Las abejas

Nombre Di el nombre de cada dibujo. Escribe ge o gi en la línea para completar cada palabra.

1.

2.

gante 4.

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pá

3.

melos

6.

5.

na

7.

reco

ve

ru

tales

8.

latina

má

co

Actividad para la casa:  Su niño o niña identificó las sílabas ge y gi. Pídale que le diga todas las palabras que recuerde que tienen estas sílabas y escríbalas. Luego, formen oraciones con estas palabras.



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Fonética  Sílabas ge, gi 

297

11/17/09 7:59:50 AM

Las abejas

Nombre Escoge una palabra para completar cada oración. Escribe la palabra en la línea. Recuerda usar mayúscula al comienzo de una oración. hora  usan  así  va  mejor

1. Carla

a pescar.

2. El guepardo es el

corredor.

es?

4. Ellos

5.

corbata.

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3. ¿Qué

veo las pisadas del ratón.

Actividad para la casa:  Su niño o niña aprendió a leer las palabras hora, usan, así, va y mejor. Ayude a su niño o niña a inventar un cuento o un poema en el que use estas palabras. Escriban juntos el cuento o el poema y léanselo a otros miembros de la familia.

298  Palabras de uso frecuente

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11/17/09 7:59:55 AM

Las abejas

Nombre

Mira los dos dibujos. Escribe oraciones para decir en qué se parecen y en qué se diferencian los dibujos. Se parecen 1. 2.      Gema

Se diferencian 3.

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4.

   

Gino

5.

Actividad para la casa:  Su niño o niña ha usado dibujos para decir en qué se parecen y en qué se diferencian dos cosas. Señale dos objetos o dos dibujos a su niño o niña. Pídale que diga en qué se parecen y en qué se diferencian.



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Comprensión  Comparar y contrastar 

299

11/17/09 7:59:57 AM

Nombre

Las abejas

Estás leyendo sobre cómo las abejas forman una comunidad. Escribe una lista de temas sobre una comunidad de hormigas. Formula preguntas amplias sobre uno o dos de los temas. Instrucciones: Escribe una oración que diga cómo ayudas a tu comunidad.

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Me gusta ayudar en mi comunidad. Ayudo en el parque. El sábado ayudo a los adultos a limpiar. En primavera ayudo a plantar las flores. Muchos de nosotros ayudamos a decorar el parque para el 4 de Julio. ¡Ayudar es divertido!

300  Escritura  Escritura para exámenes

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1/24/11 5:05 PM

Las abejas

Nombre Escoge una palabra de la caja para cada dibujo. Escribe la palabra en la línea.

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tarta  dormir  barco  armónica  despertar  carta

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Haz un dibujo para cada palabra. 7. lagarto

8. persona

Actividad para la casa:  Su niño o niña identificó las sílabas cerradas con r. Pídale que escoja cinco de las palabras de esta página y que forme una oración con cada una.



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Fonética  Sílabas cerradas con r 

301

11/17/09 8:00:05 AM

Las abejas

Nombre

Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r Palabras de ortografía

recogen ágil

escogen gigante gente

arman

árbol

orden

dormir

perlas

Escribe el nombre del dibujo.



1.

2.

3. recojen

recogen

4. ágil

ájil

5. arrman

arman

6. orden

horden

7. jigante

gigante

8. dormir

dorrmir

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Escoge la palabra de ortografía que está bien escrita. Escríbela.

Actividad para la casa  Su niño o niña está escribiendo palabras con las sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r. Por turnos, den pistas y adivinen palabras de ortografía.

302  Ortografía  Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r

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Las abejas

Nombre

Sustantivos y títulos especiales Antes del nombre de una persona puede ir un título especial: señor Campos

doctora Fuentes

Los títulos se pueden escribir de manera corta, con una abreviación. La abreviación empieza con letra mayúscula y termina con un punto: Sr. Campos

Dra. Fuentes

Subraya el título especial de cada oración. 1    . El Sr.Carrión come pan con miel. © Pearson Education, Inc., 1

2. La señora Martín mira las abejas. 3. Una abeja picó al Dr. Gómez. 4. La Dra. Conde estudia las abejas. 5. En el jardín de la Sra. Conde hay abejas. Di los títulos especiales de esta página, leyendo las abreviaciones. Actividad para la casa  Su niño o niña estudió los sustantivos y los títulos especiales. Léale un artículo de un periódico o una revista y pídale que le indique cada vez que escuche un título especial.



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Normas  Sustantivos y títulos especiales 

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11/17/09 8:00:13 AM

Las abejas

Nombre

Párrafo expositivo

Respuesta de calificación máxima Un buen párrafo expositivo dice ideas importantes sobre el tema principal.

Organización

Un buen párrafo expositivo dice las ideas en un orden que tiene sentido.

Voz

Un buen párrafo expositivo muestra que estás interesado en el tema.

Lenguaje

Un buen párrafo expositivo usa palabras que describen.

Oraciones

Un buen párrafo expositivo tiene oraciones de diferente tamaño.

Normas

Un buen párrafo expositivo tiene un sustantivo en cada oración. © Pearson Education, Inc., 1

Enfoque/Ideas

Actividad para la casa  Su niño o niña está aprendiendo a escribir un párrafo sobre insectos. Pida a su niño o niña que le diga qué tipos de insectos viven en grupos.

304  Escritura  Escritura para exámenes

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G H I

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