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Fundación Down Zaragoza somos una entidad privada, sin ánimo de lucro, formada por familias, profesionales y colaboradores

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Nuestra Misión: optimizar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual u otras y de sus familias, también cuando presentan otros factores de exclusión

Cómo:

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 a través de programas de atención directa a las personas  impulsando la investigación, estudios, formación, actividades  promoviendo servicios, centros e instituciones, en los ámbitos educativo, social, sanitario, laboral, deportivo, jurídico... apoyando en este recorrido a las familias y en colaboración con todo tipo de profesionales y entidades, públicos y privados Nacida en 1983, desde entonces, nuestros fines fundacionales se han mantenido constantes, actualizándose a las necesidades y posibilidades de cada etapa social

Nuestro Compromiso de Calidad:   

ZARAGOZA, DOWN FUNDACION PSIQUICA DISCAPACIDAD LA PARA

públicos y privados

Servicio Integral a la persona y a su familia, a lo largo de toda su vida y abordando los distintos ámbitos en los que se va a desenvolver Respuestas personales, adaptando los recursos y colaborando con la familia en aquellos que se adapten mejor a las necesidades de su contexto Inmediatez de respuesta, mediante servicios propios y/o de la comunidad, formación, información o reflexión conjunta

Servicios para nuestros socios benefactores: Gabinete Jurídico Servicio de Trabajo Social Consultas oftalmológicas Publicaciones gratuitas Acceso a información y formación actualizada y constante Búsqueda de recursos según necesidades Utilización de los recursos materiales de la entidad Fomento del asociacionismo, contacto y apoyo de otras familias, a lo largo de toda la vida  Descuentos en actividades propias y precios favorables en otras organizaciones y empresas colaboradoras  Grupos, actividades y espacios de encuentro, para las personas con discapacidad, sus hermanos y familias  Desarrollo de Programas de prevención de la Dependencia y promoción de la Autonomía        

Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por Carrera de la Camisera) .50.011 Zaragoza Tel: 976 38 88 55 [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook

Cartera de Servicios Fundación Down Zaragoza. 2012- 2013

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Centro de Atención Temprana

y Programas de prevención y estimulación 0-6 años Centro de Atención Temprana Acreditado y contratado con el Gobierno de Aragón.

¿A quién va dirigido? A niños de 0-6 años que tienen trastornos del desarrollo de diferente etiología o que están en situación de riesgo, a su familia y al entorno

¿Qué es? Un conjunto de actuaciones realizadas por un equipo multidisciplinar, que intenta prevenir, disminuir o compensar las dificultades que presenta en niño/a, siempre desde un contexto lúdico, considerando al niño en su globalidad e individualidad, en colaboración con la familia y con el entorno.

Servicios del Centro. Valoración y seguimiento médico rehabilitador Valoración y intervención desde psicoterapia, estimulación global, psicomotricidad, logopedia, fisioterapia, trabajo social. Asesoramiento y apoyo familiar

Requisitos de acceso: 1) Centro de Atención Temprana: por derivación de los Centros Base del Instituto Aragonés de Servicios Sociales, es un servicio gratuito. El IASS realiza una valoración inicial y emite un dictamen con el programa de intervención a desarrollar en Fundación Down Zaragoza 1 ó 2 sesiones por semana, según Módulo concedido por el IASS

b) Actuaciones complementarias: Programas de prevención y estimulación 0-6 años De forma complementaria al Programa de Atención Temprana del IASS, y/o una vez finalizado éste, Fundación Down Zaragoza ofrece actividades individuales y grupales en todas las áreas del desarrollo de los niños  Programa padre a Padre  programa de hermanos  Grupos de Juego  Matronatación  Iniciación musical  Iniciación juego pre-deportivo  Otras actividades de información, asesoramiento y apoyo a la familia, así como talleres prácticos:    

Valoración, asesoramiento y apoyo a familias Talleres prácticos para padres Sesiones y talleres para padres e hijos Actividades de prevención

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Centro de Atención Post- Temprana (promoción de la Autonomía 6-14 años) 1. Grupos de Habilidades sociales y emocionales. ¿En que consiste?

Son grupos donde se favorece la relación y el vínculo con otros chicos, en un entorno adaptado a su edad y características. Es un espacio mediado por un adulto que facilita estrategias para mejorar las habilidades sociales y emocionales, así como la resolución de conflictos.

¿A quien va dirigido? A chicos de entre 6 a 14 años con dificultades en la relación con sus iguales.

¿Cómo se trabaja? En pequeño grupo, entre 3 y 5 participantes, según las necesidades y características de los chicos. Cada grupo atiende las necesidades de los chicos, no solo las actuales, sino también pensando en encaminar la intervención a las necesidades futuras. Es fundamental la relación y afinidad que se crea entre ellos, los chicos se reconocen en otros chicos con dificultades y crecen en un entorno que favorece su desarrollo emocional (compartir sus dudas, sus dificultades, miedos, inquietudes,…) y la regulación de su conducta.

Contenidos según franja de edad:

En función de la edad y características de los chicos, se trabaja siguiendo una evolución de los grupos de juego hacia una forma de relación mas madura.

** De 6/8 años se trabaja mediante grupos de JUEGO EN SALA PSICOMOTRICIDAD, donde se favorece: o o o o

La relación mediante el juego, en un espacio amplio y lúdico. El juego simbólico y cooperativo. La autorregulación de la conducta, normas y límites propios y con los otros chicos. La estructuración y organización espacio / temporal.

