Anuariode EstudiosCentroamericanos, Univ.CostaRica,11 (2): 157-193,1985

SUPERTIÑOSA ayuda a LOS AGACHADOS... ¿Qué pensaráMAFALDA? Historiarla historieta:¿unproyectoacadémicoy/opolítico?

MaríaPérez Yglesias Universidad de CostaRica The historyof thecomicstrip.Supertiñosa helpstheAgachados.WhatwillMafalfa think?(An academicand/orpoliticalproyect).The comicstrip,as significant practice, in thestruggle betweentradition and change.Fromthe1960's,thecomicstrip participates brokebounds,exceededlimitsand institutionalized The itsmarginal rebelled, possibilities. articlenot onlysynthesizes theoretical of thecomic conceptsbut also outlinesa history It reflectson currentperspectives -both in the stripas practiceand as metalanguage. and reproduction in developedcountriesand the ThirdWorld- emphasizesproduction LatinAmerica, and concentrates on CentralAmericaand particulary attention CostaRica. and empirical are interwoven research in a singletextin orderto Hypotheses, assumption and othertexts.Everypagecontainrelativity, generatediscussion legitimate practices put on marginal disinformation blocksand limits.The collectionof mapressure population, of different and contradictions terial,the confrontations texts,theattemptto demostrate all have-fromthisperspectiveposibilities politicalinadditionto academicvalue.

total- quiebratodos los parámetros, rebasalos de susposibilímitese institucionaliza lo marginal en español lidades:rompermitosy privilegios, La "práctica denominada con contribuir significante' historieta participa-como todaslas otrasproduc- diversoscampos del desarrollomaterial,abrir ciones sociales- de un procesoen que la 'conti- brechaeducativa,renovartécnicas,mostrar la proel diálogotextualy la capacidadtransnuidady la ruptura'luchanpor imponerla tradi- ductividad, cióno el cambio. formativa... La historieta es pues 'un armade dos filos'que Despreciaday oculta como posibilidadrealde asumida como 'mass media' y puede volversecontrala verticalidad transformación; y manipulaa los 'acadé- ción ideológica poniéndose al servicio-como negada como cultura;indiferente de los puemicos' y objeto de moralistas;relegadaal 'sub medio- del cambioy el mejoramiento e intrascendente, blos. -arte',a lo popular,a lo infantil América Latina -y en general el Tercer la historieta llega gestasu rebelióny la revolución en los años sesentay continúa-renovándose- Mundo- invadidapor la historieta(strip,comic hastahoy. norteameribook) occidental,fundamentalmente Al repasarla 'historia'de la prácticase hace cana, a pesarde poseeruna escasa infraestructura evidentecómo, tradicionalmente, se resaltasu para la produccióny distribuciónde prácticas un balancefacaráctercomercial,de intercambio y su vocación autóctonas,presentahistóricamente de reproductora de ideología dominantecon su vorable.Sobretodo en los últimosañosy siempre obsesiónpor el consumo,su poderjerárquicoy ligadaa coyunturas socio-políticas específicasy a de lo individual su valorización condicionesculturales, y del particulares algunospaíses jerarquizante, sentido"universaly natural"de sus principios. (México, Cuba, Argentina,Perú, Nicaragua, Algunospaíses socialistasnieganla utilizaciónde Chile...)no sólo sobresalenpor sus trabajosartísla historieta nociva. ticosindividuales sino por los esfuerzosen equipo porquela consideran En los años 60/70se cambiala perspectiva de índole y la -respaldadoso no- por organizaciones historieta-que nunca aceptó el sometimiento diversa. INTRODUCCIÓN

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no abun- simplemente En AméricaCentrallas experiencias las prácticassocialesque producen dan aunquesobresalenproyectoscomoel delesta- sentidohan sido rigurosamente clasificadas según do de Nicaraguao el de gruposo historietistas,el soportematerialque las sostenga(escultura, arte comoel costarricense HugoDíaz o el nicaragüense pictórico,literatura...),según la finalidadsocial Róger Sánchez. Costa Rica, además,juega un que cumpla(ética,estética,educativa,legal,inforcomo lo hacen mativa,entretención...), importanterol de intermediario segúnla visiónde mundo México, Argentinay hoy tambiénColombia y o la ideología que represente(tradicionalesVenezuela. de ideología dominante/ contestareproductoras El trabajode investigación partede una seriede rias-críticas). reflexiones teóricos,de una viy planteamientos Definires mantener.Clasificarno solo ordena sión contextualhastallegaral caso concreto:los un materialespecíficosino que pretendeque las límitessinlímite,la prácticay su metalenguaje, lo nuevasproducciones y respetenese ordenamiento Caractelejano -en años y geografía-y la cercanay pre- se sumena estructuras ya determinadas. sente AméricaLatina. El contextointernacional rizar busca defenderun sistemaestructurado y a comprender el por qué de una pro- estructurante, contribuye impedir-hasta dondesea posibleducciónescasa e incipienteen CentroAméricay la ruptura, el cambio. Costa Rica, como caso específico,buscaponeren Por eso definires legitimar o rechazarprácticas evidenciauna producciónnacional,su uso parti- socialesdeterminadas, unosmees institucionalizar culary las opcionesde lecturaextranjera de sentidoy que exis- dios de producción/reproducción ten. marginarotros. Es favorecerla ley,el orden,lo El artículoconsta,entonces,de variaspartes simbólico,la norma,la teologíacontralo pukio-en aparienciadiferentes-peroque, como vasos nal, lo asistemático, el quiebre,lo lo sorpresivo, o red infinitade relaciones,parti- semiótico(3). Por eso el sistematiendea serunícomunicantes cipandel diálogonecesario.Teoríay práctica;pen- voco, bivalentee inclusopolisémico,peroevitala samientoy observación; la ambigüedad; evitaposeerdos sighipótesis,supuestose in- ambivalencia, concretase unenen un solo textoque nificadosal mismotiempo,sery no sera la misma vestigación lo exhaustivo-quieregenerar vez (4). -lejos de pretender de discusión y textos diferentes.La relatividad Si se entraal campo de las producciones existey sentidoque se hacena travésde la lengua(fundacampeaen cada página,la discriminación las prácticaslegítimaspresionansobrelas margi- mentalmente escrita),aparececomo prácticaleginales de las que, a duraspenas,se puedeobtener timada,legitimadora y legítimapero a la vez estéciertainformación los textosque se aparten la Todos tica: literatura. parcial. La desinformación, como uno de los malesen- de los límitesestablecidospreviamente, se definen démicosdel TercerMundo,se agravaen América -si son 'arte de élite'- como vanguardias y si desdedistin- tienen un espectromás amplio como no- arte, materiales Central:recoger y organizar tos ángulos,elaborarhipótesissin olvidarel con- sub-literatura, o infra-literatura... para-literatura textointernacional y la especificidad y/osimilitud La llamada literaturaes, además,clasificadapor entrelos países de la regióntieneahorano soloun génerosy lo que no puedeincluirse dentrode estos valoracadémicosinotambiénpolítico. es denominado"misceláneo"o a lo sumo "arte la divisiónen submenor".A esto hayque agregar movimientos tendencias.Cuando una y géneros, 1. LOS LIMITES SIN LIMITE: se le erigeen prácticadistintano puederechazarse, de o se le el museo modelo en la excepción. guarda - ¡Papá! Ya no quieroseguirdurmiendo con mihermaLas produccionesde sentidoque implicanla nito imagen (forma,composición,color, dimensión, -Aguanta,ya enestosdíasle acabansu ataúd. dzib(l) tambiénse volumeno perspectiva, movimiento...) enmarcan-como las literarias-dentrode corrienDel "arte" al "sub-arte": 1.1. tes, escuelas,técnicas...y aquellas que se diferenciansonasumidosposteriormente y clasificada* Definires siemprelimitar.Definires encasillar, dentrodel sistemao rechazadascomosub-arte. abstraercaracterísticas señalarque las mezclas de cóEs pertinente específicas,enfatizarlas con respecto digos, de soportes materiales,de perspectivas, y señalaruna diferencia equivalencias textos(2) o siempreson puestasen telade juicio: intentan a algo. Las producciones ser significantes,

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con la etiqueta o se aceptanal principio eliminadas Son prácticas o 'infra'... de peyorativa 'sub'/'para' nose consideran clásicas, especies 'impuras', que de mezclas'no- naturales'o quizás de 'mutantes', más bien contranatura.Recuérdeseque la ideología dominantefundasu poderno solo en su proconstantede mitos,esteduccióny reproducción no solo en su sentidoúnico reotiposy preiuicios, sino en su pretensiónde universalidad y fundamentoen lo natural.Los híbridosaumentanlas posibilidadesde escapar de las rejas, mallas o murosimpuestos.La mezclade códigos,de mateevidenciala transriales,permitela metamorfosis; el formación, proceso. Los denominadosmediosde comunicaciónde señala Antonio masas -que como irónicamente Prietohacen"la historiadé masassinmasas"(5)han sidocuidadosamente separadosde las llamadas de lo definidocomo estético.La "obrasartísticas, es la únicaque adquierevalor funcióninformativa explícito."El poderpara" e "intenciónde" prolas reglasdel sistemaa travésde duciry reproducir Este se oculta sistematicamente. la manipulación aparatoideológicodel estado(6) -en la actualidad uno de los más importantes(¿el más importante?)- que naceen y al serviciodel capitalismo, impulsa,promuevey sostienela sociedadde consumo.Una.sociedaddondeel valorde uso cedesu primacíaal de cambio,donde el fetichereina,lo la jerarquíase imponey la verindividual masifica, no existe.Los 'massmedia' daderacomunicación asumenun rol preponderante pero son 'denigrados' ante la 'originalidad'del genio-sujetoal sercreadorque producearte.Son instrumentos viciodelpoder,quienlos desvaloriza porestardiriincapacesde gusgidosa las masas,supuestamente tarde los estético.El arteno se concibe,pues,para es rebajarsu categoría;cuanto todos.Popularizarlo individualy único es, el valor más minoritario, aumenta(y el precio también...).Los llamados 'arte popular'y 'arte de masas' han tenidoque luchar fuertemente para ocupar un lugaren el mundoartístico.Y como la prácticacotidianaes másricaque la teoríay los límitesexplotanbajo la presión,el cineresultabautizadocomoel séptimo comoel octabo o noveno(7). artey la historieta

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una práctica. Nombrar y definir

