ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
SANDRA MILENA LIZARAZO GOMEZ GLADYS VARGA
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LISTADO DESCRIPTIVO DE LOGROS, DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES CODIFICADO Año
2013
CODIGO 001
002
Grado:
SEGUNDO
Asignatura: Ciencias Naturales y Educacion Ambiental
DESCRIPCIÓN Reconoce y distingue muy bien los reinos de la naturaleza. Describe de manera excelente las características de los seres vivos y no vivos. Destaca muy bien las relaciones existentes entre los seres vivos y el entorno en que se desarrollan. Cuida permanentemente sus cuadernos y demás materiales como herramientas para ampliar sus conocimientos. Se le dificulta reconocer y distinguir los reinos de la naturaleza. Poco describe las características de los seres vivos y no vivos. Poco destaca las relaciones existentes entre los seres vivos y el entorno en que se desarrollan. Cuida muy poco de sus cuadernos y demás materiales como herramientas para ampliar sus conocimientos.
LISTADO DESCRIPTIVO DE LOGROS, DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES CODIFICADO Año
DESCRIPCIÓN Escribe en forma correcta y clara la serie de números del 1 al 1.000; además forma conjuntos empleando estos números, los ubica en el ábaco y es capaz de ordenarlos de mayor a menor y viceversa. Emplea los números pares e impares en la formación de conjuntos. Reconoce a los conjuntos como una colección de objetos que tienen una misma característica, que se nombran con una letra mayúscula, se pueden representar por medio de diagramas y de llaves. Aplica en forma adecuada los signos mayor que (>) y menor que () y menor que (