Numerofonía de Aschero Teoría

Autor: Sergio Aschero Producción: Mirta Karp

La Numerofonía de Aschero, se basa en las ciencias matemáticas (geometría y aritmética), en la óptica, en la acústica y en la lingüística, lo que lo hace muy claro y comprensible hasta para niños desde los tres años de edad, en absoluta contraposición con el sistema tradicional de notación musical. Es un sistema lógico que permite que todos, pero todos sin excepciones, puedan leer, escribir, interpretar y crear música, culta o popular, incluyendo a adultos, adolescentes, niños y personas con capacidades especiales, sin tener que caer en el absurdo de los bemoles, sostenidos, claves, o tantos otros signos anacrónicos que integran el sistema de notación, para que todos aquellos que aman la música, puedan disfrutarla activa y participativamente, y no tan sólo el 5% de la humanidad, que es lo que ocurre estadísticamente, lo que demuestra el altísimo nivel de analfabetismo existente. Se debe hacer todo lo necesario para que perdure lo verdaderamente profundo, como es la música creada en todas las épocas y en todas las culturas, y no jerarquizar lo superficial, como es atarse a formas vetustas y a signos obsoletos, que se han demostrado absolutamente ineficientes en la alfabetización musical de la mayoría de las personas.

Contenidos

• Campos Logofónicos • Del símbolo a la escritura • Síntesis de la escritura musical • Investigación de Aschero • Código • Análisis crítico del sistema tradicional de notación • Sentidos y aprendizaje • Tipos de representación sonora

• Razones • Numerofonía de Aschero • Teoría Comparativa de la Música • Partitura y Numerofonía

Campos Logofónicos Nuestra vista, conjuntamente con el oído, es la relación más importante con nuestro mundo exterior. ¿Cómo puede ser, por ejemplo, que en el mismo instante en que llega a nuestros oídos algún suceso sonoro, ya sabemos que: es un coche – por ahí pasan personas – llama la madre – una puerta se cierra de golpe – suena el teléfono – un perro ladra? Es posible, porque nosotros hemos aprendido a reconocer e interpretar todos esos sonidos desde la más temprana edad, en relación muy estrecha con sus propias imágenes. La memoria retiene con mayor facilidad lo que ve, que lo que oye o lee. Nuestra memoria, a una misma capacidad de atención y concentración, es capaz de retener un 83% de lo que ve, y sólo un 11% de lo que oye.

La posibilidad para conectar todo ello, nos la proporciona en primer lugar nuestra experiencia. En una situación determinada, ante cualquier acontecimiento sonoro, sabemos de qué fuente proviene y cuál es la causa del sonido percibido. La experiencia es fundamental para la acción conjunta de la vista, el oído, el tacto, el movimiento y los otros sentidos. Si más tarde se nos aparece el mismo acontecimiento únicamente por la vía auditiva, lo podremos identificar gracias a nuestra experiencia. El sonido así, se convierte en un signo. Descifrar los signos, comprender lo oído y lo visto, lo olido, lo tocado y lo gustado; adquirir experiencia y transformarla: a todo ésto lo llamamos aprender.

canal auditivo externo --- tímpano --- huesecillos --- ventana oval --- linfa --- membrana basilar --- órgano de Corti --- nervio acústico --- núcleos encefálicos --- corteza cerebral

Los sonidos son polisémicos, tienen diversos significados y dependen de la intención de la escucha. Pueden ser: identificables o no identificables

manipulables o no manipulables rememorables o no rememorables En la experiencia cotidiana, ocupados en percibir, perdemos la conciencia de la propia percepción, el objeto exterior nos aparecerá como la causa, o al menos la fuente de donde provienen nuestras impresiones subjetivas. Lo que yo veo rojo, no es que sea rojo, ni verde, ni azul. esos colores resultan de la acción de determinadas vibraciones electromagnéticas de cierta frecuencia en mi sistema perceptivo de la visión.

A cada dominio de sonidos le corresponde así un tipo de "intencionalidad". Cada una de sus propiedades apunta a las actividades conscientes que le son constitutivas y el objeto percibido ya no es más la causa de mi percepción, es su correlato. Cuando escucho el sonido de un llanto, el objeto que percibo, es el llanto de un niño. Es en relación a él que oigo el sonido como signo, alrededor de esta unidad intencional en la que se ordenan mis diversas impresiones auditivas. Un sonido puede estar compuesto de otros: en la medida en que esté compuesto de otras unidades identificables, puede decirse que es más o menos complejo.

1 Sonido percibido = escuchar

Éste es el primer campo logofónico. En el se plantea la diferencia entre oír (función natural del oído) y escuchar (función selectiva del oído), que permite otorgar un sentido a la percepción. En este campo se deben identificar sonidos de acuerdo a su ubicación: intracorpórea / extracorpórea nombre: concreto / abstracto

densidad: simple / complejo emisión: única / múltiple articulación: continua / discontinua localización: fija / móvil espacialidad: arriba / abajo

adelante / atrás

derecha / izquierda

ubicación: intracorpórea / extracorpórea

nombre: concreto / abstracto

densidad: simple / complejo

emisión: única / múltiple

articulación: continua / discontinua

localización: fija / móvil

espacialidad: arriba / abajo

adelante / atrás

derecha / izquierda

2 Sonido analizado = reconocer

Éste es el segundo campo logofónico. En este campo se deben determinar sonidos de acuerdo a su carácter: estable / impulsivo / repetido / azaroso tonicidad:

alta / media / baja / nula evolución: ataque / desarrollo / extinción ataque:

desarrollo:

extinción:

duro / blando

creciente / decreciente

abrupta / gradual

carácter:

estable / impulsivo / repetido / azaroso

tonicidad: alta / media / baja / nula

evolución:

ataque: duro / blando

desarrollo: creciente / decreciente

extinción: abrupta / gradual

3 Sonido producido = experimentar Éste es el tercer campo logofónico. En este campo se deben materializar sonidos a través de un vibrador: materia

excitador: medio accionador: movimiento resonador: amplificador

vibrador: materia

excitador: medio

accionador:

movimiento

resonador: amplificador

4 Sonido ordenado = clasificar Éste es el cuarto campo logofónico.

En este campo se deben aparear sonidos en razón de ser idiófonos: entrechocados golpeados sacudidos

raspados punteados frotados soplados

membranófonos: percutidos frotados

soplados aerófonos: bisel lengüeta

acolchado labial girado

cordófonos punteados frotados

percutidos electrófonos: fonocaptados sintetizados

digitalizados

idiófonos:

entrechocados

golpeados

sacudidos

raspados

punteados

frotados

soplados

membranófonos:

percutidos

frotados

soplados

aerófonos: bisel

lengüeta

acolchado labial

girado

cordófonos:

punteados

frotados

percutidos

electrófonos:

fonocaptados

sintetizados

digitalizados

5 Sonido expresado = jugar Éste es el quinto campo logofónico.

En este campo se deben recrear sonidos a partir de descripciones: analogías correspondencias: lingüísticas

reglas: operatorias

descripciones:

analogías correspondencias: lingüísticas

reglas: operatorias

6 Sonido registrado = fijar Éste es el sexto campo logofónico.

En este campo se deben grabar sonidos teniendo en cuenta su captación: registro / filtrado modificación: efectos / montaje

reproducción: tiempo real / tiempo virtual

captación:

registro / filtrado modificación: efectos / montaje reproducción: tiempo real / tiempo virtual

7 Sonido escrito = graficar Éste es el séptimo campo logofónico. En este campo se deben simbolizar sonidos en relación a su duración:

tiempo altura: frecuencia intensidad:

potencia timbre: duración, altura e intensidad

duración:

tiempo altura: frecuencia intensidad: potencia

timbre: duración, altura e intensidad

8 Sonido imaginado = crear Éste es el octavo campo logofónico.

En este campo se deben componer sonidos mediante la proyección: idea generación: medios

estructuración: contenidos síntesis: obra

proyección:

idea generación: medios estructuración: contenidos

síntesis: obra

9 Sonido descifrado = transmitir Éste es el noveno campo logofónico. En este campo se deben ejecutar sonidos desde una respuesta visual:

descifrar un código respuesta material: determinar sus efectos respuesta neuromuscular: interpretar sus resultados

respuesta visual:

descifrar un código respuesta material: determinar sus efectos respuesta neuromuscular:

interpretar sus resultados

10 Sonido compartido = integrar Éste es el décimo campo logofónico. En este campo se deben relacionar sonidos con otros lenguajes: movimiento:

danza palabra: canto imagen: video

movimiento:

danza palabra: canto

imagen: video

11 Sonido motivado = sensibilizar Éste es el undécimo campo logofónico. En este campo se deben sentir sonidos en sus aspectos inductivos:

estimulación formación reflexión

aspectos inductivos: estimulación formación reflexión

12 Sonido transformado = cambiar Éste es el duodécimo campo logofónico.

En este campo se deben convertir sonidos en otros códigos semiótica: signos significados

semiótica: signos significados

Doce campos logofónicos 1.- Sonido percibido (escuchar) – identificar sonidos. 2.- Sonido analizado (reconocer) – determinar sonidos. 3.- Sonido producido (experimentar) – materializar sonidos. 4.- Sonido ordenado (clasificar) – aparear sonidos. 5.- Sonido expresado (jugar) – recrear sonidos. 6.- Sonido registrado (fijar) – grabar sonidos. 7.- Sonido escrito (graficar) – simbolizar sonidos. 8.- Sonido imaginado (crear) – componer sonidos. 9.- Sonido descifrado (transmitir) – ejecutar sonidos. 10.- Sonido compartido (integrar) – relacionar sonidos. 11.- Sonido motivado (sensibilizar) – sentir sonidos. 12.- Sonido transformado (cambiar) – convertir sonidos.