Hablar de comic, historieta,tebeo, fumetti, strip,B.D., tira cómica,funnie,pepín, paquito, narrativa, mono,muñequitos,penguin,figuración humorgráfico,memines,caricaturacomentada, komik,pasquín,'lianhuanhua', periodismoen imágenes,historiailustrada,comix,...es tambiénuna formade encasillar,de definir.Cada nombreremitea un estilo,un personaje,una característica, un país, una intencionalidad, una época y, por lo tanto,a una concepcióndeterminada y determinante. Un repaso de los textos escritoshasta ahora sobre ese medio de 'comunicación/cultura'de masas,evidenciael encasillamiento y las profundas existentesentrelas diversasperscontradiciones pectivaspara definir,pero tambiénla imposibise resaltael carácter lidadde hacerlorígidamente: el tamañodel formato,la impreso(sin importar extensión,la frecuenciacon que se publica,si se incluyeo no en otro medio...),la utilizaciónde diversoscódigos/amalgamados (icònico, tipográcinético,gestual),la facultadde fico,lingüístico, transmitirun mensaje (describir,sugerir,provocar...).Se le consideraun híbridodondela imay el textola acompaña... gen participaactivamente casi siempre;donde se reiteransituaciones...a menudo y los personajesse repiten...con frela producciónindustrial cuencia;dondepredomina frentea la artesanal...que tambiénes importante; donde el humorismoreina... en algunos casos, o cotidianabusca donde la aventura extraordinaria el entretenimiento cuandono la educación,lo puldondeel límitees el excesoy sional,la ruptura..., la norma,cuando la tradiciónno lo imprevisible impera. la El límitesinlímite,las posibilidades infinitas, sin la mezcla siempreposible productividad fin, exigenal teórico,al estudiosootrasperspectivas. Es por eso que se rompecon la ideologíatradicional de la creación,con el idealismoimperante, con lps métodosrígidos,las recetasinstrumentales una perspecy se asumeuna posiciónmaterialista, tiva semiológicapero abiertaa la productividad dondela interdisciplinariedad se convierte en prácticacomúndialógica(10).

El sistemaimponey se imponey cederante fuerzases tambiénpartede esa im- 2. determinadas LA 'HISTORIETA' - PRACTICASIGNIde su de sus capacidadtransformativa, posición, FICANTE: ajustes,de sus sistemasde recuperación(8). La censurase relajay,en determinadas circunstancias, "Su fuenteimpura,entreel dinero y el fantasma,su medio fascinador,su destino ambiguo merecen un nuevo estomael poder(9). la autocensura

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fuerzo de desciframiento.Esfuerzo cercano a lo siquiátrico, seudo sociológico, casi semiológico, finalmente poco didáctico, pero acorde con su objeto por el deseo" Alain Rey (Les spectresde la bande (11).

La 'historieta'/práctica especifica significante ni está excentade no escapa de la continuidad, continuasrupturas.

Asumirun medio de producciónde sentido EL "CONTINUUM"DE UN TEXTO como texto(producti- 3. como prácticasignificante, es no aceptarlas clasificavidade intertextualidad) estricta.Es asumir "Más que otros medios de expresión...la B.D. es capaz de cionesrígidas,la diferenciación mostrarlas grandes corrientesque pueden atravesaruna los llamados cada una de las revistas, 'strips'o las sociedad" (16). comouna produccióny no comentadas caricaturas comoun productohecho,listoparael intercambio 3.1. "Participamosel nacimientode una nueva (12). Es aceptarque todotextoes unaintertextuapráctica: la historieta". lidad(un diálogode textosde diversaíndole,anterioreso sincrónicos) Una prácticano surgepor generación y que, como textoparticular espontáformapartedel textogeneralde la historiay de la nea, no es productode un genio-padre-creador es iluminado.Toda producciónsignificante distinta cultura(13). Es considerar que cada producción una prácticasocial (14) y no el productode un de las existentes se consolidaen un puntodetermihistórico 'genio creador'único. Es percibirque cada texto nado de unproceso,de unascondiciones establecedentrode él mismoun diálogo,es suscep- culturalesespecíficas,en el momentocon que se e incapazde serúnicamen- cuenta con la posibilidadde manejarun instrutiblede transformación le obligaa la mentalde base necesario(17). Si cada texto es te reproductor porquesu dinamismo Es colocarseen una posiciónmate- intertextualidad y/oney surgecomo afirmación productividad. estéo ética social si es la valoración de textos gación rialistay negar y existentes, práctica subjetivatica- utilizadapara, como ya se dijo, marginar productividad (un proceso de desconstrucciónde la hisel 'nacimiento' otras. unasprácticas participar construcción), y legitimar extraordicomotodos los torietacomo el productode dibujantes Los textosllamadoshistorieta, otrostextosparticulares, puedensersimbólicosy narioses utópico. es fácilentenderque en de mundo más estática Desde esta perspectiva visión una a responder se trabajenprácsimilares las regionescon desarrollos dondela dicotomíaexistecomomaniqueísmo, en épocascercanasy sinconexión la 'verdad'se es- ticassemejantes reglasse repiteninvariablemente, tablecepreviamente y llega previa: es el clásico ejemplo de la semilogía/ primigenia) (jerárquica, fundados semiótica,ciencia concebida por Saussure en a plasmarsecomo marcade universales en natura;puedenser sígnicos-o tal vez semió- Franciay Peirceen EstadosUnidos,sinhaberestaEso puede explicar, ticos- (15) y no poseer únicamenteun sentido blecidocontactosanteriores. seanpa'antecedentes' llamados los en la combinación sino producirlo también,que preestablecido de distintas en su recidos de el llevar que participan pero regiones de sus elementos/textos, germen Esto de mundo. visión de una noruna la con común, transformación "lógica" y lograrromper propia ma. Lo semiótico(pulsional,germende cambio) implica,además,una producciónpreviacuyosmasonasumidoscomotextosen diálogo atraviesalo simbólico(la ley,el orden,lo estable- teriales/ideas no pudo conla historieta en la la nueva a su cede sentido El producción: lugar unívoco,lineal, cido). de lo anterior desarrollo sin un tal como cebirse la a instancia en última ambigüedad. polisemiay, el en entrenados campoartísTodas las prácticastienenalgo de simbólico,de icònico(dibujantes costumbre la sin el tico es diferencia las pre-establey periodístico); sígnico,de semiótico,lo que sinla tracon la ilustrar de cida imágenes; prensa de juego predominios. Las produccionesse colocan entoncesen una dición de hacerhistoriasdibujadascomo los jerored múltiple,con estratosinfinitosde posibili- glíficosegipciosen Africa,los códices aztecas o dades. Es la luchaentrelo establecidoy la ruptura, mayas o las crónicasde algunosconquistadores entrela tradicióny el cambio,entrela institución españolesque combinandotexto e imagenrelaentrela afirmación y la negaciónde taron la conquista(GuarnanPoma) en América y lo marginal, en Europa.No sería Los Latina,o las pinturas las prácticasanterioresy contemporáneas. rupestes rolestambiénpuedencambiar:la nociónde rup- posible sin la experienciade los librosilustrados de distintas tura -de un momentohistóricodeterminado- por los religiosos latitudes;o los textos institucionalizarse.profusosen imágenesdestinados a la enseñanzade volversetradicióny lo marginal

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la lectura-escrituray/o al entretenimiento de niñosy jóvenes.No seríafactiblesinla tradición de explicarlos códigosanalógicosa travésde lo sin el desarrollodel humorgráfico, los lingüístico; sinrevistaso suchistesoralesy su combinación; dedicadosal entretenimiento. Eraneceplementos sario dominarel diálogo,las escenas(teatro),el desarrollodel carnaval,el manejocorrientede la narrativa... 3.2

Una "fórmulacomerciarde entretenimiento:

Por eso no es azarosala apariciónde hojas volantesen Europadonde,en una secuenciade imáhistorias genesdescritacon palabras,se inscriben o sucesos crímenes, políticos milagros, picarescas, nuevasoracionesreligiosas;ni tampocolo es la existenciade secuenciadibujadasen apoyo de las en el Méxicodel XIX. de independencia, guerras En 1800, JamesGillraydibujaunabiografíasatíricade NapoleónBonapartey la publicaen un periódico inglés; mientras,Gustave Doré y Grandville-dos de los más grandesdibujantes de la época- realizanvariasde susobras franceses en viñetasque explican.Siguiendola tradiciónde el alemán el teatroy el humorgráfico, la narrativa, W. Bush crea los personajesdibujados,Max y Moritz(1865) y el francésCristophe (Colomb)dibuja las aventurasde 'La familleFenouillard' (1890), SavantCosinus (1889), SapeurCamember de malicias Las Pluck y Flock, d°s pica(1893) y rosduendecillos (1893). existetambiénla tradiEn los paísesorientales ción de acompañarlas pinturascon pequeños textosgeneralmente poéticos;es el caso de los jade los chinos. también ponesesy de revistas En los EstadosUnidos,la trayectoria en la prenes larga,y las ilustraciones humorísticas sa empiezana jugarun rol especialdesde finales de un del S. XIX. Es trabajandocomo ilustrador suplementodominicalque el artistaOucoultcomienzaa dibujarsu personaje,YellowKid (1895) cuyaspalabrasquedangrabadasen sus ropaso en de la boca. El faburbujasque salendirectamente moso 'niñoamarillo'imponeel nombrede 'prensa sensacionalistas. amarilla'paralas publicaciones Graciasa YellowKid el suplementodel New York Worldaumentasu tirajey la gananciade WilliamHearst JosephPulitzer.Su competidor, contrataal dibujanteOucoultporun mejorsalario para que ilustre su dominical The American Humoristy como respuestaPulitzerrecurrea GeorgeLuks para que continúecon Yellow Kid.

