MÚSICA ESO Y BACHILLERATO

MÚSICA ESO Y BACHILLERATO 2009 · 2010 ÍNDICE ESO Y BACHILLERATO ESO Música I ....................................................................

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ESO Y BACHILLERATO ÍNDICE PRESENTACIÓN... 2 LAS NOVEDADES ESO COLECCIÓN MINIMANUAL Para solicitar ejemplares de muestra:
MATEMÁTICAS ESO Y BACHILLERATO 2007 · 2008 ÍNDICE ESO Y BACHILLERATO PRESENTACIÓN ................................................................

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MÚSICA

ESO Y BACHILLERATO 2009 · 2010

ÍNDICE

ESO Y BACHILLERATO

ESO Música I ........................................................................................... 2 Música II .......................................................................................... 3 Música 4.º ....................................................................................... 4

BACHILLERATO Historia de la música y la danza ........................................................ 5

COLECCIÓN MINIMANUAL MusiCard ............................................................................................ 6

Para solicitar ejemplares de muestra: Tel: 902 10 68 19 | Fax: 902 10 68 32 | www.almadrabaeditorial.com | [email protected]

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Libro y guía

ESO

I música I (libro + 3 cd audio) ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. La música que te rodea 2. La música se hace con sonidos 3. El pulso y el tempo 4. El ritmo y el compás 5. La dinámica 6. El timbre 7. Música vocal R. Fenollosa, F. Calatayud, M. Martínez, I. Reig, S. Roca, J. M. Sanz

8. La melodía 9. La armonía y el acompañamiento 10. La forma 11. Temporada de conciertos

Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8308-643-8

+1. Recapitulación y síntesis Anexo. Recitales Anexo. La música Actividades TIC en cada unidad, trabajando el programa Finale Notepad

cuaderno de trabajo • Complementa el libro de Música I • Incluye actividades que se estructuran siguiendo el libro •R  esume a los alumnos los contenidos conceptuales

Guía didáctica + CD Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8308-644-5

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Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8308-715-2

Libro y guía

II música II (libro + 2 cd audio) ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. ¿Qué es la música? 2. Música con estilo 3. La música de la Edad Media 4. La música del Renacimiento 5. La música barroca 6. El clasicismo 7. El Romanticismo R. Fenollosa, F. Calatayud, M. Martínez, I. Reig, J. M. Sanz

8. Los nacionalismos 9. La música del siglo xx 10. Música de ahora 11. La música en directo

Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8308-673-5

+1. Recapitulación y síntesis Anexo. La música

Actividades TIC en cada unidad, trabajando los programas Clic y Audacity

cuaderno de trabajo • Complementa el libro de Música II • Incluye actividades que se estructuran siguiendo el libro •R  esume a los alumnos los contenidos conceptuales

Guía didáctica + CD Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8308-674-2

Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8308-716-9

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Libro y guía

4.º

ESO

Música 4.º (libro + 3 cd audio)

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Índice de contenidos

MÚSICA

Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz

Presentación

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Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz

eso

1. La música en nuestras vidas

MÚSICA

2. La música en la televisión y en la radio 3. La música y la publicidad MÚSICA CD1

© Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos.

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Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat.

4. El concierto y la crítica musical 5. La música y el cine 6. El jazz

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7. Los escenarios musicales

Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz

8. Las profesiones en la música 9. ¿De dónde sale la música? 10. Quiero ser compositor

Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8308-689-6

11. Temporada de conciertos

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+1. Recapitulación y síntesis

MÚSICA GUÍA DIDÁCTICA

Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz

4.o

MÚSICA · GUÍA DIDÁCTICA

Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz

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Guía didáctica + CD Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8308-178-5

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Actividades TIC en cada unidad, trabajando el programa Windows Movie Maker

Libro y guía

Bachillerato Historia de la música y la danza (libro + 3 cd audio y 1 DVD de danza) Índice de contenidos Presentación BLOQUE I. La música vocal y la música instrumental 1. La música en la Edad Media Recursos digitales para el alumno Modalidad de Artes Escénicas