Del símbolo a la escritura

Petroglifos (9.000 a.C)

Mesopotamia (3.500 a.C)

Egipto (3.000 a.C)

India (3.000 a.C)

Grecia (2.500 a.C)

China (2.500 a.C)

Palestina (1.500 a.C)

Roma (1.000 a.C)

América (100 a.C)

Maya

Árabe

Japonesa

Morse

Braille

Banderas

Canto gregoriano

Notación tradicional

Grafía contemporánea

Escritura analógica

Escritura instrumental

Escritura computarizada

Síntesis de la escritura musical Orígenes / Notación neumática Entre las notaciones fonéticas se hallan: la India (la más antigua), que consiste en cinco consonantes y dos vocales que representan los nombres de los grados de la escala, en tanto que el añadido de otras vocales dobla en valor de las notas; la de los árabes, que divide la escala en tercios de tono y escribe la escala en grupos de tres letras; la griega antigua, con letras y signos; las tablaturas, en que las letras o figuras representan las teclas o digitación de los instrumentos y otras de más reciente aparición. En Grecia, la notación alfabética instrumental se refería a las cuerdas y seguía el orden de los sonidos del instrumento, mientras la notación alfabética vocal se refería al orden de los sonidos de la escala. Es importante destacar que desde la concepción pitagórica del número como esencia de lo musical (entre otras cosas), se estableció que los acusmáticos eran los aprendices que todavía no tenían la capacidad para opinar sobre el contenido de las enseñanzas de su maestro y que al superar las pruebas, se transformaban en matemáticos.

También es importante recordar que el discípulo de Pitágoras, Platón; en la Academia de Atenas, dio a la música la categoría de ciencia, junto a la aritmética, la geometría y la astronomía. Eso fue hasta la Edad Media e inclusive durante el Barroco Temprano, y se denominó quadrivium. La música se estudiaba en las Universidades de toda Europa como ciencia, no como arte. Otro discípulo, esta vez de Platón, Aristóteles; se opuso a esta idea y trató de encuadrar la música dentro de las artes. Al fin lo logró mil años después: la acústica reemplazó a la música como parte de la mecánica, y la música pasó a ser un arte, pero con una pérdida importante: dejó de tener el rigor que establecía su concepción pitagórica, y perdió - a partir de una escritura confusa teñida por el oscurantismo de la Iglesia - la lógica de sus comienzos.

Los signos mismos sufrieron una modificación de acuerdo a cada nación y época. Decisiva fue la introducción del pautado con la clave, de donde derivó el tetragrama. Cuando a la única voz cantante se unió la segunda voz (órgano y discanto), surgió la necesidad de medir exactamente el valor de las notas; y como la antigua medida poética de las sílabas había sugerido la división regular de las largas y de las breves, así se conservaron en la misma los términos anteriores.

Notación cuadrada La notación cuadrada, que sucedió a la neumática, se formó lenta y trabajosamente de ésta, conservando algunos de los puntos esenciales. El signo de la virga se convirtió en longa, el del punctum en breve (con el múltiplo duplex longa y el submúltiplo semibreve). El valor convencional de la longa era de tres breves, el de la breve de tres semibreves. Se conservaron los valores del podatus, del climacus, etc. La representación se hacía siempre con notas cuadradas, diversamente unidas por medio de rasgos sutiles.

Notación redonda En el siglo XIV aparecieron otros valores de duración, como la mínima y la semimínima; hacia la mitad del siguiente siglo se introdujo el uso de las notas blancas, de mayor valor que las negras. La forma redondeada de las notas actuales se remonta al 1.400, época en que se halla ya en la escritura corriente, pero en la impresión no apareció hasta 1.700. Notación bizantina De igual modo que la música misma, la notación bizantina había de ejercer influencia sobre la occidental, aunque cada pueblo la desarrollase a su modo. Los elementos básicos iguales a los que hallaremos en los neumas latinos son: el punto, el acento agudo, el acento grave, la coma y el apóstrofo.

La notación bizantina más antigua se llamaba "ekfonética" o "recitativa". Más que representación de sonidos, sus signos parecían ser puntuación del texto cantado, comenzó en el siglo V, quizá en el III y se extendió hasta el XIII. Desde el siglo XI aparece la tendencia a la notación diastemática que se generalizó algo después, con dos especies principales de signos: los fonéticos, que representan sonidos, ya repetidos, ya diversos (sin que los intervalos se hallen claramente indicados); y los áfonos (sin sonido), complemento de los anteriores para expresar duraciones, es decir de cierto carácter rítmico. Los maistores, es decir los maestros y teóricos bizantinos, consideraban hasta una cincuentena de signos áfonos. Los signos de esta notación llevaban nombres característicos que a veces se dirigían a la imaginación, como "aple" (simple), "klasma" (roto), "gorgón" (vivo), "argón" (brillante), "bareja" (grave), "homalón" (con calma). Puede citarse también el "isón" (unísono).

Lo mismo se llamaba un procedimiento muy usado en Bizancio y en Oriente: sonido repetido constantemente como pedal, sobre el que se apoya otra voz. Entre los teóricos bizantinos es digno de mención Juan Kukuzeles, monje del Monte Athos (siglo XIII), quien compuso una nueva teoría de la notación, que procuraba simplificar ciertos aspectos de la paleobizantina. Además, al mismo tiempo que en Occidente, a partir del siglo VI, se sustituyó la antigua notación griega por letras del alfabeto latino. A las quince notas del sistema hipolidio griego, se le aplicaron otras tantas letras con caracteres mayúsculos. Dicha notación fue llamada boeciana. Después siguió un largo período de oscuridad. A partir del siglo VIII aparece la notación neumática, que al descubrirse, en época muy posterior como escritura de la música de Occidente, pareció misteriosa e ininteligible.

Los neumas alargados, puntiagudos, se llamaron sajones; otros gruesos, cuadrados, fueron denominados lombardos. Ha habido muy diversas opiniones sobre su origen: germánico, oriental, judaico (signos rabínicos). Hoy ven algunos su procedencia en la cheironomia egipcia. Los elementos principales de los neumas son: el punto, la coma o acento agudo, el grave, el circunflejo y el apóstrofo. Vemos pues, simplemente como elementos secundarios de la escritura, reemplazaron a las letras, elementos primarios de la misma. Hacia fines del siglo XI, el flexa se denominó clivis. Su inversión pes o podatus. Y aparecen nuevas combinaciones: Torculus, intervalo ascendente, seguido de otro igual descendente. Resupina, inversión del anterior. Scandicus, dos intervalos ascendentes. Climacus, inversión del anterior. Pressus, trino. Quilisma, trémolo. Y aún otros, porrectus, cephalicus, epiphonus...

Guido D'Arezzo La fijación de la altura de los sonidos y, por lo tanto, su entonación, era absolutamente empírica. Se indicaba únicamente por la mayor o menor separación del texto a que se hallaban colocados los neumas. Tan poca precisión originaría, probablemente, no pocos errores. Algunos teóricos tuvieron la idea de trazar líneas como punto de referencia. Primero una, luego dos. Todos los signos que coincidieran con ellas corresponderían a igual sonido. La innovación era, pues, trascendental. Tal invención se atribuye a Guido D’Arezzo. Sin embargo, las dos primeras líneas datan del siglo X y algunos creen que es de Hucbaldo la invención de la primera. Guido D’Arezzo agregó dos líneas más a las ya existentes, dándoles a cada una un color diferente.

Esta pauta de cuatro líneas, tetragrama, estuvo siempre en uso para el canto gregoriano, que a veces se escribió en tres líneas solamente. Después se agregó la quinta línea superior, definiéndose el pentagrama, que tuvo preferencia en la música profana y, al fin, generalizada desde el siglo XVI. Si se recuerda que, en la antigua notación, las notas eran letras, se comprenderá que las claves nacieron con las líneas.

La invención de las claves se atribuye también, como tantas cosas, a Guido D’Arezzo. Sin embargo, ya en las dos primeras líneas se fijaron las letras F (fa) y C (do) como claves signatae, que correspondían a los semitonos mi fa y si do. Las combinaciones sobre el tetragrama de Guido corresponden así a diversas claves, según la colocación de las notas. En el siglo XIII se fijó la clave de G (sol). Las lentas deformaciones que a través de los tiempos presentan la F, la C y la G determinaron la forma actual de esas claves. En los siglos XII y XIII se generalizó la notación cuadrada, derivación de los neumas que acabaron adquiriendo formas de cuadrado y de rombo. Al mismo tiempo el ritmo observado en la música profana entraba igualmente en la religiosa, a excepción del canto llano, y se combinó con tal notación cuadrada, que casi dio origen a la denominada proporcional.

Esta fijaba el valor de cada signo proporcionalmente al de los demás. Pero al principio fue confusa y arbitraria. Sus convenciones tardaron mucho en simplificarse y aclararse, según demuestra la paleografía musical. Evolución La forma de las primitivas figuras provino de una lenta evolución a través de las deformaciones sufridas por los neumas en su escritura. El cuadrado con apéndice vertical descendente a la derecha se denominó longa; el cuadrado sin apéndice fue brevis; el rombo, semibrevis. Además, el cuadrado de la longa se alargó en rectángulo y fue la máxima, triple o doble longa. Según el ritmo, en la división perfecta (ternaria), una figura valía tres de la inmediata inferior; en la imperfecta (binaria), dos. En el siglo XIV la semibreve con apéndice fue mínima, y esta con corchete, semimínima.

