INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA Nota: SEDE NUEVA GRANADA – CORREGIMIENTO DE COLORADAS EVALUACION DE ETICA – GRADOS SEXTO A NOVENO PRIMER PERIODO – AÑO LECTIVO 2011 DOCENTE: ANGÉLICA GUEVARA ESTUDIANTE:____________________________________________________________________

: 1. Una autoestima alta es un elemento que le ayuda a las personas a desarrollar valores positivos, comprensión de las normas dentro del Estado Social de Derecho, resistencia a la violación de la ley, al crimen organizado y a la corrupción. El conocimiento de la autoestima es necesario para que las personas reflexionen respecto a sus valores, actitudes, creencias y comportamientos. Un individuo con autoestima alta no depende de la opinión de los otros miembros de su grupo de amigos para sentirse orgulloso de sí mismo. Como todos hemos tenido conflictos, momentos de crisis y momentos plenos, acontecimientos que han inferido de manera directa en nuestra personalidad y que nos evidenciaron que la vida de nadie es color de rosa. Del texto anterior y de lo visto en clase podemos deducir que: a. Es importante tener una autoestima elevada para tener el reconocimiento de los amigos. b. Para conocerse a si mismo y hacer buen uso de su libertad. c. Para enfrentarse con decisión a combatir el crimen organizado y la corrupción. d. Para darse cuenta que los amigos también tienen problemas incluso peores que los nuestros. 2. La razón más profunda por la que debemos solicitar de manera respetuosa y cordial los permisos y los favores es:

a. Porque quedamos bien con las personas. b. Porque es muestra de buena educación y cultura. c. Porque reconocemos y respetamos la libertad del otro y demandamos a su buena voluntad. d. Porque es imposible que a una buena solicitud se le niegue una respuesta positiva 3. Una de las claves del respeto, y por consiguiente de la alegría interna y externa es aprender a ser agradecido y a dar las gracias con gratitud y con una adecuada comprensión. Ciertamente me dirán que algunas veces no hay por qué dar las gracias, y que eso cultiva una actitud inocente, pasiva y débil. En verdad, la gratitud es todo excepto debilidad. Un acto emanado de la gratitud es siempre beneficioso y bello. No saber dar las gracias no significa fortaleza en lo absoluto, sino debilidad. Una persona prisionera de su descontento cae en estados mentales negativos que le roban su fuerza y su energía. La expresión "gracias" no es una mera frase educada y convencional. Es, por sobre todo, una frase mágica, un encantamiento sagrado. Por consiguiente, la diferencia entre dar las gracias y ser agradecido radica en: a. Dar las gracias es pronunciar unas palabras simples y ser agradecido es pronunciar unas palabras más complejas.

b. Ser agradecido es dar muchas veces las gracias y dar las gracias es solo eso. c. Ser agradecido es más que decir gracias; es una actitud de eterna gratitud. d. Dar las gracias es ser respetuoso con las personas que no nos hacen favores 4. Para reconocer y diferenciar cuando es prudente pedir perdón de ofrecer una disculpa se debe tener en cuenta lo siguiente: a. Perdón solo se le pide a Dios y eso si la falta es muy grave. b. Cuando la falta es muy grave y el afectado es muy importante. c. Cuando herimos gravemente a alguien sin querer ofenderlo. d. Cuando la falta es grave y la hemos cometido con pleno conocimiento. 5. Un líder es alguien que inspira, que toma decisiones que afectan el espacio en que interactúa de manera positiva, y que puede reunir a un equipo dispar y conseguir que trabajen con una meta común. ¿Cuáles son esas cualidades que hacen destacar a los líderes? a. Decisión, Honradez, Positivismo, Optimismo, Visión, Capacidad de delegar tareas, Responsabilidad y democracia. b. Resultados, Visión, Delegar tareas, Repartir responsabilidades, egoísta y autoritario. c. Resultados, Visión, Delegar tareas, Repartir responsabilidades, autoritario, Decisión, Positivismo, Optimismo. d. Decisión, Positivismo, Optimismo, Resultados, Visión, Delegar tareas, Repartir responsabilidades y autoritario

6. En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de los estudiantes, de los educadores, de los administradores y de los padres de familia en aspectos tales como la adopción y verificación del reglamento escolar, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias, la conformación de organizaciones juveniles y demás acciones que redunden en la práctica de la participación, democrática en la vida escolar. Los voceros de los estamentos constitutivos de la comunidad educativa, podrán, presentar sugerencias para la toma de decisiones de carácter financiero, y técnico pedagógico. Tanto en las instituciones educativas públicas como privadas, la comunidad educativa debe ser informada para permitir una participación seria y responsable en la dirección de las mismas. En cada establecimiento educativo del Estado existirá un Consejo Directivo integrado por: El Rector del establecimiento educativo, quien lo convocará y presidirá. Dos representantes de los docentes de la institución Dos representantes de los padres de familia. Un representante de los estudiantes que debe estar cursando el último grado de educación que ofrezca la institución. Un representante de los egresados de la institución y un representante de los sectores productivos del área de influencia del sector productivo. ¿Por qué es importante elegir bien a nuestros representantes en el gobierno escolar según la lectura anterior? a. Porque son muy importantes para la organización de la secretaria de educación.