** De 9/11 años los grupos evolucionan hacia grupos de JUEGOS DE MESA, donde se trabaja en un espacio más acotado, favoreciendo: o o o o

El juego cooperativo. Habilidades sociales con iguales. Normas y limites en el juego y en la relación con iguales. El desarrollo del lenguaje como organizador de la conducta y la relación con uno mismo y los demás.

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** De 12/14 años los grupos evolucionan hacia una relación mas madura, mediante el trabajo de HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES, donde se trabaja: o Resolución de conflicto. o Autoestima y autoconcepto. o Inteligencia emocional.

Horarios:

Los grupos son reducidos (hasta cinco participantes), en sesiones de una hora o dos horas a la semana, según necesidades del grupo, uno o dos días a la semana. Comienza en septiembre y finaliza en el mes de julio. Hay varios grupos de lunes a viernes, según características y necesidades. Consultar horarios.

Actividades complementarias: Esta actividad se complementa con una reunión bimensual con las familias, donde se les orienta, se intercambian ideas, se escuchan sugerencias y se analiza la evolución de sus hijos en los aspectos trabajados. También se realizan tutorías individuales con las familias, y seguimientos escolares periódicos para ajustar la intervención a las necesidades reales. También se complementa con una salida de ocio y tiempo libre bimensual con chicos de varios grupos con características parecidas, con un doble objetivo. Por un lado los chicos diferencian espacio de trabajo y espacios lúdicos, y por otro las profesionales pueden observar que aspectos se están generalizando y realizar ajustes en la intervención semanal. Las salidas son un viernes bimensual.

¿Dónde y cómo me inscribo? Contactar con el Centro de Atención Postemprana de Fundación Down y solicitar una valoración inicial. Para participar en las actividades, es necesario ser socio de nuestra entidad y abonar una cuota mensual.

Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Centro de Atención Post- Temprana Tel: 976 38 88 55 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook

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Centro de Atención Post- Temprana (promoción de la autonomía 6-14 años) 2 Grupos de Apoyo curricular y lecto-escritura creativa. 11 ¿En que consiste?

Son grupos donde se favorece el desarrollo de procesos cognitivos básicos (atención, percepción, memoria) como base de los aprendizajes curriculares, y en concreto de la lectoescritura.

¿A quien va dirigido?

A chicos de entre 6 a 14 años con dificultades de aprendizaje instrumental (lectoescritura y matemáticas).

¿Cómo se trabaja? En pequeño grupo, entre 3 y 5 participantes, según las necesidades y características de los chicos. Cada grupo atiende las necesidades de los chicos, no solo las actuales, sino también pensando en encaminar la intervención a las necesidades futuras. Es fundamental la relación y afinidad que se crea entre ellos, los chicos se reconocen en otros chicos con dificultades y crecen en un entorno que favorece su desarrollo emocional (compartir sus dudas, sus dificultades, miedos, inquietudes,…).

Contenidos según franja de edad: En función de la edad y características de los chicos, se trabaja siguiendo una evolución del desarrollo cognitivo:

** De 6/8 años se trabaja mediante grupos de ESTIMULACION COGNITIVA, donde se favorece: o o o

Procesos cognitivos básicos (atención, percepción, memoria), potenciando razonamiento lógico y abstracto como base del resto de aprendizajes escolares. Autonomía en el trabajo curricular (organización y planificación de la tarea). Conducta, límites y normas (reconocerlas e integrarlas según el contexto y la situación)

o Comunicación y lenguaje: o Intención comunicativa (necesidad de comunicar con los demás) o Estructuración del lenguaje con apoyo visual o Estructuración del pensamiento y autorregulación de la conducta mediante el lenguaje. o Temas de conversación por centros de interés.

** De 9/14 años los grupos anteriores evolucionan hacia grupos de LECTOESCRITURA CREATIVA, donde se trabaja: o El aprendizaje instrumental (lecto-escritura), desde el placer y la creatividad, fomentando la motivación.

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o o o

Discriminación visual, auditiva, conversación grafema/fonema, sonidos del entorno. Funciones ejecutivas (organización y planificación de la tarea, flexibilidad, razonamiento) Dificultades de atención y memoria.

Comunicación y lenguaje: o o o o

Uso funcional del lenguaje. Apoyo en lecto-escritura, estructuración y organización del discurso oral y escrito (pronunciación, entonación y ritmo adecuado a la situación). Atención oral y escrita. Comprensión oral y escrita.

Horarios: Los grupos son reducidos (hasta cinco participantes), en sesiones de una hora o una hora y medio o dos horas, según necesidades del grupo, uno o dos días a la semana Comienza en septiembre y finaliza en el mes de julio. Hay varios grupos de lunes a viernes, según características y necesidades. Consultar horarios.

Actividades complementarias: Esta actividad se complementa con una reunión bimensual con las familias, donde se les orienta, se intercambian ideas, se escuchan sugerencias y se analiza la evolución de sus hijos en los aspectos trabajados. También se realizan tutorías individuales con las familias, y seguimientos escolares periódicos para ajustar la intervención a las necesidades reales. También se complementa con una salida de ocio y tiempo libre bimensual con chicos de varios grupos con características parecidas, con un doble objetivo. Por un lado los chicos diferencian espacio de trabajo y espacios lúdicos, y por otro las profesionales pueden observar que aspectos se están generalizando y realizar ajustes en la intervención semanal. Las salidas son un viernes bimensual.

¿Dónde y cómo me inscribo?

Para inscribirse, debes ponerte en contacto con el Centro de Atención Postemprana de Fundación Down y solicitar una valoración inicial. Para participar en las actividades, tienes que ser socio de nuestra entidad y abonar una cuota mensual.

Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Centro de Atención Post- Temprana Tel: 976 38 88 55 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook Cartera de Servicios Fundación Down Zaragoza. 2012- 2013

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Centro de Atención Post- Temprana (promoción de la autonomía 6-14 años) 3. CLUBS. Grupos de Desarrollo Integral para chicos con discapacidad intelectual. ¿En que consiste?

Son grupos basados en un modelo de INTERVENCIÓN GLOBAL, pensando en las necesidades de los chicos con discapacidad intelectual y sus familias, a medio / largo plazo. Es un ESPACIO donde los chicos se encuentran con iguales, pueden crecer juntos y se atienden a las necesidades de las distintas etapas de la vida. Es fundamental el vínculo que se crea entre los chicos y sus familias.

¿A quien va dirigido?

A chicos de entre 6 a 14 años con discapacidad intelectual y sus familias.

¿Cómo se trabaja? En pequeño grupo, entre 3 y 5 participantes, según las necesidades y características de los chicos. Cada grupo atiende las necesidades de los chicos, no solo las actuales, sino también pensando en encaminar la intervención a las necesidades futuras. Es fundamental la relación y afinidad que se crea entre ellos, los chicos se reconocen en otros chicos con dificultades y crecen en un entorno que favorece su desarrollo emocional (compartir sus dudas, sus dificultades, miedos, inquietudes,…). Sobre todo se desarrollan estrategias cognitivas, curriculares y sociales para poder adaptarse mejor a las necesidades del entorno en su momento vital. Las necesidades van cambiando y evolucionando, por lo que la intervención del grupo se va revisando y adaptando a este cambio.

Contenidos según franja de edad:

Los contenidos se ajustan a las necesidades de las distintas etapas de la vida, dentro de un PROYECTOS DE VIDA de la familia.

** De 6/8 años se trabaja mediante grupos de DESARROLLO COGNITIVO, donde se favorece: o o o o o

Procesos cognitivos básicos (atención, percepción, memoria), potenciando razonamiento lógico y abstracto como base del resto de aprendizajes escolares. Autonomía en el trabajo curricular (organización y planificación de la tarea). Conducta, límites y normas (reconocerlas e integrarlas según el contexto y la situación) Hábitos y estrategias básicas de la vida diaria. Estimulación psicomotriz especifica: motricidad fina y gruesa, orientación espacio/temporal, relación espacio-cuerpo, lateralidad.

Comunicación y lenguaje: o o o

Intención comunicativa Estructuración del lenguaje con apoyo visual. Estructuración del pensamiento y autorregulación de la conducta mediante el lenguaje. Cartera de Servicios Fundación Down Zaragoza. 2012- 2013

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o o

Temas de conversación por centros de interés. Tonicidad de la musculatura orofacial (soplo, praxias,…)

** De 9/14 años los grupos anteriores evolucionan hacia grupos de DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS, SOCIALES Y AUTONOMIA, donde o o o o

se trabaja para: Consolidar aprendizajes instrumentales (lecto-escritura, matemáticas). Consolidar y generalizar otros aprendizajes curriculares. Organización, planificación y razonamiento lógico. Autonomía social y personal, identificación y resolución conflictos

Comunicación y lenguaje: o o o o

Estructuración del lenguaje con apoyo lecto-escrito. Forma y contenido del lenguaje: formas, estructuras, concordancia, género. Temas de conversación de mayores (coherencia en el discurso). Pronunciación y entonación adecuados al contexto. Tonicidad de la musculatura orofacial (soplo, praxias,…), de forma indirecta.

Horarios:

Los grupos son reducidos (hasta cinco participantes), en sesiones de dos horas a la semana, según necesidades del grupo, uno o dos días a la semana. Comienza en septiembre y finaliza en el mes de julio. Hay varios grupos de lunes a viernes, según características y necesidades. Consultar horarios.

Actividades complementarias:

Esta actividad se complementa con una reunión mensual con las familias, donde se les orienta, se intercambian ideas, se escuchan sugerencias y se analiza la evolución de sus hijos en los aspectos trabajados. También se realizan tutorías individuales con las familias, y seguimientos escolares periódicos para ajustar la intervención a las necesidades reales. También se complementa con una salida de “Iniciación a ocio y tiempo libre bimensual” con chicos de varios grupos con características parecidas, con un doble objetivo. Por un lado los chicos diferencian espacio de trabajo y espacios lúdicos, y por otro las profesionales pueden observar que aspectos se están generalizando y realizar ajustes en la intervención semanal. Las salidas son un viernes al mes.

¿Dónde y cómo me inscribo? Contactar con el Centro de Atención Postemprana de Fundación Down y solicitar una valoración inicial. Para participar en las actividades, tienes que ser socio de nuestra entidad y abonar una cuota mensual.

Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Centro de Atención Post- Temprana Tel: 976 38 88 55 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook

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Formación ocupacional y laboral ¿En qué consiste ésta formación? Es un servicio estable dirigido a la formación e inserción laboral de personas con discapacidad psíquica, a través de la metodología de “simulación de empresa”.

¿A quién va dirigida? Personas con discapacidad psíquica, mayores de 18 años que deseen recibir una formación ocupacional estable a lo largo del tiempo, y a la vez flexible. De esta forma se pueden aprovechar recursos que surjan en un momento determinado (cursos de INAEM, prácticas laborales, contratos temporales, etc.) y volver a este recurso cuando la persona vuelve a estar desocupada.