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La inclusiónde nuevashistorietascontinúaa la Existe base de ésta encarnizadaluchacompetitiva. una intencióneminentemente comercialy un juego deshonesto-de ofertay demanda- con los en simplesasalariados artistas,que se convierten -tanto parael produccon todaslas consecuencias torcomoparala producción-que estoimplica. Los suplementos dominicalesdedicanespacios las cualesprimerocubren variablesa las historietas una páginaenteracada una y luegose reducena tres cuartos,media o un cuartode página.Los susrasgosal mismo 'comics'empiezana configurar de dos de tiempoque se trabajacon los principios los inventos másimportantes parala comunicación de masas:la radioy la televisión. En 1893 Franciaedita, por primeravez, un de librode historietas donderecogeLas aventuras la FamiliaFenouillard(Cristophe), y ya antesde la primeraguerramundialse encuentranediciones norteamericanas de Yellow Kid, Mutt and Jeff, BusterBrowny los Katzen-jammerKids que el Chicago American reparte como publicidad a cambiode cuponespublicadosen suspáginas. del 'strip'o tirahechaparapubliLa costumbre en el diario car diariamente (primerodiseminadas y luegoen una páginaespecífica)se iniciaen 1907 en el ChicagoAmericande Hearst,conel personaje Muttde ClareBriggs, peroes solo a partorde 1920 difusiónen los Esidea alcanza verdadera la que En Europa, tados Unidosy empiezaa exportarse. las primerastirasaparecenen 1921 en un periódico inglés(Pop de MillarWatt)y en 1934 El ProfesorNimbusde A. Daix se publicaen Francia diariamente. La técnica"continuará",puestade moda por los folletinesfrancesespor entregasdel SXIX, es introducida en Estados Unidos por Harry Hersffield y su DesespérateDesmond-sátirade las de aventuras-en 1920. seriescinematográficas en de los veintequeda clarala década Así, ya de mentedelineadala dinámicade las historietas suplementos(sábado o domingo)y tiras diarias que hastahoy-graciasa los sindicatos-se conserva semejante:"uno de los caracteres específicosde los comics resideen su naturalezade medio de expresiónde difusiónmasivaque nace y se véhicula graciasal periodismo,durantela época de lo que significa industrial, plenituddel capitalismo que toda analogíacon aquellas formasde expresanales es cualitativasión artesanaleso semiarte menteerróneay se basa en juegode abstracciones formales,carentesde base sociológicay aún estética"(18).

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El primersindicato relacionado con la producción y distribucióncomercial de impresoses fundado en 1909 en los Estados Unidos (International News Service) por Hearst,con el propósito de utilizarlo en su cadena. En 1915 se crea el Kings Features Syndicate que, además de enviar materiales artísticos-literariosy de entretenimientoa periódicos norteamericanosy extranjeros,se convierte en el más importante distribuidor de "comics strips" del mundo. Más tarde se crea el Chicago TribuneNew York News Syndicate que distribuyecomics como Gasoline Alley (1919) y Little OrphanAnnie (1924) -respaldado por la United Press- que también se dedica, entre otras actividades, a colocar historietasen periódicos y revistas;en 1929 se encarga de comercializarel primer 'comic serio': Tarzan. Las agendas Field Enterprises Inc.; Tribune Company Syndicate; Universal Press National Newspaper Syndicate; Bell Syndicate; Los Angeles Times Syndicate; Mid-Continent Feature Syndicate:Allied Features Syndicate; New York Times Sp. Feat. Synd.; Opera Mundi; The Post Hall Syndicate vienen a sumarse a la rexipero no alcanzan la importancia nacional ni internacionalde las primeras. Estas agencias se convierten en verdaderas 'industrias'de producciónpara la comunicaciónde masas: contratandibujantes como asalariados, deciden sobre lo que debe o no publicarse,compran derechos sobrelos originales,estandarizanlos valores y difunden solo aquello que puede resultar rentable a corto y largo plazo: "gracias a ellos la tira cómica americanaes la única que presentauna producción coherentede una imagineríapopular a la escala de una sociedad de consumo,porque está organizada según los interesesindustriales"(19). "La estandarizacióncondujo a posiciones conservadoras destinadasa presentarel conformismodel materialpara no herirsusceptibilidadesde su variadísima clientelainternacional"(20). Si después de 1945 los 'comics' se vuelven anticomunistasse debe a que los países socialistasde todas maneras no las publican(21). Dos tiras cómicas de excelente calidad y poca aceptación -hoy se consideran 'obras de arte de ruptura'- son Little Nemo in Slumberland(1904) de WinsorNcCay, una historietasurrealistay fantástica donde el protagonistavive la aventuradel sueño enmarcado en la realidad de una cama y Krazy Kat del dibujantenegroGeorgeJ. Herriman quien por primera vez -en Estados (1916) Unidos- incluyeanimalescomo personajes.

Sobre todo a partirde los años 20 -aunque se encuentran algunos antecedentes- las llamadas 'familystrips'(familias de papel) y las 'girlsstrips' invaden el mercado y aumentan el público "femenino":- The Gumps de S. Smith (1917), Winnie Winklede Martín Branner(1920), You and Me de Stan Cross (australiano), GasolineAlley de F. King (1915), Moon Mullins de F. Willard(1923), Smitty de W. Berndt (1923), Little Orphan Annie de H. Gray (1924), Ella Cindersde B. Conselman y Ch. Plumb (1925), Dixxe Dugan de J. Strieble(1929), Blondie de Ch. Young (1930), y Popeye el Marino de F. Sagendorf9El reyecito de Soglob, Henry de Liney . . . Presentando situacionesgeneralmente humorísticas se introduce un sistema de vida (american way of life) que favorecela sociedad de consumo y asienta los valores tradicionalesde jerarquía y autoridad. A través de lo cotidiano se reproduce y defiende el sistema, se introyectan una manera de ver y pensar, unos valores y unas expectativas que luego se encarga de consolidar, por una parte, Walt Disney a travésde sus personajes humanos y por otra, la abundante producción de comics books de aventuras. En Europa el campo periodístico es invadido, desde el principio,por las tiras cómicas norteamericanas traducidas a los diferentes idiomas y, aunque se hacen algunas pocas series dentro de cada país, no es el periódico el medio más importante donde se desarrolla la práctica. Las revistas dedicadas al entretenimiento -sobre todo de niños y jóvenes- popularizan la historietaque, al principio, se publica junto a otro tipo de materialesy más tarde en revistas ya especializadas como Histoiresen images,Belles Images,Le petit Ilustré, L 'Epatant,La Semaine de Suzette, Tintín,Spirou, Le Journalde Michey... para no citar más que algunos de habla francesa anteriores o contemporáneas. Hasta los años treinta,con muy pocas excepciones, los textos producidos obedecen a un obietivo fundamental:entretenera través del humor, de ahí su nombre de comics, tiras cómicas, funnies... Posterior a la primeraguerra mundial el desequilibrio que produce la crisiseconómica y lo que esto significapara la sociedad capitalistaindustrial, provoca un nuevo fenómeno comercial: George Delacorte lanza al mercado, en Estados Unidos, una colección de revistas (14 números) The Funnies, con comics diversos.Además las tirascómicas aparecidas ya en los otros medios de comunicación de masas se reeditan en fascículos y se

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comopublicidadcon la comprade ciertos reparten productos(como jabones, por ejemplo).Pero la de vezque se editaun librocon historietas primera es en 1935 caráctercómicohechasespecialmente le sicuandoapareceNewfun.A esta experiencia guen otrasnumerosascomo los Famousfunnies, revistas mensualesde 64 páginasa todo color,con de tirajes al menosun cuartode millónde ejemplares.Ya en los años 30 se publicanlos famosos Big LittleBooks en los cualesla páginaderecha presentaun dibujoy la de la izquierdael textode referencia. 3.3.

La paradoja del 'comic serio9:

En la década de los 30 se imponeuna modalidad diferente:el comicbook de aventurasque aunque parezcaparadójicoes un "comic serio". Tan serio-sobre todo para los países dependiendándoleun cates- que revolucionala historieta rácterde armaideológicay cultural. compitenen Algunasde las seriesde aventuras Foster de H. Tarzán los periódicos: (1929) encuentrasu oponenteen 1933 con Jimde la Selva BuckRogersde el futurista mientras de Raymond, P. Nowland y D. Callins lucha contra Flash Gordon-tambiénde Raymond-y el AgenteSecretoX9, del mismodibujante, peleacon el iniciador de las seriespolicialesDick Tracy(1931) de Ch. Gould. Todas las historietasde Alexander Raymond surgen como iniciativadel Kings FeaturesSyndicatequien convocaa un concurso de la selva,otrapoliciaca parahaceruna historieta y la últimade cienciaficción,con el interésde (1934). Hogarth,dioponerlasa suscompetidores de bujante Tarzán,Raymondy H. Fostercon su del estilo PrincipeValientecon los tresvirtuosos realistade la época. Joe Palooka de Ham Fisher incorporala primerartistacomo personaje;Lee FalkcreaMandrakeel Magoy su famosoFantasma una mezclade misterio, leyenday poderesespeciales. En 1933 Alley Oop (Trucutu)de Hamliny Mamá Cachimba(UP Abner)de Al Capp, llenas al sistema(y de humory filosofía popular,critican Otraseriede curiosamenteson poco traducidas). como CharlieChan,El llaneroSolitario historietas : Terry de MiltonCaniff y los y dos extraordinarias Piratas y Steve Canyon engrasanel mercado. el textocinematoCaniff,introducedirectamente (técnicas)y gana,en 1946, gráficoen la historieta de la hisel primerReuben(premiointernacional torieta)otorgadopor la reciénfundadaNational Cartoonists Society,una asociaciónde defensay

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estímuloparalos trabajadores de la historieta que el poder unilateralde las pretendecontrarrestar agencias-sindicatos y las grandeseditoras. Al principio los 'comicsbooks'norteamericanos se publicanen seriesque contienentresepisodios peroprontovarían:revistascon un episodiocompleto,una historiaque continúadurantevariosnúdiversaspublicadasen el mismo meros,historietas tomo...Los formatosson pequeños,los tirajesmillonariosy los preciosmódicos.En Europase sigue en revistas con la tradiciónde publicarla historieta de formato con producciónmúltipley diversa, pequeño y dedicadas,en general,a la juventud. de publicarlos Ademásse establecela costumbre ediverdaderas famosos'álbumes'de granformato, cionesde lujo -o semilujo- con preciossimilares o superiores al de los libros. conlos La década de los 40 va a desencadenar, el primerboom de la comicsbooks de aventuras, historieta(no subordinadaa otros medios)..En las 1939 se editaSupermany con él se multiplican seriesde héroesy superhéroes que subsistenhasta o con nuevasfiguras.La intenhoy reproducidas cionalidadde la historietaes ya claramente política. Los héroesluchanprimerocontralos facistas y luego contrael comunismo.En 1934 la venta mensualalcanza, en los Estados Unidos, 18 millones de ejemplares(22), un terciode todaslas revistasque se publicanen ese año. Los soldados se conviertenen consumidores norteamericanos de aventuras La historieta entusiastas. (no importa de qué índole) invadeel mercadoeuropeoimponiendouna visiónde mundo,un modode vida,un tipo de hombrecapaz de imponerseal mal, dominarlas situacionesy devolverla seguridad y el los facontra luchan Los superhéroes equilibrio. cistasen Italia,Alemaniay España,contrael Imperiojaponés,contrala UniónSoviéticay la Europa del Este. Defiendenla tierrade fantasíasextrateluchan por medio del espionaje en la rrestres, guerrafría,evidencianla necesidadde "ayudar"al tercermundo,cuentanla historiaa su maneray predicenun futuroinmutable.Lo ahistóricoy abreny atemporal,el estatismoy la reiteración, cierrancada 'producto'.El corazónde Julietade amorosas Stan Drakey otroscientosde aventuras los la ensoñación; problemas pequeños promueven imcotidianosde los Lorenzosy Pepitascontinúan el primiendoun modelo 'necesario'.Los western, los aviadores el la misterio, y espionaje, magia, marinos,los policiasy detectivesy la era Disney -que se iniciaen los treinta-dan poca posibilidad de creacióna los europeosy menosaún a los otros

