Lección 14: Los Diminutivos y Aumentativos Lesson 14: : The Diminutives and Augmentative

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LOS DIMINUTIVOS

“Estos lindos cachorritos son suavecitos, tiernos y cariñositos”. Te gustaría tenerlos en tu casita?¨ Los diminutivos son palabras con sufijos que indican tamaño pequeño, juventud, cariño o desdén. El sufijo -ito El sufijo castellano -ito / -ita es el más usado de los diminutivos, y también es apreciativo, pues con él se expresa cariño o desprecio. Se añade a sustantivos (casa/casita), a adjetivos (gorda/gordita), a algunos adverbios (ahora/ahorita). La regla es simple. A continuación algunas normas para no equivocarse al momento de escribir. 1. Si la palabra termina en las vocales a/o átonas (sin acento), solo se omite la vocal y se agrega -ito / -ita: EJ: casa -- casita

Rosa -- Rosita

tía -- tiita

perro -- perrito

Como en toda regla, hay excepciones. Algunas palabras necesitan -ecito / -ecita. (Nótese que todos son bisílabos). EJ: lluvia -- lluviecita

seria -- seriecita

nuevo -- nuevecito

No ocurre lo mismo si la palabra tiene más de dos sílabas, solo necesita -ito / -ita. EJ: ciruela -- ciruelita (no ciruelecita) Gabriela -- Gabrielita (no Gabrielecita)

pirueta -- piruetita (no piruetecita) pañuelo --pañuelito (no pañuelecito)

Un gran número de estas palabras terminadas en a/o tienen dos formas para el diminutivo. Muchos autores actuales consideran válidas las formas americanas.

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EJ: puerta -- puertecita / puertita fiesta -- fiestecita / fiestita cuento -- cuentecito / cuentito

siesta -- siestecita / siestita cuesta -- cuestecita / cuestita puesto -- puestecito / puestito

2. ¿Qué pasa si la palabra termina en “e”? Siempre forma el diminutivo con -cito / -cita. EJ: madre - verde - pobre - suave - jefe - vientre - lente - aire - bote - lote - puente - té – café Se transforman en: EJ: madrecita - verdecito - pobrecito - suavecito - jefecito - vientrecito - lentecito – airecito - botecito - lotecito puentecito - tecito – cafecito Si tienen más de dos sílabas y terminan en “e”, solo necesitan -ito / -ita. compadre - comadre - desagüe - gerente - paciente – merengue Se transforman en: compadrito - comadrita - desagüito - gerentito - pacientito – merenguito Un caso especial es bebe, que en América da origen a bebito y en otros lugares a bebecito; ambos aceptados. ¿Y pie? Para algunos su diminutivo es piecito, pero piececito es válido en algunos países. 3. Si se quiere hacer el diminutivo con monosílabos terminados en consonantes, se les agrega -ecito / -ecita. EJ: luz -- lucecita

cruz -- crucecita

pez -- pececito

mes -- mesecito

flor –– florecita

4. Cuando se trata de palabras terminadas en r/n, como mayor, amor, color, virgen, camión, jardín, etc., para formar el diminutivo se les agrega -cito / -cita: mayorcito, amorcito, colorcito, virgencita, camioncito, jardincito. Excepción: La mano -- la manita o la manecita 5. Y si una palabra termina en cualquier otra consonante y tiene más de una silaba, solo necesita -ito / -ita para el diminutivo: EJ: árbol -- arbolito

nariz -- naricita

reloj -- relojito

Hay muchos diminutivos terminados en –illo, que no indican pequeñez, sino que solamente son nombres. rejilla cuadernillo polilla

cabecilla almohadilla pasillo

potrillo carretilla ventanilla

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palillo mejilla zapatilla

platillo viejecilla Camilla

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Tarea: Homework Parte A I nstrucciones: Escribe en español las frases siguientes. Usa diminutivos. Instructions: Write the following phrases in Spanish. Using diminutives.

1. Small table 2. Little brother 3. Small mirror 4. Little sister 5. Little bed 6. Little bird 7. Puppy 8. Small oven 9. Small arm 10. Small cow

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Parte B Instrucciones: Escribe el diminutivo en español de cada una de las siguientes palabras Instructions: Write the diminutive in Spanish of each word.

