CONCEPTOSBÁSICOS EN BIOMECÁNICA

7 (117-1211' 1996

A. VILLARROYA APARICIO Prof'esortitular de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud. Zaragoza.

Metodologíaen el análisis del gestodeportivo Methodof analysisof athletic

movements Resumen

Summary

Se realizct ma revisión deL concepto de biontecánictt deportiva, ütsistiendo en Ia importancia que, dentro de ella, tiene el análisis del movimíento. A continuación se indica la metodologíu 7, téc'nic(1sclLtese pueden utiliTar para l.levar a cabo diclto análisis.

The conce¡tt of atliletic bionteclnnics was revieu,ed, ltighlighting tlrc ünportance of anal ,-7.ingmovetnent. Methods and techniques ttsed in the analysis of ntoventent are described. Key words: Athletic bir¡ntechanics. Moventent analysis

Palab ras cluve : B i om ec dni c a dep o rt i va. Antili si s d eI mov i t t t i c t tt t¡.

La biomecánicaencuentrasus principalesaplicaciones prácticasen el campo médico, en el del trabajo y en el deportivo. Debemosteneren cuentaque los problemasque se planteanen los diferentescamposson básicamente los mismos, ya que se pretendeenseñaral individuo a utilizar con la mayor eficacia sus mecanismoscorporales,aunquelos métodospara resolverlospueden ser, como dicen RASH y BURKE,'. muv diferentes. La biomecánica2 no sólo sirve para el análisisy la comprensiónde los movimientosdeportivos,sino tambiénpara mejorar determinadastécnicasmotrices,es decir, el análisis del movimiento, en cualquier área,no es un fin en sí mismo, sino más bien un medio de aprendizajede nuevos movimientosy el perfeccionamientode los ya adquiridos. En el deporteconcretamentees necesarioperfeccionarla técnica deportivay para ello hay que conocerel ciclo de movimientos más eficaz; además,el análisisdel movimiento realizadoha de poder compararseno sólo de forma visual, sino tambiénobjetivamentecon el movimientoteórico. Pero la biomecánicadeportiva no sólo se ocupa del cuerpodel deportista,sino tambiéndel entornofísico y de los utensiliosque intervienenen el deporte.Por tanto, el objetivo de la biomecánicadeportivaconsisteen encontrar la solución mós apropiada, la técnica mósjusta a un nrcvimientopropuesto,teniendoen cuentalas pro¡tiedadesbiomecdnicasdel aparato locomotorhumano,las condiciones

Cotespondencia: A. VILLARROYA APARICIO Lu Milagro.r. 5. 50U0qZrrap.oza

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mecánicasdel exterior y las reglas de competiciónde la rontadeponivoen ('uestiónt. De todasformas la prácticadeportivaseñalaalgunoscasosde deportistasque alcanzanlos mejoresresultadosempleandouna técnica particular distinta de la teóricamente más eficaz.Si nadiese preocupade indicarlessuserores y siguen obteniendobuenosresultados,pasadoel tiempo puedeno resultaraconsejableun cambio de técnicaindividualr; estatécnicadiferentepuededebersea un mal acostumbramientoo a que,por suscaracterísticas biomecánicas individuales,existeuna determinadatácticapafticular,eficaz sólo para ellos. Se habla entoncesde la técnica>, con lo que se indica que para algunosatletas,graciasa suspropiedadesbiomecánicas individuales,existe una determinadatáctica parlicular, eftcaz sólo paraellos. Pararealizarun análisisde una actividadmotora se necesita: -

Exponerun método. Conocerlas técnicasde medida.

Método Se debenseguiruna seriede pasos: 1. Descripciónde la actividad. En estaetapase debe haceruna descripción1omás detalladaposiblede la actividad a analizar y se debe dividir en fases que se puedan

Metodología en el análisisdel gestodeportivo 117

analizarde fbrma individual. Así, por ejemplo,en ei salto de altura estilo Fosbury se puedenclif'erenciar3 fases:la carrera,la batiday el vuelo. Pararealizarestadescripciónnos basaremosen un exa_ men visual para comprenderglobalmenteel conjuntode movimientosque se sucedeny nos podemosayudarcon al_ gunastécnicasfotográficaso cinematográficas. Con la descripciónr identificaremos el propósitoprinci_ pal de la actividada analizar,ya que sin una comprensión clara de por qué se realizael movimientoes prácticamente imposibleevaluarsu efectividad.por ejemplo,en 500 m estilobrazael propósitoes cubrir la distanciaen el menor tiempoposible. 2. Captcrc'iórt clel movimienlo.Tl-asla clescriociónv mediantelas técnicasque se hayanconsiderado apropiadai para analizarlos movimientosa estudiar,se l-ealizala cap_ taciónde los mismosy todaslas determinaciones necesárias (medidasantropométricas). 3. Con la clescript,irinclel movimienfo\, (.on totlos.los tlan¡.sobtettitlos.setlebeltot.er: -

