¿El cambio climático? Josep Enric Llebot Departamento de Física, UAB einstein.iec.cat/jellebot

Barcelona Lunes 12 de septiembre de 2011

El cambio climático y la comunicación

Farreres, El Periódico, 2007

El Temps 6 de nov. 2007

La información sobre el cambio climático ha aumendo mucho: artículos con climate change and global warming en 41 publicaciones en inglés

Lexis-Nexis Proquest ABI Inform databases, 2008

Causa de les noticias? 2005 Katrina  2006 Sequias en Australia  2006-2007 An Inconvenient Truth, Al Gore  2007 Inundaciones en el Reino Unido y la India  2010 Inundaciones India i Pakistan  2010 Sequía en Rúsia Otras causas  2003 Ola de calor  2007-2008 Sequia en el Sur de Europa  2009 Cumbre de Copenhague 

INTERGOVERNMENTAL PANEL ON CLIMATE CHANGE (IPCC) and ALBERT ARNOLD ( AL) GORE JR. for their efforts to build up and disseminate greater knowledge about man-made climate change, and to lay the foundations for the measures that are needed to counteract such change.

Rajendra Kumar Pachauri Chairman IPCC Albert Arnold (Al) Gore Jr.

El origen de muchas noticias sobre el cambio climático se basa en impresiones y sensaciones

Sr. Ban Ki-moon Secretario General Naciones Unidas, Valencia 2007

Y …. la ciencia no siempre puede dar explicaciones a estas impresiones

http://www.heartland.org/events/NewYork09/newyork09.html

Contexto general 

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Notícia versus conocimiento: lo que interesa a los científicos no es noticia mientras que la noticia, muchas veces, no interesa a los científicos. Se desconoce la naturaleza del método científico La ciencia, más frecuentemente plantea preguntas que elabora respuestas. Algunos temas ambientales son difíciles de transmitir  Percepción

versus conocimiento: el clima es un concepto abstracto

Comunicación y ciencia 

Fuentes: revistas científicas  Puntos

fuertes: garantía de los resultados a partir del sistema de evaluació por pares  Puntos débiles:  Falta

una buena contextualitzación  Se utilitza un lenguaje especializado  Políticas editoriales: las revistas científicas también responden a tendencias: ejemplo huracanes 

¿Quien elabora el discurso global?

Condiciones para una buena información ambiental Experteza  Disponibilidad de la información  Interpretación  Contextualización adecuada Si estas condiciones no se dan, muchas veces aparecen en la opinión informaciones que mezclan la ciencia sobre el cambio climático y la política, poniendolo todo en un mismo nivel, contribuyendo a la confusión. 

El ascenso del nivel del mar: Plataforma Larsen B

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TAR: 99 cm AR4: 59 cm S. Rahmstorf: 1.4 m Expansión térmica. Agua de los glaciares y del hielo y nieve continental continental. Agua en el suelo. Procesos de fusión del hielo?

¡Todos los aspectos no se pueden tratar igual! 

Hay cuestiones que se debaten en los medios (ej. :el papel humano en el calentamiento de la atmósfera) y, la ciencia afirma que son claras.

Andrew Revkin, NYT, 2006

¡Todos los aspectos no se pueden tratar igual! 

Hay cuestiones que no se debaten (ej. :el papel de Kyoto, los huracanes) y, en cambio, el punto de vista técnico no es conclusivo.

Andrew Revkin, NYT, 2006

¿Qué es el clima?

¿Qué es el clima? 

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El tiempo meteorológico se refiere a una combinación de condiciones meteorológicas como la temperatura, la presión, la humedad, en un determinado lugar en un instante de tiempo determinado.

El clima se refiere a las propiedades de las distribuciones de estas variables meteorológicas durante un periodo de tiempo. Es decir, las condiciones “habituales” de un determinado lugar en un determinado periodo de tiempo o bien su irregularidad: la variabilidad.

Samos island, Greece 1400

1000 880 mm

800

709 625 mm

-29 %

600

0

1997 2000

1985 1989 1992

200