INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura 2. Competencias 3. 4. 5.

1 downloads 13 Views 280KB Size

Recommend Stories

Story Transcript

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura 2. Competencias

3. 4. 5. 6. 7.

Cuatrimestre Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Administración de Proyectos de T.I. II Dirigir proyectos de tecnologías de información (T.I.) para contribuir a la productividad y logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones utilizando las metodologías apropiadas. segundo 32 28 60 4 El alumno administrará los recursos y proyecto para lograr los objetivos y establecidos.

Unidades Temáticas I. II. III. IV.

Administración de recursos humanos del proyecto de T.I. Administración de las comunicaciones del proyecto de T.I. Administración de riesgos del proyecto de T.I. Administración del procuramiento del proyecto y cierre del mismo. Totales

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

riesgo del el alcance

Prácticas 8

Horas Teóricas 8

Totales 16

4

6

10

10

7

17

10

7

17

32

28

60

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II UNIDADES TEMÁTICAS 1. 2. 3. 4.

Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales

5. Objetivo

I. Administración de recursos humanos del proyecto de T.I. 8 8 16 El alumno asignará los roles y responsabilidades de acuerdo al perfil de cada actor involucrado en el Proyecto de T.I., para una correcta administración de los recursos humanos.

Temas

Saber

Definición de roles y perfiles de los actores involucrados.

Definir el concepto de: roles, responsabilidades y actores involucrados en el proyecto de T.I.

Saber hacer Indicar los roles, perfiles y responsabilidades de los actores involucrados en el proyecto de T.I.

Integración del Identificar los elementos Determinar a los equipo de claves en el desempeño integrantes del equipo trabajo del del equipo de trabajo. de trabajo. proyecto de T.I.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

Ser Analítico Líder Ordenado Organizado Sistemático Objetivo Planificador Ético Coherente Ordenado. Organizado. Sistemático. Objetivo. Planificador. Ético. Asertivo. Líder.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Temas

Saber

Administración Definir el rol del equipo de administrador trabajo. proyecto de T.I.

Saber hacer del Establecer del funciones responsabilidades administrador proyecto de T.I.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

Ser las y del del

Creativo Ordenado Organizado Sistemático Objetivo Innovador Comprometido Ético Asertivo Líder

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de reactivos Elaborará un reporte que 1.Identificar los roles y perfiles Proyecto contenga: de los actores involucrados en Rúbricas de proyectos el proyecto. Redacción de los perfiles de los participantes y del 2.Diferenciar a los miembros del administrador del equipo de trabajo. proyecto de T.I. La matriz de 3.Comprender las responsabilidades. responsabilidades de cada rol. Lista de factores clave de desempeño. Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Análisis de casos Aprendizaje basado en proyectos

Medios y materiales didácticos Pintarrón Cañón Equipo de cómputo Herramientas ofimáticas Software de administración de proyectos

Espacio Formativo Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II UNIDADES TEMÁTICAS 1. 2. 3. 4.

Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales

5. Objetivo

II. Administración de las comunicaciones del proyecto de T.I. 4 6 10 El alumno seleccionará los mecanismos de comunicación del proyecto de T.I., para garantizar el flujo de información entre los actores.

Temas

Saber

Saber hacer

Ser

Planeación de las comunicaciones del proyecto de T.I.

Identificar las características de los métodos de comunicación entre los actores involucrados en el proyecto.

Establecer los métodos de cooperación y comunicación entre los actores involucrados en el proyecto.

Objetivo Planificador Analítico Innovación Proactivo Asertivo Sistemático Analítico Sistemático Ético Coherente Discreto Sociable Líder Hábil para el trabajo en equipo Hábil para comunicarse efectivamente

Distribución de la Identificar la Informar a los actores información. información clave para involucrados en los actores del función de sus proyecto de T.I. necesidades.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de reactivos del 1.Identificar los métodos de Proyecto comunicación. Rúbricas de proyectos

Resultado de aprendizaje Elaborará un informe proyecto que incluya:

Secuencia de aprendizaje

Información clave para 2.Identificar la información que cada actor involucrado. cada actor necesita. Métodos de comunicación, 3.Seleccionar el método de justificación y formato. comunicación considerando las características de la información y de los actores involucrados.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Análisis de casos Aprendizaje basado en proyectos

Medios y materiales didácticos Pintarrón Cañón Equipo de cómputo Herramientas ofimáticas Software de administración de proyectos

Espacio Formativo Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II UNIDADES TEMÁTICAS 6. 7. 8. 9.

Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales

10.

Objetivo

Temas

III. Administración de riesgos del Proyecto de T.I. 10 7 17 El alumno establecerá el plan de respuesta, monitoreo y control del riesgo, a través de la administración de riesgos del Proyecto de T.I., para asegurar el éxito del mismo Saber

Saber hacer

Planeación de la Identificar los factores Determinar el administración que intervienen en el del proyecto. del riesgo. riesgo en un proyecto de T.I.

Análisis Identificar los métodos cuantitativo y cualitativos para el cualitativo del análisis de riesgo. riesgo. Identificar los métodos cuantitativos para el análisis de riesgo.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

Ser

riesgo Analítico Organizado Sistemático Objetivo Responsable Ético Coherente Proactivo Asertivo Líder

Realizar análisis cuantitativo del riesgo. Realizar análisis cualitativo del riesgo.

Analítico Organizado Sistemático Objetivo Innovador Responsable Hábil para el trabajo en equipo

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Temas Plan respuesta, monitoreo control riesgo.

