Intermediate Podcast 44 El Himno Nacional. 1. Trascripción:

Intermediate Podcast 44 – El Himno Nacional 1. Trascripción: Marina—¡Hola, Ben! ¿Qué tal estás? Ben—Fenomenal, ¿y tú, qué tal? Marina—Pues muy bien ta

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HIMNO NACIONAL MEXICANO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN OCTUBRE 2009 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MUSICAL Ciclo esc

44 Los símbolos nacionales son la Bandera, el Escudo y el Himno
Docente / es: Lic. Marcela Argumedo de Erice. Tec. Mariana Lucero de Noguera Año lectivo: 2013 LOS SÍMBOLOS NACIONALES DECRETO 10.302 / 44 Los símbo

Story Transcript

Intermediate Podcast 44 – El Himno Nacional 1. Trascripción: Marina—¡Hola, Ben! ¿Qué tal estás? Ben—Fenomenal, ¿y tú, qué tal? Marina—Pues muy bien también. Ben—Bueno, Marina, hoy vamos a hablar del Himno Nacional de España, pero me gustaría que primero nos expliques un poquito eh... qué es un himno nacional. Marina—Pues... un himno nacional es una pieza de música que representa a un país. Ben—¡Ah! Por ejemplo, en Inglaterra, tenemos “God save our gratious Queen...”, etcétera. Marina—(risas) ¡qué bien cantas! (risas) Ben—Canto mal (risas). Y ¿España tiene himno? Marina—¡Claro! Ben—¿Sí? Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—Y... ¿tú sabes cómo va? Marina—Eh... “Tan-tan tan-tan ta-ta-ta-ta-ta-tan-tan tan...”. Ben—¡Ehhhh...! Ahí tenemos el problema, que España sólo tiene música. Marina—Sí. Ben—Os voy a poner ahora un poquito de la música (música). Pero la letra1... ¿dónde está? Marina—¡No tiene letra! Ben—¿Desde cuándo? Marina—Pues... desde mil novecientos setenta y ocho. Ben—¡Mil novecientos setenta y ocho! ¡Casi... treinta años! Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—Eh... bueno, treinta años. Marina—Treinta años. Ben—Sin palabras, sin letra. Marina—Sin letra, se dice. Ben—Eh... ¿tú sabes por qué? Marina—Pues... yo no, ¿tú? Ben—Supongo que tiene algo que ver con la época de Franco2, que Franco murió en el setenta y cinco y seguro que la letra antigua era muy franquista3. Marina—Bueno. De hecho, hay una letra para el himno, que cantábamos cuando éramos pequeños. © Ben Curtis and Marina Diez 2008

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Ben—¿Sí? Marina—Es un poco irreverente4. Ben—¡Ah! Una versión broma. Marina—Sí, sí. Ben—¿Cómo va? Marina—“Franco, Franco, que tiene el culo blanco porque su mujer lo lava con Ariel...”. Ben—Bueno, bueno, bueno. Marina—Y sigue, pero no me lo sé. Ben—¿Cómo era? “Franco, franco tiene el culo blanco porque su mujer lo lava...” ¿con? Marina—Ariel. Ben—Ariel, que es un detergente5. Bueno. Yo creo que todos los himnos nacionales tienen una versión ireverente. Marina—Irreverente. Ben—Irreverente. Bueno, el problema entonces es que en los eventos deportivos... Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—...los españoles parecen un poco raros, porque mientras, por ejemplo, los futbolistas ingleses cantan en voz alta6... Marina—Y el público. Ben—... y el público... Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—...cantan en voz alta “God save our gratious Queen”, los españoles, durante su himno se quedan con la boca cerrada. Marina—Mmmm. Sí, no parece que estén tan motivados con su equipo. Ben—No. Entonces, ¿qué ha pasado? Marina—Pues que se ha publicado un concurso7... Ben—¿Sí? Marina—...solicitando8 una letra para el himno de España. Ben—¿Y quién ha convocado9 este concurso? Marina—Creo que ha sido el Comité Olímpico. Ben—De España. Marina—Sí. Ben—Claro, porque vienen los olímpicos... Marina—Las Olimpiadas. Ben—...las Olimpiadas de... de China, este año, y pues la Comité... Marina—El Comité Ben—...el Comité Olímpico de España quiere que el himno ya tenga letra. Marina—Claro. Ben—Entonces han tenido un concurso a nivel nacional, ¿verdad? Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—¿Quién ha ganado? © Ben Curtis and Marina Diez 2008

