P REFACIO

Introducción ¿Qué viene a tu mente cuando escuchas el término de ciencia ficción? ¿Sabes cuáles son los cuentos de este subgénero? ¿Conoces algún título? ¿Qué tipo de mensajes crees que transmiten estas historias?

Observa el siguiente video sobre literatura y ciencia ficción:

No te preocupes, si no te has sumergido del todo en este tipo de cuentos te invitamos a que lo hagas con nosotros, te sorprenderás de lo que tu imaginación es capaz de crear a partir de tus gustos e intereses, pero todo esto bajo el entorno de la ciencia y la tecnología. Este ibook se divide en dos capítulos, el primero ahonda en las características del cuento de ciencia ficción, en la estructura que guarda y en los recursos literarios que se emplean en estas narraciones, incluyendo un repaso por la voz narrativa que pueden utilizar. El segundo capítulo te brinda los elementos básicos y algunos consejos que requieres para crear tu propio cuento de ciencia ficción.

C APÍTULO 1

A lo largo de la historia han existido muchos autores que han escrito historias sobre otros mundos transformados por el progreso científico y tecnológico, ejemplo de ellos son: Julio Verne, Jorge Luis Borges,

El cuento 1.1 El cuento de ciencia ficción

Isaac Asimov, Arthur C. Clarke, etc.

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La ciencia ficción es un subgénero muy conocido en la literatura, surgió en la década de 1920 pero el término fue asignado por primera vez en 1929 por Hugo Gernsback, quien era editor de una de las primeras revistas de este tipo. Él definió la ciencia ficción como: aquellas narraciones fantásticas mezcladas con hechos científicos y visiones proféticas.

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Todos ellos han usado esta literatura para transmitir un mensaje o una reflexión sobre los avances científicos y la tecnología, incluyendo las ventajas y desventajas que traen consigo.

1.2 Características Un cuento de ciencia ficción es una narración que parte de ideas científicas para contar historias o situaciones futuras, se trata de relatos en los que se maneja un futuro a partir del desarrollo científico y tecnológico del presente. Generalmente emplean temas comunes como son: la vida en otros planetas, contacto extraterrestre, destrucción futura de la Tierra, clonación, realidad virtual, mutaciones, inventos y viajes espaciales.

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El lenguaje que usa el autor para designar objetos o lugares muchas veces es inventado o basado en conceptos científicos. A pesar de que son comunes las historias futuristas, también pueden desarrollarse en un tiempo pasado o presente; respecto a los personajes, éstos pueden ser humanos o no. Enseguida se muestra un cuadro que resume las características del cuento de ciencia ficción:

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Ejemplo de algunos fragmentos de un cuento donde se destacan algunos elementos que te hemos mencionado:

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Actividad 1

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Actividad en flash

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1.3 Estructura Como hemos visto anteriormente, un cuento lleva un orden para darle lógica y sentido a una historia, por ello lleva una estructura que se divide en tres partes:

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Enseguida se muestra el ejemplo de un cuento dividido en las secciones antes mencionadas.

Planteamiento: aquí aparecen los elementos y personajes de la historia, se define el lugar y tiempo en que se desarrolla el cuento.

Nudo: es cuando surge y se desarrolla el conflicto, se trata del momento de mayor interés o intriga. En el nudo hay dos partes: el problema, es decir, algo especial que acontece y el suceso, o sea, situaciones y hechos para solucionar el problema.

Desenlace: es el episodio final donde se resuelve el conflicto. 6

1.4 Recursos literarios usados en el cuento ciencia ficción En su búsqueda por crear emociones, sorpresa, miedo y expectación en el lector, el autor de los cuentos de ciencia ficción emplea diferentes recursos literarios, algunos de ellos son:

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Básicamente, las figuras literarias permiten al lector entender mejor las ideas del autor; además, consiguen un lenguaje más interesante, pues a través de una palabra o frase le imprimen al texto una gran variedad de significados.

1.5 La voz narrativa

Recordemos que la voz narrativa es quien cuenta la historia, su función es describir el espacio, el tiempo y los personajes. Existen tres tipos:

Actividad 2 Primera persona: el personaje principal habla en primera persona (yo), esta voz permite narrar en pasado o presente.

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Ej. Estaba sentado frente al vitral y luego llegué al final del pasillo, donde encontré una enorme máquina.

Segunda persona: en este caso el narrador no es el protagonista, aunque puede ser o no un personaje de la historia, esta voz puede ser en presente, pasado y futuro. Ej. Estabas sentado frente a ella, sabías que aunque las circunstancias estuvieran en tu contra, podrías salir de aquella nave. Actividad en flash

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Tercera persona: el narrador cuenta la historia (él) desde afuera, esta narración acepta presente, pasado y futuro.

Repaso 1. Selecciona si el ejemplo está en primera, segunda o tercera persona:

Ej. El extraterrestre se encargó de memorizar el lenguaje del terrícola, fue así como pudo pasar desapercibido.

Pregunta 1 de 3 Su amigo se preguntó: ¿en dónde quedó el rostro de aquel extraño ser? Más tarde comprendió que era resultado de aquella mutación.

El siguiente cuadro resume la información:

A. primera persona B. segunda persona C. tercera persona

Comprobar respuesta

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C APÍTULO 2

Desarrolla tu propia historia La idea es que con lo aprendido escribas un cuento de ciencia ficción, para ello te desglosamos los puntos que necesitas para crearlo.

2.2 Escenario y personajes Define el escenario, ¿cómo es ese lugar donde sucederá? Ej. Planeta Tierra Personajes: cerebros rojos, Robots Z, ejército platino, terrícolas.

