Martes, de 9 a 12

Título: Martes, de 9 a 12 Autor: Jordi Sierra i Fabra Editorial: PEARSON ALHAMBRA Colección Alhambra Joven

Edad recomendada: Juvenil Formato: 13 x 21,5 cm Páginas: 136 ISBN: 978-84-205-6055-7

Antes de leer Interdisciplinariedad 1) Antes de fijarte en el libro, piensa en las cosas que podrías hacer o que podrían sucederte un martes cualquiera de 9 a 12 de la mañana; un martes de fiesta o de vacaciones, sin clase, sin instituto, sin obligaciones… ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Interpretación 2) Vamos a centrarnos ahora en la portada y en la información que se puede deducir de la ilustración y del título. ¿Cuál crees que será el argumento de Martes, de 9 a 12? ¿En qué te has basado? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Reflexión 3) Antes de que leas la contraportada, vamos a desvelarte el argumento del libro… Se trata ni más ni menos que de un secuestro. Pero sigue mirando la portada: ¿cómo ha expresado el ilustrador ese hecho? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

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Interdisciplinariedad 4) ¿Recuerdas algún caso de secuestro que hayas conocido por las noticias o alguna película o serie en la que alguien sea secuestrado? ¿Qué es, en tu opinión, lo más duro de un secuestro? ¿Qué harías si alguien a quien quieres fuera secuestrado? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….......

Profundización 5) Vamos a leer (¡por fin!) el resumen de la contraportada. Ahora trata de resumir en cinco palabras lo que esta síntesis te ha transmitido. ………………………….

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Interdisciplinariedad 6) ¿Has leído alguna otra novela de Jordi Sierra i Fabra? Piénsalo bien… ¿Cuántos libros crees que ha publicado a lo largo de su vida? ………………………………………………………………………………....... Vamos a visitar su web para recibir un poco de ayuda. Tal vez una lectura rápida te refresque la memoria y te ayude a hacerte una idea de la producción literaria del autor de Martes, de 9 a 12. Aquí tienes el enlace: http://www.sierraifabra.com/ant/secciones/Obras/Obras.php Después de este primer contacto, ¿cómo te imaginas a Jordi Sierra i Fabra? ¿Y su estilo literario? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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Profundización 7) Es el momento de buscar, en tu libro, algo sobre este prolífico escritor. Léelo y responde: ¿Qué le preguntarías a Jordi Sierra i Fabra si tuvieras la oportunidad de entrevistarlo? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Reflexión 8) Como habrás visto, el autor prefiere los temas realistas y de actualidad a las historias mágicas y fantásticas (a pesar de contar con todas las temáticas en su extensa producción literaria). Una de sus características fundamentales es que, a través de sus historias, trata de remover las conciencias de sus lectores provocando que sean capaces de enfrentarse a ellos mismos y al mundo que los rodea. ¿Qué crees que puede decirte a ti que vas a comenzar a leer Martes, de 9 a 12, a través de la narración de un secuestro? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Es momento de comenzar a leer. De seguir, muy de cerca, el secuestro de Gabriel y de sentir lo que sienten todos y cada uno de los personajes que, de una forma u otra, se encuentran implicados en este lamentable suceso. ¡Adelante! Son las 9 de la mañana y el reloj empieza a correr…

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Durante la lectura Interpretación 1) Los siete primeros «capítulos» de la obra sirven para introducir la situación y presentar a algunos de los personajes. Vamos a ver cuáles son tus primeras impresiones sobre: Mariasun: ………………………………………………………………………………… Sofía: …...………………………………………………………………………………… Juan Pablo: ……………………………………………..………………………………… Armando y Ramiro: ……………………………………………………………………… Rodrigo: ………………………………………………………………………………….. Emi:………………………………………………………………………………………. Berto: ……………………………………………………………………………………..