¿Qué aspectos se trabajan? La formación ocupacional consta de dos bloques:

Bloque 1 Formativo: Relacionado con la formación teórica práctica en conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con el mundo del trabajo: • diseño y desarrollo de nuestro proyecto de empresa: elección del nombre, definición de los objetivos y el ámbito en el que se va a desenvolver. • creación de los departamentos correspondientes de nuestra empresa y funcionamiento de los mismos: departamento de contabilidad, publicidad y marketing, recepción de pedidos, de producción… • definición de los distintos puestos de trabajo, competencias de los trabajadores, comportamiento y habilidades laborales adecuadas… • creación de los documentos que necesitamos para que la empresa funcione de forma organizada (hoja de pedidos, gastos, ingresos…). • diseño de cómo vamos a crear, desarrollar, almacenar, inventariar y distribuir nuestros productos… (diseño del producto, contacto con los proveedores, elaboración del producto, calculo del coste de la materia prima, acabado y empaquetado del producto, difusión del producto…) Además éste bloque se complementa con la realización de visitas semanales a empresas o entidades que nos permitan mantener un contacto directo con las mismas, sesiones formativas con sus profesionales y colaboración en proyectos conjuntos que enriquezcan y hagan más vivo nuestro proyecto. Además esta actividad nos permite desarrollar una búsqueda activa de empleo con los integrantes del grupo. También realizamos actividades de entrenamiento cognitivo que nos permiten mantener y mejorar capacidades tales como la memoria, la atención, el razonamiento abstracto, etc. De acuerdo con las necesidades y motivaciones del grupo se pueden diseñar otras actividades formativas (puntuales o continuadas) que den respuesta a esta demanda.

Bloque 2: Actividad De Empresa. Tiempo dedicado a diseñar y crear nuestros propios productos, producirlos, distribuirlos y poner en práctica todo lo desarrollado en la parte formativa.

Horarios La actividad se desarrolla en grupos de 10-12 personas, de lunes a viernes en horario de 9.00 a 13.00 horas. Comienza a mediados de septiembre y finaliza en el mes de julio. Esta actividad se complementa con las tutorías y reuniones con las familias para realizar un seguimiento continuado del alumn@.

¿Dónde y cómo me inscribo? Para inscribirte, debes ponerte en contacto con el Departamento de Adultos de Fundación Down y solicitar una entrevista. Para formar parte de este proyecto tienes que hacerte socio de nuestra entidad y abonar una cuota mensual: Fundación Down Zaragoza Lagos de Coronas, 30-34 local (acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Teléfono: 976388855 605873749 mail: [email protected] www.downzaragoza.org Síguenos también en

Productos creados en la formacion “empresa simulada” 2011-12

Broches con cápsulas de Nespresso

Jabones artesanales de diferentes formas, colores,

Detalles para comuniones, bodas, bautizos…

Escuela de Vida ¿Qué es una escuela de vida? Es un servicio cuyo objetivo es la promoción de la autonomía personal y social en el desarrollo de las actividades básicas de la vida diaria, así como el desarrollo de las habilidades sociales e inteligencia emocional.

¿A quién va dirigida? Las escuelas de vida están dirigidas a jóvenes mayores de 17 años y adultos con discapacidad psíquica con inquietudes por desarrollarse en estas cuestiones.

¿Qué aspetcos se trabajan? A lo largo del curso, la programación incorpora distintos contenidos en relación a las siguientes áreas:

Área de autonomía personal: • Higiene, imagen y cuidado personal • Tareas del hogar • Autonomía en el vestido

Área de autonomía social: • Desplazamientos y movilidad • Organización del tiempo • Utilización del teléfono fijo, del Teléfono móvil y de Internet • Manejo y administración del dinero. Compras • Seguridad y autoprotección • Ocio comunitario • Autogestión en comunidad

Área de habilidades sociales • Habilidades básicas • Habilidades para hacer amigos • Habilidades para conversar

Área de inteligencia emocional • Autoestima y autoconcepto • Expresión de sentimientos y emociones • Asertividad y Toma de decisiones • Estrés y técnicas de relajación • Rol adulto

Horarios La actividad se realiza en grupos reducidos, dos días por semana, en sesiones de una hora y media. Comienza a mediados de septiembre y finaliza en el mes de julio. Los horarios son:

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

LUNES 17.00 a 18.30 h LUNES 18.30 a 20.00 h MARTES 18.30 a 20.00 h

MIÉRCOLES 17.00 a 18.30 h MIÉRCOLES 18.30 a 20.00 h JUEVES 18.30 a 20.00 h

 

Contenidos: Habilidades Sociales Autonomía personal Inteligencia Emocional Autonomía social (En septiembre, se valorará la posibilidad de nuevos grupos en días y horarios diferentes) Esta actividad se complementa con una reunión al mes con las familias, donde se les orienta, se intercambian ideas, se escuchan sugerencias y se analiza la evolución de sus hijos en los aspectos trabajados. Las actividades tienen lugar en las aulas de Fundación Down y en un piso en el barrio Oliver cedido a Fundación por Zaragoza vivienda.