0. el gato

cat

1. la señora 2. la estrella 3. el pato 4. el corral 5. el caballo 6. el pollo 7. la cuchara 8. el abuelo 9. la abuela 10. el cerdo 11. la casa 12. la rama 13. Daniel 14. Miguel 15. Carlos 16. la chica 17. el mosco 18. la hormiga 19. el trago 20. el pedazo 21. el barco 22. el borrego 23. el perico

Mrs. star duck enclosure, yard horse chicken tablespoon grandfather grandmother pig house branch Daniel Michael Charles girl gnat ant swallow piece boat lamb parakeet

kitten _ Miss _ little star _ duckling _ playpen _ pony _ chick _ teaspoon _ grandpa, “gramps” _ grandma, “nana” _ piglet _ small house _ sprig, twig _ Danny _Mike, Mikey _ Charlie _ little girl _ mosquito _ tiny ant _ sip _ small piece _ small boat _ little lamb _ lovebird

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el gatito ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

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24. la boca 25. el mozo

mouth lad, waiter

_ little mouth _ young lad

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Parte C Instrucciones: Escribe los diminutivos correctos de las siguientes palabras. Instructions: Write the correct diminutives of the folowwing words.

0. Paco 1. Pedro 2. momento 3. minuto 4. poco 5. chico 6. mesa 7. papá 8. mamá 9. hijo 10. carro 11. perro 12. mapa

Paquito ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

13. billete 14. saco 15. pantalón 16. zapato 17. primo 18. libro 19. casa 20. hotel 21. silla 22. esfera 23. lápiz 24. avión 25. dinero

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LOS AUMENTATIVOS

Los aumentativos son palabras con sufijos que dan idea de gran tamaño o de gran intensidad. Los sufijos usados son muy variados; tampoco hay reglas para su uso. Los principales sufijos aumentativos son -azo, -aza, -ón, -ona, -ote, -ota. Ejemplo: gordiflón – mujerona – perrazo – bocaza – hombrote – carota Los aumentativos no sólo se utilizan para amplificar o aumentar el tamaño de algo, también se emplean para enfatizar otros aspectos que pueden ser acciones violentas, como empujón, apretón, reventón, etc. En el caso del sufijo -azo (-aza), tradicionalmente sus significados han sido de golpe violento, como puñetazo o codazo, pero también tiene valores ponderativos de la calidad y la intensidad, como sueldazo, carrazo, ojazos, etc… El sufijo -chón se utiliza en ciertos nombres y adjetivos tradicionales, como bonachón, corpachón. Ejemplo: El niño se dio un golpazo mientras jugaba. El toallón nuevo es de color azul. Sonia es una madraza. Todo su equipo lo felicitó por el golazo que marcó. Mi sobrina tiene unos hermosos ojazos azules. El botellón de agua está en la cocina. Entraron al caserón en busca de pruebas. Pásame el cucharón para servir la sopa. El sol quedó opacado por un nubarrón. Mi vecino tiene un perrote que atemoriza al barrio. Algunos aumentativos tienen el género opuesto a la palabra de origen.

la pared

el paredón

la botella

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el botellón

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la cuchara la medalla

el cucharón el medallón

la peña la tabla

el peñón el tablón

SUSTANTIVOS DESPECTIVOS

Casucha de madera Un sustantivo despectivo es el que evidencia un determinado desprecio, desamor, hostilidad u odio hacia una cierta persona, animal, cosa o fenómeno. Entre los términos que se utilizan para marcar grados de inferioridad se pueden citar algunos ejemplos: jovenzuelo, mosquillo, perrucho, pajarraco, viejucha, casucha, flacucho, gentuza, espumarajo, espantajo, ladronzuelo, entre otros. En ellos, así como en el resto de las palabras que pertenecen a esta clase de sustantivos, es frecuente encontrar sufijos como -aco, -acho, -acha, -ajo, -aja, -astro, -astra, -ejo, -elo, -ijo, -ucho y –ucha. Ejemplo: Aquellos jovenzuelos me tendieron una trampa. ¡Espanten a ese pajarraco que arruinó mi peinado! Ese perrucho que tienen como guardián, no asusta a nadie. No compartiré mis vacaciones con esa gentuza.

Tarea: Homework Parte D Instrucciones: Relaciona cada palabra con su aumentativo. Instructions: Match each word with its aumentative,

1. libro 2. perro 3. botón 4. cesto 5. casa

(____) (____) (____) (____) (____)

a. osón b. cestón c. zapatón d. lamparota e. camona

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6. piedra 7. cama 8. lámpara 9. oso 10. zapato

(____) (____) (____) (____) (____)

f. perrazo g. botonote h. piedraza i. librote j. casaza

Parte E Instrucciones: Escribe el aumentativo de estas palabras. Instructions: Write the aumentative of each word.