b. Porque se pone en juego el prestigio de la institución. c. Porque son los representantes de nosotros en los eventos sociales. d. Porque son los líderes que deben con su ejemplo y compromiso mejorar el bienestar de la comunidad educativa. 7. El conflicto es un proceso que tiene diferentes etapas, involucra a varios actores, es susceptible de transformarse y describe diferentes situaciones en distintos ambientes sociales. Incluye desde aspectos emocionales internos, hasta relaciones entre grupos como la familia, las etnias las instituciones y los Estados. El conflicto se manifiesta cuando una contradicción es insoluble de manera espontaneo y requiere un proceso de acercamiento conciliatorio para darle una solución, es por ello que el conflicto se concibe como propio de la naturaleza humana ya que se desarrolla a través de las relaciones sociales. De lo anterior podemos deducir: a. Que el conflicto es una guerra entre dos estados con ideas diferentes. b. Que el conflicto es necesario en el interactuar humano, pero que requiere un acercamiento adecuado para encontrar soluciones concertadas c. Que el conflicto es un conjunto de disputas y desordenes que transforman el medio ambiente d. Que debo evitar los conflictos para comunicarme adecuadamente con las personas o las instituciones. 8. De acuerdo a la lectura del texto anterior: a. Una persona conflictiva es fastidiosa y va en contra de su naturaleza humana. b. Los conflictos se deben arreglar con la mediación de la policía. c. El conflicto es propio de los seres humanos por vivir en sociedad. d. Que el deshielo de los desiertos y la abundancia de agua en los ríos es un conflicto muy grave.

9. Colombia es un país que ha sido golpeado a través de los años por la violencia y parece encontrarse en un círculo vicioso, ya que son más de 100 años que llevamos en guerra y hoy en un tiempo aparentemente es más pacífico en comparación con la década de los 90 y fines del milenio; paradójicamente el estado se siga preparando para la guerra y no para la paz, somos potencia a nivel mundial en ejércitos de confrontación armada y milicia, pero deplorablemente no tenemos una cultura de prevención para evitar la guerra, mientras esto continúe así nunca cesara la violencia en nuestro pueblo, pues siempre existirán razones para justificar la guerra mientras se esté armado y no se esté preparado para afrontar los conflictos de manera democrática y pacífica. “El pueblo tiene los gobernantes que merece” porque es el pueblo quien elige a sus representantes, es por eso que para mejorar la convivencia en nuestro país es necesario hacer una cultura de la paz a través de una educación en política seria que le dé el lugar al poder de la participación democrática.”La pobreza acompañada de la ignorancia genera malos gobernantes y los malos gobernantes generan más pobreza.” 1. Del texto anterior deducir cual es el camino propuesto para alcanzar la paz en nuestro país: a. La optimización de la comunicación eficaz, la confianza, las relaciones humanas y la empatía. b. El fortalecimiento de las fuerzas militares y el cumplimiento de los derechos humanos en el ejercicio de la guerra. c. Una revolución de izquierda que favorezca más lo social que lo económico, lo solidario más que lo anárquico. d. Una educación en el ejercicio de la democracia, que forme ciudadanos responsables políticamente que permitan elegir y ser elegidos gobernantes que favorezcan el bienestar social y mejorar la convivencia

10. Escriba una reflexión sobre el siguiente texto: Colombia es un pueblo que se ha caracterizado por carecer de memoria, donde suceden insólitos como el narrado a continuación. Se comprueba que algunos políticos son corruptos, incluso al extremo de ser asesinos y ladrones y después de pagar unos meses de cárcel en una prisión con comodidades o la casa por cárcel, que para un hombre sin la investidura política serian muchos años y en cárceles en condiciones infrahumanas. Estos son tan descarados que se postulan nuevamente para cargos públicos de elección popular y el pueblo es tan desmemoriado y cínico que vuelven y los eligen. Lo peor es encontrarse con una sociedad que ni se inmuta por esto y unos jóvenes, despreocupados por conocer la historia de su país que seguramente se están condenados a repetir la historia sin un buen augurio. Es por esto que se requiere involucrar a los niños y a los jóvenes en el proceso de concientización para renovar nuestro espíritu político y hacer de Colombia una patria mejor.

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