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

2. La música en el Renacimiento 3. La música en el Barroco 4. La música en el clasicismo 5. La música en el Romanticismo

Rafa Fenollosa, Inma Reig y Daniel Rubio

BLOQUE II. El teatro musical 6. La ópera en el Barroco 7. La ópera en el clasicismo

Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8308-704-6

8. La ópera en el siglo romántico 9. La ópera en el siglo xx 10. El teatro musical en España BLOQUE III. La música contemporánea 11. La herencia francesa. Los impresionistas

DIDÁCTICA

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

RAFA FENOLLOSA, INMA REIG Y DANIEL RUBIO

12. La herencia de Wagner. La escuela de Viena HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

Modalidad de Artes Escénicas

RAFA FENOLLOSA, INMA REIG Y DANIEL RUBIO

GUÍA DIDÁCTICA

13. Control total frente a la improvisación 14. Otros caminos 15. La música y las nuevas tecnologías

Guia didáctica y recursos digitales para el profesor Modalidad de Artes Escénicas

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

BLOQUE IV. La danza 16. Los orígenes de la música y la danza 17. De la Edad Media al siglo xx

Guía didáctica + CD Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8308-063-4

18. Música y danza en la segunda mitad del siglo xx 19. Las danzas del mundo

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Colección Minimanual

ESO Y BACHILLERATO MUSICARD. Notación, instrumentos, formas, estilos y compositores R. Fenollosa, A. Díez / 12 × 22 cm / ISBN 978-84-8308-347-5 • La música

• El timbre: la música suena

Etimologia de la palabra música

Los instrumentos de cuerda

La música como ciencia

Los instrumentos de viento

La música como arte

Los instrumentos de percusión

• Sonido, oído

La voz, un instrumento perfecto Mención aparte

La vibración como fuente de sonido

• Las agrupaciones musicales

Fuentes sonoras ¿Todo es música?

La orquesta sinfónica

• Cualidades del sonido

Las agrupaciones de cámara Otras agrupaciones

La duración: su notación

• Música para todos los tiempos

La altura: su notación La intensidad

Desde los tiempos prehistóricos

El timbre

a la Edad Media

• Un lenguaje especial: la música

La Edad Media

De la duración y el acento al ritmo

El Renacimiento

De la altura a la melodía

El Barroco

La armonía

El preclasicismo y el clasicismo

La textura

El siglo

xix

De la intensidad a la dinámica

El siglo

xx

• La música popular

La agógica

• Tomando forma

Rock Jazz Flamenco

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Apuntes

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Historia de la familia nto más grande Es el instrume el rey de las frotadas y es de las cuerdas la orquesSu presencia en regiones graves. colocó por se ente reciente: ta es relativam a partir del violonchelos debajo de los siglo XVIII. Descripción o sentae tocarlo de pie El intérprete pued altura, norrete, ya que su do en un tabu intérprete. epasa la del malmente, sobr cuartas por n afina das se Sus cuatro cuer jo de su octava por deba y suena una octavas: nsión es de tres notación. Su exte

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octava de B son ma . cia. Los ejemplos mos la cifra 15 esta circunstan vas, empleare es de dos octa Si la distancia

Saint-Saëns Protagonista elefante], de C. los animales [el esini –1 • El carnaval de esta, de G. Bott contrabajo y orqu • Conciertos para ler Mah G. nía, de • Primera sinfo • Obras de jazz

a) La guitarra

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Protagonista A. Vivaldi • El invierno, de de J. S. Bach • Suites para cello cisne], los animales [el • El carnaval de ns t-Saë de C. Sain umenpara este instr ierto • Cualquier conc i Liget G. a di to desde A. Vival

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œ arriba como ma tanto por en al pentagra las líneas del penonales se añad Las líneas adici a separación que es, es mejor n tener la mism notas adicional las por abajo y debe para e ad, no ue no existe límit favor de la clarid tagrama. Aunq confusión. En . para no crear la última nota de a no abusar de ellas encim por bir más líneas Q debemos escri

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MÚSICA

ESO Y BACHILLERATO

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