Por entonces las notas eran negras o rojas. En la siguiente centuria, blancas o negras, como hoy. A estas opciones de color respondían las denominaciones de notula rubra, notula alba, notula nigra. Asimismo en el siglo XV se establecieron más subdivisiones: fusa y semifusa. Posteriormente la fusa fue corchea; la semifusa, semicorchea, y sus respectivas divisiones determinaron a su vez la fusa y semifusa modernas. Aún se agregaron la garrapatea y la semigarrapatea. Al mismo tiempo se establecieron todos los valores de los silencios. La notación proporcional obedece, como acabamos de ver, a un concepto rítmico, al renacimiento del ritmo. Los griegos, según sabemos, poseían considerable variedad de ritmos. Este elemento fue conservado todavía en el canto ambrosiano. Dentro del ideal de pureza y elevación cada vez mayores, el ritmo se diluyó, se fundió en la palabra misma.

Tal ritmo libre era de naturaleza prosódica y no métrica. Lo mismo que, al hablar, unas sílabas son largas y otras cortas, las notas eran desiguales en su duración, sin que una larga valiera dos cortas. Así, fuera de toda simetría y proporción, el primitivo canto gregoriano se adaptaba al ritmo natural del lenguaje, y la libertad de éste era tanto mayor cuando al principio se cantaba en prosa. Tal declamación era ya silábica, ya vocalizada o melismática. Pero dicha fluctuación rítmica asimétrica desapareció más tarde, haciéndose entonces la duración de todas las notas absolutamente iguales, con perjuicio de la expresión a causa de la gran monotonía que dominaba. Esto fue el canto llano (planus cantus), es decir, canto aplanado de toda saliente o depresión rítmica. El rigor en tal sentido fue cada vez más severo. El canto perdió así toda flexibilidad y expresión y se volvió pesado, cual un estancamiento de la melodía.

Como dijimos, en tiempos recientes la Iglesia reformó el canto llano para restaurar su más artística tradición gregoriana. En el siglo XIII - según hemos explicado a propósito de la notación y como consecuencia de la polifonía - renació el ritmo. Primeramente sólo se admitió el ritmo ternario, símbolo de la trinidad y de la perfección. Se lo llamó perfecto. A partir del siglo XIV se estableció también el binario o imperfecto. El primero se representaba con una circunferencia, el segundo se indicaba con una semicircunferencia, de la que proceden nuestros signos de los compases binarios 2/2 y 4/4. Estas prolaciones, de prolatio, o relaciones de valores, eran el fundamento del arte mensurable, que restablecía la medida. El ritmo tuvo también sus modos, que aquí significaban esquemas o fórmulas rítmicas tomadas a los griegos, como el troqueo: valores largo y breve; el yambo: breve y largo; el dáctilo: largo, breve y breve; el anapesto: breve, breve y largo.

El solfeo medieval, entonación de las notas pronunciando al mismo tiempo el nombre correspondiente, se denominó solmisación. El solfeo medieval, entonación de las notas pronunciando al mismo tiempo el nombre correspondiente, se denominó solmisación. Odón de Cluny, el primero de los dos así llamados, intentó crear una nomenclatura; los siete nombres que proponía eran: buc, re, scembs, caemar, neth, uiche, asel. En Oriente ya se habían intentado otras nomenclaturas. Difíciles y raras las denominaciones de Odón, no tuvieron éxito. En cambio se adoptó pronto la nomenclatura propuesta por Guido basada en monosílabos procedentes del himno a San Juan Bautista que reza así: Ut queant laxis / Resonare fibris Mira gestorum /Famuli tuorum Solve polluti / Labii reatum Sancte Ioannes

La primera sílaba de cada verso corresponde a las notas; ut, re, mi, fa, sol, la. En cuanto a la séptima nota se quedó sin nombre hasta el siglo XVI, en que se denominó si, monosílabo formado por las iniciales SI, de Sancte Ioannes.

El himno a San Juan, aproximadamente significa: "para que resuenen con entusiasmo en las fibras de tus ciervos las maravillas de tus hechos, limpia de pecado el labio culpable, San Juan". El bemol, como carecía de nombre, para designarlo aisladamente era preciso llamarlo be, de acuerdo a la letra que lo representaba anteriormente (B) = (si). Por consiguiente, el B era mollis, blando, es decir, B mollis, de donde deriva bemol.

El bemol aparece en la música para evitar la aparición de tritono (diabolus in musica), intervalo prohibido y temido. A partir del si bemol surgen los demás bemoles. De igual modo el si natural, considerado duro por oposición al blando, fue representado por el cuadrado, símbolo de la rigidez y dureza de sus cuatro ángulos. Por tanto, fue B quadrum. Así se originó la voz becuadro. El uso del bemol fue un primer paso hacia la destrucción de los antiguos modos y una aproximación inicial hacia los modos mayor y menor, que en la música profana, desarrollada a partir de los siglos XII Y XIII, se generalizó rápidamente. Por otra parte, ya lo habían usado los griegos en el sistema perfecto. Para los cantores populares eran difíciles los modos eclesiásticos. El oído acepta más fácilmente la división de la escala en dos tetracordios simétricos con reposo, ley atractiva, en el cuarto grado de cada uno: o sea cuarto y octavo dentro de la octava. Es el concepto de la sensible, con el semitono atraído por la tónica.

Adoptado el tono de do mayor en el canto popular, los tonos gregorianos debían ser asimilados al mismo, como simples transposiciones. En una palabra, se destruían. El sostenido se llamó diesis, que en griego significa elevación. Es probable que al principio esta alteración no fuera todavía de medio tono, pero cuando adquirió tal valor, el sistema tonal empezó a construirse. El uso de las ligaduras aparece en la notación mensural y se resuelve con ciertas reglas complicadas. Fue desapareciendo rápidamente durante el siglo XVI, generándose nuestra notación actual mediante la introducción de la barra divisoria de compás en el siglo XVII y la transformación de las notas cuadradas en redondas. Tanto las tablaturas de órgano como las del laúd desaparecen en el siglo XVIII. Sin embargo, existen todavía diferentes escrituras por cifras en la música folklórica y popular.

Otras grafías También en tiempos más cercanos a nosotros fueron propuestos otros sistemas de notación que no tuvieron éxito. Hacia 1.818 surgió en Francia el método Galin - Paris - Chevè, basado en la notación cifrada inventada por J. J. Rousseau. Los valores rítmicos están representados por la nota (un tiempo), el punto ( dos tiempos ), las corcheas por una barra encima de las notas, las semicorcheas por dos barras, los silencios por ceros. En 1.907 Jean Haustont dio a conocer su "Notation Musicale Autonome", de la que Debussy dijo en 1.908: "Si usted hubiera venido diez años antes, yo habría escrito toda mi obra en su notación". Pasemos por alto los detalles concernientes a la altura de los sonidos y destaquemos desde el punto de vista rítmico, que la negra está reemplazada por una negra sin plica, la corchea por una negra, etc.

Los silencios sufren una modificación más grande. En "Das Tonwort", Frank Bennedik expone un nuevo sistema de nombres de notas inventado por Carl Eitz, pero se juzga incapaz de abordar el problema de la escritura que demuestra, sin embargo, que es ilógica y no responde a las necesidades del momento. Desde 1.915, Nicolás Obouchov propuso una notación simplificada, suprimiendo los sostenidos y los bemoles, pero dejando los valores rítmicos sin modificaciones. En 1.920 apareció por primera vez en un artículo la escritura nueva de Walter Howard: "Notenschrift". La única diferencia se produce en el aspecto rítmico. En 1.931 apareció una nueva escritura, más revolucionaria, pues es vertical en lugar de ser horizontal. Es la "Klavarscribo" de C. Pot (Holanda). Las líneas de un pentagrama vertical representan las notas negras del teclado. El compás está indicado con longitudes siempre idénticas, y cada tiempo tiene un espacio proporcional al compás.

Una redonda ocupa pues cuatro veces más lugar que una negra, una corchea la mitad de una negra, etc. Existe otro ejemplo de simplificación de la escritura que se inspira, más que en el anterior, en los rollos de las partituras para piano u órgano mecánicos. No solamente la escritura es vertical y se lee de abajo hacia arriba, sino que imita las perforaciones de los rollos. Se trata del "Systeme Musical Marcel Leyat", que data de 1.927. Una mención aparte debe hacerse del sistema "Tonic - Sol - Fa" inventado en los primeros años del siglo pasado por Miss Sarah Glover y perfeccionado por el reverendo John Curwen. (El método Kodály se basa en el). El mismo consiste en una especie de tablatura vocal, la cual no indica el ascenso o descenso de la línea melódica, pero reconoce la serie completa de los signos usados en la notación del pentagrama. Este sistema tuvo buen éxito en Inglaterra y en sus colonias, y favoreció la cultura musical, haciendo posible la formación de grupos corales integrados por elementos de escasa cultura musical.

Otros métodos alternativos como el Dalcroze, el Suzuki, el Orff o el Willems ocupan también un espacio limitado en la pedagogía musical contemporánea. Actualmente existen múltiples tentativas de renovación en la escritura musical, pero estas experiencias están limitadas a los procedimientos excluyentes de cada compositor, sin preocuparse ni de actualizar todo el pasado de la notación musical haciéndolo accesible y lógico, ni de trascender su sistema particular de expresión en vías de la comprensión y necesidad generales. Existe un grupo de investigadores nucleados en la Music Notation Modernization Association (MNMA) que busca mejorar la escritura musical tradicional pero sus intentos son totalmente ineficaces ya que el sistema los rechaza.

Grafías contemporáneas

Investigación de Aschero Mi aventura se inicia en 1.965, por la dificultad generada en la representación gráfica de la música de una comunidad aborigen (los chahuancos), ya que por su atípico comportamiento sonoro, fueron vanos todos mis intentos de una escritura exacta, lo que significó para mi supuesta erudición un duro golpe. Antes de esta experiencia, yo era un compositor normal, mis preocupaciones se limitaban a los problemas que tienen la mayoría de los compositores, y nada perturbaba la elaboración de mis obras, salvo las situaciones comunes de insatisfacción, esfuerzo y rigor lógicos de todo proceso creativo. Lentamente, mi estabilidad comenzó a desaparecer: el primer indicio del cambio lo marcó el deseo de ampliar el campo de trabajo. Los tamaños estandarizados del papel pentagramado me resultaban poco aptos.