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países. Juntoa esta mole editorialse trabajauna producciónde rupturamasivay milesde 'Eight pagers*-pequeños fascículospornográficos y suse distrigestivos,nihilistasy antiautoritariosbuyen. En Europalos héroesde la mitologíafrancesa comoBécassinede Pinchón y La bandedesPieds Nikelésde L. Fortonya existena principiosde siglo,perosonSaintOgánconZig etPuce (1925) y G. Rémy(Hergé)con Tintinquieneslogranla expansiónde la historietafrancesa.Pellos, por su parte,innovacon su seriede cienciaficción:Futulas historietas estarópolis.Con el finde difundir dounidensesse formanen Franciael Journalde Mickey(1934) y el de Robinson(1936). Tantoen la Alemania de Hitler como en la Italia de Mussolini, y mástardeen la Españade Franco,se niegala entradade los 'comicsgringos'y se establece la historietacomo un mediode convencimientopolíticoideológico. En Estados Unidos los EducationalComics ilus(EC) dirigidospor Gainesrealizanhistorietas tradassobrela Biblia,la historia-de norteamérica y del restodel mundo- o la cienciay producen textosde entretenimiento paraniñoscomo las fábulasde animalesy los 'comicsanimados'.Pero,a finesde la década de los 40 desarrollaun estilo del particular:los comicsde crímenes,aventuras oestey amor.El procesode producción empiezaa serevidenciadoy el comicse burladel comicy de la edición.El horror, lo sobrenatural, lo fantasmagóricoy lo mounstruoso golpeanal lector.La violenciano respetaal inocentey la críticade educadores,sicólogosy religiososno se haceesperar.En 1949 el sociólogoE. Legmanescribeun artículo "Psicopatologiade los comics"contrala violencia y ese mismoaño, en Francia,se emitela leyNo. 49956 sobre las publicacionesdedicadasa la juventud.En 1954 apareceel ComicsCode norteamericanoque es modernizado en 1971. En 1966 la AsociaciónEuropeade Editoresde publicaciones Junior parala juventudelaborael Code Europress en un acto de verdadera'autocensura'.Esos y otroscódigosy leyesenmarcanla historieta y restringensu campo de acción desde un puntode vistalegal y moralista.Los betsellersdel doctor Werthan:La seduccióndel inocente(1955) y El signode Caín (1966) provocanuna fuertereacción por su críticaa los comicsde crímenes y violencia, de sexo y racismo. El golpedel facismocontrala historieta norteamericanaen Europa y el mantenimiento en alindisgunospaísesde leyescontrala importación

criminada de estetipode producción, el estimulan de numerosashistorietas autóctonas: surgimiento es la época de oro de la llamadaescuelafrancocon las tiras belga.El semanarioTintínse fortalece de Hergué,E.P. Jacobs,J.Martin, W.Vandersteen de J.Guillain(JIJE), y el Spirouconla producción Franquin, Morris,...y la revistaizquierdista Vaillantda nombrea Amai, Pivety Gillon. Se mezclala aventuracon el humorismo, el realismo con lo caricatural, el dibujosimplecon la complejidad de lo escrito.El oeste paródicode Lucky Luke, el caricatural Spirou,la cienciaficciónde Los pionerosde la esperanzade Marijaky Liquois, lo cómico desestructurante de Franquincon su Gastón Lagaffe (1957), el juego del lenguaje mágicoy ambiguode los Schtroumpfs (Pitufos)de Peyóo la locura' editorialde Asterix. El italianoZavattiniiniciala ciencia-ficción en la historietaeuropeacon Saturnocontrala Terra (1937), Pedrocchiescribela historiade Virusel boxeasabioloco, CarlosCossío la del aventurero dor Dick Fulmine,Galeppinila del vaqueroTex Tiler,Pedrazza la de Akim el amo de la selva inaPanterabionda.En (1950) o la de la superhero el detective NickKnaterton Alemaniasobresalen y las historietasde corte 'disney' como Fix und se producenburdas Foxie; en España franquista tramasdel corte de Aspirinoy Colodiónde Figueras,De la AntiguaRoma de Gabi o Las aventurasde JamesBondillode ArturoMoreno. En EstadosUnidoslos años sesentamarcanun segundo "boom" de la historietade héroes y losMarvelComicsde StanLee y Jack superhéroes: metaKirby.Alucinación,batallasen el infinito, construcciones eraespacialy morfosis, gigantescas, mitosrenovadosluchanpor conquistarde nuevo los receptores:La antorchahumana,El Submarino,El HombreAraña,El doctorCentella,El CapitánAmérica,La Mole, Los cuatrofantásticos Los vengadores.. Aíranos de los héroesse vuelven colectivosy la contradicción campeaen un mundo dondelos valoresno siempreresponden a la estético. 3.4.

La inteligencia y la pulsiónatacan...

La década del cincuentatambiénrecogelas inquietudesde un grupode intelectuales que deel comiccon la metafísicav la cidenrevolucionar sicología. Los animalesde WalterKelly -Pogo de Schulz y poste(1948)- y los niños/adultos riormenteQuino -Peanuts (1950) y Mafalda (1962)- o el adulto esquizofrénicode Feiffer

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La historieta realistase renuevapero resisteen rompencon el lenguaje,manejanla ironíay juegan con la angustia,la insatisfacción y el desamparo. todos los campos: J. Giraud(Gir) con Blueberry, Criticanla políticay las instituciones y su actua- AndréChéretcon Rahan, Hugo Prattcon Corto en 'imágenes'o Maltes (1970), J.C. Forest con Barbarella o lidadlos convierteen periodismo 'reflejo' de situacionesindividuales.El barro- Hypocrite,Gigi con Orion... Esteban Maroto del dibujaCincoporInfinito(1967) o Wolf(197i), G. quismode Kelly contrastacon la simplicidad M. de Walker, Peellaert,Pravdala Survireuse(1967), y E. Sío, Hart,Lazarus, dibujo Copi, Feiffer, Nús o Sorang. Davis,Sansom,Quinoo Schulz. Otra corrientebusca la angustiaa travésde la En 1952, H. Kurtzmany un equipo de dibulo cienciaficción,lo ambiguo,la deshumanización, A. B. Jack Davis, Roth, jantes y guionistas es o Fred el de Gir caso Druillet, y W. Gaines- traba- insoportable... Elder,W. Wood,B. Wolverton, de su o con Guido espacio temporal Crepax juego con la historieta MAD y revolucionan jan la revista no con- su historietade caráctermusical(Histoired'O) y sus parodias,su criticaacrey su grafismo un dibujo sin regularidadalguna (Neutron o vencionalhastaque, en 1955,se venobligadospor Valentina)...Herriman páginassorpresa; construye políticasa venderla. presiones realiza -verdadera una Raymond ópera espacial; de La sátira,la parodia, la desmitificación "en" el cuenta Mandryka dibujo... con lo héroes,el quiebrede los valores,la ruptura El comic social y político -humorísticoo se vuelvenla norma.MAD desencadena establecido serioadquiereun fuerteimpulsoen la España más de un contexto revueltacuya producción AdolfoUserò, con CarlosJiménez, tardees bautizadacomo Underground (1967) con post-franquista el grupo "El el Hernández Cubrí", Palacios, grupo lo que se iniciaun nuevoboom de la historieta Luis José Romeu, Kim, Martín, "butifarra", a la norma,la ley,la estrucperoesta vez contraria u O.P.S, Nieto Ventura Chumez, Perich, y Chomy irrevetura,la tradición.Sátirapolíticay social; de los másimportantes. rencia de lo simbólico;personasanimalizadas; paracitarsolo algunos se del Este los mejoreshistorietistas En Europa sentidodel sinsentido; juego infinitocon la pa- encuentran Imre Erno en Sebok, Zorad, Hungría: labra,la composicióny la imagen;humornegro; Saudor Gugi,... su producciónse reproduceen comercialal caricaturagrotesca,o desenajenación coincidecon lenguaespañolagraciasa la agenciaregionallatinogustodel consumidor.Underground PrensaLatina. del americana de la erahippie,de lo alucinógeno, el principio historieta La Húngarase fortaleceen los años de la sexo sin medida,de la violenciay la paz, 60 es objeto de fuerte en los 50 s*debates púy drogay la locurasicológica. blicos. En Yugoeslavia, Alemania Oriental, El comic se vuelvecomix y lo 'negado', lo Polonia,Checoslovaquiadondeno existeuna prooculto,lo 'no dicho' golpeaal lector:G. Shelton ducción autóctonaimportante se publicantemas y el Gato de Frediy históricos, produceThe FreakBrothers de ciencia ficción,oeste, policíacos, R. CrumbMr.Naturaly BoBoBolinski. de cuentosy novelas...producidas reproducciones En España Rodríguezhace la sátiraTYashman, húngaros. ruidosy sombras; porEn Italia se realiza toda una revolucióncon atravesadapor onomatopeyas, ClayWilsondeliraen mediode la fealdad,la muta- libros de tipo históricocrítico en la línea del el asesinatoy lo la tortura ción,la sangre, corporal, mexicanoEduardo del Río - Rius- cuyas obras diabólico.En Canadá R. Godbouty P. Fournier son en los años 70, pordiversospaíses traducidas, la sexualidad. desmitifican europeos. inEn Europatambiénla sátirapolítico-social vade las publicaciones:Cabu, Clare Bréticher, 3.5 De la China a Argelia: Sempé,Gotlib,Reisero Wolinski. En Italia se trabajancomicseróticoscon nomDe oriente se apuntan algunas experiencias bre de mujer: Isabella (1966), Jungla(1968), otrasse omiten en el mundo por desinformación Maghella(1974) e 'historias negras'(fumettineri) occidental: llenasde sadismorespecomoDiaboliko Kriminal - En la China las primeras historietas de la - lianhuantuhuashudatande los años 20 table y criminales justos.Son las historietas aunque contra-cultura. su uso se intensifica como propaganda, en el conRevistascomo Pilote, Hará Kiri, VEcho de flicto contra Japón y en la guerradel 'Kuomintang'.A partirde la instauracióndel comuSavanes,Charlie-Hebdo respaldanel cambio.