Un tutrilisiscutuÍótttic,o, en el que se valora: o La actuaciónde las cadenasóseasimplicadasen el movimiento. . Las articulacionesinvolucradasen dicho movi_ mlento, sus ejes de rotación,qué rango de movi_ miento presentandurantela actividadrealizada.si lleganen algúncasohastasu límite de capacidad demovimiento... o Los músculosresponsables de los movimientos articularesen cadauna de las fasesde la actividad estudiada,así como el tipo de contracciónque realizan,su intensidady qué fr-rncióntienendu_ rante la misma, ya que, como sabemos,pueden tener diferentesfines (agonista,antagonista.fija_ dor) que contribuyenen conjuntoa la eficiencia d e l a h a b i l i d a dm o t r i z . o Los mecanismos neuromusculares, que ayudano dificultanla acción.Es importanteel conocimien_ to de los reflejos (miotático,tendinosode Golei. i n v e r s od e L i o i d , a r t i c u l a r e sl,a b e r í n t i c o sd. ! l cuello...), ya que, por ejemplo,existenreflejos propiosdel recién nacido que con el desarrollo motor son eliminadoso modificados,pero que permanecensolapadamente y en ocasionespode_ mos aprovecharnos de ellos. Así, el reflejo tónico asimétricodel cuello por el que una rotaciónde la cabezahacia un lado ayudaa producir una exten_ sión y abducciónde la extremidadsuDeriorde ese lado y una flexirin y adduccióndel lado contrarlo; esto se aprovechaen algunosmovimientos,como puedeser un saquede tenis o la típica posiciónde esgrima.Otras veceses a la inversav clebemos c o n o c e r l opsa r a l u c h a rc o n t r ae l l o : : , a , a n , n , zambullidade cabezahaciaatrás,por el reflejo de defensase tiendea flexionar la cabeza.sr esto no se evita voluntariamente la entradaen el aguaes muy dura.

11 I

A. V¡ttatroya Aparicio

- Uu análísisntecaínico. Seránecesarioconocerlas le_ yes y principios mecánicosque ayudana conocerla mejor forma de ejecutarla actividady a conocerlas razonesme_ cánicasparasu éxito o su fracasor.por tanto,habráque: o Subrayarlos objetivosmecánicos,es decir. qué tiene que haceren términosmecánicosrruro,.ili_ zar el movimiento.Así, en el salto cleloneitud. estáticoel propósitoes saltarlo más lejos poiible. en el salto de altura franquearun listón colocado a una alturadeterminada. o Identificar los tipos de movimiento y las fuerzas que los originan o modifican en cada fase. por e¡emplo,siguiendocon el salto de longitud,las fuerzasque causano modifican los movimientos que llevan al despegueson el peso, la reacción normal como consecuenciadel contactode los piescon el suelo,el rozamiento.Ia resistencia del aire y la fuerza de propulsión produciclapor los músculos. o Conocerlos principiosy leyesmecánicas relacio_ nadascon el mcvimientoa analizar,ya que esro es el primer paso para establecerlas causasde en'oren la actuación. Así, en el salto de longitud, en la f'asede despegue,se debetener en cuentaque la amplitud o alcancede un lan_ zamientoestácontroladapor 3 factores,la alturaen el mo_ mentode proyectarse, el ánguloy la velocidadinicial.Esta velocidadinicial dependedel impulsoo reaccióndel suelo sobrelos pies que es igual al impulso de los pies sobreel terreno,es decir-,del impulsoque puedangenerarlos múrscu_ los de la extremidadinferior en el momentode dicho des_ pegue;esteimpulsono dependerá sólo de la fuerzamuscu_ lar, sino tambiénde la distanciade las inserciones muscu_ l a r e s a l c e n t r o d e r o t a c i ó n ,e s d e c i r , d e l m o m e n t od e rot¿rción de los músculosimplicados.pero el máximo im_ pulso del cuerpoen el saltodependede los máximosim_ pulsosgeneradosen cadaarticulaciónpor lo que es impor_ tante la sincronizaciónde la acciónindividual de cadauna de ellas,ya qLlelos segmentosmás pesadosdel cuerpone_ cesitanmás tiempo para generarla máxima velocidad,así que necesitancomenzara moverseantesque los segmen_ tos más pequeños,de forma que las velocidadesangulares de cada segmentointegranteesténa la máxima velocidad en el instantedel despegue. Trus realizar e.steanrilisi.s,lo más importantees intentar saberen qué se ha fallado,lo cual -uihur veceses muy difícil, y a continuaciónpensaren los cambiosnecesanos de forma que el movimiento se adapteal ideal anatómicoy mecánico.Con estopodemosconseguirque el movimientó sealo más efectivoposible,auRquese debeteneren cuenta que, sobre todo si hablamosdel atleta en competición. existenun gran númerode factoresque van a influir en el rendimiento,ademásde los condicionamientosbiomecáni_ cos,como son,entreotros,las exigencias psicológicas. Por otra parte, se debetener en cuentaque el atletaem_ prendeun programade entrenamiento que implicauna sobrecargaestructuralimportanteal sistemamusculoesquelé_ tico, que puede traducirseen sobrecargasaguclaso óróni_

