más importante, el líder) es Rusia.

Solo hay un partido político: el PCUS (= Partido Comunista de la Unión Soviética). El PCUS elige a los representantes del Partido y esos representantes forman el Gobierno (“comunismo y democracia”). Ricardo Marchand Aguilera

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○

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○ La URSS es una dictadura del proletariado, o sea todo el poder es del pueblo, el gobierno es del pueblo.

○

Se crea una policía política. Esta policía controla a las personas para que nadie haga nada contrario a lo que dice el gobierno: controla los libros, el arte, la educación, etc.

○

Socialización de los medios y producción y colectivización de las tierras. Esto quiere decir que las fábricas, las maquinas, los transportes y todos los servicios como los colegios, los hospitales, etc. son del Estado, o sea son de todos y las tierras cada zona son de el pueblo entero, de todos los campesinos de esa zona. El Estado, como “representante de los trabajadores”, dirige las fábricas, las empresas, los colegios, los hospitales.... Así no hay propiedad privada. La Guerra Civil retrasó estas reformas. Cuando muere Lenin, empezó una lucha por el poder. El resultado de esta lucha por controlar el poder fue el gobierno de Stalin. Stalin convirtió a la URSS en una potencia mundial, tan fuerte y con tanto poder como EE.UU, pero para conseguir ese poder las personas de la URSS tuvieron que hacer muchos sacrificios: no tener muchas libertades, trabajar mucho, ganar poco...

Stalin

El estalinismo o gobierno de Stalin (1917-1953) fue una dictadura personal (= Stalin tiene todo el poder). Con Stalin no hay libertad en la URSS, las personas en la URSS no tienen muchos derechos, hay mucha censura44 y castigos muy duros para las personas, si protestan, si hacen cosas prohibidas, etc. Hay planes quinquenales en la agricultura e industria. Estos planes son proyectos del gobierno. El gobierno dice cuántos productos hay que recoger en el campo y cuántos productos hay que fabricar en 5 años y los campesinos y los obreros están obligados a cumplir esos planes del gobierno. Esos planes son muy duros y socialmente, los trabajadores a veces parecen esclavos. Los obreros y los campesinos ya no son empleados, ya no trabajan para un empresario, para un señor, pero trabajan igual de duro para el gobierno. El Estado no consigue la igualdad de todas las clases sociales, no consigue que todas las personas tengan los mismos derechos, las mismas posibilidades económicas. En la URSS apareció un grupo de persona con más derechos, más poder, etc. los profesionales y dirigentes del PCUS.

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La censura es la vigilancia de un gobierno para que nadie haga nada prohibido. Si un libro, una película, un periódico... dicen algo contra el gobierno, hacen una crítica al gobierno o presentan algo prohibido por el gobierno, la policía prohíbe leer ese libro, manda destruir la película, etc. y los autores son castigados.

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ACTIVIDADES 1. Compara el mapa de Europa antes y después de la I Guerra Mundial y di qué nuevas naciones que aparecieron en 1919. 2.- Comenta la ilustración (= dibujo) del cartel de la III Internacional y explica el significado de sus imágenes. 3.- Lee el siguiente texto y responde a las preguntas. “Necesitamos ineludiblemente (= sin falta, de forma completamente necesaria) mercados para nuestra creciente producción industrial; necesitamos nuevas salidas (= negocios, empresas nuevas) para invertir nuestros sobrantes de capital (= el dinero que nos sobra) y las energías del excedente intrépido de nuestra población […] Por costosa que sea ( = aunque sea muy cara) y por llena de peligros que esté (= aunque esté llena de peligros) , la expansión imperial (= extenderse por otros países, crear un imperio) es necesaria para que nuestra nación continúe existiendo y progresando. Si renunciamos a ella (= se no hacemos esa expansión, si no nos extendemos por otros países), dejaremos la dirección del desarrollo del mundo en manos de otras naciones (= ya no seremos el país que guía a los otros países, el país más poderoso y otros países dirigirán a nuestro país), (esos países) que entorpecerán (= crearán problemas a) nuestro comercio e incluso (= y además) pondrán en peligro los suministros de alimentos y materias primas que necesitamos para la supervivencia de nuestra población. El imperialismo resulta, por tanto, no una preferencia (= el imperialismo no es algo que queremos, que nos gusta), sino una necesidad (= el imperialismo es necesario)”. HOBSON, J.A. Estudios sobre el imperialismo. (1902) 1. Analiza el texto de Hobson y trata de encontrar en ese texto los motivos para decir que una política imperialista es necesaria. 2.- ¿Crees que son razonables los argumentos usados por el autor para decir que es necesario conquistar otros territorios? Explica con razonamientos, con razones, tu respuesta.

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4.- ¿Crees que actualmente (= ahora) existe alguna institución (=organización) parecida a la Sociedad de Naciones? Si piensas que ahora hay alguna

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3.- ¿Crees que el imperialismo colonial puede ser responsable de la situación actual de África y Asia? Razona tu respuesta. Explica con razonamientos, con razones, tu respuesta.

organización parecida, di qué función tiene esta organización, o sea di qué hace, cuál es su trabajo, su papel. 5.- Repasa las unidades didácticas anteriores y explica cuáles son las principales diferencias entre el modelo de sociedad comunista de la URSS y la sociedad de clases liberal. 6.- Explica qué significan estas palabras: Bolchevique – Menchevique – Soviet – Imperialismo colonial – Metrópolis – Colonia 7.- ¿Qué relación existió entre la I Guerra Mundial y la Revolución Rusa? 8.- Escribe las fechas de cada uno de estos acontecimientos:

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Inicio y final de la I Guerra Mundial: Tratado de Versalles: Revolución Rusa: Inicio y final de la “Paz Armada”: