LIBRO DE LECTURA CURSO 2015-2016 6º Educación Primaria – Lengua castellana

La guerra de los chicles autor: Jordi Flock ilustraciones: Isaac Bosch

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Editorial: Biografía del autor:

Sinopsis del libro:

ACTIVIDADES A REALIZAR A PARTIR DE LA LECTURA ¡DIOS SALVE A LA REINA! 1) Para qué actos estaba reservada la abadía de Westminster?

2) Cómo iba vestida Isabel II, cuando iba a ser coronada?

3) Qué le pasó a Isabel II cuando subía al trono para ser coronada?

4) A partir de ese día con qué nombre fue conocida la reina?

5) Busca en el diccionario las palabras: - exequias: - vítores: SCOTLAND YARD INVESTIGA 1) ¿Cuál fue la causa de la caída de la reina?

2) ¿Qué encargo recibió Scotland Yard de la reina?

3) ¿Por qué estaban preocupados la mayoría de alumnos/as de la clase de 5º B del instituto Berkely? (lo que estaban pensando Roald, Pamela, Roscoe y Jack Williams).

4) Cuando el grupo de niños es descubierto en la abadía de Westminster, son registrados por la policía. ¿Qué tenía Roald en los bolsillos? ¿Y Quentin Black? 5) ¿Cómo hablaba el agente secreto Tussaud, el que les interrogaba?

CONTINÚAN LAS INVESTIGACIONES 1) Cuando los chicos son interrogados y le preguntan a Roald si pertenece a alguna banda, ¿qué contesta él de forma irónica?

2) ¿Quién era Linda?

3) Qué le dice Peter al policía cuando le pregunta qué hacía en la abadía?

4) ¿Quién esperaba a los chicos en la puerta de Scotland Yard, después del interrogatorio?

LA LEY DEL 5 DE JUNIO BARRA FRESA, LLAMADA CHEWING GUM 1) Para qué se reunieron urgentemente los miembros del parlamento británico?

2) Resume brevemente los 4 artículos principales de la nueva ley aprobada. -

3) Busca en el diccionario las palabras: - unanimidad: - amortecer: ¡BUENOS DÍAS! Y AHORA, EN LA BBC, LAS NOTICIAS DE LAS DOCE… 1) ¿Qué instituciones y centros públicos se cierran, aplicando la ley del 5 de junio? ¿Para qué? 2) ¿Quiénes forman la Liga contra los Mascadores de Chicle y de Defensa del Patrimonio Nacional?

3) ¿A falta de vehículos oficiales, qué vehículos han habilitado?

4) ¿Quién aparece en la casa de Jack Willians para detenerle?

EL ENTERRADOR 1) Cuando llega al instituto el enterrador John Mortimer le da una carta al director. ¿Qué tiene que hacer el director en ese momento?

2) ¿Qué hacían luego con todos los chicles recogidos?

3) Qué acabaron haciendo los enterradores alrededor de la fogata?

4) Busca en el diccionario: - crepitar:

UNA CANCIÓN PARA LA REINA 1) ¿Quiénes se reúnen en el garaje de la casa de Roald?

2) ¿Qué nombre le ponen al grupo de defensa de todos los niños de Inglaterra?

3) Escribe el estribillo del himno que ha creado Roald.

LA RESISTENCIA ATACA 1) ¿A qué invita Peter a sus compañeros para celebrar el éxito del himno?

2) ¿A quién nombran como capitán del grupo?

3) ¿Qué proponen hacer para llamar la atención de los medios de comunicación?

4) ¿Qué fue haciendo un miembro del grupo mientras iba para su casa, después de la reunión en el garaje?

5) Busca en el diccionario: - unísono: - ruborizar:

LA REVUELTA DE LOS CHICLETISTAS 1) Escribe qué se podía leer en las pancartas que había en la manifestación de la plaza del Parlamento: - Los chicos de la Resistencia:

- Liga contra los Mascadores de Chicles:

2) Escribe algunos de los insultos que se profieren entre los dos grupos:

3) Cómo se defendían unos y otros cuando empezó la pelea?