BIOIVECANICA

casde ciertostejidosdel organismo,lo que puedeprovocar fracturas o rupturas de elementostisulares, causar dolor o tener efectosestructuralesnegativosque se manifestarán más tardeen la vida del sujeto.Con la informaciónbiomecánicase disponede datosque permitenregularel entrenamiento e intentar evitar lesiones. Por tanto, se puederecurrir a todos los métodosbiomecánicosparaaumentarel rendimientoy que el acto motor sea más efectivo,pero ademósprotegiendoal organismo lrente a sobrecargasy lesiones.

Técnicas de medición cinemáticas El estudiocinemáticoconsisteen la descripcióndel movimiento sin tener en cuenta las fuerzas que lo causan,es ángulosy vedecir,la descripciónde los desplazamientos, linealesy angulares. locidadesy aceleraciones En algunasde estastécnicashay que colocar captadores directamenteen la persona qluerealiza el movimiento, son las técnicasdirectas.Esta colocacióndirecta de los captadores puede alterar el desarrollo normal del movimiento. Se utilizan 2 tipos de captadores:electrogoniómetrosy acelerómetros. Los eleclrogoniómetrosson goniómetros capacesde traducir el ángulo medido en una señal eléctrica. Se utilizan principalmente en articulacionesde rodilla y codo, pero se usan poco porque el dispositivodificulta la ejecucióndel gesto motor. Se utilizan mucho más en los implementos que se usan en el deporte;por ejemplo, en el remo para medir el movimiento angular del remo, o también, entre las botasde esquíy los esquíes,para medir el movimiento de la cañade la bota con respectoal esquí. Los acelerómetros son aparatoscapacesde traducir una aceleraciónen una señal eléctrica. Se pueden fijar al organismo (por ejemplo,en la tibia), para medir la aceleración de esossegmentosen determinadosgestosmotores(en saltos) o al equipoque se utiliza. Las técnicas indirectas,basadasen sistemasde obtención y de medición de imágenes,son mucho más utilizadas. En ellas no hay que ajustar captadoresy se tiene libertad para moverse,pero también presentainconvenientes como el hecho de que la obtenciónde datosno es inmediata. Existen diferentes técnicas de este tipo, aunque algunas de ellasno se suelenusarya o se usanmuy poco. - Exposición fotogrófica. Es el sistema más simple y económico para \a captacióndel movimiento, existiendo distintasvariantesque se basanen el mismo principio, es decir, la toma en la misma placa fotográfica de distintas imágenesdel movimiento,de forma que se puededisponer de imágenessuperpuestastomadasen instantesde tiempos separados. Segúnel mecanismoa travésdel cual se toman las imágenesfotografiadasexisten diferentesmodalidades: o Apertura y cierre alternativo del objetivo delacámara fotográfica a una frecuenciaconocida.