¿Dónde y cómo me inscribo? Para inscribirte, debes ponerte en contacto con el Departamento de Adultos de Fundación Down y solicitar una entrevista. Para participar en las escuelas de vida tienes que ser socio de nuestra entidad y abonar una cuota mensual por la participación en la actividad: Fundación Down Zaragoza Lagos de Coronas, 30-34 local (acceso por carrera de la camisera) 50011 Zaragoza Teléfono: 976388855 605873749 mail: [email protected] www.downzaragoza.org Síguenos también en

CURSO ATENCIÓN AL CLIENTE ¿Cuál es el objetivo de este curso? Adquirir competencias, estrategias y habilidades personales que permitan al alumno ofrecer una adecuada atención al cliente. Programa del curso: - El cliente. Tipos cliente - Fases en la atención al cliente - La comunicación verbal y no verbal en la atención al cliente. - La escucha activa - Fidelización del cliente - Calidad en la atención al cliente, quejas y reclamaciones ¿A quién va dirigido? Personas mayores de 18 años con certificado de minusvalía (mín. 33%) en situación de desempleo. Plazas limitadas: 10 por curso Duración: 48 horas Fechas de realización: 22 de noviembre al 20 de diciembre de 2012 Horarios: Lunes, Miércoles y Viernes de 9.00 a 13.00 horas. ¿Dónde y cómo me inscribo? Para inscribirte, debes ponerte en contacto con el Departamento de Adultos de Fundación Down y solicitar una entrevista. El precio del curso es de 150 euros.

Fundación Down Zaragoza Lagos de Coronas, 30-34 local (acceso por carrera de la camisera) 50011 Zaragoza Teléfono: 976388855 605873749 mail: [email protected] www.downzaragoza.org Síguenos también en

TALLER DE MANUALIDADES ¿Cuál es el objetivo de este taller? Permitir y favorecer la libre expresión y la experimentación con diferentes materiales, aumentando la creatividad y confianza en sí mismos. ¿A quién va dirigida? Dirigida a jóvenes mayores de 17 años y adultos con discapacidad psíquica con ganas de divertirse y relacionarse con iguales. Duración: Del 27 de Septiembre al 10 de Enero (ambos incluidos) Horarios: Jueves de 18.30 a 20.00 horas. Lugar: Centro Cívico Manuel Vázquez Guardiola, en el barrio Oliver (Antonio Leyva) ¿Dónde y cómo me inscribo? Para inscribirte, debes ponerte en contacto con el Departamento de Adultos de Fundación Down. Es una actividad trimestral y el coste total es de 120 €.

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TALLER DE RADIO ¿Cuál es el objetivo de este taller? Despertar el interés por la radio a través de actividades prácticas y aprovechar las características de este medio de comunicación para estimular la creatividad, la capacidad de expresión y el trabajo en equipo. ¿A quién va dirigida? Dirigida a jóvenes mayores de 17 años y adultos con discapacidad psíquica con ganas de divertirse y relacionarse con iguales. Duración: Del 28 de Septiembre al 11 de Enero (ambos incluidos) Horarios: Viernes de 17.00 a 18.30 horas. Lugar: Fundación Down Zaragoza ¿Dónde y cómo me inscribo? Para inscribirte, debes ponerte en contacto con el Departamento de Adultos de Fundación Down. Es una actividad trimestral y el coste total es de 120 €.

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Centro Ocupacional

y Programas de prevención de la dependencia y

promoción de la autonomía para mayores de 18 años

Centro Ocupacional Acreditado y contratado con el Gobierno de Aragón.

¿A quién va dirigido?

A personas con discapacidad psíquica, mayores de 18 años, con discapacidad intelectual

El Centro Ocupacional y las actividades de Promoción de la autonomía dividen su actividad en 3 áreas. Cada una de ellas está compuesta por "Proyectos". 1. Área Ocupacional PROYECTO “ACTIVIDAD MANIPULATIVA”: Entrenar las habilidades manipulativas necesarias para el buen desempeño de la actividad, así como las habilidades sociales necesarias para la realización de tareas en grupo. Las actividades del Centro en esta área son: - Actividades manipulativas - Actividad creativa - Actividades de publicidad - Actividades de ensobrado y encuadernado

2. Área Formativa PROYECTO “ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA” (PISO): . El objetivo primordial es el desempeño autónomo para las actividades de autocuidado en el entorno familiar. De forma indirecta también se trabajan aspectos como la toma de decisiones, la resolución de conflictos, flexibilidad, capacidad de adaptación a nuevas situaciones. Esta actividad se desarrolla en el piso situado en la calle Maestro Tellería, 14 1ºB del Bº Oliver, cedido por Zaragoza Vivienda a FDZ a través de convenio de colaboración. Cartera de Servicios Fundación Down Zaragoza. 2012- 2013

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- PROYECTO “ACTIVIDAD CORPORAL” : El objetivo más importante es crear un espacio distendido en el que los chicos y chicas puedan expresarse libremente, siempre en un ambiente de respeto y tolerancia hacia los compañeros, haciendo el educador de mediador entre ellos en los casos en que esto sea necesario (conflictos, enfados, etc…). Los objetivos a nivel corporal de esta actividad consisten en que aprendan a reconocer y discriminar las diferentes sensaciones que les proporciona el ambiente, sus límites corporales y un buen esquema corporal. - PROYECTO “TEMAS DE TRABAJO” Reforzar los aprendizajes adquiridos en la etapa escolar, tales como la lecto-escritura y el cálculo. Potenciar los aprendizajes funcionales, en relación con el área manipulativa y las habilidades pre-laborales. En “Temas de trabajo” se realiza formación con diferentes herramientas:  Temario que elabora el educador  Fichas de entrenamiento cognitivo  cómo aplicar lo aprendido en día a día 3. Área de Participación Social. Objetivos  Potenciar diferentes aspectos del desarrollo como autonomía personal, habilidades sociales, ajuste personal, auto-concepto, educación en la salud...etc. a través de actividades lúdicas y formativas que fomenten dichos aspectos.  Fomentar y enriquecer la red de relaciones sociales y personales de los usuarios del Centro Ocupacional.  Potenciar la participación social del usuario en otras entidades, colectivos, grupos…etc., que conforman nuestra SOCIEDAD, permitiendo a nuestros usuarios conocer otras realidades y dando a conocer la realidad de nuestro colectivo.