Sus dimensiones limitaban mi capacidad de desarrollo musical y pensaba que cambiando esas medidas, me sucedería algo similar al pintor que abandona el cuadro por el mural, para alterar los propios mecanismos sensitivos. Visité muchas casas de música y en todas encontré pentagramas con dimensiones parecidas a las que habían motivado mi rechazo. No había otra solución que ir a una tipografía y encargar una carpeta de hojas con las medidas y características que mi deseo imponía: 2m x 1m y pautado azul. El cambio de tamaño no suponía sólo una diversa actitud ante el nuevo marco, significaba sobre todo un corte entre el pasado y el presente. La sola consecuencia de ampliar el plano de la escritura no ofrecía ninguna perspectiva de cambio a nivel sonoro. El contorno gráfico y formal no se alteraba sustancialmente, pero la nueva dimensión mejoraba la evaluación de los distintos elementos. Sólo luego de haber finalizado la composición de La Tierra (Jujuy, 1.965), pude percibir la real proyección de mi nueva identidad.

No sólo era necesaria la transformación exterior de los elementos, sino fundamentalmente, debía construir una nueva realidad coherente con mi ansiedad, que necesitaba satisfacer para poder expresarme. Sin la búsqueda de una nueva forma de representación sonora, no tenía sentido el cambio. La incorporación de una constante diferente de la tradicional me preocupaba mucho. No era la primera vez que sentía la necesidad de utilizar una nueva forma gráfica, y un estudio profundo de los elementos plásticos en relación a las estructuras musicales, me daba la posibilidad de constatarlo. Inicié la composición de Plektrón (Jujuy, 1.965), obra que refleja esta interdependencia gráfico-sonora.

Cada página es una microforma totalmente relacionada con el conjunto, pero con un carácter gráfico - musical distinto. Todas las conclusiones de Plektrón me fueron muy útiles. Era la primera vez que incorporaba elementos plásticos, como sonidos. Quedar apresado a una escritura ortodoxa que detestaba y a la sujeción gramatical que esto comportaba, me hacía sentir demasiado dependiente de una realidad que ya no me pertenecía. ¿Cómo hacer para liberar la escritura musical de mis ataduras? Probé varias formas de combinaciones, pero retornaba siempre al mismo punto: la necesidad del pentagrama frenaba todos los intentos de evolución. Ya no importaba la necesidad expresiva, esta era una lucha entre dos comportamientos antagónicos. El pentagrama era una cárcel que no me permitía ver el sonido en libertad.

La contundente realidad de una escritura que consideraba caduca me imponía una actitud no contemporizadora. Dejé de lado el pentagrama. ¿Qué sucedía? La escritura flotaba en el espacio blanco de la hoja. ¿Era éste el primer paso? En La Vida (Buenos Aires, 1.967), el desarrollo estaba determinado por la utilización de una escala semicrómatica, que tenía la función de unificar la altura del sonido. La duración estaba dada por una medida cronométrica que superaba la escritura tradicional. Cada instrumento tenía líneas de continuidad diferenciadas. La respuesta a mi lucha era positiva; una escritura podía ser reemplazada por otra más simple, anulando una cantidad de signos inútiles. Pero este cambio se daba de un modo no muy original. No existía un pasaje claro que motivara una actitud diversa frente al problema sonoro.

La imagen que surgía no era demasiado diferente de la que proponían otros creadores contemporáneos. Todo esto pasaba por mi mente mientras analizaba la partitura de La Vida. Dentro mío luchaban dos fuerzas opuestas, y esto no hacía otra cosa que frenar mi capacidad creativa y mi evolución. La tendencia conservadora lograba, a veces, imponerse más de lo que yo deseaba, y no sabia qué hacer. Haber encontrado la medida cronométrica, no representaba para mí un éxito, pero en la práctica era útil. Investigué distintas equivalencias para sustituir la escala, pero no lograba anular la imagen precedente.

Pero al fin, la angustia se transformó en un extraordinario descubrimiento: el color podía ser un medio para representar la altura del sonido. Por qué no unirlo a la medida y tratar de trabajar con los dos elementos conjuntamente. Así nació la idea central de mi propuesta. El Hombre (Buenos Aires, 1.967), obra concebida para un grupo instrumental y vocal, fue el inicio del cambio.

Comencé a trabajar sobre una hoja de cinco metros de largo por un metro de ancho. La impresión causada por este espacio vacío, llenó mi mente de las más fantásticas ideas sonoras: la aventura comenzaba. También Mi Piel (Buenos Aires, 1.967), dentro de un concepto camarístico, amplió el camino.

Revisé meticulosamente la obra y noté que el concepto temporal desequilibraba la estructura, creando una tensión entre la libertad del color y la métrica involutiva. Probé una nueva relación: forma-duración, a través de unidades interdependientes con valores predeterminados. Desarrollé una escala geométrica partiendo de una forma ovoidal, hasta arribar al punto. Comencé una composición para un cuarteto de instrumentos de cuerda, combinando los bloques de modo que cada página de la obra fuera visual y musicalmente diferente. La idea de la microforma como núcleo expresivo había surgido en Plektrón, pero recién ahora tenía un verdadero sentido. Una aproximación espacial libre de ataduras y la liberación expresiva que el propio desarrollo del código imponía, permitieron que redescubriendo la microforma como elemento esencial, se lograra sintetizar lo que hasta ayer era un producto próximo al caos.

Redes (Buenos Aires, 1.968), Victimario (Buenos Aires, 1.969) Canon a tres (Buenos Aires, 1.970) Estas tres obras marcaron el comienzo de una profunda interacción entre mi conciencia creativa y mi postura intransigente. Comencé a proyectar un modelo muy simple con formas y colores suspendidos, incorporando el movimiento y buscando un equilibrio entre tres elementos diversos: la forma, el color y el espacio.

Con esta nueva relación la escritura asumía una nueva dimensión y esto significaba también un cambio físico en su evolución. Inicié la construcción de un móvil: Espacios (Madrid, 1.971), compuesto de varios niveles de lectura situados en el espacio. Cada una de sus partes móviles era una imagen que debía corresponderse con todas las demás. A cada descubrimiento se oponían mil problemas, a cada logro una mayor sensación de inestabilidad por la falta de referencias externas. La absoluta ausencia de rigidez, que en el plano era inevitable, me permitía una gran riqueza de imágenes, a través de la proyección de un concepto plástico y sonoro en permanente evolución. Una actitud rigurosa fruto de la continuidad, me condujo a un importante resultado: el espacio se había transformado en un nuevo campo para la creación musical.

Dejando de lado todos los preconceptos sobre la utilización de las formas, ordené varios grupos de figuras, tratando siempre de llegar a una identidad lógica, algo muy difícil en ese mundo tan diversificado y complejo. Luego de varias experiencias pude sintetizar siete matrices que se correspondían con un principio de cierta organicidad bien construida. No sólo la tentación de una llegada ficticia, sino también la sensación de hastío provocada por el agotador trabajo de tantos años y la incomprensión reiterada de mis supuestos colegas, hacían que las caídas fueran cada vez más dolorosas. Sin embargo continué. Sensibilidad (Madrid, 1.972) fue el paso siguiente; doce instrumentos se dividían la escala cromática con un sonido tímbrica y dinámicamente contrastado para cada uno.

Era una paleta de colores variados y de gran riqueza estructural, que no pretendía otra cosa que jugar libremente con el sonido. La temporalidad sufría transformaciones constantes otorgando un carácter discontinuo a las relaciones instrumentales. Me preocupaba determinar los grados relacionales y de jerarquía entre el color y la forma. El color como representación de la altura era una conquista inobjetable, y lo mismo ocurría con la forma, pero, ¿era ésta la mejor manera de simbolizar el tiempo? Aquí residía el verdadero centro del problema y el enigma no era fácil de resolver; más aún, la representación de la forma significaba un tácito reconocimiento de su valor como elemento temporal según la disposición acordada, pero ésta imposibilitaba una relación espacial más categórica. Como primer paso decidí que era necesario probar el cambio de los signos de altura y duración. Con esta finalidad compuse una obra extremadamente simple, Estaciones (Madrid, 1.973), para cuatro instrumentos.

En esta etapa cada obra era un paso hacia adelante, cumplía la función de enriquecer parcialmente el nuevo lenguaje, convirtiéndose generalmente en material de archivo. Renuncié a la forma perimetrada, y esta renuncia me obligó a un rigor extremo en la elección del elemento temporal. A la escala de colores opuse una escala de valores. La escala de valores debía estar determinada por una gama de grises. Con este concepto comencé a preparar una nueva obra: Coral (París, 1.974). Un pequeño tema tonal para tres voces mixtas servía de base para una conjunción armónica de gran austeridad. Toda la obra se desarrolla con belleza y escasez de medios virtuosísticos, consiguiendo un equilibrio sin concesiones. La necesidad de establecer una nomenclatura aún más precisa, me obligó a crear una nueva obra. Canon (París, 1.975) reducía notoriamente algunos caracteres confusos de Coral, otorgando mayor claridad a su imagen.

Otro proceso de síntesis sonográfica se resolvió con la búsqueda de nuevos signos: Así (París, 1.976), o con la introducción de otros lenguajes tratando de definir límites comunes: Musilenguaje (Madrid, 1.977), o también a través del juego: Ludífono (Madrid, 1.978). Otro paso imprescindible tenía que ver con la aplicación de los códigos en la educación musical. Las formas, los colores y las dimensiones nos rodean: son las fonoimágenes de la vida que están esperando ser descubiertas. Otros compositores fueron atraídos por esta nueva escritura: Mikrokosmos (Bartók, Madrid, 1.979),

y yo con Rondas (Madrid, 1.979) un ciclo de treinta obras.