4) ¿A qué niña del grupo detuvieron?

¿EL SEÑOR ÓSCAR BART, POR FAVOR? 1) ¿Por qué quieren detener al señor Bart, con 72 años?

2) ¿Qué 4 cosas recordó la señora Bart al abuelo Bart que tenía que tener presente mientras estuviera detenido?

3) ¿Qué sabía hacer la señorita Judy Laverne?

¡EXTRA, EXTRA! ¡ÚLTIMAS NOTICIAS! 1) El periódico The Sun cómo explica la noticia de lo ocurrido en la plaza del Parlamento?

2) ¿Qué había inventado Peter en su habitación? ¿Con qué utensilios? -

3) ¿Qué hizo Peter con la muñeca Linda? ¿Para qué lo hizo?

EL PLAN CHEWING BOOM ENTRA EN ACCIÓN 1) Explica lo que significa la expresión: “De aquí sólo se sale con los pies por delante o sin cabeza”.

2) ¿Qué provocará en los guardias de la Torre los superchicles Bomba 1?

3) ¿Y los superchicles Bomba 2 para qué servirán?

4) ¿Qué comida les acostumbran a dar en la cárcel? ¿Les gusta?

HUIDA DE LA TORRE DE LONDRES 1) Busca en el diccionario: - bazofia: - algarabía: 2) ¿A qué agente no le gustaban los bombones? Por qué?

3) ¿De qué manera se escaparon de la cárcel? ¿Qué les pasaba a los que se tragaban el chicle Bomba 2? 4) Escribe algunas de las onomatopeyas que aparecen en este capítulo.

NUEVAS DETENCIONES 1) Qué titulares escribieron los periódicos al día siguiente de la huida? 2) Por qué puso Pamela dentro de la muñeca un papelito con su dirección?

3) Qué le confiesa Quentin a Roald cuando llegan los agentes a su casa?

DIOS SALVE A LA REINA, OTRA VEZ 1) Escribe un breve resumen de este capítulo.

SOLO CONTRA EL IMPERIO BRITÁNICO 1) Busca en el diccionario: - engreído/a: - envarado/a: - lacónico/a (lacónicamente): 2) Haz una síntesis del contenido de la carta que Roald escribe al primer ministro.

UNA VISITA INESPERADA 1) Después de la liberación de todos los detenidos, Roald recibe una carta de Su Majestad la Reina. ¿Qué dice esa carta?

2) ¿Qué personas asistirán a la merienda con la Reina?

REGRESO A BUCKINGHAM PALACE

1) ¿Cómo tenían que saludar a la reina, según el protocolo?

2) ¿Cómo estaba decorada la Habitación Blanca, donde la reina les recibe?

3) ¿Por qué el ministro de Defensa tiene interés en conocer a Peter?

4) ¿Qué había en la mesa para merendar?

5) Enumera todos los regalos que reciben de la reina:

EMPRENDER EL VUELO 1) ¿Qué broma les gasta la reina cuando Roald habla de su canción?

2) Roald y sus amigos le piden a la reina unas consideraciones que han recogido en una ley. ¿Cómo han titulado esta ley?

3) ¿Qué le pasa a la reina cuando se traga el chicle que le da Peter?

LAS JOYAS DE LA CORONA 1) ¿Qué joyas se guardan en la Casa de las Joyas de la Corona? ¿Qué pequeña joya hay y que la reina tiene una devoción especial? -

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VALORACIÓN PERSONAL DEL LIBRO ¿Qué te ha parecido esta historia? Qué intenta enseñarnos? ¿Te parece real y creíble todo lo que ha sucedido? Aconsejarías la lectura del libro a tus amigos/as? Te has divertido al leerlo?