GUIA No. 02 “LAS PALABRAS Y SU FUNCION” (3 SEMANAS) Reconozco la función del adverbio en una oración o en un texto.

MOTIVACION: Trabajo Individual.

Consigna y elabora en tu cuaderno la siguiente sopa de letras, encuentra las 12 palabras que se encuentran en ella y busca su significado en el diccionario.

U J A D L U O

N A I H E N P

I M P C O H I

M A S U M R F

K B A S T S J M I P V A K Q F E H V P A J I A U T E L C N P A B A I K

Jamás___

Bastante___ Nunca

Casi___

Más___

Ahora_

Antes___

Cerca___

Allá___

Si___

No___

Acá___

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A C G E D L G

N V S B O I A

T O H I Q K L

E M B L A I L

P H U E N F A

N U N C A V U

W A I Z D C J

L J T P E O N

A G U R H D E

N E C A S I S

K A N L B Q K

2. PRESABERES: Nos reunimos en grupo para resolver las siguientes preguntas, escríbelas en tu cuaderno. 

Las anteriores palabras se refieren a lugares, tiempos, cantidades, negación y afirmación ¿Según esta información, como se definirían los adverbios?  Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos, según el ejemplo: dulce feliz deliberado claro 

dulcemente

sagaz anterior educado bello

raro suave cierto tonto

Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

Encima. ___________________________________________________________________ Jamás. ____________________________________________________________________ Tímidamente._______________________________________________________________ Demasiado. ________________________________________________________________ Efectivamente.______________________________________________________________ Tampoco. __________________________________________________________________

CONSTRUYAMOS EL NUEVO CONCEPTO Analiza con tu equipo de trabajo la siguiente información.

Observa muy bien la siguiente imagen, luego responde las preguntas con base las cosas y seres que se encuentran en ella. 19

En el dibujo observamos: Que Que Que Que

un coche corre mucho un niño corre ______ un árbol está ________ otro árbol está _______

Las palabras mucho y poco modifican al verbo "corre". Las palabras cerca y lejos modifican al verbo "está".

“Escribimos la siguiente información” 1. EL ADVERBIO: es la parte invariable de la oración que sirve para modificar al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. * El adjetivo califica o modifica al nombre (sustantivo). Ejemplos: pizarra negra, el pelo rubio. * El adverbio modifica al verbo. Ejemplos: corre mucho, corre poco, el árbol está cerca, el árbol está lejos. 2. Las funciones del adverbio. Son tres: a) El adverbio califica o determina al verbo. Ejemplos: te esperaré allí, Luís canta bien, el águila vuela pausadamente, el perro juega mucho, nos hemos encontrado hoy. 20

b) El adverbio puede modificar el significado de un adjetivo. Ejemplos: era una casa bastante vieja (bastante modifica al adjetivo vieja). Lutero es tristemente célebre, ese jardín es muy hermoso. c) El adverbio también puede modificar a otro adverbio. Ejemplos: Maria hablaba muy bien (muy modifica al adverbio bien), mi hermano ha llegado bastante pronto (bastante modifica al adverbio pronto).

3. Clases de adverbios Del dibujo podemos decir que la liebre corre veloz y que la tortuga avanza lentamente. Las palabras veloz y lentamente son adverbios. Según el significado los adverbios pueden ser: De lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, afirmación, negación y de duda.

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Tipos de Adverbios: 1. Adverbios Espaciales, Temporales y de Orden: 1.1 Adverbios de Lugar o Espaciales: aquí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, delante, detrás, encima, debajo, etc.      

Ahí, Allí: "Está ahí" Aquí, Acá: "¡Vente acá!" Delante, Detrás: "Elena se sienta delante de Antonio y detrás de Juan" Arriba, Abajo: "en el columpio se balanceaba arriba y abajo..." Cerca, Lejos: "se fue a trabajar lejos de su tierra natal" Encima, Debajo, Alrededor: "Búscalo debajo del sofá a ver si tienes suerte"

PRACTICA:

CON CADA UNO DE LOS ADVERBIOS DE LUGAR O ESPACIALES VISTOS, REALIZAR UNA ORACION CON SENTIDO.