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nismocon Mao Tse Tungen 1942, se convierten en partede la políticadel estadocomo un medio el alfabetismo, dar de recuperar la historia, facilitar un lugara la mujery al niño,convencerde las virtudesdel nuevosistema,colaborarcon la enseñanza.(23) En la ChinaPopularlos 'lianhuanhua' se vendenen pequeños formatos popularesy se alquilana preciosmódicosen libreríasv puestos de revistas colocadosen las calles. - En la UniónSoviéticase hacenhistorietas de como las del cineastaEisenstein cortehumorístico realizadasentre1914 y 1917. Pero con la implantacióndel nuevosistemase eliminala posibilidad de continuarcon la práctica,consideradanociva por el socialismo;en la actualidadexiste cierta apertura. - En el Japón,la historieta a parse convierte, tirde los años 20, en una verdaderaindustria con en desun estiloparticular que desaparece parte norteapués de la guerrapor la enormeinsidencia mericana:OsamuTesuka,conservaddinamismo y una perversasimpatía,Fujio Akatsukamezclael absurdoy la imitación, Tofujinexplotael cuento fantásticotradicional,Kon Shimizucuenta eróde duendes.El realismode la histoticashistorietas rietanorteamericana es particularizado por la rede temas culturales presentación propios: las evocacionesguerreras de HiroshiHirata,los cuentos de terrorsangriento de Goseki Kojima, los héroesconpoderessuperiores de SanpeiShirato,la violenciaextremade Takao Saito. En la línea humorísticael trazoes linealy el sentidoácido,eróen tico,críticoen Koo Kojima,o intelectualizado ShinjiSonoyamay ShinjoNagashima.En la historietainfantillos pequeñosmonstruos invadenel mundoconT. Yamogamiou ReijiMatsumoto. - HongKong,Taiwany Filipinas jx)seenunagran producciónde historietas perono se apartande las líneasimpuestaspor occidenteespecialmente los EstadosUnidos. - El casodela historieta estudiadopor Indonesia, el francésMarcelBoneff(24) resultaparticular -como debenserotrasproducciones de las que los no tienenprácticamente occidentales ningúnconocimiento-: la invasióndel "Komik" norteamericano no produce,como en los países citados unaburda-o a vecesbienlogradaanteriormente, imitación.Mezclada con la costumbredel espectáculo,y la tradiciónchina,el comicde baseoccidentaladquieredimensiones locales. S. Ardisoma recreael mundoarcaicoy popularen medio'del teatrode la sombra,Hansy Ganesrealizantextos centradosen las artesmarciales.Bajo importantes

Soekarnose vuelvenacionalista, políticay mediQ de propaganda.Son importantes y distintastambién las seriesrealistasdestinadasa la integración sexualy socialde losjóvenes. - De los paísesárabeses Argeliadondedespués el gobiernorevolucionario de la independencia, como armaideológicay educautilizala historieta tiva.MerabteneMenouar(Slim) dibujauna de las bandas más popularesLes aventuresde Bouzid donde trataproblemascomo el éxodo rural,la emancipaciónfemenina,el alojamiento,la burocracia,la evoluciónde costumbres... (25). 3.6.

'Supertiñosa'ayuda a Los Agachados... ¿qué pensaráMafaidai

América Latina, uno de los mercadosmás parala ventade consumode la histoimportantes rieta norteamericana, presentauna producción autóctonabastanteamplia,sobretodo si se toman en cuentalos textosque se trabajan'a imageny semejanza'de la historietatradicional(reproductora de ideologíadominante)al lado de otraque de lo nacionaly crítica comoafirmación construye de imposición. El desarrollode la caricaturay el chistede humorresultamuchomásevidentey amplioen la mayoríade los países y grancantidadde textos aparecenancladosentreestamodalidady la historieta(26). Desde México hasta el Cono Sur la historieta luchaporsobrevivir a los embatesde la censurao a los mecanismosde 'recuperación'que utilizael sistema.Las prácticascríticasse mantienen marginaleso desaparecen -a no seren los y difícilmente últimos años- atraviesansus fronteras(casos excepcionalesson los de México, Argentinao Brasil...). La invasiónde la historietade los Estados Unidos se produce,primeroa travésde los sindicatos o agenciasde distribución (sobre todo la Kings FeatureSyndicate)para ser publicadaen o en tirasdiariasen periódicosy revissuplementos tas, y luego, con los 'comicsbook' de formato la parte pequeño y preciomódico.(Confróntese sextadel artículo). Hacerun estudiocompletode la productividad en el campo resultaimposible: latinoamericana Brasilposee una exhuberante y disímilproducción en el que supera conjunto trabajode los portugueses; Venezuela se conoce por sus anticomics; Boliviapor Uruguayporel humorintelectualizado; los personajesautóctonoscomoJustinade Cloviso

PEREZ: Historiarla historieta...

los andinos de Don José (Augusto Fernández); en Estados Unidos las minorías latinas (chicanos, puertorriqueños) también empiezan a producir incipienteshistorietasen defensade sus derechos... En Puerto Rico el PartidoSocialista edita la revista Los muñequitos con una intencionalidadsocial y política... En Centro América, a pesar de su escasez, la historietajuega un rol político y educativo interesante. (Confróntese el séptimo apartado). - Colombia apenas empieza a despertaren el campo a fines de la década de los setenta, lo que coincide en parte, con su explosión editorialcomo 'maquila' de historietasmexicanas y norteamericanas. En 1979 se comienza a publicar CLIKI: "Revista colombiana de estudio e información", donde no solo se incluyeproducción de dibujantes nacionales ya reconocidossino que estimulala productividad;por ejemplo convoca en 1981 al "Primer concurso nacional de Historieta corta", y obtiene resultadosbastante positivos,además pretende divulgar el trabajo de historietistaslatinoamericanos de gran envergaduray estudios generales sobre la práctica. León Octavio Osorno critica a Los emergentes(nuevos ricos) de la sociedad colombiana y crea el famoso personaje 'Balita, la balita perdida', tiernay pacífica. Alberto Vivanco se burla de los prejuicios de los 'cabeza cuadradas' en Juanita la lista; A. Marinez y Blades y Potes muestranlos bajos fondos en Compay gato, Ana Basualdo, Gilpary o en el descarnado Pedro Navaja../, contrasta la sombra y la línea en Los inseparables;JorgeSaa vedràbusca un 'arte conceptual'; Jaime López Osorno publica historietas educativas,como Los cuidapalos; R. Me Comirky M. Puerta rescatan la historia a travesde la estudiante IBANA; Carlos Bastidasy Cheo realizanhistorietapolítica como Estado de sitio; JorgeDuarte se dedica al comic social, subversivoe irónico; los hermanos Sierra hacen textos históricoscomo los dos tomos de la vida de Simón Bolivar... Oscar Sierra (Oki), uno de ellos, trabaja en Costa Rica como directorde la revistade humor De oreja a oreja, hace historietacon las leyendas nacionales (El Cadejos, La Llorona, Mitos indígenas...) en el periódico La Nación y T. V. guía y además colabora con historietaeducativa en el Ministeriode Salud y humorísticaen la revistaque dirije. - En el Perú,la revoluciónde Velasco Alvarado abre nuevas perspectivasa la educación y cultura del país y, sobre todo, siembra la inquietud de luchar por un mejoramientode las clases marginadas. Juan Acevedo trabaja una de las experiencias

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más importantesen historietade América del Sur puesto que no solo se dedica a su propia producción {El CUY) sino que promuevela enseñanza de la historietaentre grupos de obrerosy campesinos con la intenciónde que estos la desarrollencon sus propias experiencias. Los talleresde aprendizajele llevan a publicar un libro titulado Para hacer la historieta, donde la presenta cómo un medio de expresión popular y de educación política. En este momento Acevedo se encarga de organizar un encuentro de historietistaslatinoamericanospara 1986. Celadec (Comisión de Educación Cristiana) también promueve la producción de comics sociales como los de Tovar sobre los derechos humanos. - Antes del gobierno de la Unidad Popular de Salvador Allende, existe en Chile una granconcentración de medios de comunicaciónde masas, diez grupos entre los que sobresalendos: El MercurioLord Cochrane y el Zig-Zag que además de publicar varios diarios, revistasjuveniles, seudoamorosas, deportivas, misceláneas, culinarias, de publicidad, programaciónde televisión... -producidas en el mismoChile o reproducidasmedianteel pago de derechos- edita textos humorísticosy de historieta.El Mercuriosaca la revistapornográfica Pingüino, hsemi-cómic^Mampato, y otras como Félix el gato, Henry o El recluta... además, tiene el monopolio de varios stripspara las ediciones cotidianas de sus diarios. Zig-Zag, por su parte incluye también textos literarios y publica los comics de Walt Disney y series de aventurascomo S.O.S., Trinchera,El JineteJusticiero,Espía 13, Far West,Jungla,Dr. Mortis, El intocable, Ruta 44... (todos con tirajes de entre 50 y 90,000 ejemplares). Incluye también la revista humorística dibujada por Pepo, Condorito,una de las más conocidas en otros países de América Latina (27). Los diarios y revistascríticos al sistemapublican historietas nacionales como Inocentadas; Lo Chamullo, un barrio como el suyo; Así es la vida y punto; Pepe Antartico... En el conservador Mercurio -aunque en el suplemento dominical todas las historietasson norteamericanas- las tiras cómicas diarias incluyen algunas de dibujantes nacionales como Don Perejil, el vagabundo,Artemio, el oficinista inútilo Don Memorano, el burgués...(28). Así el nuevo gobierno encuentra una infraestructura más o menos aprovechable y se da a la tarea, a travésde la EditorialEstatal Quimantú,de crear nuevas historietas,reproducirvarias de las que existen y modificar otras: Dr. Mortis,Mawa, Patrullera205, El manque, Los cinco de la aurora,