Profundización 2) Uno de los sentimientos más recurrente en esta historia es el miedo. El miedo aparece descrito y también reflejado en las acciones de los personajes. Inspírate en la forma que más te haya llamado la atención y trata de explicar con tus palabras los efectos físicos y psicológicos de este sentimiento. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Reflexión 3) La valentía de Mariasun es evidente, pero ¿crees que su decisión de seguir a los secuestradores es la correcta? ¿Hubieses hecho tú lo mismo? Explícalo. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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Interpretación 4) La relación entre Rodrigo y su padre no parece muy buena. Explica en qué se basa esta afirmación y cuál es la causa del enfrentamiento. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interdisciplinariedad 5) Los casos de «secuestros exprés» no son una ficción. Se trata de delitos bastante frecuentes en algunos lugares de Latinoamérica. Busca información en Internet sobre cómo actuar en estos casos y compara tus investigaciones con lo que hacen los personajes de Martes, de 9 a 12. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Reflexión 6) Emi es, tal vez, el personaje más extraño de este libro. Se ve envuelta en el secuestro de Gabriel a quien apenas conoce y se siente rara y desubicada en aquella casa invadida por el miedo y el dolor. En el «capítulo» 25, tenemos la oportunidad de conocerla un poco mejor. ¿Crees que te pareces a Emi? ¿En qué? ¿Conoces a alguien que se parezca a ella? ¿Cuáles son los valores que sustentan su vida? ¿Qué opinión te merece? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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Interdisciplinariedad 7) Relee el «capítulo» 26. En él descubrimos que Berto está enamorado de Mariasun y envidia a Gabriel por ser su novio. Vamos a dejar un poco de lado el monotema del secuestro para reflexionar sobre las oportunidades que hemos perdido por no habernos decidido a tiempo. Pon algunos ejemplos de tu propia vida. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interpretación 8) Poco a poco, bajo la tensión, los personajes nos van mostrando sus secretos de la mano de Sierra i Fabra. Ahora es el turno de Rodrigo (págs 58 a 62). ¿Puedes identificarte con algún aspecto de su vida? ¿Qué opinas de él? ¿Te agrada su forma de rebelarse contra los deseos de gran Juan Pablo Valle? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Reflexión 9) En los momentos de dolor, nuestra mente necesita relajarse con algunos sentimientos y recuerdos bellos. Masiasun piensa así en el amor que siente por Gabriel: El amor resultaba algo extraño. Un fenómeno de dimensiones imprevisibles, o mejor decir un terremoto escala diez. Aparecía de improviso, nublaba la mente, sacudía el alma... Y también era capaz de terminar en un abrir y cerrar de ojos. En alguna parte había leído un poema que decía que era la más increíble de las sensaciones, porque no dejaba vivir pero al mismo tiempo impedía morir. Ahora estaba enamorada de Gabriel, y él de ella. Vivían el sueño de su magia. Seguro que alguna vez has estado enamorado o enamorada. Trata de describir poéticamente, tal y como lo hace Sierra i Fabra, lo que este sentimiento es para ti.