1.2 Adverbios de Tiempo: hoy, ayer, mañana, tarde, pronto, ahora, antes, después, nunca, etc.     

Tarde, Temprano, Pronto: "Acostumbro a levantarme temprano" Aún, Todavía, Ya: "Todavía es muy pronto", "Ya puedes ir a recogerlo" Ayer, Hoy, Mañana, Anoche, Anteayer: "No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy" Nunca, Siempre, Jamás: "Siempre lo hace" Enseguida, Ahora, Mientras: "Enseguida lo hago"

PRACTICA:

CON LOS ADVERBIOS QUE NO TIENEN EJEMPLO, REALIZAR ORACIONES

CON SENTIDO.

1.3 Adverbios de Orden: primeramente, finalmente, últimamente, sucesivamente, etc.    

Antes, Después: "Más vale prevenir antes que arrepentirse después" Posteriormente: "Acordarán las medidas necesarias que posteriormente pondrán en práctica" Primero, Primeramente: "Primero trabajar, luego disfrutar" Respectivamente: "Rellenar los resultados en el primer y segundo apartado respectivamente"



PRACTICA:

COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LOS ADVERBIOS DE

ORDEN. * _________ de comer, debemos lavarnos las manos y también _____________ de comer. * Suena el timbre y _______________ entramos a clase. * Al llegar a casa lo ___________ que hago es ______________--. * El examen se debe llenar en un orden especifico, _______________ como lo indica el profesor.

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2. Adverbios de Modo y Cantidad: 2.1 Adverbios de Modo: bien, mal, así, como, apenas, y todos los que se pueden obtener con la terminación -mente añadida a los adjetivos calificativos, como sabiamente, rectamente, fácilmente, lentamente, etc.    

Mal, Bien, Regular: "¡No está nada mal!" Deprisa, Despacio: "Mejor hacerlo despacio, que las prisas nunca han sido buenas" Mejor, Peor, Similar: "Cada vez te sale mejor" Fácilmente, Difícilmente: "Difícilmente podrá conseguirlo si no se esfuerza"

PRACTICA:

CREA ADVERBIOS AGREGANDO MENTE A LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS QUE SE DAN A CONTINUACION E IDENTIFICA CUALES NO SON ADJETIVOS CALIFICATIVOS. AMABLE _________________ PENA______________ RAPIDO __________________ TIERNO_____________ NECIO ____________________ AMIGO _____________ MUCHO____________________ ALLA _______________ SENCILLO _________________ DULCE______________

2.2 Adverbios de Cantidad (o de Grado): más, menos, nada, poco, bastante, mucho, demasiado, etc.      

Muy, Mucho, Poco, Bastante, Demasiado: "A buen entendedor pocas palabras bastan" Menos, Más, Algo: "¡Menos mal que te encuentro! Casi, Sólo, Solamente: "Son casi las tres" Tan, Tanto: "Ya es tan alta como su hermana" Nada, Todo: "Es cierto todo lo que dices" Aproximadamente: "Asistieron 5000 personas al partido aproximadamente"

PRACTICA:

CON CADA UNO DE LOS ADVERBIOS DE CANTIDAD VISTOS, REALIZAR UNA ORACION CON SENTIDO

3. Adverbios Epistémicos: 3.1 Adverbios de Afirmación: sí, cierto, ciertamente, realmente, también, etc    

Sí: "Nos dijo que sí, que lo hiciéramos" También: "No es lo más correcto pero también sirve" Cierto, Ciertamente, Efectivamente, Verdaderamente: "Verdaderamente tenía la razón" Claro, Exacto: "La respuesta proporcionada es exacta"

3.2 Adverbios de Negación: no, nunca, jamás, tampoco, etc.   

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No: "No dijo ni mú" Nunca, Jamás: "Nunca digas nunca jamás" Tampoco: "Esta vez tampoco lo lograron"



Negativamente: "Respondió negativamente a nuestra petición"

3.3 Adverbios de Duda (o Dubitativos): acaso, quizá, tal vez, probablemente, etc.  

Acaso, Quizás, Tal vez: "Tal vez esté en lo cierto" Probablemente, Posiblemente, Seguramente: "Probablemente tu ya te habrás ido"

4. Adverbios Complementadores 4.1 Adverbios de Comparación:  Mejor que, Peor que: "Algo es mejor que nada"  Tal, Como: "Ha aprobado tantas asignaturas como Juan"

RECUERDA

LOS ADVERBIOS SON:

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TRABAJO COOPERATIVO CON BASE EN LA INFORMACION ANTERIORMENTE FACILITADA, RESOLVER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES A.