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Iluminación instantáneay repetidamediantemétodos estroboscópicosdel individuo en movimiento; el principal problemaes tener que reahzar el estudioen un lugar cerradoy a oscuras.En ocasionespara distinguir con más claridadlas sucesivasimágenesse colocan al sujeto en movimiento tiras refractantes Dejar el objetivo de la cámarafotográficaabierto y colocar al sujeto,en puntosde interés(generalmente en las articulaciones),un conjunto de pequeñasbombillas que se enciendeny se apagan con una frecuenciafijada y constante,con lo que se obtienenimágenescon trazadosdiscontinuos, siendola separaciónentretrazosproporcionala la velocidaddel punto en el que se ha ubicadola fuenteluminosa. - Cinematografía1,vídeo. Los sistemascinematográficos consistenen la toma sucesivade imágenesdel movimiento o movimientosen instantesseparadospor un intervalo de tiempo constantey determinado.La película perel gestomotor y, por tanto, mite visualizarconstantemente comprenderlo.Existencámarasde cine con frecuenciasde filmación muy altas. Con las cámarasde vído habitualesla frecuenciade la toma de imágeneses menor que con métodoscinematográficos por lo que la información que se obtiene es menor, pero, sin embargo,tiene ventajasimportantes.ya que se puederegistrarel movimientoen una cinta magnéticay reHoy día existencámarasespeproducirloinmediatamente. cialesque tambiénrecogenimágenescon frecuenciade filmaciónmuy elevadas. En casi todas las actividadesse puedenutilizar estos métodos.Así, se utiliza en competicionesde atletismo, gimnasia,saltosde trampolín,patinajeartístico,etc., pero segúnel gestoque se vaya a analizar'seráimportantetener en cuenta la frecuenciade las cámaras.En movimientos lentosserásuficientecon 50 imágenespor segundo,por lo que las cámarasde vídeo habitualesseránun métodoadecuado,pero en movimientosrápidoscomo un saquede tenis, que es uno de los movimientosmás rápidosen el deporte, seránnecesariasfrecuenciasmucho mayores (100, 200 o incluso más Hz), por lo que se necesitaráncámaras con frecuenciasmuy elevadasque recojan un gran número de imágenespor segundoparaque no sepierdainformación. Con todas estastécnicaspodremosconocerlos valores angularesde las articulacionesimplicadasen el movimientanto lito y los valoresde las velocidadesy aceleraciones, nealescomo angulares.Los cálculosse puedenhacer manualmente,lo cual es muy laborioso,o mediantesistemas informatizadosque dan todos los datos de forma casi inmediata. Así, empleandoun mínimo de 2 cámarasde cine o vídeo conectadasa un ordenador,medianteprogramasespeciales, se puede realizarel análisistridimensionaldel movimiento, obteniendolos datos y gráficas correspondientes de las variablescinemáticasen función del tiempo en 3 planos,permitiendoobservarla evolución de dichasvariablesa lo largo del gestoanalizado.

lvletodología en el anális¡sdel gestodeportivo 119

Existendiferentesmodelosde aparatosde análisistridi_ mensional;cada sistemautiliza diferentestipos de marca_ dores.En algunoscasos,el aparatoreconocéestosmarcadores y la dtgitalización es automática de forma que el aparatolos aíslae identifica,siguesu trayectoriaa lo largo del movimiento, resuelvecrucesde trayectoriasy oculta_ mlentos y calcula y almacenasus coordenadasen tiempo real. En otros hay que digitalizar manualmente,punro por punto; en este caso la digitalizaciónpuede ser de puntos anatómicosde la persona,con lo que se evita colocarmar_ cadores,pero es mucho más trabajosoy lento el procesos.

Técnicas antropométricas Hay que conocerlas técnicasantropométricas ya que determinadascaracterísticas antropométricas, unidai al óo_ nocimientode las fuerzasexternasy el análisiscinemático, son necesariaspara poder realizar un análisis cinético completodel movimiento. Se necesitaráel cálculo de las masasde cada segmento corporal, su centro de gravedadlos momentosde inercia de dichossegmentos.Pero,además,paracalcularlas fuerzasque generanlos músculosse necesitaconocerla seccióny la lón_ gitud de los mismos,el lugar en que se insertan,la variación de su longitud en el transcursode los movimientos,los ánqu_ los bajos,los que actúanlos tendones,los centrosarticulaies de rotaciónen cadaposicióndel rangode movimiento,etc. Estosdatosse puedenhallar directamentemediantetéc_ nicas de medidaantropométricatradicionaleso con antro_ pómetroselectrónicosque con sólo señalarlos punrosana_ tómicos permiten la medición conjunta de disiancias,án_ gulos... Tambiénexistentablasque, en general,difieren muy poco de los valorescalculadosdirectamentes.