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Marina— Pues... lo ha ganado Paulino Cubero, que es un señor de Madrid, que tiene cincuenta y dos años... Ben—Y está en paro10. Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—Y ¿Cómo va su letra nueva? Marina—¿Cómo es? Ben—¿Cómo es? Él ha escrito una letra muy bonita para la música y ¿cómo va, nos lo vas a dec...? Marina—No se dice ¿cómo va? Ben—¿Cómo es? Marina—Se dice: ¿cuál es la letra?, por ejemplo. Ben—¿Cuál es la letra?, gracias, ¿cuál es la letra? Marina—¡Viva España! / Cantemos todos juntos / con distinta voz / y un solo corazón ¡Viva España! / desde los verdes valles / al inmenso mar, / un himno de hermandad Ben—Ama a la Patria / pues sabe abrazar, / bajo su cielo azul, / pueblos en libertad Gloria a los hijos / que en la Historia dan / justicia y grandeza / democracia y paz ¡Qué bonito! ¿Tú eres española? Marina—Sí. Ben—¿Te ha gustado? Marina—Mmmm.... bueno... (risas) Ben—¿No mucho? Marina—Es que en España eh... ya lo hemos comentado en otros podcasts, que aunque los españoles estén muy orgullosos11 de su país, no se hace una, o no es costumbre, por ejemplo, tener banderas12 ni referirse a España de esta manera. Ben—Entonces, España no está orgulloso de su propio país. Marina—Sí, sí que está. Pero no se expresa de esta manera. Ben—Mmmm... vale, vale. Es muy distinto, por ejemplo, a los Estados Unidos... Marina—Exacto. Ben—...donde la bandera se ve por todos partes. Marina—Exacto. No somos tan patriotas13, digamos. Ben—Bueno, parece que tu opinión se refleja en todo el país14... Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—...porque ha habido muchos, muchas quejas sobre la letra nueva del himno. parece que la gente no está contenta... Marina—No. Ben—...y, aunque ha ganado Paulino... ¿cómo se llama? Marina—Cubero. Ben—Cubero, eh... no van a usar esta letra... Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—...porque la gente está enfadada. © Ben Curtis and Marina Diez 2008

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Marina—Sí. Ben—¿Qué pasa? Un problema, a lo mejor, tiene que ver con los regiones autónomos. Marina—Sí, bueno, con comunidades autónomas15. Ben—Sí. Marina—Es... Ben—¿Cómo funciona eso? Marina—Sí, hay ciertas comunidades en España que quieren la independencia, como es el País Vasco, Cataluña, por ejemplo, entonces el hecho de que se diga ¡viva España!, nación... Ben—Ama a la patria... Marina—Sí, no les gusta. Ben—No. Porque ellos no se sienten parte de la patria. Marina—De España. Ben—De España. Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—Es un problema que siempre sale... Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—...aquí... Marina—Sí. Ben—...que España no es un país, sino una colección de como países pequeños. Marina—En realidad no. En realidad son comunidades autónomas y un solo país... Ben—Pero... Marina—...pero hay gente que no lo siente así16. Ben—Sí, en la mente de los catalanes, Cataluña no es España... Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—...igual los vascos, los valencianos... parece a veces que España eh... únicamente es España en Madriz, eh... Marina—Madrid. Ben—Madrid, Andalucía, eh... Castilla y León... Marina—Sí. Ben—...en el centro... Marina—Mmmm. Ben—...del país, casi. Marina—Sí, incluso en Andalucía también hay un pequeño movimiento independentista17. Ben—¿Tú, Marina, te sientes español? Marina—¿Española? Ben—¿Española? (risas) Marina—Yo sí. Ben—...incluso. Marina—¡claro! Ben—¿Sí? © Ben Curtis and Marina Diez 2008

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Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—¿Y... qué es ser española? Es una pregunta imposible, ¿verdad? (risas) Marina—Gracias por hacerme esa pregunta. Ben—Bueno, pregúntame a mí. Marina—¿Qué es ser inglés? Ben—Buff... no lo sé. Marina—(risas) Ben—Ser inglés es querer ser otra cosa (risas) ¡yo quiero ser español también! (risas). Bueno, entonces es un tema muy difícil. ¿Tú crees que... eh... en los olímpicos del 2008... Marina—Olimpiadas. Ben—¿Tú crees que en las Olimpiadas del 2008... Marina—Perdona, una aclaración: puedes decir Juegos Olímpicos u Olimpiadas. Ben—¿Tú crees que en los Juegos Olímpicos del 2008 los deportistas españoles van a estar cantando el himno con letra o no? Marina—Me parece a mí que no van a hacer otro intento. Ben—Imposible, ¿verdad? Marina—Es que no va a gustar18. Es muy difícil que la población esté de acuerdo con el himno. Ben—¡Qué país más complicado! Marina—Bueno, como todos. Ben—Bueno, queremos dar las gracias a Margot, que nos dio la sugerencia de hablar del himno y a Julia, que también nos pidió que hablásemos del orgullo nacional en España. Marina—Mmmm, Mmmm. Ben—Si tenéis una sugerencia para un podcast, pues ya sabéis, mándanos un e-mail. ¡Venga, hasta luego! Marina—¡Adiós!