Y es en el año 1.980, en Buenos Aires, luego de 15 años de investigación ininterrumpida, donde descubro uno de los errores más importantes de mi propuesta: el mejor signo para representar la duración es el número. Todos los valores temporales son números una vez convertidos en su mínima expresión simbólica. La matemática lo sabe. La física también. El número se explica por sí mismo y no tiene necesidad de ser comparado con ningún otro signo más importante. Pero lo esencial como casi siempre se percibe tardíamente. Y así, dolorido y angustiado, reinicié nuevamente mis trabajos de investigación desde el comienzo. Reconocí ante los alumnos mis errores. Algunos me pidieron no cambiar, aferrándose con fuerza a las viejas reglas (eran los conservadores de un sistema que ya no podía admitirlos), otros se alejaron porque no podían aceptar mi error (un maestro jamás debe equivocarse), y con el grupo restante, (no sé si los más libres o los más prisioneros), continué experimentando con los errores y los aciertos propios de toda búsqueda verdadera.

Comencé por pintar una obra de Mussorgsky: Cuadros de una Exposición (Buenos Aires, 1.981), inspirada en los cuadros de un amigo, pasando a través de un ciclo de monografías de varios compositores como La Primavera (Vivaldi, 1.981). Con estos antecedentes y la experiencia acumulada, sentí la necesidad de desarrollar una nueva teoría (1.981-1.991) de exitosa aplicación en España: el Sistema Musical Aschero. Este código posee muchas de las contradicciones del lenguaje musical tradicional y no tiene la cientificidad suficiente para suplantarlo. El último paso, de carácter indiscutible y testeado epistemológicamente para representar un sonido con todos sus parámetros, se produce con la invención de la Numerofonía de Aschero (Buenos Aires, 1.998), que sin lugar a dudas es el lenguaje más poderoso para la semiótica del sonido hasta hoy inventado.

Semiótica La lógica trabaja con signos. Un signo es un objeto físico. Los signos hacen referencia a otra cosa. Su estudio corresponde a la semiótica. Se parte de una dimensión sintáctica que tiene que ver con el objeto (en este caso la imagen). Se continúa con la dimensión semántica que se relaciona con el emisor (en este caso el sonido). Y finaliza con la dimensión pragmática (en este caso el intérprete).

Código Todos los códigos normativos están constituidos por su propia función y son un instrumento convencional no originado en la naturaleza. Para cambiarlos hace falta tener en cuenta los siguientes requisitos:

Constatación de la necesidad del cambio. Explicación de la finalidad por la cual se quiere cambiar. Análisis crítico y comparativo del viejo y del nuevo código. Sustitución del código que presenta mayores deficiencias

Análisis crítico del sistema tradicional de notación Los sonidos se representan por medio de siete notas. La octava nota es repetición de la primera. Faltan cinco nombres o sobran cinco sonidos: las teclas de un piano son doce. Existe discrepancia entre el sonido y su imagen. Una sola nota, con todas sus variables (siete claves y cinco alteraciones) tiene cuarenta y dos lecturas diferentes. Clave es la idea que permite comprender un enigma. Una clave es imprescindible en todo código, siete no.

Se aceptan varias escrituras para representar la misma altura del sonido (enarmonía) y sin embargo no se contemplan nombres diferentes para lo que no suena igual (homonimia). Si no se responde a este principio: para cada sonido un signo, para cada signo un nombre, se dificulta la utilización racional del código. Las notas se representan temporalmente por medio de siete figuras. Surge nuevamente en la teoría la falsa supeditación a un número erróneo. El siete no contiene la realidad temporal del sonido. La cábala sigue ocupando el lugar de la razón.

Los silencios se representan temporalmente por medio de siete signos. Se observa una representación redundante: si figuras y silencios comparten el mismo tiempo ¿qué les impide compartir, con alguna variable, el mismo signo? El puntillo es una confusa imagen de absurda explicación que representa ciertas modificaciones en la duración. Es tan erróneo el exceso como la carencia de signos claros para definir, en este caso, todos los atributos temporales.

Aire es el grado de lentitud o rapidez con que se ha de ejecutar una obra musical. El aire se expresa por medio de términos generalmente italianos, que se colocan en la parte superior del pentagrama. No se puede depender de términos arbitrarios para definir parámetros concretos del sonido. Carácter es la expresión especial de una obra musical o fragmento. El carácter de una obra musical se determina por medio de términos generalmente italianos que pueden presentarse unidos con los términos del aire. Si el carácter de un sonido no está en la estructura del propio sonido, no está en ninguna parte: la verbalización de los fenómenos de un lenguaje no verbal, además de ser innecesaria, lo subordina.

También las abreviaturas musicales son en muchos casos el residuo de la italianización del lenguaje musical. Los valores irregulares determinan la incapacidad del sistema para afrontar la realidad de lo temporal, que va más allá de las siete figuras oficiales. Notas de adorno son notas pequeñas, o signos que las expresan, que se intercalan en la melodía y no tienen valor propio. Los adornos del sonido son sonidos, y no por empequeñecer su tamaño, dejarán de ser lo que son. Prolongar, acelerar, retardar, dejar a voluntad del intérprete lo que se podría fijar con exactitud, señala otra de las tantas ineficiencias del sistema.

Y con respecto a la altura, en lugar de seguir insistiendo sobre las siete notas, habría que pensar que con doce sonidos, la realidad combinatoria nos señala que existen veinticuatro mil quinientas sesenta y cuatro escalas y otros tantos acordes posibles. La intensidad también se puede medir, tal como sucede con la duración y la altura. La tecnología al servicio del arte, lo hará menos abierto a la interpretación caprichosa. Y de eso también se trata.

Un piano tocado por diez pianistas genera diez timbres diferentes. La realidad del timbre queda muy lejos del pentagrama. Veamos: La altura del sonido se fija correctamente a través de tres signos: Pentagrama Clave Nota Una nota do (central) tiene una frecuencia de 261,625 Hz.

La duración se fija aproximadamente a través de dos signos: Figura Silencio Una negra (o silencio equivalente), tiene una duración mayor o menor de acuerdo a la indicación literal del movimiento: rápido, tranquilo o lento. La ayuda opcional del metrónomo, mecanismo que precisa un número de oscilaciones por minuto, puede servir para medir mejor a la negra, pero forma parte de un instrumento ajeno a la escritura.

La intensidad se fija deficientemente a través de signos diversos. Fuerte expresa una sensación subjetiva de intensidad, que el músico debe transformar en una potencia sonora determinada, siguiendo su particular criterio.

El timbre no se fija en absoluto. Un violín no representa el timbre, como no lo representa en verdad ningún instrumento acústico. Es más, cada violinista genera un timbre distinto aún tocando en el mismo violín, y si bien existe un timbre básico al que nosotros llamamos violín, hay que entender también que no es menos cierto que el timbre se forma a partir de una mezcla de sonidos armónicos e inarmónicos en constante transición, a los que hay que sumarles una forma dinámica determinada. Recordemos que todos los parámetros del sonido tienen la misma importancia.

A veces, dos notas en sucesión, pueden representar simultaneidad (un solo pentagrama). Un signo que no represente claramente su función, debe cambiarse por otro. Existen instrumentos que leyendo la misma nota, producen sonidos distintos (transposición). Todo código de única lectura y resultado polivalente, genera contradicciones en su sentido. Para representar los límites del sonido, se necesitan veintitrés líneas adicionales y dos claves. Los códigos con excesivos signos secundarios, son poco efectivos ya que dificultan la comprensión y la lectura.

La necesidad de adjetivar los intervalos surge por partir de una base matemática errónea (siete notas). El número es el mejor signo para representar las magnitudes ya que no necesita adjetivarse. La discrepancia entre cromático y diatónico, consecuencia de la no aplicación rigurosa de la base doce, así como el agregado de nuevas alteraciones para expandir el código a cuartos y octavos de tono, hacen todavía más complejo el lenguaje.

El sistema general de quintas (Pitágoras – Barberau), es erróneo e inaplicable, ya que por un lado no puede explicar científicamente la serie armónica (física) y por otro es inoperante en instrumentos temperados (doce sonidos en lugar de treinta y cinco), por lo cual, si todo el aparato teórico se basa en él, el sistema tradicional de notación está construido sobre principios falsos. Cualquier sistema musical que no se base en la serie armónica y su representación precisa, es un sistema con deficiencia acústica.

Tal como acontece con las cinco alteraciones, lo mismo ocurre con los sonidos de altura indeterminada, otra realidad no prevista por la teoría tradicional de la música. Al invertir la serie armónica (sólo desde el punto de vista teórico ya que físicamente es imposible), Rameau intentó explicar el modo menor que es inexistente en la naturaleza del sonido. La ley de monovalencia, no acepta discrepancia alguna entre signos y sonidos, siendo la partitura orquestal la evidencia más concreta de esta contradicción.

Sentidos y Aprendizaje A igual información y a igual condición se aprende: 1,0 %

mediante el gusto

1,5 %

mediante el tacto *

3,5 %

mediante el olfato

11,0 % mediante el oído (oír, escuchar y comprender) 83,0 %

mediante la vista (ver, mirar y comprender)

* tacto – calor – frío – presión – dolor (en realidad los sentidos son nueve)

Tipos de representación sonora Un sistema de escritura musical requiere principalmente de dos cosas: un conjunto de signos y una convención sobre su interpretación. Tales signos, soportes de la escritura, pueden ser fónicos o gráficos. Los primeros suelen ser las propias letras, sílabas, palabras y frases del lenguaje común. Los segundos son sistemas artificiales de signos abstractos, como puntos, círculos, números, etc. Ambas posibilidades, fónica y gráfica, son la base de toda la historia de la escritura musical.