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A través de las actividades de participación social del Centro Ocupacional queremos combinar la formación del usuario en sus competencias y aprendizajes funcionales, con aquellas actividades que sean motivadoras e interesantes para los mismos. - TALLER DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO - TALLER DE PERIÓDICO - TALLER DE REVISTA - TALLER DE EDUCACION DE ADULTOS - TALLER DE DANZA Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA

33 - TALLER "MI CIUDAD"

Inscripciones: Plazas concertadas y privadas (estancias de lunes a viernes, 7 horas diarias, de septiembre a julio). De forma privada, posibilidad participación en el Programa en días y horas adaptadas a las necesidades de cada usuario

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Cartera de Servicios Fundación Down Zaragoza. 2012- 2013

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Ocio para adolescentes y adultos En el programa de Ocio para adultos, desarrollamos actividades de Ocio, adaptadas a al edad de los participantes. Para su realización los propios chicos y chicas se implican en su organización. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO? A chicos y chicas con discapacidad intelectual, mayores de 16 años que quieran realizar actividades de Ocio en grupo. Los chicos y chicas que vienen a la actividad de Ocio de adultos, están divididos en 4 grupos, para poder trabajar mejor aspectos concretos individuales y dar respuesta a sus necesidades. Pero puntualmente, para favorecer el encuentro y rentabilizar recursos, hacemos actividades los cuatro grupos juntos. ¿QUÉ HACEMOS? Apostamos por el ocio en la comunidad realizando múltiples salidas por la ciudad, que los propio participantes eligen; combinadas con actividades masivas organizadas desde la Fundación (excursiones, cenas, visita a exposiciones…) Para el verano, tenemos un programa específico de vacaciones para adultos. Asesorar e informar a las familias y a los particioantes, de recursos de ocio existentes en la ciudad. HORARIOS La mayoría de las actividades se desarrollan los sábados por la tarde. Aunque excepcionalmente pueden realizarse actividades los sábados por la mañana, domingos y algún fin de semana. Los horarios concretos dependen de la actividda elegida. Suelen ser salidas de 2 horas. ¿DÓNDE Y COMO ME INSCRIBO? Para participar en las actividades de Ocio, debes ponerte en contacto con la coordinadora del Departamento de Ocio y Tiempo Libre de Fundación Down y solicitar una entrevista. Para poder participar en las actividades, tienes que ser socio de la Fundación, y abonar una cuota mensual. Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Departamento de Ocio y Tiempo Libre Tel: 976 38 88 55 móvil: 658 81 52 40 e-mail: [email protected] Cartera

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Programa de voluntariado y prácticas El voluntariado en Fundación Down es esencial, apoyando programas y proyectos con niños y jóvenes, en las áreas de Ocio y tiempo libre y deportes. La participación de voluntarios en la entidad, cumple dos objetivos:

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 Canalizar la participación activa de la Sociedad. Difundir un concocimiento más cercano y auténtico de la realidad de las personas con discapacidad intelectual y de sus familias. El programa consta de varias fases: acogida, formación incorporación a las actividades, seguimiento y evaluación. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO?  Personas mayores de edad, motivadas por la solidaridad y justicia social que puedan: - disponer de entre 4-8 horas semanales (reuniones, actividades y formación). - establecer un compromiso de asistencia a las actividades y permanencia en los proyectos de al menos un año. - responsabillizarse con las tareas asignadas y los usuarios  A las personas que hayan finalizado la parte teórica del curso de Monitor de Tiempo Libre y quieran realizar las prácticas en Fundación Down Zaragoza. ¿QUÉ HACEMOS? Las tareas de los voluntarios, dependen del proyecto o área en el que colaboren, pero principalmente realizan acompañamientos a niños y adultos con discapacidad intelectual en actividades de ocio y deportivas, colaborando tanto en la programación, como en el desarrollo de las actividades, de forma regular a lo largo de todo el curso. Otras tareas que también pueden realizar serían: - Colaboración en Eventos Públicos de Sensibilización Social. - Participación en campamentos y actividades de Ocio en vacaciones. - Otros: aquellos conocimientos y recursos propios del voluntario que quiera aportar. ¿QUÉ TE APORTAMOS? - Seguro de voluntario - Experiencias de intervención directa con personas con discapacida - Formación - Certificado de horas de voluntariado Cartera

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HORARIOS Son variables, dependiendo del proyecto en el que se colabore, pero principalmente la disponibilidad será en viernes tarde, sábados y fines de semana. ¿DÓNDE Y COMO ME INSCRIBO PARA SER VOLUNTARIO? Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza

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Departamento de Ocio y Tiempo Libre Tel: 976 38 88 55 móvil: 658 81 52 40 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org Síguenos en Facebook SESIÓN INFORMATIVA ABIERTA EL DÍA 3 DE OCTUBRE EN EL CENTRO JOAQUÍN RONCAL A LAS 19H. (Calle San Braulio 5-7)

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Escuela de Formación. Cursos de monitor de Tiempo Libre Con el objetivo de sensibilizar y formar en aspectos básicos sobre discapacidad a personas que se dediquen o se quieran dedicar al mundo del ocio, tiempo libre y deporte; y dotar de recursos a profesionales y pesonas interesadas en general, Fundación Down zaragoza, pone en marcha sus cursos de Monitor de Tiempo Libre, con especialidad en deporte y discapacidad. Fundación Down está acreditada como escuela de tiempo libre oficial (nº 35), y los cursos son homologados por DGA. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO? A todas aquellas personas mayores de 18 años, que quieran obtener el título oficial de monitor de tiempo libre y adquirir recursos para trabajar en el mundo del deporte y el tiempo libre con personas con discapacidad. CONTENIDOS GENERALES Y NOVEDADES -

Especialización en discapacidad intelectual Actividades deportivas y síndrome Down. Talleres prácticos en actividades de la Fundación. Conocimiento de otros recursos de la ciudad. Posibilidad de realizar las prácticas para la obtención del título en la propia Fundación.