existen diferentes tipos de captadoresde presión que se puedencolocar en diferentesutensiliosde los empleados en el deporle,midiendo la presióna la que son sometidos; por ejemplo, se puedenfijar en los remos para medir las fuerzasde resistenciaopuestasal aguay calcular la potencia de propulsión,tambiénen los bastones,en esquídé fondo, para medir las fuerzasduranreel impulso. bajo las fijaciones del esquí,paramedir las fuerzasentreéstey la bota... Plataformas de fuerza o dinamomé¡rlcas. Miden las fuerzasde reaccióndel suelo sobre los pies cuandoéstos toman contactocon el suelo en las distintasposicionesde reposo,marcha,carrera,saltos,etc. Estas fuerzasson las fuerzas externasque actúan con mayor frecuencia sobre el cuerpo humano; puedendescomponerseen una fuerua Der_ pendicularal plano del suelo y 2 fuerzasparalelasal mis_ mo y perpendicularesentre sí (anteroposteriory laterolate_ ral). Con estasplataformasse puedenmedir estasfuerzasy representargráficamente. Tiene interésconocerestasfuerzasen muchasactividades deportivas,entre ellas, en atletismo (saltos de altura,lanza_ mientosde peso,de disco,de jabalina),en gimnasia(todos los saltos),saltosde esquí(despegue), natacién(salida)...

Análisis cinético indirecto

Como indican VERA, HOYOS y NIETO6, estastécnicas de captacióndirecta de las fuerzasson insuficientespara la determinaciónde las solicitudesactuantessobrelos diitintos elementosdel cuerpo humano. De una forma indirecta, co_ nociendolos datos de las fuerzasextemasy los datos halla_ dos mediantelas técnicascinemáticasy antropométricas,se puedendeterminarlas solicitacionesactuantessobre la tota_ lidad de los distintos elementosdel cuerpo en movimiento basándonosen las leyes de Newton y aplicandoecuaciones de equilibrio, es decir, podemosconocerlas fuerzasy los Técnicas de medición cinéticas momentosde reacciónque actúansobrecadaarticulación. En el cuerpo humano se puede utilizar un modelo de El estudiocinético de una actividadfísica humanacon_ segmentosarticuladosque representanlos diferentesseg_ sisteen el análisisde las fuerzasque intervienenen dicha mentosdel mismo5'7.Se parte de datosconocidos:la fuer_ actividad.El movimiento del sistemamusculoesquelético za de reacciín del suelo (obtenida medianteplataformasde resultade un balanceentre las fuerzasinternasy ias fuer_ fuerzas) y la masa e inercia de cada ,.grn"nto (medidas zasexternasque actúansobreé16. antropométricas). Como se sabe,lafuerza de reacción,se_ Paraconocerestasfuerzasse disponede técnicascinéti_ gún la ley de la acción y reacción,tiene que ser igual que cascomo son las plataformasde fuerzaso dinamométricas, l,afuerzaque ejerce el pie sobre el suelo.A partir de eite las plantillasinstrumentadas y las plataformasde presiones dato y medianteecuacionesde equilibrio se puedencalcu_ o captadoresde presión.Algunas de estastécnicasdeter_ lar las solicitacionesque actuaránen el tobiilo, conocidas minan las fuerzas de reacción del suelo que son iguales éstas,mediantenuevasecuacionesde equilibrio, las de la (principio de la acción y reacción)a las ejercidassobreel rodilla y así sucesivamentecontinuando todo el tiemoo s u e l op o r e l s u j e t oe n m o v i m i e n l o . con el segmentoinmediatamentesuperior.En el caso de Plantíllas instrumentadas.Permiten visualizar en 2-3 direc_ que durantetoda o algunafase del movimientono exista cionesla distribuciónde presionesen el pie, mientrasel in_ contactocon el suelo y, por tanto, no haya fuerza de reac_ dividuo realizasu actividad;son muy importantesen el de_ ción de éste,se puederealizarun antilisis cinético inverso, porte, principalmenteen el estudio y diseño del calzado de forma que conociendola masa y la aceleraciónde los deportivo. segmentosque se mueven (mediantetécnicasantrooomé_ Captadoresde presión. Además de las plantillas instru_ tricas y cinemáticas) pueden se conocerlas fuerzasy mo_ mentadas,que son unoscaptadoresde presiónadaptadosal mentosque actúansobrelas diferentesarticulaciones. pie, existen plataformasde presionesque recogendichas Electromiografía. Entre las técnicascinéticas se encuenpresionescuando se evolucionasobre ellas, pero también tran las técnicaselectromiográficas,ya que estudianlas 120