A nivel general podemos decir que la escritura musical es un sistema de símbolos usados para comunicar gráficamente los deseos del compositor al ejecutante incluyendo el máximo de información necesaria para la ejecución fiel de una obra. Igualmente, y es importante subrayar esto, debe poder transmitir la información rápidamente, capacitando al ejecutante para leer las instrucciones del compositor a la velocidad en que la música tiene que ser ejecutada.

Numerosos sistemas de representación sonora han existido, según los pueblos y las épocas. Desde los signos manuales egipcios del Antiguo Imperio (3.000 a.C.), pasando por la escritura alfabética griega, la fonética bizantina, la neumática de la iglesia occidental, la mensural negra y blanca, la tradicional, la analógica, la tecnológica y finalmente la fononumeral en sus variables musical (base 12, 24, 48 . . . ) y armónica (base 2n), existe un largo proceso de elección de los mejores signos para definir la duración, la altura, la intensidad y el timbre de los sonidos.

Razones La música (algún tipo de música) forma parte de la existencia de la mayoría de las personas. La escritura musical tradicional es leída sólo por un 5% de la humanidad; el 95% restante ama los resultados de lo creado por otros, sin ser capaz de apropiarse del lenguaje: vivimos en un mundo de analfabetos musicales. Incluso se da la paradoja de músicos populares que rechazan la escritura musical tradicional, por encontrar en su aprendizaje (teoría y solfeo) mayores dificultades que beneficios. Sin embargo al estar marginados del sistema, su labor es mucho más compleja. Esto es inconcebible en otros campos: no se nos ocurre pensar en escritores que no sean capaces de leer y escribir sus propias obras.

Numerofonía de Aschero Código interactivo de las áreas físico-matemáticas, de origen platónico - aristotélico, que se ha desarrollado con un criterio científico, integrando la óptica, la acústica, la geometría, la aritmética y la lingüística, en un modelo único de representación simbólica y perceptiva que se traduce en una escritura denominada numerofonía. Parte de un sistema referencial más poderoso cuyo nombre es Ascheropus que reúne en un solo modelo teórico todos los códigos de carácter científico y artístico creados hasta el momento por el musicólogo Sergio Aschero: numerofonía, literofonía, pictofonía, ludofonía, sensofonía, tactofonía, calculofonía y naturofonía.

Imagen y Sonido Imagen (real o representada)

Sonido (natural o artificial)

Forma (perímetro)

Duración (tiempo)

Color (interno)

Altura (frecuencia)

Tamaño (longitud)

Intensidad (potencia)

Superficie bidimensional: plano Volumen (profundidad)

Timbre (duración, altura, intensidad) Espacio tridimensional: cuerpo

Forma Duración: figuras geométricas y números enteros o fraccionarios (perímetro) Color Altura: colores acromáticos y cromáticos (interno) Tamaño Intensidad: longitud de figuras geométricas y números enteros o fraccionarios (altura)

Volumen Timbre: profundidad (iguales características ubicadas en subplanos)

Forma y color cumplen la dos funciones más características del acto visual: nos permiten obtener la información más importante para el reconocimiento de los objetos. La identidad perceptiva depende relativamente poco de la dimensión. La forma, el color la orientación de un objeto no se alteran con el cambio de dimensión. Un objeto es siempre reconocible aún si la dimensión se altera. El valor secundario de la dimensión respecto a la forma y al color se observa en aquello que normalmente no advertimos: el cambio constante de la dimensión que la perspectiva provoca entre nuestra visión y los objetos que nos rodean.

Analógicamente podemos afirmar que duración y altura son las componentes primarias del mensaje sonoro, siendo la intensidad (y el timbre), secundarias respecto a ellas.

Sin tiempo no existe frecuencia, ni potencia, ni espectro armónico o inarmónico. Es la magnitud física más importante. Los medios fonadores operan con las cualidades físicas, mientras éstas son escuchadas subjetivamente. La sensación subjetiva de la duración se corresponde con el cambio fisico del tiempo.

La sensación subjetiva de la altura se corresponde con el cambio físico de la frecuencia.

La sensación subjetiva de la intensidad se corresponde con el cambio físico de la potencia. La sensación subjetiva del timbre se corresponde con el cambio fisico de los espectros armónico e inarmónico. Entre la luz y el sonido se pueden establecer desde un punto de vista físico, las siguientes correspondencias, teniendo en común los fenómenos de producción, propagación y percepción:

a) luz (fenómeno electromagnético – óptica -)

b) sonido (fenómeno mecánico – acústica -)

a) lo que distingue un color de otro es su diferente frecuencia b) lo que distingue un sonido de otro es su diferente frecuencia

a) el espectro se repite: infrarrojo – ultravioleta b) el espectro se repite: infrasonido – ultrasonido

a) el espectro es continuo

b) el espectro es continuo a) la división en “n” colores es solamente práctica b) la división en “n” sonidos es solamente práctica

a) el color blanco es la suma de las frecuencias b) el ruido blanco es la suma de las frecuencias

a) el color negro es la resta de las frecuencias b) el silencio es la resta de las frecuencias

a) un extremo del espectro tiene el doble de vibraciones que el anterior b) un extremo del espectro tiene el doble de vibraciones que el anterior

3 x 104 Hz a 3 x 1014 Hz (onda radio e infrarrojo) 3 x 1014 Hz a 3 x 1015 Hz (luz visible) 3 x 1015 Hz a 3 x 1023 Hz (rayos ultravioleta, rayos X, rayos gamma y rayos cósmicos)

1 Hz

a

16 Hz

16 Hz

a

20.000 Hz

20.000 Hz

a

500.000.000 Hz

(infrasonido) (sonido) (ultrasonido)

Duración El lenguaje fononumeral representa la duración mediante el perímetro de figuras geométricas, números enteros y fraccionarios. La norma indica que el número uno equivale a un segundo, siendo la variable cualquier otra duración.

Se comprende que hablando del número uno, se habla también de su representación geométrica: una unidad (círculo, cuadrado, …….. ). Una escritura lógica para la representación del sonido debe considerar la espacialidad derivante de la cantidad que cada número determina: un cuarto no dura lo mismo que un medio y tampoco puede ocupar el mismo espacio.

Tabla de duraciones

Duración (segundos)

Numeración (enteros)

Considerando esta tabla que presenta la numeración (números racionales), en relación con la duración (segundos), se pueden definir algunas opciones. Recordamos que estamos hablando de la forma (perímetro) en relación a la duración.

una unidad igual a un segundo (norma)

cinco unidades igual a cinco segundos (norma) O cualquier otra posibilidad como: una unidad igual a dos segundos (variable) cinco unidades igual a diez segundos (variable) Se admiten submúltiplos: una unidad igual a medio segundo (variable) cinco unidades igual a dos segundos y medio (variable)

La norma no se indica en la escritura, la variable si.

Altura El lenguaje fononumeral representa la altura mediante la coloración interna de figuras geométricas, números enteros y fraccionarios. La menor frecuencia visible se equipara con la menor frecuencia audible, estableciendo así el primer cromáfono (de croma: color, y fono: sonido) correspondiente, en este caso, a una serie de alturas determinadas, de base 12 y afinación temperada (musical).

El primero que se ve, el primero que se oye. La norma indica que el color rojo (428 x 1012 Hz) – grado 1 de la serie – equivale al primer cromáfono (16 Hz), siendo la variable cualquier otro cromáfono de la serie. La base cambia de acuerdo al modelo a representar.

También de la analogía entre los fenómenos ópticos y acústicos, el color blanco representa la suma (altura indeterminada) y el negro, la sustracción (silencio). Los doce cromáfonos del modelo fononumeral temperado están en concordancia con los tres primarios aditivos y los tres primarios sustractivos:

(*) (serie de cromáfonos con porcentajes adaptados a la lectura por pantalla de computadora)

Esta escala está basada en los tres primarios aditivos: rojo, verde y azul, más los tres primarios sustractivos: amarillo, magenta y cian, formados con la mezcla aditiva de los tres primarios anteriores: Amarillo = rojo + verde Magenta = rojo + azul Cian = verde + azul Que ordenados configuran una serie de grados impares: 1 = rojo 3 = amarillo 5 = verde 7 = cian 9 = azul 11 = magenta

Los otros seis colores son exáctamente intermedios entre ellos.

Este modelo cromático es adecuado para operar con computadora, ya que rojo, verde y azul son los tres colores de la luz del monitor, y amarillo, magenta y cian son los tres colores de los cartuchos de la impresora. También los ruidos sin tonicidad pueden clasificarse y representarse mediante una escala de grises. A ésta se añade otra escala de marrones para representar ruidos con algún grado de tonicidad y finalmente la tonicidad se escribe con los cromáfonos anteriormente expuestos.

La escritura (figura) se recorta desde una superficie que la contiene (fondo). El fondo ideal es el de color negro (silencio absoluto), pero está más allá de la capacidad perceptiva del ser humano, porque el oído está permanentemente recibiendo estímulos acústicos. Por lo tanto el fondo real tiene que estar comprendido entre el color blanco y el gris oscuro por un lado, entre el marrón claro y el marrón oscuro por otro, o en la elección de algún cromáfono. Es importante destacar que de acuerdo a la intención de la escucha el fondo puede transformarse en figura y viceversa. Este lenguaje usa como fondo normativo el color blanco.