HORARIOS Y COMIENZO DE LOS CURSOS Los cursos comenzarán en Noviembre, en horario de tardes entre semana. Posteriormente realizaremos un curso en horario de mañanas. A partir de Septiembre, podremos concretaros los horarios definitivos, cuota y el lugar de realización de los cursos. ¿DÓNDE Y COMO ME INSCRIBO? Puedes realizar las inscripciones llamando a Fundación Down 976 38 88 55 O mandando un correo electrónico a [email protected] También puedes pasar por:

Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza - Inscripciones a partir de Septiembre-

Desde nuestra página web y en facebook, podrás descargarte la información y los impresos de inscripción. www.downzaragoza.org Cartera

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Iniciación al Ocio Dentro de las actividades que realizan los grupos de postemprana, los chicos y chicas comienzan a realizar actividades lúdicas de ocio que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía y la puesta en práctica de los aprendizajes realizados en sala. Siempre desde la perspectiva de lo lúdico y la diversión. Iniciamos también, las salidas y el ocio en la comunidad. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO? A niños y niñas con discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje o trastornos del desarrollo, que asisten a los grupos de postemprana, de entre 6 y 16 años. ¿QUÉ HACEMOS? Desarrollamos diversas actividades lúdicas en grupo, adaptadas a las características de los participantes, potenciando el juego, las actividades artísticas e iniciando las salidas a recursos de ocio del entorno y la ciudad. En el mes de Julio, se realiza además un campamento de día durante una semana, donde se trabajan aspectos funcionales y se desarrollan activiades lúdicas. Asesorar e informar a las familias de recursos de ocio existentes en la ciudad. HORARIOS Los distintos grupos, realizan las actividades específicas de ocio principalmente los viernes por la tarde, y en el caso de algún grupo los sábados por la mañana. Las actividades, dependiendo del grupo son mensuales o bimensuales, pudiendo participar además en las actividades familiares organizadas por la fundación, para ampliar sus experiencias de ocio. La duración de las actividades suele ser de entre 1h y media. ¿DÓNDE Y COMO ME INSCRIBO? Para participar en las actividades de iniciación a ocio, debes ponerte en contacto con la coordinadora del Departamento de postemprana de Fundación Down y solicitar una entrevista. Para poder participar en las actividades, tienes que ser socio de la Fundación, y abonar una cuota mensual. Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Tel: 976 38 88 55 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook

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Ocio familiar Mediante la realización de actividades de ocio masivas, intentamos crear espacios de relación, entre los usuarios de diversas edades, familias, profesionales y voluntarios de la fundación en entornos lúdicos, propiciando así el conocimiento mutuo, la expresión de inquietudes y la colaboración, para reforzar el vínculo y la sensación de pertenencia a la Fundación.

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¿A QUIEN VA DIRIGIDO? A todas las familias y personas que forman parte de Fundación Down Zaragoza. ¿QUÉ HACEMOS? Excursiones, visita a exposiciones, encuentros de familias, comidas, participación en eventos de la ciudad… Para la programación de estas actividades, esperamos las sugerencias de las familias y la ayuda y colaboración tanto para la organización como para el desarrollo de las mismas. Información de actividades de Ocio en la ciudad. HORARIOS Dependen del tipo de actividad, suelen desarrollarse los fines de semana, con una periodicidad mensual. ¿DÓNDE Y COMO ME INSCRIBO? Cuando recibas la información de la actividad, o veas los carteles, podrás inscribirte según se indique, pero generalmente suele ser bien por correo electrónico, o llamando a Fundación Down. En algunos casos las plazas pueden ser limitadas, dependiendo del tipo de actividad. Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Departamento de Ocio y Tiempo Libre Tel: 976 38 88 55 móvil: 658 81 52 40 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook

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Trabajo en red El trabajo y relación con el entorno, es una constante en Fundación Down en general, también desde el departamento de Ocio y Tiempo Libre, creemos en la colaboración y complementación entre los recursos locales del territorio.

7 Este trabajo se realiza a varios niveles, desde el intercambio de información entre recursos, el uso y cesión de espacios mutuos, la participación en actividades; hasta la articulación comunitaria: colaborar de forma estable y sistemática, por evitar duplicidades, competencia entre recursos, descoordinación y potenciar el trabajo en conjunto Especialmente importante por como entendemos el ocio, con una visión integradora y a nivel comunitarioes el trabajo desarrollado en el departamento en este sentido.

Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Departamento de Ocio y Tiempo Libre Tel: 976 38 88 55 móvil: 658 81 52 40 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook

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Escuela Deportiva ¿Qué es la escuela deportiva? Es un departamento de la Fundación Down Zaragoza, que tiene como misión que los niño/as y jóvenes con discapacidad tengan acceso al deporte, adaptado a sus necesidades, y trabajando con una metodología lúdica, participativa y en grupos reducidos.

¿A quién va dirigido? A niños/as de 0 a 40, años distribuidos en grupos por edades y habilidades.