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Interpretación 10) Los capítulos 32 y 35 nos presentan a un nuevo personaje: Adriana. Fíjate bien en su personalidad y trata de imaginar qué papel puede desempeñar en el desarrollo de la historia. Más adelante averiguarás si tus predicciones fueron acertadas. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interdisciplinariedad 11) Las páginas 84 y 85 hablan de los secuestros exprés, pero también de uno de los problemas sociales que más comentarios levanta en los medios de comunicación y en las conversaciones habituales de las personas: la inmigración. Escribe tu visión argumentada sobre este problema y trata de dar la solución que los políticos no han sido capaces de encontrar. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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Profundización 12) La vida de Gabriel está ahora en las manos de Berto. ¿No es una gran responsabilidad? ¿Cómo actuarías tú en ese caso? ¿Aceptarías llevar el dinero? ¿Intentarías alguna estratagema para capturar a los secuestradores o para salvar a tu amigo? ¿Cuál? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Reflexión 13) Lee despacio el «capítulo» 46. ¿Cómo crees que la decisión de Pascual Merchant puede influir en el desenlace del secuestro? Explícalo. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interdisciplinariedad 14) Casi al final del libro vuelve a aparecer el tema de las relaciones familiares: la relación entre Rodrigo y Gabriel y entre Rodrigo y su padre. Sofía trata de mediar en ese problema. Puede que no siempre nos agraden las decisiones de las personas a las que queremos; puede que nos enfaden y que enfríen nuestra relación. Pero el cariño, el amor, es siempre mucho más importante que cualquier circunstancia. Piensa en tu vida y en las personas a las que quieres. ¿Saben cuáles son tus sentimientos hacia ellas? ¿Se los has sabido transmitir y demostrar? Relata brevemente un ejemplo y piensa qué vas a hacer para solucionarlo «antes de que sea tarde»…, como dice Sofía. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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Interpretación 15) El «capítulo» 55 es, cuanto menos, inquietante. ¿Cómo sabe el «cerebro» del secuestro que Mariasun ha seguido la camioneta? ¿Tienes alguna teoría sobre quién es el criminal? Explícala. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Reflexión 16) Vamos a hacer una última parada tras leer el «capítulo» 72. Finalmente el secuestro se resuelve dramáticamente por una serie de decisiones individuales. Comenta las decisiones de cada uno de los personajes y valora sus consecuencias. Mariasun:………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………..................... Rodrigo:…………………………………………………………………..……………..... …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………..................... Adriana:…………………………………………………………………..……………..... …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………..................... Berto:……………………………………………………………………..……………..... …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………..................... Armando:………………………………………………………….………..…………….. …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………..................... Pascual:…………………………………………………………………..……………..... …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………..................... Gabriel:…………………………………………………………………..……………..... …………………………………………………………………………………................. ……………………………………………………………………………….....................

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Después de leer Reflexión 1) Escribe tus primeras impresiones después de finalizar la lectura de Martes, de 9 a 12. No se trata de una crítica literaria, sino de una valoración personal subjetiva. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Profundización 2) Explica qué te parece la elección de Berto como criminal y los motivos que lo llevan a actuar de esa forma. ¿Hubieras elegido a otro personaje como culpable? Arguméntalo. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interpretación 3) Escribe un adjetivo que defina a cada uno de los siguientes personajes: Adriana…………………………..

Gabriel.……………………………...

Ramiro.…………………………..

Rodrigo….…………………………..

Armando……………….………...

Mariasun……………………………..

Juan Pablo ……….............……….

Sofía………………………………….

Berto……………………….

Reflexión 4) De todos los personajes de Martes, de 9 a 12, ¿cuál es tu favorito? ¿A cuál te gustaría conocer si existiera en la realidad? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... 11

Profundización 5) En la historia se van entremezclando las acciones de todos los personajes. Resume, por separado, lo que cada uno de ellos hace ese martes, de 9 a 12: Berto…………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... Armando y Ramiro……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... Gabriel…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... Mariasun………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... Adriana………………………………………………………………………………..… …………………………………………………………………………………………... Sofía……………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… Juan Pablo………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… Rodrigo…………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………

Interdisciplinariedad 6) El «capítulo» 46 llama nuestra atención sobre la dura situación social de Colombia. Vuelve a leerlo despacio. Hay dos cuestiones que debes investigar. La primera es absolutamente real y dolorosa. La segunda hace referencia a un mito y se usa en el texto de manera metafórica. ¿Qué son las FARC y cómo actúan? ................................................................................. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ¿Qué es Eldorado? ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

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Profundización 7) Seguro que te has fijado en cómo Jordi Sierra i Fabra recrea los pensamientos de los personajes. Del mismo modo que sucede en la vida real, todos están muy preocupados por el secuestro, pero no pueden dejar de pensar en otros temas que también les preocupan. Trata de escribir un texto breve en el que partas de un pensamiento y otro se introduzca en la línea principal. Puedes usar alguno de los fragmentos de Martes, de 9 a 12 para inspirarte. La imitación del estilo de otros grandes autores te ayudará a mejorar tu redacción. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interpretación 8) Inventa otro título para la novela y explica tu elección. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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Profundización 9) Explica lo que más y lo que menos te ha gustado de Martes, de 9 a 12. Lo que más me ha gustado ha sido: ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... Lo que menos me ha gustado ha sido: ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

Interdisciplinariedad 10) Escribe lo que has aprendido para tu propia vida leyendo esta novela. ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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