Los juegos de rol y su potencial para la cultura y el aprendizaje. Miguel Angel Bastarrachea Magnani Carlos Francisco De la Mora Mondragón Nadia Ramírez Cruz

Introducción • Todos

jugamos rol, muchas veces nos reinventamos, cambiando levemente nuestra forma de ser. • Somos seres de historias, vivimos para presenciar y ser cómplices de los azares del destino. *Lorca, C., (2007), Los juegos de rol o el ludus profano de la narrativa, Informe final de seminario de grado para obtener la licenciatura en lengua y literatura hispánica, Universidad de Chile, Santiago de Chile.

Algo de historia 1920

Siglo XVI Europa (Italia) Comedia “dell’arte”

1913

Europa (GB, USA) Juegos de salón

1960 América(EUA) Reconstrucciones históricas

1950

América (EUA) Europa (GB) Viola Spolin H. G. Wells Juegos de guerra Juegos teatrales

1974 América (EUA) Gary Gigax , Dave Arneson Calabozos y Dragones

El Método Lúdico Los juegos de rol son una experiencia social, además de imaginativa. Sé creativo, sé audaz y sé fiel a tu personaje, pero sobre todo, ¡diviértete! *D&D, (2003), Manual del Jugador 3.5, Wizards of the Coast

Sistemas y reglas Como cualquier otro juego, los juegos de rol requieren de reglas para resolver conflictos y establecer un terreno objetivo para jugar.

Para dirimir las acciones desarrolladas a través de la narrativa se recurre al azar.

Sin embargo, el objetivo principal de los juegos de rol es el ejercicio lúdico posible a través de de la narración de una historia cooperativa construida entre todos los jugadores y el director de juego.

Sistemas y reglas En los Juegos de Rol existe un jugador especial que se denomina Narrador o Director de Juego y que tiene otros nombres en cada sistema.

El Director de Juego se encarga de dirigir la historia y de ser el árbitro de las reglas, sin embargo, coopera con los jugadores en el desarrollo de la historia y no tiene la última palabra.

Sistemas y reglas Mundo de TinieblasMR usa un sistema de éxitos para no estorbar la narrativa

Calabozos y DragonesMR usa dados de varias caras, pero se basa principalmente en el dado de veinte caras.

Sistemas y reglas La Llamada de CthulhuMR basado en la literatura de H. P. Lovecraft usa un sistema porcentual inverso.

GURPSMR (Sistema Unificado de Juegos de Rol por Puntos. Usa dados de seis para ser amigable y fácil de jugar.

Sistemas y reglas

Mouse GuardMR es un sistema basado en un comic del mismo nombre, que se dirige al público infantil y usa dados de tres caras.

Diferencias con otros juegos No es el azar lo propio de los juegos de rol, sino la excepción. Cualquiera puede hacer su propio juego de rol con sus propias reglas.

En los juegos de mesa y los videojuegos las reglas están fijas. Los juegos de cartas intercambiables se caracterizan porque las reglas de los elementos individuales pueden romper las reglas generales del juego. Los juegos de rol poseen la misma característica que los juegos de cartas intercambiables, pero cualquier regla está supeditada al desarrollo de la historia y las decisiones del grupo que se encuentra jugando

Diferencias con otros juegos Como las reglas del juego están no están predefinidas ni definidas por completo, el juego no está limitado ni por tiempo, ni por recursos , sólo por la imaginación.

Las partidas de juego pueden durar sesiones de minutos u horas, hasta campañas completas de meses y años. Además, sólo necesita para jugar lápiz y papel así como un sistema para generar azar y la imaginación.

Ambientación / temáticas

Valores que fomentan los RPG • Ayudan a desarrollar la • • • •

expresión verbal. Estimulan el razonamiento matemático. Fomentan la empatía. Impulsan el trabajo colaborativo y la tolerancia. Incrementan la toma de conciencia y responsabilidad.

*Hernández, J., (2010), Cambio de actitudes y valores ante la energía tras el uso de un juego de rol, Teoría de la Educación y Cultura en Sociedad de la Información (TESI), 11 (3), 135-148.

Valores que fomentan los RPG • Mejora

el nivel de socialización de los participantes. • Auxilian el progreso en la improvisación y resolución de problemas. • Promueven la escritura creativa y la lectura comprensiva. • Permiten conocer parte de la cultura popular actual. *Gaete-Oezada, R., (2011), El juego de roles como estrategia de evaluación de aprendizajes universitarios, sitio web de la Universidad De la Sabana (Colombia).

Aplicaciones en el aprendizaje • En medicina: trato con el • • • • •

paciente, diagnóstico y responsabilidad social. En geofísica: tomar el papel de un fenómeno en relación con las personas y la naturaleza. En la enseñanza de idiomas. En la enseñanza de las matemáticas. En relación con ambientes digitales, economía y política. Entre otros.

Liga Universitaria de Juegos de Rol Realizamos eventos mensuales en la Facultad de Ciencias de la UNAM, así como en otros espacios. Nuestros objetivos son: 1. Popularizar los juegos de rol, y dar a conocer sus ventajas y posibilidades. 2. Acercar los juegos de rol al ámbito académico en la búsqueda de aplicaciones educativas y culturales.

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