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CONU, Ovni,Al margende la ley, Los errantes,La legión Blanca, Manuel Rodríguez, El hombrey la naturaleza... Todas estas series se publican -con diversonúmero de páginas-en revistascomo: Infinito, Far West,Espía, Guerra,El Jinetefantasma, El intocable,Jungla...(30). La editorialQuimantú-y otros grupos- realiza talleres en torno a la utilización de la historieta, formaun Equipo de Coordinación y Evaluación de las Historietas donde trabajan Manuel Jofréy el sociólogo Mario Salazar. La entrevistay discusión con los historietistasse vuelveprácticafrecuentey las universidadesintegran la llamada "subliteratura" en seminariosacadémicos: en la Universidad de Chile, Ariel Dorfman imparte"La subliteratura y los medios de combatirla" y en la Universidad Católica Armand Mattelart ofrece "La cultura masiva y la revoluciónsocialista"..Se comienzan a editar y publicar en los medios masivos miles de comics para explicar el nuevo proceso, y se emplean con criteriossociales, educativos y políticos. Muchos dibujantesemigranposteriormentey trabajantanto en Europa como en AméricaLatina, en su producción particulary en proyectoseditoriales o de comunicación popular. Para citar solo tres casos: Palomo (José Palomo Fuentes) autor del internacionalmenteconocido El Cuarto Reich produce exilado en México; Edmundo Lobo trabaja en Hondurasen la EditorialGüimuras,publica textos académicos- didácticos en historietay colabora con un centrode cultura popular; o el joven Miguel Marfán que trabaia en el centro de educación popular Alforja en Costa Rica, y produce numerosas caricaturase historietasde corte político. Los nombres de Armand Mattelart, Ariel Dorfman, Manuel Jofré integranparte de la inmensa bibliografía internacionalproducida sobre el tema en los últimos años y el librode Dorfman y Mattelart:Para leer al Pato Donald, traducido a variosidiomas,se ubica ya entrelos clásicos. - Antes del triunfo de la revolución, Cuba cuenta ya con historietistascomo Marcos Behemaras, Chago de Armas,VirgilioMartínez o René de la Nuez. Los más jóvenes historietistasluchan contra la tiranía con alguna producción estilo 'Underground'(clandestina) como la revistaMella. Otros como Padrón, Hernán Val, Lillo o Fello se dedican al humorismo.Blanquito hace además la conocida serie didáctica-humorística La vaca Matilde. La influencia de los comics europeos y norteamericanoses evidente en el estilo de Virgilio, Robe, Alfredo Calvo, Emilio, los García,

Padroncito y Manuel, Newton, Lorenzo, Ubaldo, Wilson, Valdés Díaz aún cuando la temática sea tratada desde otro ángulo. Luis Vega y Luis Ruiz, por su parte,se salen de la semióticaconvencional. La desmitifícaciónde héroes y superhéroestiene como representantemás conocido a Supertiñosa de Virgilioy Marcos Behemaras-quien ya falleció-, Virgilio también produce ciencia ficción junto a Fabiana (Estación G 70). Existen en Cuba los suplementosde historietas totalmente cubanas como Gu-Gu; publicaciones especializadas como Aventuras,Din Don, Muñequitos, Fantásticos; el semanarioinfantilPionero; el tabloide humorístico DDT; el semanario político-humorístico Palante y otras revistasque si bien no se dedican al humor o la aventuratienen excelente historietistas{Mar y pesca y Proa y Puerto). Además, en 1973 surgeuna de las revistas más importantesde y sobre la historieta:C. Linea "Revista Latinoamericana de estudio de la historieta" y ese mismo año se efectúa la "Primera Exposición de Historietas Cubanas" patrocinada por la Unión de Periodistas de Cuba. De ahí en adelante se realizan, regularmente,exposiciones y concursos de corte internacional. Gracias al servicio de Prensa Latina varias series cubanas son publicadas en el extranjero: Argelia; el periódico chicano El Grito del Norte; la revistaAlmargende Venezuela, la revistamexicana -ya desaparecidaPor qué... En Cuba se hacen, también,numerosas experiencias de trabajo colectivo como la del Grupo P-ELE sobre la zafra: Los macheteros. Algunos guionistas cubanos -quizás el más conocido sea Fidel Morales- se dedican a elaborar guiones sobre textos como el de Dragún sobre Túpac Amaru o el de Gregorio Selser sobre Sandino, que luego son dibujados por Newton Estape el primero y Virgilio Jordi el segundo. Robe (Roberto Alfonso), por su parte, también a intentado hacer una labor de recuperaciónhistóricaes el caso de Emiliano Zapata o Dien Bien Phu para solo citar unas experiencias. La historieta se ha usado, además, como materialdidáctico en campañas de salud, higiene,agricultura...La crítica sobre la historietatiene cabida, además de en C Linea en la prensa cotidiana y en revistasdivulgativascomo Bohemia o de carácteracadémico como Casa de las Americas, Cine Cubano... Además se publican libros especializados como La historietamoderna de Fidel Morales. - Es en Argentinadonde, por primeravez en Latinoaméricase da a conocer la historietanativa a través de los periódicos: El Negro Raúl, Sarras-

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quêta, Viruta y Chicharrón, Las páginas del (Tabaco) Dólar... ArturoCentén dibuja tirasa partir de 1916, la más famosa Don Pancho Talero (1922), una sátira social cuyo personaje es un ingenuo porteño. De ahí en adelante -tal vez por la enorme intertextualidadmarcada por su condición de puerto, la cantidad de emigranteseuropeos, la posibilidad de un trabajo semiartesanal"dibujantes y guionistas argentinos o formados 'ahí" (aquí) ocupan un lugar,en la realidad actual del género en el mundo, seguramentedesproporcionado en relación con el lugar internacionalque en otros órdenesocupa el país" (30) Dante Quintero, Divito, José Luis Salinas, Bayón, Raúl Roux, González Fossat, Toño Gallo, Oscar Conti (Oski), Ianiro, Florencio Molina, lino Palacio... realizan tiras donde mezclan el humor gráfico,la caricaturay la anécdota en imágenes, algunas que hoy se continúan produciendo o reproduciendo, como: El abuelo, El otro yo del Dr. Merengue, Purapinta, Desconfiado, Amarroto Felluteli, Malagamba, Langostino, Avivato, Dr. Fulgencio, Ramona, Patoruzú... Más modernoes el humor político de Landrú con su Tía Vicenta, el de Mordillo o Loiseau (Caloi) con Clementeyelde Garaycochea, Copi, Carlos del Peral, Amengual, Calondi, Sábat, Brascó o Quino... con Mafalda. Durante el peronismo se hacen historietasde contenido nacionalista como Hormiga negra de F. Ciocca y Fabián Leyes de E. Rápela donde se recuperael ambientegauchesco. Fontanarrosa,por su parte, trabaja al extraordinariogaucho Inodoro Pereira y al mercenarionorteamericanoBoogie, el aceitoso. Cognini realiza bien logradas parodias como la de El Príncipe Caliente; Cristla surrealista García y la máquina de hacerpájaros; y Muñoz y Sampayo historietas de corte social y político como Viet Blues. El uruguayo-argentino Alberto Breccia aborda también el tema serio con los detectives Vito Nervio y Sherlock Times y luego -también con guionesde Oesterheld- realizaMort Cinder donde el miedo pierde sus límites y la angustiay la torturaencuentransu lugar.En 1968 ilustra,con su hijo Enrique,la Vida del Che por lo que el gobiernole clasificacomo elemento subversivo y quema la edición y los originales. Otro texte, aún más ambicioso, son Los mitos de Cthulhu (1973) obra de Lovecraft con adaptaciones de Buscaglia,donde monstruososseres pueblan mundos terroríficos. El italiano-argentino Hugo Pratt,por su parte, produce primeroAna de la Jungla y Junglemen(1950), luego Kirk el sargento, y Ernie Pike, un periodista que intenta

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romper prejuicios y estereotipos. En Europa de nuevo, empieza a trabajar con Corto Maltes, marino mediterráneo,libre y honesto, justo y fuerte pero no invencible, ni perfecto. Marc de O. Lamborghiniy G. Trigo resultauna densa parodia de la 'novela negra'. Desde los años 30 -y aún antes- se publican revistas con historietas entre las que se pueden citar: El Tony, Pif-paf, Intervalo, Patoruzú, Patoruzito, Misterix, Topaze, Rayo Rojo, Hora Cero, Frontera, Rico Tipo, Hortensia... Es en Buenos Aires donde se realiza la PrimeraBienal de la historietaMundial, en 1968 y son de ahí también, algunos de los más conocidos críticosde hispanoamérica, como los formadosen la 'escuela' de Eliseo Verón: Osear Massota, quien posee una amplia e importante producción en el campo y Oscar Steimberg,para sólo citardos. - El otro país de América Latina donde se trabajan grancantidad de historietases México "entre 90 y 100 millones de ejemplares de historietasy fotonovelasse producen mensualmenteen México. Su circulaciónse amplía al ser leídas por dos o tres miembros de la familia del consumidor, que invierte en esta compra más de 700 millones de pesos" (31). Mientras un libro afortunado puede alcanzar un tiraje de 6,000 ejemplares una historieta desafortunadano permanece por debajo de 45,000. Mientras un 'bestseller'llega a 60,000, el equivalente en el mundo de la historietaes de dos millones semanales (32). Hay, por lo menos mil dibujantes integrados a la maquinaria de producción y reproducción de historietas nacionales y extranjeras,que trabajan en pésimas condiciones: contenidos impuestos, sin derechos de autor estables, pirateo de originales,malos contratos,interés en la cantidad y no en la calidad. En las producciones mexicanas predomina el chantaje sentimental, los hábitos denigrantes,la violencia, el machismo, el racismo, el desprecio a los valores humanos, los lugares comunes, el mal uso del lenguaje, el grafismopobre y rutinario..."el melodrama es la compensación política a nivel individual del drama como destino nacional" (33): Corazón de niño, Memín, Fuego, El valiente,El santo, La capitana, El enmascarado, Katina, Micro-misterio, Juan sin miedo, Lágrimas y risas, Mini-leyendas, Mini-policiacas, Mini- aventuras, Kalimán, El fugitivo temerario, Carta Brava, Amores Prohibidos... Estos pasquines inundan no solo el mercado nacional sino que trasciendenlas fronterasde toda Latinoamérica.