n. Vittarroya Apar¡cio

BIoMEcÁNIcA

fuer¿as interna,sque van a producir el movimiento,es decir, lasJúerzas tttuscula res. La electromiografíase utiliza como un indicador indirecto de la actividadmuscular.Se basaen la captaciónde la señal eléctrica originada en la despolarizaciónde la membranade las fibras muscttlaresdurantela contracción muscular.Pararealizaresta captación,en el análisisdel movimiento se empleanelectrodosde superficiepuesto que recogenla actividadeléctricaglobal del músculoy porque,al no pinchar la piel, no se dificulta Ia libre ejecución del movimiento,pero tienenel problemade poderestudiar sólo músculossuperficialesy de realizarestudios globalesde los músculos. Con la electromiografíapodemosconocerqué músculos participan en el gesto motor y en qué fase del mismo lo hacen. La amplitud de la señal electromiográficarepresentael esfuerzomuscular,pero para cuantificarla electromtografía y poder determinaresteesfuerzomuscularse tiene que tratar la señal electromiográfica.En primer lugar se integran las señales,es decir, se re¿ilizauna electromiografía en éstalo que se mide es,una vez rectificadala integradas; señal,el áreaque hay por debajode los picos.Estaintegración se puederealizaren intervalosdeterminadosde tiempo, con lo que se valorala actividadmuscularen esosintervalosde tiempo.Dependiendode la actividada analizar' los intervalosdeber/tnser mayoreso menores.Por ejemplo, en una situaciónestáticase puedenemplearintervalos grandes(0,25 segundoso más) ya que no variarámucho la actividadmuscular;sin embargo,en situacionesdeterminadas,como en el casode los movimientosdeportivos,la actividadmuscularpuedevariar mucho a lo lardo de dicho movimiento,con 1oque se debenusarintervalosde tiempo mucho más cortos,que puedenvariar dependiendodel movimiento(incluso0, l0 ms). En ocasionesse hace una falsamentellamadaelectromiografíaintegradaeque mide el áreade una curva posada sobrelos picossucesivos. Pero en estacuantificacióntenemosque teneren cuenta que la señalelectromiográficaintegradano puedeser comparadaentre diferentespersonas,ni entredif'erentesgrupos musculares,ni siquieraentre diferentesregistrosdel mismo músculoen momentosdiferentes,ya que influyen muchosfactores,entreellos la colocaciónde electrodos. Para poder realizarcomparacioneshay que normalizar los datos,es decir, hay que tomar un valor de referenciay todosios datosde esamisma sesióntratarloscomo porcentajes respectoa dicho valor. Por ejemplo, registrarla actividad en un esfuerzomáximo de un músculoy luego relacionar los valoresde actividadde esemúsculoen un deterrninadogesto como porcentajede la actividadmáxima. Estos valoresporcentualessí que podemoscompararlos entre unos músculosy otros o entre diferentesgrupos de personas. Pero tenemosque tener en cuenta que este esruerzo muscularno es una medida directa de la fuerza muscular ya que hay factores que modifican los valores de dicha f:uerza,como puedeser el tipo de contracción(excéntricao

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concéntrica),la posición articular(influye por el estiramiento musculary por el balancedel músculo en relación al eje articular).En el caso de movimientosisométricoso p"to no en el casode isocinéticossí que es proporcionalrt', isotónicas"'t. actividades muscular.Continuandocon la acción Dirtcuttontetría muscularpermitehallar la fuerla dinamometría muscuiar, tipos de dinamómetrosy se za muscular.Existendif'erentes de la máxima fuerza isoouedenrealizardeterminaciones métrica,isotónica(concéntricay excéntrica)y también de la fuerza isocinética,es decir, la fuerza generadapor un músculocuandoel movimientose realizaa una velocidad constante;en estecaso se empleanaparatosen los que la velocidad es constantey predeterminaday la fuerza que oponenva variandocon la posición,siendoigual a la máxima fuerzaque puederealizarel músculoo grupo muscular a esavelocidady en cadaposición. Lo ttsuct!,si se dis¡tonede ntedios,es combittar la utilicon platcfornns de Juerde técnicascinentóticcts, :.ctc'ión todas y EMG, cle eclui¡tos Tcts ¡tutliencloestar sinc'roni:.atJcts De.forma que de lctsseñalesp(lra traldrlctsc'oniurtltrmente. todo ello obtengantosutta visiótt total del movitttietttt¡v lo para a partir tle ahí intentar ltacer lctscoc'ornprendamos, rrec'cionesnecesariasque lngan ¿licln ntovitttientont¿ís para la persona. efec'tivo\ con nlenor riesgoclele,siones

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