Saber de Determinar los factores que deben ser y controlados y la manera del en que serán monitoreados.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

Saber hacer Esquematizar los factores de riesgo y su control. Elaborar un plan de respuesta en caso.

Ser Organizado Sistemático Objetivo Responsable Discreto Proactivo Asertivo Hábil para el trabajo en equipo Líder Conciliador

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de reactivos Realizará el análisis de 1.Identificar situaciones Proyecto riesgos de un caso potenciales de riesgos. Rúbricas de proyectos determinado que contenga: 2.Comprender el procedimiento Los posibles problemas para realizar los análisis que se pueden presentar cuantitativos y cualitativos el en un proyecto de T.I. y riesgo. el impacto que tendrán en el mismo. 3.Estructurar el Programa de Análisis cuantitativo del contingencias. los riegos. Análisis cualitativo de los 4.Monitoreo y control del riesgo. riesgos. El plan de respuesta del problema que se presente. Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Análisis de casos Aprendizaje basado en proyectos

Medios y materiales didácticos Pintarrón Cañón Equipo de cómputo Herramientas ofimáticas Software de administración de proyectos

Espacio Formativo Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II UNIDADES TEMÁTICAS 11.

Unidad Temática

12. 13. 14.

Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales

15.

Objetivo

Temas

IV. Administración del procuramiento del proyecto y cierre del mismo. 10 7 17 El alumno realizará el plan de adquisiciones y la contratación de servicios para lograr la aceptación del proyecto de T.I.

Saber

Plan de Reconocer las adquisiciones y necesidades del contrataciones. proyecto y los tiempos en que estas serán requeridas y bajo que requerimientos.

Outsourcing.

C. G. U. T.

Elaborar un programa de contratación de servicios e insumos de acuerdo a las necesidades y calendarización del proyecto.

Identificar los tipos de Seleccionar al licitaciones, elementos proveedor de servicios y bases. adecuados a través de una propuesta de cotización o mediante una licitación.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

Saber hacer

Ser Organizado Sistemático Planificador Responsable Discreto Proactivo Líder Analítico Honesto Ético Objetivo Innovador Ético Coherente Discreto Conciliador Honesto

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Temas

Saber

El cierre del Identificar la proyecto de T.I. información necesaria a ser registrada en la historia del proyecto y los elementos necesarios para lograr la aceptación del mismo.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

Saber hacer Definir los registros históricos. Establecer las condiciones del cierre del proyecto.

Ser Organizado Sistemático Objetivo Disciplinado Coherente Discreto Asertivo Conciliador Honesto Ético

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de reactivos Integrará un expediente con 1. Reconocer los requerimientos Proyecto los registros de: y características del Proyecto Rúbricas de proyectos de T.I. Requerimientos del proyecto a ser solicitados 2.Estructurar el Plan de a proveedores y los contrataciones y tiempos y formas en que adquisiciones. estos deben se entregados. 3.Comprender los criterios para Propuestas de cotización seleccionar proveedores. y/o licitación. Documentación técnica y 4.Registrar la información registros históricos del histórica. proyecto de T.I. 5.Establecer las condiciones del Documento de cierre. cierre del proyecto. Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Análisis de casos Aprendizaje basado en proyectos

Medios y materiales didácticos Pintarrón Cañón Equipo de cómputo Herramientas ofimáticas Software de administración de proyectos

Espacio Formativo Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad

Criterios de Desempeño

Estructurar la propuesta de proyecto de T.I. para atender las necesidades identificadas dentro de los procesos organizacionales utilizando herramientas de administración de proyectos y modelado de procesos.

Genera la propuesta de la redefinición de procesos que incluya roles y funciones, debidamente justificada para implementar las T.I. con base en el diagnostico. Elabora el estudio de factibilidad económica y operativa que incluya: Objetivos. Estrategias. Metas. Estima costo del proyecto de T.I. Análisis de riesgos.

técnica,

Presenta propuesta al cliente para obtener la validación. Programar las actividades y tiempos para Documenta las actividades, roles y tiempos del lograr los objetivos del proyecto de T.I. proyecto T.I. con base en una metodología y mediante metodologías y herramientas de herramienta de planeación. planeación estratégica. Determinar económicos, para llevar a identificadas herramientas

los recursos humanos, Elabora un documento que contenga las materiales y tecnológicos especificaciones de los requerimientos, humanos, cabo las actividades de T.I. económicos, materiales y tecnológicos. empleando metodologías y de planeación estratégica.

Gestionar los recursos para lograr los Elabora un Plan Operativo donde se establezcan objetivos del proyecto empleando los criterios para la selección de personal, de los metodologías y herramientas de equipos, materiales, herramientas, insumos, etc. planeación estratégica. Documenta la gestión de los recursos autorizados.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Capacidad

Criterios de Desempeño

Coordinar equipos de trabajo para cumplir Establece políticas, reglas, y responsabilidades de con las actividades planeadas mediante el trabajo en un documento plenamente difundido. establecimiento de responsabilidades. Genera evidencias de reuniones o acuerdos de trabajos debidamente validados.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE T.I. II FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor

Año

Clifford Gray

Título del Documento

(2009) Administración

Ciudad

de México, D.F.

País México

proyectos Harold (2009) Project Management: New Jersey EE.UU. Kerzner A Systems Approach Ph.D. to Planning, Scheduling, and Controlling 10 edition Project (2008) A guide to the project Pennsylvania EE.UU. Management management 4 edition Institute

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

APROBÓ:

C. G. U. T.

Editorial Mc Graw-Hill Interamericana John Wiley and Sons.

Project Management Institute Inc.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.