2.1 Argumento !

Lo primero es armar un argumento, es decir, un resumen no mayor a cinco renglones sobre lo que tratará tu historia. Ej. Cerebros rojos, una civilización avanzada y pacífica, desea salvar su especie de la extinción, así que pide ayuda a los terrícolas para que juntos luchen contra la invasión de poderosos robots provenientes del planeta de fuego.

2.3 Tiempo Actividad 3 Establece el tiempo en que se desarrolla la narración. ¿Qué año será? Ej. Tiempo: año 4300 Actividad en html5

Actividad en flash 11

2.4 Estructura

Además de adoptar la voz o voces narrativas que mejor te parezcan define: el planteamiento, el nudo y el desenlace de tu historia. Para la estructura de tu cuento plantea las siguientes preguntas:

Repaso 2. Da lectura a la leyenda debajo de la imagen y determina si se trata del planteamiento, nudo o desenlace de la historia: Pregunta 1 de 3 Civilizaciones ajenas invaden los océanos para sustraer el preciado líquido, ya que lo necesitan para subsistir en su planeta, un espacio árido con peligro de desaparecer.

A. planteamiento B. nudo C. desenlace Comprobar respuesta

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2.5 Consejos útiles

• Mantén un orden lógico en tus ideas, para ello usa oraciones sencillas que tengan sujeto, verbo y complemento.

Enseguida te manejamos algunos consejos que puedes adoptar para realizar tu narración:

• Cuida los signos de puntuación. • Analiza los últimos avances tecnológicos que existen para crear tu historia.

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• Puedes leer revistas de ciencia o diccionarios de tecnología para buscar palabras nuevas que te sirvan para el contenido de tu cuento.

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Cierre Como habrás observado, la ciencia ficción ha sido una especie de escape para el ser humano, pues gracias a estas historias es posible imaginar otras realidades y explorar el futuro. En este caso has aprendido a diferenciar este tipo de narraciones, has entendido sus características, su lenguaje y recursos, ahora pon a prueba estos conocimientos para realizar tu propio cuento. El tema y el mensaje de tu historia están en ti, para el primero sólo basta con mirar a tu alrededor y darte de cuenta de aquellos recursos tecnológicos que han cambiado la historia de la humanidad. Respecto al mensaje, reflexiona sobre aquello que te gusta o disgusta del hombre y su relación con la ciencia, por ejemplo: ¿Qué adelantos tecnológicos propondrías? ¿Cómo ayudarían? ¿Qué pros y contras significarían para la vida en esas condiciones? ¿Cuáles crees que serían los valores que manejarías en tu historia?

Actividad metacognitiva: Menciona tres aspectos que aprendiste de este subgénero literario. ¿Para qué crees que te sirve? ¿Qué mensaje transmitiste en tu narración? ¿Por qué?

Para repasar lo que aprendiste contesta el examen en línea llamado “El cuento de ciencia ficción”

Presiona aquí

Título: El cuento de ciencia ficción Tema: Cuentos de ciencia ficción Horas o sesiones asignadas: 90 minutos Asignatura: Español

Habilidades a desarrollar en este libro digital: • Razona la importancia del desarrollo creativo. • Comprende la influencia de los recursos literarios en el lenguaje.

Grado: 1º de Secundaria Unidad o Bloque: Bloque II

Habilidades transversales

Descripción: El presente iBook pertenece a la materia de Español del Bloque ll de 1 de secundaria, el alumno encontrará los aspectos necesarios para formar un cuento de Ciencia ficción, sin límites, poniendo en juego todo su potencial creativo y de esta manera ser el creador de una historia increíble, solo necesita atreverse.

- Tecnológicas: el estudiante conocerá y desarrollará habilidades de la Web 2.0, del uso de tecnología móvil y recursos de una plataforma educativa para utilizarlas como de apoyo en el aprendizaje, mediante el uso de un iPad y de los recursos de la Web.

Este iBook se divide en dos capítulos, el primero ahonda en las características del cuento de ciencia ficción, en la estructura que guarda y en los recursos literarios que se emplean en estas narraciones, incluyendo un repaso por la voz narrativa que pueden utilizar. El segundo capítulo te brinda los elementos básicos, los pasos y algunos consejos que requieres para crear tu propio cuento de ciencia ficción. Al final del iBook encontrará una autoevaluación que le permitirá al alumno darse cuenta si logró o no los aprendizajes esperados.

- Lectura: el estudiante desarrollará su habilidad de comprensión lectora y el hábito de la lectura con la finalidad de que esta habilidad sirva a su desarrollo cognitivo en otras disciplinas mediante la lectura de un iBook.

Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

Aprendizajes esperados:

Referencias de ejercicios:

• Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficción.

Actividad 1

• Distingue el papel de la ciencia y la tecnología en los cuentos de ciencia ficción.

Actividad 3

Actividad 2 Repaso 1

Repaso 2

Referencias bibliográficas

Josettem Jolibert (1995) “Formar Niños productores de textos”, Santiago de Chile, Dolmen Ediciones. Cueva Humberto (2012) “Español 1”, México, Editorial Trillas. Ruiz García María Teresa (2012) “Español 1”, México, Editorial Esfinge. Rivera Martínez, Eduardo ( 2012) “Español 1”, México, Editorial Patria.

Derechos

El contenido académico de este libro fue elaborado por la profesora: Arlette López Macay

© Aula 24 horas

Ficción Una ficción es toda obra literaria o trabajo cinematográfico que narra hechos imaginarios (descriptos como ficticios).

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Personaje Un personaje es un ser (ya sea humano, animal, sobrenatural o de cualquier otro tipo) que interviene en una obra artística (teatro, cine, libro, etc.).

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Subgénero literario División de un género literario, la ciencia ficción es un subgénero del género narrativo (novelas, leyendas, cuentos, fábulas, etc.).

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