Oferta de servicios: 1. Talleres puntuales La duración de los "talleres" es de un mes, una a dos veces por semana según el taller y la edad a la que vaya destinada. Mes de Septiembre:

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Iniciación a las actividades musicales I: Taller destinado a niños/as de 3 a 6 años, en el que se trabaja el ritmo, y se estimulan los sentidos del oído y la vista, y cuyo principal objetivo es el conocimiento del propio cuerpo (manos, pies, etc..) y sus posibilidades de movimiento.

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Iniciación a las actividades musicales II: Taller destinado a niños/as de 6 a 8 años, en el que se trabaja el ritmo, el esquema corporal propio y el de los demás, así como la ubicación en el espacio con respecto a los demás.

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Iniciación a las habilidades motrices básicas: Taller destinado a niños/as de 6-8 años, en el que se trabajan las habilidades motrices básicas (saltos, giros, desplazamientos), teniendo en cuenta las habilidades de cada uno de los usuarios. Metodología basada en el juego y con actividades simples a través de circuitos y recorridos.

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Juegos de patio: Taller destinado a niños/as de 8-12 años, en el que se aprenden juegos populares al aire libre, como pueden ser el "pilla pilla", "juegos paracaídas", peonzas etc.

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Juegos pre-deportivos: Taller destinado a niños/as de 8-16 años, distribuido por grupos de edad en el que se trabajan habilidades encaminadas a conocer las reglas de algunos de los deportes más practicados, como son el fútbol, o el baloncesto. Dichos deportes se desarrollan en una instalación con el material necesario para llevarlos a la práctica.

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2. Durante el curso escolar (de Octubre a Junio) A.

Matronatación: Actividad dirigida a niños de 0-3 años en la que trabajamos el acondicionamiento en el agua del niño o niña conjuntamente con la madre o padre. A través de este tipo de actividad se favorecen los nexos de unión entre el niño/a y el padre o la madre en el medio acuático.

B. Nuestros principales ámbitos de actuación en dicha actividad son: Periodo de adaptación al medio acuático, tonificación del tren superior e inferior, relajación en el medio acuático y trabajo de equilibrio en el tapiz. C.

Iniciación multideportiva: Actividad dirigida a niños/as de 6-8 años en la que desarrollamos habilidades motrices básicas (bote, conducción, pase..), con material deportivo especifico como balones de baloncesto, de fútbol. Objetivo principal es que los usuarios tengan un primer contacto con el material deportivo especifico, y que vayan aceptando las rutinas propias de una actividad deportiva (aceptación de reglas y de juego con el resto de compañeros de la actividad).

D.

Pre-deporte: Actividad dirigida a niños/as de 9 años en adelante, en la que se trabajan aspectos propios de cada deporte y juego reglado. El usuario ya domina las habilidades propias de cada uno de los deportes (pase, conducción, bote) y le iniciamos al juego reglado y cooperativo entre los miembros del mismo equipo. Se ponen en práctica las habilidades motrices teniendo en cuenta al compañero y a los adversarios.

E.

Natación: Distribuida en varios grupos según el nivel y las necesidades de los usuarios de la actividad. I.

Iniciación Grupos reducidos (6 a 8 años): Para aquellos que no han tenido

ningún contacto con el agua y tienen que conocer las rutinas propias de la actividad, así como el material propio (churro, tablas, tapices etc..). Metodología basada en el juego, para ir adquiriendo las habilidades propias necesarias para acabar desplazándose con ayuda de material auxiliar.

II.

Natación Grupal calle 25 (8 años en adelante) a) Dominio del medio: para los que se desplazan con ayuda de material auxiliar (churro) y tienen que ir poco a poco ganando resistencia en sus desplazamientos y coordinando movimientos de brazos, pies, respiración, necesarios para poder desplazarse en el medio sin ayuda de material en posición ventral y dorsal.

b) Perfeccionamiento: para los que ya se desplazan sin ayuda de material auxiliar tanto en posición ventral como en posición dorsal y tienen que ir depurando errores en la técnica de crol, braza, y espalda.

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III. Natación con persona de referencia de la familia: Usuarios que por la

tipología, grado o tipo de discapacidad necesitan el desarrollo de de una intervención más especifica. Facilitamos la colaboración con las familias para realizar una intervención conjunta con la monitora, en parejas o tríos.

IV. Ciclos temáticos: Actividades puntuales que giran en torno a una temática especifica

como " talleres de bicicleta", "cursos intensivos de natación", de "patinaje", u otros que puedan ser de interés de un grupo de chicos y chicas y/o que podamos desarrollar en colaboración con entidades deportivas de la ciudad

....En vacaciones escolares: 

Colonias urbanas, que buscan conciliar la vida familiar y laboral durante los periodos vacacionales, como son Semana Santa, Navidad, y Verano. En estas colonias preparamos actividades funcionales, lúdicas y deportivas, con un hilo conductor que dota de coherencia el proyecto.

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Vacaciones de verano para jóvenes, a partir de 18 años, en la playa, montaña o donde el grupo decida...

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Colaboración con las familias y entidades para acercar la oferta vacacional y los recursos a los diferentes intereses y necesidades de cada familia (deporte, cine, medioambiente...)

Información y contacto: Fundación Down Zaragoza C/ lagos de Coronas, 30-34 local (Acceso por carrera de la camisera) 50.011 Zaragoza Departamento de Deportes Coordinadora: Marta Naranjo Tel: 976 38 88 55 móvil: 615.115.328 e-mail: [email protected] www.downzaragoza.org síguenos en Facebook Cartera de Servicios Fundación Down Zaragoza. 2012- 2013

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