MEMORIA VISITA PREPARATORIA COMENIUS A LA REPÚBLICA CHECA. Un día se presentan en mi despacho la coordinadora de bilinguismo María José Lara y Olga Ariza, maestra bilingüe de 1º, comentándome que si me parece bien que el colegio forme parte de un Comenius, ofreciéndose Olga como coordinadora del mismo ya que había estado en un centro en el que se desarrollaba este proyecto. Dije que sí al instante, sabiendo sólo que era un trabajo común entre colegios de diferentes naciones, pero sin mayor conocimiento, dejando claro desde un principio que el equipo directivo apoya este proyecto pero que Olga sería la coordinadora. Todo este proceso se puso en marcha porque Isabel Pérez, responsable provincial del Plan de Fomento de Plurilingüismo en Granada, había escrito un correo a Mª José Lara buscando un socio español para formar parte de este proyecto europeo. Olga entra en contacto con los colegios que van a formar parte de dicho proyecto, respondiéndoles que podían contar con nosotros. A través de la página web de nuestra agencia nacional, rellenamos los formularios correspondientes para realizar una visita preparatoria en la República Checa, que es el país que finalmente coordinará dicho proyecto. Como la confirmación de nuestra visita preparatoria se va retrasando, debido a nuestra inexperiencia en estas tareas, pedimos la colaboración de Isabel Pérez, responsable provincial de plurilinguismo en Granada, y Eduardo Jaenes, jefe del departamento de programas europeos del servicio de programas educativos internacionales en la Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, quienes nos han ayudado y han acelerado con su trabajo los trámites para que “el Ceip El Zargal” pudiera estar en la reunión de la visita preparatoria en la República Checa. Esta visita previa estaba prevista y se realizó en la República Checa, en Velish, pequeña localidad cercana a Jicín, al noroeste de Praga. En un principio iba a ir Olga sola a la mencionada visita pero, una vez obtenido el visto bueno de la administración española, era preceptiva la presencia de la dirección del centro para la toma de decisiones, al igual que ha ocurrido con el resto de países. Desde el lado español hemos comprobado que quienes han llevado la coordinación de todo este proyecto ha sido el colegio de la República Checa, concretamente Vlasta Jencková. Ella nos ha mandado la planificación de esta visita previa, aunque después la cambió para adaptarla a nuestras necesidades. La mencionada visita se ha realizado desde el jueves 10 al domingo 13 de diciembre de 2009. Para ir a la República Checa tomamos el avión GranadaMadrid de 07:00 a 08:00 de la mañana, y Madrid-Praga de 10:30 a 13:00. Llegamos al aeropuerto de Praga, Ruzyne, y a la salida nos estaban esperando

nuestros compañeros de otras nacionalidades, con los que posteriormente trabajamos en común. Nos recibieron con un cartel dándonos la bienvenida, con los colores de las banderas de las distintas nacionalidades.

Vlasta -R. Checa

Lis

-Bélgica

Jorge y Olga -España

Marcel

-Bélgica

Sharon -Inglaterra

Bodlak -R. Checa

Martine

-Bélgica

Justyna -Polonia

Irena -R. Checa

Desde un principio conectamos muy bien, nos recibieron muy cordial y afectuosamente, haciendo el traslado desde el aeropuerto hasta Jicin todos juntos en una misma furgoneta marca Mercedes, trayecto que duró más de hora y media lloviendo y con mucho tráfico. Estábamos tan cansados que la mayoría nos dormimos en el traslado, aunque de vez en cuando había conversación en inglés. Por el camino Vlasta nos dio la nueva planificación sobre la visita preparatoria del Comenius.

En el hotel Jicin nos distribuyeron las habitaciones entre la primera y segunda planta.

Fotos de Jicín:

A las 6 de a tarde nos recoge Vlasta y de acuerdo siempre con la planificación, que se cumplió escrupulosamente, fuimos a cenar al Café Lucie en Jicin, donde nos encontramos con maestros y maestras de la escuela checa de acogida : Irena, Bodlak (director), Olga, Petr, Katka y Gabina. En un principio cada nación estuvo haciendo una presentación de su colegio, empezando por Velish, continuó el colegio belga, a continuación los españoles, siguió el colegio polaco y terminó el colegio inglés. La velada continuó con una cena, durante la cual tanto Justyna, de Polonia, como Vlasta, de la República Checa, nos ofrecieron regalos y valiosa información de la zona. Al final cada centro intercambió su presentación con los demás colegios. El viernes 11, después de desayunar en le hotel Jicin, nos trasladamos en coche con Vlasta y Petr al colegio de Velish,