Indica qué clase de adverbio son los siguientes:

Aquí _____de lugar sólo_________ mientras________ casi____________

B.

más_____________ deprisa______________ ciertamente_________ quizás_______________ después____________ demasiado___________ delante____________ no_________________

Une cada adverbio con su correspondiente tipo:

Delante---------------------------------------Después Bien Espontáneamente Sí Jamás Menos Cerca Acaso Aún

C.

Completa la secuencia como la presentamos a continuación: adjetivo +

sustantivo + adverbio acabado en -mente 25

lugar lugar modo afirmación tiempo modo duda tiempo cantidad negación

ADJETIVO Rápido Lento Blando Padre Satisfactorio Feroz Próximo Hábil Independiente Paciente Prudente

D.

SUSTANTIVO Rapidez Lentitud Amabilidad Blandura Posibilidad Paterno Ligereza Satisfacción Ferocidad Proximidad Habilidad Inteligencia Independencia Paciencia Prudencia

ADVERBIO

Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que

encuentres en ellas. A continuación, deberás clasificar cada uno en el cuadro que te proponemos a continuación

.

Jaime nunca dice la verdad. Trabaja lejos de la ciudad. Quizás lleguemos a las cinco. Vive cerca del parque. Hoy he dormido bien. También estarán mis tíos. Háblame despacio. Déjalo encima de la mesa. Siempre llega tarde He comido mucho Llegará mañana Tampoco yo lo he visto. Tal vez decida pasar por allí Yo tampoco lo creo. Ahora vas a saber lo que es bueno. Está muy mal Sí, lo he hecho yo

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LUGAR

E.

TIEMPO

MODO

CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

locuciones adverbiales. Identificamos los significados. Te presentamos a

continuación una lista de locuciones adverbiales con sus definiciones, pero éstas están desordenadas. Deberás unir cada una con su significado adecuado. En absoluto Al amanecer En un decir amen De mil amores En antena Por anticipado Por añadidura En apariencia A posteriori A priori Por arrobas Ni por asombro. Al azar Por lo bajo. Entre bambalinas A bayoneta A beneficio de inventario A lo bestia De bóbilis, bóbilis A bocajarro De boquilla A bote pronto En bragas A brazo partido 27

En un instante, en brevísimo tiempo A viva fuerza, de poder a poder Con antelación, anticipadamente. Con violencia, sin contemplaciones. Dicho de sujetar una pieza: encajándola a presión contra otra. De improviso y sin preparación. Antes de examinar el asunto de que se trata. Después de examinar el asunto de que se trata. A la primera vista, en el principio, al primer encuentro. Sin rumbo ni orden. Sobre la marcha o improvisadamente. En emisión Al tiempo de estar amaneciendo. De una manera general, resuelta y terminante. Además Boca abajo Dentro de poco tiempo, muy pronto. Con mucho gusto, de muy buena voluntad. Fingiendo veracidad. Aparentemente, al parecer. Con disimulo Atropelladamente, muy rápido De ningún modo Sin límite, sin medida

En breve De bruces A lo bruto De buenas a primeras A mata caballo En calma

Dicho del mar, sin olas Sin seriedad o esfuerzo, despreocupadamente De balde De manera encubierta De improviso, sin preparación ninguna Abundantemente, sobrada y excesivamente

Presento mi trabajo al profesor

ACTIVIDADES EN CASA Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda de tu familia.  Recorta un texto (Mito o Leyenda) y pégalo en tu cuaderno. Luego encierra con colores cada tipo y luego completa el siguiente cuadro. (Recuerda revisar la teoría presentada en el momento B para ayudarte) DE LUGAR Amarillo

DE TIEMPO Verde

DE MODO Violeta

DE CANTIDAD Azul

DE ORDEN Negro

DE AFIRMACION Rojo

DE NEGACION Rosado

DE DUDA Morado

ADVERBIOS

 Selecciona una de las clases de adverbios y con esas palabras elabora un cuento corto. 28

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