Los rasgos prosódicos acento, duración, entonación, pausas, tempo

Los rasgos prosódicos son recursos vocales que se superponen a la articulación para expresar significados

•  ¿Qué significa la secuencia? (Significado semántico, en buena medida independiente del contexto) •  ¿Qué transmite la persona que habla en una situación determinada? (Significado pragmático) •  En general actúan sobre secuencias superiores al segmento (suprasegmentos o rasgos suprasegmentales).

Acento •  Prominencia de un segmento a partir de tres parámetros que actúan de manera conjunta:

 

elevación del tono (F0)

 

duración

 

intensidad

Esquemas acentuales •  Oxítono o agudo •  Paroxítono o grave •  Proparoxítono o esdrújulo

___ 2 - ___ 3 -'___ 1 1 2 3 3___- '___ 1 - ___ 2/3 + ___________________ -1 - 3 - 2 '___ ___ ___

•  Gradación de prominencia:

La posición más próxima a la tónica suele ser la más débil

Esquemas acentuales •  Oxítono o agudo

___

___ '___

•  Paroxítono o grave

___ '___

___

'___

___

•  Proparoxítono o esdrújulo ___

•  Gradación de prominencia: 2 1

2

3

+ ___________________ --

3 1

-

3 1

-

3

-

1 2/3

-

2

La posición más próxima a la tónica suele ser la más débil

•  En palabras compuestas no es infrecuente el esquema sobresdrújulo: págamelo. •  El español muestra preferencia por la acentuación llana, como se puede comprobar en la adaptación fónica de extranjerismos (fútbol, récord), en el acortamiento de ciertas palabras (bici, tele) o en la pronunciación más habitual de siglas y abreviaciones (RENFE, ONCE). •  El español es una lengua de acento libre, ya que admite cuatro posiciones para la sílaba tónica en la palabra.

•  En las lenguas con acento fijo —aquellas en las que el acento siempre recae sobre la misma sílaba de la palabra—, el acento puede tener un valor demarcativo, señalando las fronteras entre palabras: •  Francés: acento en la última sílaba •  Checo: acento en la sílaba inicial •  Polaco: acento en la penúltima sílaba

Funciones del acento •  Distintiva: término/termino/terminó, paso/ pasó •  Contrastiva: unidades acentuadas e inacentuadas (vocales, sílabas, palabras) •  Demarcativa (en lenguas de acento fijo) •  Culminativa: grupo acentual (en lenguas de acento libre) •  Enfática: frecuente en los medios de comunicación

Función contrastiva Palabras acentuadas y palabras inacentuadas •  Considerados aisladamente, todos los segmentos poseen tonicidad, pero determinadas clases de palabras son inacentuadas en el discurso. Articulos determinados

El indeterminado es tónico

Preposiciones

Salvo según

Conjunciones

Pero no las locuciones conjuntivas

Términos de tratamiento

Por ejemplo: don, santo, señor

Primer elemento de compuestos

¡También los numerales!

Pronombres átonos

Frente a los tónicos

Posesivos antepuestos

Frente a los pospuestos

Pronombres y adverbios relativos

No interrogativos ni exclamativos

•  Algunas palabras presentan dos formas, una inacentuada y otra acentuada, según la función que desempeñen en el enunciado. Ejemplos: luego, aun, mas, mientras, medio, pues. •  Para un grupo de sustantivos y adjetivos la RAE admite dos acentuaciones posibles. Por ejemplo, ibero o íbero, medula o médula, reuma o reúma, celíaco o celiaco.

Función culminativa •  Esta función permite la delimitación de unidades de modo global. En torno a la sílaba tónica se agrupan una o más sílabas inacentuadas estableciendo los límites entre unidades gramaticales. •  Ejemplos: •  se.rin.de.ma.drid •  es.ta.ba.rien.do •  a.ra.dos •  ¿Cómo resuelves el problema?

Acento secundario •  Algunos polisílabos tienen, además de un acento primario (o léxico), otra sílaba también prominente, aunque menos, que porta un acento llamado secundario. El ejemplo característico es el de los adverbios terminados en –mente: ‘a.gil,men.te, su’til,mente. •  También es frecuente que se desarrolle un acento secundario, de valor expresivo o rítmico, cuando en el habla concurren varias sílabas inacentuadas seguidas: ,aun.que.des.de.nues.tra.des.pe’di.da…

Función enfática •  Este rasgo se emplea también para realzar el interés de un fragmento del discurso (una sílaba, una palabra, una secuencia). Es lo que se conoce como acento enfático. Ejemplos: CAFÉ quiero, no té. PALENCIA NO, Valencia •  En ocasiones el acento enfático aparece en sílabas inacentuadas, seguidas con frecuencia por una pausa no admitida por la norma. Por ejemplo, ‘si/ se.con’fir.ma’es.te’nom.bre/’su/su.ce’sor… •  No es recomendable convertir en acentos principales todos los secundarios, ya que se imprime un ritmo excesivamente marcado al discurso: ‘im.por’tan.te - ‘a.me’na.za – ’ve.re.’dic.to