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2. Vocabulario y gramática: 1. Letra (f.) – Nombre que recibe la parte cantada de una obra musical o canción – Words / Lyrics. 2. La época de Franco – Periodo de tiempo en el que Franco fue dictador de España – The Franco Years. 3. Franquista – A favor de la dictadura de Franco – In favour of Franco. 4. Irreverente – Que no muestra respeto por alguien, en este caso Franco – Disrespectful to / Rude about. 5. Detergente (m.) – Jabón en polvo que se utiliza para la lavadora – Washing powder. 6. En voz alta – Con mayor volumen de voz con el que hablamos normalmente, casi gritando – Loudly / Out loud. 7. Publicar un concurso – Anunciar o dar a conocer una competición cuyo ganador obtendrá un premio – To hold a competition. 8. Solicitar – Pedir algo de manera educada u oficial – To request. 9. Convocar – Convocar un concurso, es organizar y anunciar, en este caso un concurso – To hold a competition. Convocar también puede tener el significado de citar a alguien – To organise a meeting with someone. 10. Estar en paro – No tener trabajo – To be unemployed. 11. Estar orgulloso – Cuando una persona tiene un sentimiento de admiración o aprobación hacia algo o alguien – To feel proud. 12. Bandera (f.) – Símbolo de forma rectangular y con distintos colores que representa a un país. Normalmente se imprimen en tela. La de España está formada por tres rayas horizontales de los siguientes colores: rojo, amarillo y rojo - Flag. 13. Patriota (m./f.) – Persona que siente aprecio o amor por su país - Patriot. 14. Se refleja en todo el país – La opinión de Marina se repite a lo largo del país – This is seen throughout the country. 15. Comunidades Autónomas (f.) – España está dividida geográficamente en 17 regiones que se llaman Comunidades Autónomas, que a su vez están divididas en regiones más pequeñas llamadas Provincias – Self-governing regions. 16. No lo siente así – No lo percibe de la misma manera – They don’t feel the same way. 17. Movimiento independentista (m.) – Organización que tiene como objetivo la independencia, en este caso la de Andalucía del resto de España – Movements in favour of independence. 18. No va a gustar – Manera de expresar que a un grupo en general no le va a gustar algo – It’s not going to be popular / It won’t go down well.

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3. Ejercicios: A. Rellenar los huecos... Utiliza algunas palabras o frases de la sección ‘Vocabulario y gramática’ para rellenar los huecos de las siguientes frases. 1. Me ha llamado un cliente para ___________ una factura, ¿la puedes preparar tú? 2. Necesito poner la lavadora, pero se me ha acabado el ____________. 3. Me gusta mucho la _________ de esta canción. 4. Estoy muy _____________ de mi hija mayor, ya que ha terminado la carrera con las mejores notas. 5. Han cerrado la empresa donde trabajaba Juan y se ha quedado en el __________. 6. Nos han __________________ a las 3 p.m. para una reunión con el director general.

B. Verdadero o Falso Decide si las siguientes frases son verdaderas o falsas.

1. El himno de España nunca ha tenido letra. 2. Según lo que cuentan Ben y Marina, parece que la razón principal por la que se ha intentado poner letra al himno es por los eventos deportivos. 3. El concurso para encontrar letra al himno lo organizaron varios clubs de fútbol. 4. Ben y Marina tienen opiniones distintas sobre la letra del himno que ha escrito Paulino. 5. La letra del himno le ha gustado a todo el mundo menos a los catalanes y los vascos. 6. Parece que el himno se quedará sin letra por ahora.

C. Comenta con tu compañero (Para hablar en clase, con un intercambio etc.…) ¿Qué te parece que el himno español no tenga letra? ¿Crees que el himno de España debería quedares con la letra que ha creado Paulino Cubero? ¿Conoces algún otro país donde el himno no tenga letra?

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4. Soluciones A. Rellenar los huecos... 1. solicitar 2. detergente 3. letra 4. orgullosa 5. paro 6. convocado

B. Verdadero o Falso 1. Falso 2. Verdadero 3. Falso 4. Verdadero 5. Falso 6. Verdadero

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