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Existen,sin embargo,una buena cantidadde e historietistas historietas mexicanosque merecen destacarse:Los superlocosde GabrielVargascon su protagonista JilemónMetrallay Bomba o La dondela profamiliaBurrón,del mismodibujante, totípicadoña Borola Tacuchede Burrónjuega el rol de antiheroínapicara, desafiantey popular. Vargastrabajaun humorde gestosy situaciones grabadoen un lenguajeclichéque mástardeutilizan Cantinflas en el ciney Rius en la historieta. Tambiénj,ueganentrela contestación y la risaLos supersabiosde GermánButze,Rolandoel rabioso de GasparBolaños,A batacazolimpiode Araiza, Chanocde Zapián y Los supermachos y Los agachados de Eduardodel Río, quien tambiénproduce grancantidadde librossobrediversostemas de caráctersocio-político.Se deben mencionar además los dibujantesBarroso,Tirado, Reyes, Valdés, Carreño,Helio Flores, Quezada, Arthenack, BismarckMier, Hugo Tolghman,Sergio Arau,Magú,El Fisgón,JoaquínVelasco,Beltrán, dzib,ChecoValdéz... La revistaDUDA y las que editala Secretaría de EducaciónPública en la actualidad,también poseencalidadartísticay cultural, .aunquequizás les falteun ciertosentidocrítico.Riusal igualque una fuertetextualización en HugoPrattha sufrido Europa,donde muchostrabajancon un estilosimilar.Riushaceunarevistade Los agachadosdedicada a la Historieta"el métodomás baratopara o cultivarse... embrutecerse según"(1976) y, en unaexcelente"historia 1983,La vidade cuadritos, de la historieta en historieta." En Méxicoson relativamente comuneslasexposiciones, concursos,conferencias, publicaciones -artículos,libros- sobre el temadesde diversas entrelas que sobresalela educativa. perspectivas, El 'continuum'de una prácticaes marcadopor continuasrupturasque, las más de las veces, actúan como motorde 'evolución'más que de cambiorevolucionario. Cada texto está sujetoa condicionesconcretasy, además de su propio de remantieneuna infinidad diálogointertextual lacionescon su contexto.La lucha por la 'diferencia'es cotidiana:el autorse enfrenta a la estandarización;las asociacionesde dibujantesa los sindicatos;el periódicoa la revistay ésta al libro; lo nacional-autóctono a la internacionalal impuesto-;la libertada la censura;la tradición cambio;lo simplea lo complejo;lo lineala lo barroco;la pulsióna lo establecido;lo artesanala lo la producciónal producto.Cada texto industrial;

de' globalidad está 'inmersoen' y 'conformante condicionadopor unacoyuntura política,socialy económicadeterminada. 4.

HISTORIAR LA HISTORIETA: DEL TEXTO AL META TEXTO

"... la historieta no ha querido jamás dejarse absorber enteramentepor el Orden de los Discursos legítimosy su discurso, en ese sentido, ha quedado más o menos flotante..." M. Covin y otros (34)

La historiano comodevenirsinocomodiscurso ha sido concebida,tradicionalmente, frentea' otrosdiscursoso disciplinas. Una perspectiva diferentetiendea pensarese discursoya no 'frentea' o en 'oposiciónde' sinocomoglobalidad.La historia estratificada no puede serla sumade las historias de las distintas aunqueesté, prácticassignificantes como discurso,configurada por éstas.La historia el textogeneralformadopor cada uno constituye de los textosespecíficosamalgamadossobreuna base material. La historietalee la historia(como devenir, como proceso) y es leída por ella. Como texto particular participadel textogeneralde la historia y de la culturay, a la vez, ese textoglobalforma parteintegralde cada texto/historieta específico. Cada una de las prácticasparticulares definidas dentrodel sis-ya se afirmó- cuidadosamente tema(aún cuando escapende éste) son asumidas por el discursohistóricopero de formafragmentariay parcializada,no solo en relacióncon otro tipo de prácticassino, inclusive,dentrode ella misma. Toda producciónsignificante generaun metadiscursoque pretendela ubicación,la crítica,la de materiales, la publicidad,la aplirecuperación cación de métodosmás o menoscientíficos. Ese discursosobrela historieta que nacecomoinventade lo producido,como el orderiado/recolección de los materiales namientoy sistematización publicados en periódicosy revistaspara ser editados en granmecomo texto particular, se fortalece, dida,a partirde la décadade los 60. Se parte de trabajosde tipo arqueológicodescriptivo que se limitana recuperarlos textos más antiguoscon valorde colección,de trabajos a los referenciales que se ocupan de entrevistar y de establecerhomologías dibujantes/guionistas muchasvecessimplistas con la realidad.Aparecen tambiéncomentariosencaminadosa elogiarlas eminentepublicacionesconuna intencionalidad

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mente publicitaria,análisis de mercado, comentarios críticos contra lo producido por la competencia y artículos de ciertasorganizacioneso individuos moralistas,religiososo políticos que subjetivamente rechazan o estimulan la lectura de historietas (en general o particularmente).Pedagogos, médicos, sociólogos, abogados escriben sobre las particularidadesde los textos y los atacan sin más criterioque el de su propia opinión (como sujeto o como profesional).Varios lograntraspasar la barrera de lo meramentedescriptivo e interpretan según sus conocimientos, pero el análisis con verdadera base científica sólo se produce cuando la historieta obtiene su reconocimiento como arte/cultura,y se inicia una revoluciónen el campo del metadiscurso. El metadiscurso también tiene historia. En la actualidad muchos son los estudiosos que se encargan no de hacer el análisisde la práctica de significación sino de su metadiscurso.En este caso no interesarealizar un estudio cronológicode cómo y qué se ha escritosobre la historieta.La producción del grupo francés Tel Quel y de su teórica más importanteJulia Kristeva,lo mismo que una serie de trabajos como los del costarricense Manuel Picado, para solo citarun caso, hacen evidenteque no es la casualidad ni tampoco la causalidad lo que explica el nacimientotardío o no de una práctica o de su metadiscurso. El metadiscursode la historietavaría notablemente no solo desde la perspectiva cronológica sino también desde la espacial. Las condiciones sociales, económicas, culturales,históricasy político-ideológicas de cada país, de cada regiónlimitan o impulsan uno o varios tipos de discursos sobre la historieta; eso sin tomar en cuenta las característicasindividualeso sociales específicasde aquellos que emprendenel trabajo. El 'metadiscurso' de una producción significante está condicionado por la prácticamisma-su continuidady sus rupturas- y ambos (texto específico y metatexto) como intertextualidad,dialogan, se entrecruzany discutenentre sí 'conformados por' y 'conformantesde' el texto general: los sindicatos/agenciasmultinacionales generan estudiosde mercado,de aceptación o rechazo de la mercancía entre los diversos lectores de distintos países, con el propósito de eliminar-a travésde la 'estandarizaciónconservadora'- la mayorcantidad de problemas comerciales. Las casas editoras estimulan la publicación de entrevistas,correspondencia, opiniones de y sobre los historietistascon el propósito de acercar el receptoral autor y a las

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condiciones de producción. El aparato de 'censura' promueve un discurso 'moral y moralizante'movido por ciertos interesessean político/ideológicos, sean ético/estéticos:Europa en la era facista; Estados Unidos en los años 50 con los comics de horror, sexo y violencia; América Latina en los 60-70 con el desarrollode la sociología y la teoría de la dependencia. El metadiscursoasume las prácticas como 'pretexto' para discutirdiversosnroblemaso las encierra en ellas mismas y trabaja sus relaciones intrínsecas (los estructuralistasy algunos semiólogos de la comunicación). Muchas veces la historieta es 'objeto' de aplicación de métodos, otras 'sujeto' de referencia. Como texto- híbrido (mezcla de códigos y de materiales),medio de comunicación y/o culturade masas, 'arte' individualo colectivo,es asumido por estudiosos de las más disímiles orientaciones(lingüísticas,etnológica,educativa,histórica,artística, sociológica, sicoanalítica, legal, religiosa, comunicacional, informativa, e structur alista, semioEn la actualidad lógica...). predominanlas investigaciones interdisciplinariasde carácter más o menos científico, donde la producción -historieta interesa como práctica específica anclada y formadorade contexto. Durante mucho tiempo la continuidad, la tradición, ocupan el primerlugar en los metadiscursos;hoy se tiende a privilegiarla ruptura,la diferenciapor encima de la similitud,la producción antes que el resultado. Partirde un metadiscursoinicial (fragmentado, subjetivo, condicionante, idealista, acientífico...) hasta situarseen la semiología de la productividad (abierta, materialista,globalizante,intertextual,de infinitas posibilidades...) es apenas un desafío inicial. En este sentido se trataráde explicitar-sin pretender ni por un momento la exhaustividad utópica, ni la verdad absoluta, ni la objetividadabsurda- algunas de las líneas generales que han marcado el metatexto. En el apartado siguiente (quinto) se enumerarán varios de los textos/ síntoma que evidencian cómo la pretendida 'arma capitalista' afila otra de sus navajas. Por ahora un mosaico de observaciones. La mayoría de los textos: - reflejanuna noción tradicionalde historia,es decir, realizan un estudio cronológico, lineal, fragmentado, reduccionista, con base en las grandes figurasy/oacontecimientos... - privilegianaquellos aspectos que consideran, esenciales -según la perspectiva asumida- para