Clasificación y representación de ruidos sin tonicidad

Frecuencias acústicas

Colores

R.G.B.

todas

blanco

100% 100% 100%

altas

gris claro

75%

75%

75%

medias

gris

50%

50%

50%

bajas

gris oscuro

25%

25%

25%

ninguna

negro

0%

0%

0%

Clasificación y representación de ruidos con cierta tonicidad Frecuencias acústicas y RGB

altas

(164/55/0)

medias (110/40/0) bajas

(68/23/0)

Colores de fondo

Clasificación y representación de tonicidades

Fondos

Ejemplo de superposición de fondos

(la lectura se hace de atrás hacia delante y se admiten todas las variables)

Tabla de alturas

Altura (cromáfonos)

Los índices acústicos se indican mediante dígitos colocados bajo o sobre los números principales:

Las frecuencias respectivas de la imagen anterior son: 130,812Hz., 261,625Hz. y 523,250Hz. Que se transforman en cuadrados o círculos pequeños en las figuras geométricas:

Considerando esta tabla que presenta los grados de la serie dodecafónica (números naturales), en relación con la altura de los cromáfonos (números ordinales), se pueden definir algunas opciones.

Recordamos que estamos hablando del color (interno) en relación a la altura:

grado uno igual a primero (norma) grado cinco igual a quinto (norma) O cualquier otra posibilidad como: grado uno igual a sexto (variable) grado cinco igual a décimo (variable) Se admiten grados positivos y negativos.

La norma no se indica en la escritura, la variable si.

Intensidad El lenguaje fononumeral representa la intensidad mediante la longitud del diámetro del círculo, la altura del cuadrado y la del rectángulo. En el interior de esta última figura, que se toma como referencia no visible, se inscriben los números enteros y fraccionarios sin su índice acústico.

Existe concordancia entre la altura de las tres figuras y la amplitud de una onda sinusoidal. La norma indica que un milímetro equivale a un decibel, siendo la variable cualquier otra intensidad. Lo invisible es inaudible.

Las medidas indicadas en la tabla de intensidad son la del rectángulo de inscripción numeral, (para números enteros o fraccionarios) consideradas sin la inscripción de ningún signo auxiliar.

La longitud de las tres figuras geométricas que se contemplan básicamente son: círculo:

d 1 mm = 1 dB

cuadrado:

h 1 mm = 1 dB

rectángulo: h 1 mm = 1 dB

Dentro de las figuras geométricas, la mejor (por tener la posibilidad de incorporar los cambios de intensidad sin pérdida de organicidad en su imagen, es el cuadrado; siendo el círculo (por su simplicidad), la figura indicada para un primer acceso al código fononumeral por parte de los más pequeños. Sin embargo es importante señalar que en el número fraccionario se sintetiza la mayor perfección en la determinación de variables de intensidad, unida al poder infinito de su simbología temporal.

Tabla de intensidades

Intensidad (decibeles) Longitud (milímetros)

Teniendo presente esta tabla que presenta la longitud (milímetros), en relación con la potencia (decibeles), se pueden definir algunas opciones. Recordamos que estamos hablando del tamaño (longitud) en relación a la intensidad:

1 mm = 1 dB (norma) 5 mm = 5 dB (norma) O cualquier otra posibilidad como: 1 mm = 10 dB (variable) 5 mm = 50 dB (variable) La norma no se indica en la escritura, la variable si.

El cambio de posición de ciertas figuras (geometría), modifica la intensidad del sonido en relación con el concepto de amplitud de la onda (potencia).

Acentos (Alfabeto Fonético Internacional)

La Numerofonía de Aschero incorpora también la ciencia de la lingüística en la elección de los siete tipos de acentos utilizados por la fonética.

Timbre El timbre está constituído por sonidos armónicos e inarmónicos que contienen envolventes primarias y secundarias, vale decir por duraciones, alturas e intensidades variables, ubicadas en diversos subplanos – bajo la superficie de la escritura bidimensional, que sólo puede contener duraciones, alturas e intensidades, nunca timbres – con lo cual se configura la tercera dimensión de la grafía y la construcción obligada de un cuerpo sonográfico concreto de longitudes, latitudes y profundidades exactas.

La escritura habitual es la relativa (variable); la absoluta (norma), necesita otra dimensión y medios fonadores de lectura disjunta y emisión conjunta.

El oído no separa el sonido fundamental de los otros sonidos (inaudibles) que lo acompañan, sin embargo si se modifica la estructura de lo inaudible (profundidad), el sonido percibido (superficie) cambia.

La escritura tímbrica requiere la utilización de escalas para visualizar lo inaudible.

Cuerpo sonográfico

Escalas La expresión escalar 20 : 1 corresponde a 20mm cada 1 mm (*). Se representa la relación como una fracción a/b, entendiéndose por a el valor de la longitud de la figura o número considerada en la escritura y b su valor normativo. Al aplicarse una escala no se ve afectada la intensidad de los sonidos.

(*) Se puede utilizar todo tipo de unidades de medida de longitud.

Infrasonido, gama audible y ultrasonido

1,021 Hz. (infrasonido)

16,351 Hz.

19.911,68 Hz.

66.973,696 Hz. (ultrasonido)

Microintervalos (afinación temperada)

Microintervalos (afinación física)

Poder numerofónico

Este sonido tiene una duración de 663.457 años. La extensión máxima de la vida humana se considera alrededor de 120 años.

Este sonido tiene una altura de 536.870.912 Hz.

El límite de la frecuencia percibida por el oído humano se sitúa alrededor de los 20.000 Hz.

Este sonido tiene una intensidad de 5.000 dB.

El umbral de dolor establecido para el oído humano se fija alrededor de los 120 dB.

Y para finalizar, una representación incolora (no visible ni audible) que sintetiza el enorme poder de este lenguaje que se expande más allá del universo sonoro: sobre un fondo de silencio absoluto se recorta la imagen simbólica de un rayo cósmico con su tiempo, su frecuencia y su energía.

Teoría comparativa de la música Abreviaturas (escritura abreviada)

Acelerando y retardando (acelerando el movimiento: cada vez más rápido) (retardando el movimiento: cada vez más lento)

Acompañamiento

(sostenimiento instrumental y/o vocal de una línea melódica preponderante)

Acorde (emisión simultánea de notas superpuestas)

Acorde cifrado (indicación cifrada y alfabética para la emisión de notas superpuestas)

Alteraciones (elevación, descenso o restablecimiento de una nota a su altura inicial por medio de signos específicos)

Alteración propia y accidental (alteración propia es aquella que acompañando a la clave afecta a todas las notas que representa a lo largo de la obra, y alteración accidental es la que afecta específicamente a una o varias notas dentro de un mismo compás)

Anacrusa (designa la nota notas iniciales de una obra que no comienzan en el primer tiempo (fuerte) del compás)

Armadura de clave (conjunto de alteraciones constitutivas de una tonalidad dada, que colocadas después de la clave afectan a todas las notas que representan)

Arpegio (emisión sucesiva desde el grave hacia el agudo o viceversa de las notas de un acorde)

Atonalidad (suspensión de la tonalidad, ausencia de la referencia a una nota fija)

Aumentación (ampliación del valor de un fragmento tomado como antecedente: es uno de los artificios del contrapunto)

Bajo continuo (es una técnica de acompañamiento a base de acordes utilizada en el Barroco)

Bajo de Alberti (es una técnica de acompañamiento a base de acordes quebrados o arpegiados utilizada en el Clasicismo y creada por Doménico Alberti)

Bajo obstinado (parte grave de una obra que se repite, aportando uniformidad armónica a la música)

Barra de compás (trazo vertical perpendicular al pentagrama que indica la división de la música generalmente en partes iguales o compases)

Becuadro (signo de alteración que sirve para anular el efecto del sostenido y del bemol, así como el de las dobles alteraciones)

Bemol (signo de alteración que tiene por objeto bajar un semitono cromático la nota (o notas) a las que afecta)

Bordadura (la bordadura es un adorno que se produce por grado conjunto, superior o inferior)

Calderón (pequeño semicírculo con un punto en el centro que se coloca encima o debajo de una nota, acorde o pausa, para indicar que su duración puede prolongarse a voluntad)

Canción (poema o fragmento de prosa al que se ha puesto música)

Canon (composición para varias voces (o instrumentos), en la cual las diferentes voces (o instrumentos) interpretan la misma melodía, pero la empiezan una después de otra, a intervalos determinados)

Cifrado de compás (medida indicada por letras o cifras, que se toma como referencia para dividir una obra musical en fragmentos de igual duración)

Claves (signo que se coloca al principio de la obra escrita y da nombre y situación de registro a las notas según el lugar que ocupa en las líneas del pentagrama. Se parte de tres claves básicas: la de Sol (tesitura aguda), la de Do (tesitura media) y la de Fa (tesitura grave). Existen siete: dos claves de Fa, cuatro claves de Do y una clave de Sol)

Coda (literalmente, cola. Parte añadida al final de una composición para confirmar su conclusión)

Compás (unidad musical de tiempo que divide a éste en partes iguales)

Compás de amalgama (es el que se obtiene sumando dos o más compases simples entre sí)

Compás incompleto (es un compás inicial de una obra al que le faltan tiempos, que pueden o no completarse al final de la misma)

Conclusión (es el final de una obra musical

Consonancia (combinación de dos o más sonidos emitidos simultáneamente que produce una sensación de equilibrio o reposo)

Contratiempo (desplazamiento métrico que ocurre por la aparición de silencios en las partes o tiempos del compás)

Deslizamiento (pasaje rápido de una nota a otra haciendo perceptibles todas las notas intermedias)

Diatónico y cromático (diatónico es el sistema tonal que pone en juego únicamente siete notas de la escala y está compuesto de dos tetracordios. Al agregarse entre los siete grados de la escala diatónica los cinco semitonos faltantes se habla de cromático. En el ejemplo el primer semitono es diatónico y el segundo, cromático)

Digitación (utilización de los dedos al tocar un instrumento)