donde nos dio la bienvenida su director haciéndonos una visita guiada del centro. En una especie de sala de usos múltiples estaba todo el alumnado del centro con sus profesores, esperándonos parara conocernos y darnos la bienvenida. El profesorado checo les hacía preguntas y los obsequiaba con premios según las respuestas dadas. Petr y sus alumnos nos cantaron una canción acompañados con la guitarra y nos regalaron un crisma de navidad, hecho por ellos mismos. Continuamos viendo las clases y en una de ellas el director Bodlak acompañó al piano a los niños y niñas. Almorzamos en el comedor del colegio, reuniéndonos posteriormente para realizar conjuntamente el proyecto Comenius para dos años, curso 2010-2011 y 2011-2012. A las 14 horas nos trasladamos desde el colegio de Velish hasta la Alcaldía de Jicin donde nos recibió el alcalde de la localidad, dándonos la bienvenida y apoyándonos en nuestro proyecto común. Volvimos al colegio y seguimos trabajando en la confección del proyecto Comenius,

teniendo la agradable visita de la alcaldesa de Velish, que nos dio información de la localidad, así como de su pasado histórico, visitando la iglesia de una noble familia de la zona, en la que se nos deleitó con un recital de un terceto de trompas, mostrándonos finalmente la alcaldesa el panteón de esta noble familia.

Volvimos agradablemente, por el frío, al centro en donde seguimos trabajando hasta las 6, terminando la tarde en una sala de usos múltiples del centro donde estaban reunidos madres, padres, profesorado y alumnado haciendo manualmente adornos de navidad e invitándonos a té, café y pastas, una vez más. Terminamos cenando en Jicín, en el Hotel Restaurante Rieger.

El sábado 12, a las 10 nos recogen Vlasta y Bodlak en el hotel de Jicín para llevarnos al colegio, en Velish, donde seguimos trabajando conjuntamente en la elaboración de nuestro proyecto Comenius. Almorzamos en el mismo centro y seguimos trabajando por la tarde. A las 15 horas fuimos en coche a Bystrice, donde con gran paciencia nos esperaban un gran número de personas en un salón, en el que se celebró una representación de canciones típicas de navidad. El director Boblak presentó a cada componente

de nuestro proyecto y, después de escuchar al alumnado cantar con su profesorado y tocar la flauta, amablemente nos pidió a cada representación que le cantásemos al público asistente una canción navideña típica de nuestro país, lo que la hicimos con mucho gusto y bastante bien. Después volvimos al colegio donde seguimos trabajando hasta bien entrada la noche porque era necesario terminar el proyecto. Cansados y fresquitos, volvimos a Jicín en donde cenamos todos juntos además de incorporarse el profesorado de Velish, hasta entonces, desconocido para nosotros. Los españoles nos tuvimos que ir antes de la medida noche ya que nuestro vuelo salía pronto al día siguiente desde Praga. Despedida un poco triste porque habíamos trabajado juntos y congeniado bastante bien; y contentos porque la próxima reunión, si nos conceden este proyecto, será en España, en septiembre. El domingo cada colegio regresó a su país. Agradecimientos: En primer lugar a Isabel Pérez por darnos la posibilidad de formar parte de este proyecto europeo, así como por ayudarnos y agilizarnos los trámites burocráticos. Igualmente para Eduardo Jaenes que desde su departamento de Sevilla, nos ha facilitado y agilizado los trámites para estar en este proyecto. A las demás naciones, por querer trabajar conjuntamente con un colegio español, concretamente el nuestro, aceptándonos en algo que ya ellos tenían planificado, de lo cual nos sentimos muy satisfechos, agradecidos y contentos. Seguro que no les vamos a defraudar, ya que tenemos mucha ilusión en llevarlo a buen puerto, por el bien de nuestro alumnado. Agradecer a nuestro Claustro y Consejo Escolar la ayuda que nos presta en todo momento. Olga se lo comunicó a todo el profesorado bilingüe y a los especialistas de inglés en cada reunión del proyecto bilingüe, aceptándolo y constando en el libro de actas de Bilinguismo. Así mismo la Dirección del Colegio informó de este proyecto tanto al Claustro como al Consejo Escolar, no oponiéndose ningún componente de los mismos. Después de haber estado trabajando conjuntamente vemos que tenemos más cosas en común que desencuentros tanto en nuestra manera de trabajar como de pensar, y como bien dice el título de nuestro proyecto CONOCIÉNDOTE, ME CONOZCO MEJOR. No podemos dejar a nuestro alumnado aislado y encerrado en sí mismo culturalmente, con respecto a otras nacionalidades,

dado el momento y la sociedad en la que nos ha tocado vivir. Aceptando, conociendo y respetando otras culturas, colaboraremos a que la nuestra se enriquezca. Juntos avanzamos más, beneficiándonos todos de todos. Saludos Olga y Jorge