1. coche 2. maleta 3. árbol 4. ventana 5. abrigo 6. planta 7. agujero 8. melón 9. piscina 10. ojos 11. jabón 12. cabeza

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Parte F Instrucciones: Marca las siguientes palabras de la forma sugerida: los diminutivos (di), aumentativos (a), despectivos (de) y las palabras normales (n). Instructions: Mark the folowwing words: diminutives (di), aumentatives (a), despectives (de) and normal words (n).

1. anzuelo 2. barcucho 3. camarón 4. carota 5. capilla 6. cepillo 7. pajarillo 8. ramillete 9. tomillo 10. ventanilla 11. escarabajo 12. espantajo 13. farolillo 14. frijolito 15. gentuza

(____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____)

16. jabón 17. palillo 18. salón 19. vajilla 20. villorrio 21. ladronzuelo 22. lechuza 23. mejillón 24. mirilla 25. orejón 26. ojazos 27. piecito 28. teclilla 29.varilla 30.zapatilla

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Parte G Instrucciones: Lee el siguiente texto y escribe al final los diminutivos, aumentativos y despectivos que encuentres Instructions: Read the following text and write all of the diminutives, aumentatives and despectives that you see..

El patito feo Como cada verano, la Señora Pata quiso empolla, y todas sus amigas del corral estaban deseosas de ver a sus patitos, que siempre eran los más guapos de todos. Llegó el día en que los patitos comenzaron a abrir los cascarones poco a poco, y todos se reunieron ante el nido para verlos por primera vez. Uno a uno fueron saliendo hasta ser seis preciosos patitos, cada uno acompañado por los gritos de alborozo de la Señora Pata y de sus amigas. Tan contentas estaban que tardaron un poco en darse cuenta de que un huevo, el más grande de los siete, aún no se abría. Todos pusieron su atención en el huevo que permanecía intacto, incluso los patitos recién nacidos, esperando ver algún signo de movimiento. Después de unos minutos, el huevo comenzó a romperse y de él salió un sonriente pato grandote, más grande que sus hermanos, pero ¡oh, sorpresa!, muchísimo más feo y desgarbado que los otros seis... La Señora Pata se moría de vergüenza por haber tenido un patito tan feúcho, y le apartó con el ala mientras prestaba atención a los otros seis. El patito se quedó tristísimo porque empezó a darse cuenta de que allí no lo querían... Pasaron los días y su aspecto no mejoraba, al contrario, empeoraba, pues crecía muy rápido y era flacucho y desgarbado, además de bastante torpe. Sus hermanos le hacían bromas pesadas y se reían constantemente de él, diciéndole feúcho y torpe. El patito decidió que debía buscar un lugar donde poder encontrar amigos que de verdad lo quisieran, a pesar de su desastroso aspecto. Una mañana muy temprano, huyó por un agujero del cercado. Así llegó a otra granja, donde una viejuca lo recogió y el patito feo creyó por fin encontrar un sitio donde lo querrían y cuidarían, pero se equivocó también, porque la vieja era mala y sólo quería al pobre patito para comérselo. También se fue de allí corriendo. Llegó el invierno y el patito feo casi se muere de hambre, pues tuvo que buscar comida entre el hielo y la nieve y tuvo que huir de cazadores que pretendían dispararle. Al fin llegó la primavera y el patito pasó por un estanque donde encontró las aves más bellas jamás

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vistas hasta entonces. Eran elegantes, gráciles y se movían con tanta distinción que se sintió totalmente acomplejado porque él era muy torpe. De todas formas, como no tenía nada que perder, se acercó a ellas y les preguntó si podía bañarse también. Los cisnes, pues eran cisnes las aves que el patito vio en el estanque, le respondieron: - ¡Claro que sí, eres uno de los nuestros! A lo que el patito respondió: ¿Se burlan de mí? –Ya sé que soy feo y desgarbado, pero no deberían reírse de eso... - Mira tu reflejo en el estanque -le dijeron ellos- y verás cómo no te mentimos. Incrédulo, el patito se introdujo en el agua transparente, y lo que vio lo dejó maravillado. ¡Durante el largo invierno se había transformado en un precioso cisne! Aquel patito feo y desgarbado era ahora el cisne más blanco y elegante de todos los que había en el estanque. Así fue como el patito feo se unió a los suyos y vivió feliz para siempre.

Diminutivo

Aumentativo

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Despectivo