Diseño (establecimiento de una forma rítmica, melódica, armónica o tímbrica, que se puede repetir con variaciones)

Disminución (reducción del valor de un fragmento tomado como antecedente. Es un procedimiento contrapuntístico)

Disonancia (combinación de sonidos que no están en concordancia armónica)

Doble barra (signo que concluye una obra o fragmento musical)

Dodecafonismo (sistema de composición basada en la división de la escala de doce semitonos iguales. En lo que respecta a la melodía, armonía y contrapunto, rechaza las bases admitidas por el sistema tonal tradicional y las sustituye por nuevas convenciones)

Eco (reflexión del sonido por un cuerpo sólido. Recibe también este nombre el fragmento musical en el que se imitan los efectos del eco)

Enarmonía (relación entre dos notas separadas por un intervalo de, aproximadamente, una novena parte de tono y que; en un instrumento temperado de base 12, son iguales)

Escala dodecafónica (escala de doce semitonos)

Escala hexátona (escala de seis tonos)

Escala diatónica (escala de cinco tonos y dos semitonos)

Escritura acromática (forma de escritura veloz de la Numerofonía)

Escritura armónica (escritura polifónica, donde tienen un papel fundamental los acordes)

Escritura melódica (escritura homofónica con la que se forman motivos, períodos y frases)

Escritura rítmica (escritura temporal: es la resultante de la división simétrica o asimétrica de un todo en varias partes)

Figuración (es sinónimo de ornamentación)

Figuras (signos que representan gráficamente la duración de los sonidos)

Final (conclusión de una obra musical)

Forma (la forma es la organización de la ideas musicales conforme a una estructura preconcebida)

Frase (ciclo completo de una idea melódica, integrado por ideas parciales que dan origen a la formación de secciones y subsecciones)

Frase conclusiva (frase con sensación de final o reposo)

Frase suspensiva (frase con sensación de continuidad o inestabilidad)

Imitación (es un procedimiento contrapuntístico donde una o varias partes de la obra son expuestas repetidamente)

Intensidad (uno de los elementos constitutivos del sonido: designa la potencia del sonido, proporcional a la amplitud de las vibraciones)

Intervalo melódico y armónico (distancia entre dos notas en función de su altura: si existe sucesión se denomina melódico y si existe simultaneidad, armónico)

Intervalos e inversiones (cambio de posición de las notas de un intervalo, pasando el sonido grave a la parte superior y viceversa)

Leitmotiv (literalmente, motivo conductor. Fórmula melódica o armónica destinada a caracterizar un personaje o una situación)

Ligadura de expresión (literalmente, ligado. Término que indica la unión de los sonidos)

Ligadura de prolongación (línea curva que une dos o más notas indicando que deben ser ejecutadas como una sola nota continua)

Ligadura y puntillo (el puntillo es un punto que colocado detrás de una nota, prolonga la mitad de su valor. Con la ligadura de prolongación se puede equiparar el mismo efecto)

Líneas adicionales (pequeñas líneas que se colocan encima o debajo del pentagrama y que permiten escribir notas más agudas o más graves que exceden la capacidad de las cinco líneas y los cuatro espacios)

Modulación (cambio de tono a lo largo de un fragmento)

Monosílabos (entonación) (parte de la enseñanza musical que relaciona la altura de las notas con una serie de sílabas que las representan para ser cantadas)

do do re

re

mi

fa fa

sol sol

la la

si

ba bi da di

fa fi

la

li ma mi

ta

ti

Motivo (el menor elemento analizable de una frase o tema, generalmente consta de dos o más notas)

Movimiento (grado de velocidad que se imprime en la ejecución de una obra)

Movimiento de voces (en términos armónicos, definición de la marcha de una voz con respecto a otra)

Nota (figura representativa de la altura del sonido que se escribe dentro o fuera del pentagrama)

Nota de paso (son progresiones diatónicas o cromáticas que actúan como transición entre las notas y los acordes)

Ostinato (literalmente, obstinado: fórmula melódica repetida persistentemente)

Ornamentación (florilegio melódico o notas de adorno. Su función es embellecer la melodía)

Partitura (hoja o conjunto de hojas donde se escribe música. Todas las partes de la composición se representan en pautas superpuestas, cuyo contenido debe sonar simultáneamente)

Pedal (nota fija, prolongada durante una larga sucesión de acordes o fragmento musical)

Pentagrama (pauta musical donde se escriben las notas para indicar su altura. Consta de cinco líneas horizontales)

Polifonía (pluralidad de voces, nombre que se da a la música contrapuntística en general, en la cual se mezclan a un tiempo varias melodías)

Polirritmia (utilización simultánea de varios ritmos diferentes)

Politonalidad (uso simultáneo de dos o más tonalidades)

Posición fundamental e inversiones (la posición fundamental de un acorde puede invertirse alterando su estructura pero no su función)

Progresión (sinónimo de encadenamiento melódico o armónico)

Puntillos (cada puntillo significa siempre la adición de la mitad del valor anterior)

Reguladores (signo que se utiliza para modificar la intensidad de los sonidos)

Ritmos (principio de orden y simetría en que se presenta la sucesión de sonidos fuertes y débiles: es la resultante de la división simétrica de un todo en varias partes

Semitono y tono

Signo de repetición (indica la repetición de la parte comprendida entre los signos)

Signo de repetición diferenciado (indica la repetición de la parte comprendida entre los signos, ejecutándose la primera vez el fragmento señalizado con 1 y la segunda vez el señalizado con 2)

Signos diversos (en este caso indica que se debe ejecutar la obra desde el principio al fin)

Silencios (figuras que indican una pausa)

Síncopa (desplazamiento de la acentuación sobre un tiempo o nota que no suele ir acentuado)

Sostenido (alteración que aumenta medio tono la nota ante la cual se encuentra)

Tema (elemento básico de una composición o de parte de ella, con sentido completo y personalidad relevante. Motivo conductor en determinados géneros de composición)

Tonalidad (conjunto de fenómenos musicales intelectualmente perceptibles por comparación directa con un elemento permanente: la tónica)

Tríada (se denominan acordes tríadas los que constan de tres notas)

Valores irregulares (son formas de representación temporal que establecen otro tipo de medida)

Variación (composición formada por un número indeterminado de piezas breves construidas sobre un mismo tema que sufre modificaciones)

Vibrato (vaivén regular e isócrono, más o menos rápido, que un cuerpo sonoro imprime al aire cuando produce el sonido)

GPS

MAPA

Se denomina transporte al proceso de escribir o ejecutar una obra musical más aguda o más grave que el original para facilitar su interpretación.

El Sistema Tradicional de Notación transporta con contradicciones debido a las discrepancia que existe entre el sonido y la imagen.

En cambio la Numerofonía de Aschero no tiene ninguna discrepancia entre el sonido y la imagen.

Indice Campos Logofónicos Sonido percibido Sonido analizado Sonido producido Sonido ordenado Sonido expresado Sonido registrado Sonido escrito Sonido imaginado Sonido descifrado Sonido compartido Sonido motivado Sonido transformado

Del símbolo a la escritura Síntesis de la escritura musical Orígenes Notación neumática Notación cuadrada Notación redonda Notación bizantina Guido D’Arezzo Evolución Otras grafías Grafías contemporáneas Investigación Aschero La Tierra Plektrón La Vida El Hombre Mi Piel Redes

Victimario Canon a tres Espacios Sensibilidad Estaciones 1 Estaciones 2 Estaciones 3 Estaciones 4 Coral Canon Así Musilenguaje Ludífono Mikrokosmos Rondas Cuadros de una exposición La Primavera Numerofonía

Grafías de Aschero Código Análisis crítico del sistema tradicional de notación Sentidos y Aprendizaje Tipos de representación sonora Razones Numerofonía de Aschero Imagen y Sonido Duración Tabla de duraciones Altura Clasificación y representación de ruidos sin tonicidad Clasificación y representación de ruidos con cierta tonicidad Clasificación y representación de tonicidades Fondos Ejemplo de superposición de fondos Tabla de alturas

Intensidad Tabla de intensidades Acentos (Alfabeto Fonético Internacional) Timbre Cuerpo sonográfico Escalas Infrasonido, gama audible y ultrasonido Microintervalos (afinación temperada) Microintervalos (afinación física) Poder numerofónico Teoría comparativa de la música Abreviaturas Acelerando y retardando Acompañamiento Acorde Acorde cifrado

Alteraciones Alteración propia y accidental Anacrusa Armadura de clave Arpegio Atonalidad Aumentación Bajo continuo Bajo de Alberti Bajo obstinado Barra de compás Becuadro Bemol Bordadura Calderón Canción Canon

Cifrado de compás Claves Coda Compás Compás de amalgama Compás incompleto Conclusión Consonancia Contratiempo Deslizamiento Diatónico y cromático Digitación Diseño Disminución Disonancia Doble barra Dodecafonismo

Eco Enarmonía Escala dodecafónica Escala hexátona Escala diatónica Escritura acromática Escritura armónica Escritura melódica Escritura rítmica Figuración Figuras Final Forma Frase Frase conclusiva Frase suspensiva Imitación

Intensidad Intervalo melódico y armónico Intervalos e inversiones Leit motiv Ligadura de expresión Ligadura de prolongación Ligadura y puntillo Líneas adicionales Modulación Monosílabos (entonación) Motivo Movimiento Movimiento de voces Nota Nota de paso Ostinato Ornamentación

Partitura Pedal Pentagrama Polifonía Polirritmia Politonalidad Posición fundamental e inversiones Progresión Puntillos Reguladores Ritmos Semitono y tono Signo de repetición Signo de repetición diferenciado Signos diversos Silencios Síncopa

Sostenido Tema Tonalidad Triada Valores irregulares Variación Vibrato Partitura y Numerofonía Dos modelos de Transporte

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