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respondea tal probarque 'el fenómenohistorieta' o cualinterés. Así,porejemplo,buenapartede los estudiosos'ocultan' la produccióneuropeaanteriora la norteamericana y centranel estudioen lo producidoen los EstadosUnidos. - se limitana resaltar la producción occidental: e InglaEuropa(básicamente Francia/Italia/Bélgica terra)y los EstadosUnidos.AméricaLatinajuega un ciertorol -sobre todo en los últimosaños- y apenasse empiezana tomaren cuentaotrostextos como los chinos,japoneses,filipinos, indonesios, vietnamitas... yugoeslavos, argelinos, - enfatizan,sobretodo, en la producción'reproductorade ideología dominante',los textos contestatarios que se asumencomotalesempiezan a cobrarimportancia sobretodo a partirde la década de los 70. - los principiosmoralesmoralizantes y/opolíen el eje de estructico-ideológicosse convierten tura, los criteriosestéticosocupan un segundo lugaren el análisis. - insistenen la 'historieta'como fenómeno comercial,mass media que nace y se multiplica dentrode la concepcióncapitalista industrial al serviciode la reproducción del sistema.Se focalizasu valorde cambioy se margina el de uso. - al 'ignorar' el valorde uso fragmentan la realidad. Se asume el comicbook/comicstripcomo una mercancía,un productoproducidopor y al serviciode un sistemay se ocultasu producción, su capacidadtransformadora, su vocaciónde ruptura,de cambio. - al resaltarlas grandesfiguras de las distintas épocas y diversospaíses (previamenteselecciola noción de "continuum", nados) se distorsiona de proceso. - se limitana historiarla 'historieta',en el marcode análisisespecíficosde distintosaspectos de la producción. - intentandefinirla historieta como producto de masasinparticular y mediode comunicación fluido e influyente en otrosmediosde comunicación.Estasdiversas definiciones poseendistintos esto detergradosde restricción y especificidad, mina las produccionesque se incluyenen cada "historiade la historieta". - utilizanal emisor(dibujante/guionista) y al receptor -al igual que las produccionesparticulares- como objeto de numerososanálisisdesde una perspectiva tradicional:el "genio creador"o transmisor de sentido,a travésde una mezclade en un códigos,influyenegativa(o positivamente) también individualizado, receptor pasivo y débil

el adulto (sobretodo niños,jóvenesy mujeres...), masculinosólo se incluyecuandose tratade textos o dondeel sexo y la violenciaasu"intelectuales" menel rolprincipal. - la etapa descriptiva/interpretativa se enriquece con elementosde otrascienciassociales:sicología,antropología, sociologíay la mismahistoria como discursoindependiente y empiezana hacerse estudios con diversasinclinaciones...La lógica la matemática,la lingüística,la ciencialiteraria, con el economía,el derechotambiéncontribuyen análisis.La 'historieta' llegainclusoa serutilizada, como un simplepretextoy no comoobjetoen ella misma.La cienciade la ideologíay la semiología dan, en la actualidad,los mayoresaportesen el campo. La fragmentación es evidente:las 'historias globales' de la historietasolo son recuentosy enfoquesparciales,de distintosaspectosen diferentesépocas. La concepciónde una historia estratificadano lineal ni jerárquica,como el conjuntode prácticassignificantes integradas para producirla,de una historiano como discurso subordinanteni subordinadoni complementario sino como multiplicidad conformante, apenas se vislumbra en algunostrabajos.La historiadondeel ceda su producto(sentido-significación-materia) a la a comienza lugar producción/proceso apenas escribirse. 5.

TEXTOS/SINTOMA: FILO DEL ARMA?

¿CAMBIA EL

"He sidosustituido en todo,en estaépoca. Soyuninútil en estemundode computadoras** Superman. "Hubo una época en que sólo Superman usabala visión el crimen.AhoraBendixCorporarayosX paracombatir tiontambiénlo hace.Es nuestrosistema de inspección de equipajesporrayosX**. Finance(35)

Los superpoderes de los héroes,los viajes al infinito,los mundosdel futuroinalcanzable,lo sobrenatural,empiezan a formarparte de lo cotidianocon la era espacial,las computadoras o los mediostécnicosde comunicación.El cine,la radio,la televisión rompenel cercodel impresoy compitencon diversasposibilidades.Por eso el modelo tradicionalde historietaideológica se desgastay, de un lado, se asumen todas las novedadesposibles-se evidenciala intertextualidad- y,del otrose fortalecen otrasperspectivas de

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susvalorestra- como partedel textogeneralde la historiay de la uso. El sistemacontinúaguardando continuade los me- cultura. dicionalescon la reproducción condios destinadosa las publicacionesregulares : En cuantoal campoeditorial vencionales,donde los cambiosson siemprelos 5.1 mínimosnecesarios. - Se multiplican Una eclosiónde textosde índolediversamarca de difulos boletinesy revistas el profundocambioen la 'visión'primigenia de la sión de la historieta, algunasde las cualesincluyen historietaa autores,comentarios, informaciones productocomo mass media sin valor entrevistas comercialreproductor de cortas y pequeños análisis: Giff-WiffCuto, artístico,instrumento Falatoff Mormoil, l'Echo des Savanes, Metal ideolog ía dominante(mitos/prejuicios/estereoun o forma entretenimiento de Hurlant,Bang, Linus, Hara-Kiri,La Mosca, C. para tipos) simple 'infantil' o Linea, Clickì, Eureka, Haga Sup, Comicsuola, público ignorante... Por una partela historieta adquiereun estatus HeavyMetal,El Papus,Visad,Graphis... - Se fundanuna serie de editorialesespecia'artístico'e intelectual(se quiereproductividad), en historieta'artística'que ciudanla "calizadas se o suma a los estatales de otra por programas de sus producciones, lidad" de como arma y otraseditoras-ya 'política organismosparticulares Es eficazde educación. cambio'y/omecanismo consagradas-abrensus puertasa la historieta. RomanGubernen su libro:El lenguajede los el caso de la MilanoLibriEdizioni,ErikLostfeld, comics(1972) sintetizatresde las consecuencias Le terrainVague,Casterman, Hachette, Quimantú, de la historieta como 'artemayor': Dupuis, Bruguera,Kangourou,Larousse,Edisud, fundamentales - problematización del lenguajey búsquedade NuevaImagen,Dargaud,Posada,Grijalbo,... - Las historietas se publicancomolibros.Entre narrativas cada vezmáscomfórmulas y estilísticas 1964 68 una y aparecen seriede álbumesde lujo en plejas. - apariciónde la críticade los comics,revistas Franciacomo Barbarella,Pieds Nickelés,Saga de la Sam,Pravdala Suvireuse... especializadasy abundantebibliografíasobre su que institucionalizan costumbre. Actualmente es comúnconseguir estéticay sociología. recohistoria, - un nuevopúblicoconsumidor y minoritario pilacionesde 'strips',o revistaspublicadascomo libro.La costumbre europeaes, en todo caso tra(36). en álbumes,lo La historietapresionacada vez conmásfuerza bajar las producciones particulares para participaractivamenteen los procesos de que implicauna diferenciacon el 'pasquín' imcambio social: se introduceen las escuelaspri- preso,de formatopequeñoy papelbaratoque dididácticoy como prác- fundenlas editorialescomercialesde estilonorteamariascomo instrumento tica directa;en la alfabetizaciónde adultos;en mericano.Este tipo de impresiones generalmente revendeno descartan,las otras campañas políticas, de salud, higiene,refores- se intercambian, -libros- entrana formar tación,producción agrícola,pro-vivienda... partede las bibliotecas Se utilizaen la divulgación de distintostextos particulares o de instituciones. - Se pretenderealizarverdaderas o no) o de la culturapopular,en escritos(literarios enciclopedias la enseñanzade lenguasextranjeras o de la historia de la historietainternacional como: Enciclopedie se trabajaen talleresde dei Fumetti(Sansoni);Enciclopediemondialede nacionalo internacional, obrerosy/ocampesinos comouna formade expre- la BD (Serg, 1975); Histoiresdes imagesde la siónde experiencias individuales o colectivas. préhistoirea nos jours (G. Blanchard1969); Así, el 'boom' de la historietacomo 'arte', Enciclopediedei fumetti ^ (Milano LibriEdizioni, comoproducción como 1969) o Los mitosjuvenilesdel españolLuisGasea aptaparalosintelectuales, rupturade tradicionesy posibilidadde transfor- dondeel mitoantiguoy el modernose juntan. - Se recogenartículosdispersosen revistasdimación social, está respaldado por hechos/ ferentes su actividades (de variosautoreso de uno solo) y se específicas que a vezgeneranotrasy así sucesivamente... publicanen formade libro:El comices algoserio Sin pretenderuna enumeracióncompleta-y (México, varios autores), Leyendo historietas variosautores)... dandociertoénfasisa la produccióneuropeay lati- (Argentina, - Revistasde reconocidoprestigiodedicanun noamericana-parece interesanteseñalarciertos dondela 'práctica-objeto númerocompletoal análisisde la prácticadesde cambiosy/oinclusiones se encuentran en la mira,no comopro- perspectivas diversas:Informations et documents. historieta' ducciónparticular apartadotres)sino Número especial sobre B.D. No.344, 1974; (confróntese

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Communications."La bande dessinée et son discours"No. 24, 1976. - Revistasde las más variadasdisciplinasestimulanla publicaciónde artículossobreel tema por ejemplo en Francia: Revue d' esthétique, La Nouvelle Communications, Magazinelittéraire, critique,Actes de la Recherche en Sciences Sociales, Langages, Revue Economique et Parlementaire, Critique,Presse actualité; o en AméricaLatina Casa de las Americas,Lenguajes, Los libros,Lenguajey sociedad,Revistade Arte Moderno, Antropós... - Se editanmúltiples librosde conocidosinvessobretodo a partirde la tigadoresinternacionales segundamitadde la década de los 60: U. Eco, J. Marny,G. Blanchard,M. Whitey H. Abel, L. Daniels,J. Estren,Couperie,Lacassin,Moliterni, L. Gasea, R. Gubern,O. Masotta,E. Verón,A. Mattelart, Fresnault-Deruelle,...

raciónInternacional de Centrosde Investigación de comics(1966), Institut des recherches surla BD (1975), Institutonazionaleperla documentazione suirImmagine (1973)... 5.3.

En cuantoa la enseñanzade la prácticaen mediosno- universitarios

- Algunosdibujantesse dedicana la enseñanza de la 'técnica*y posibilidadesde la historietay publican textos didácticos: Juan Acevedo (peconbase en ruano)enseñaa obrerosy campesinos el libroPara hacerla historieta; Eduardodel Río (mexicano)dedica una partede la Vida en cuadritosa describircomo se hacen las historietas; Morris(francés)se dirijea los jóvenesen el texto publicadopor Dargaud(1976): Morrisles enseñaa dibujara Lucky Luke; Filippiniy Bourgeoispretenden enseñar: La historietaen 10 lecciones (1976); Iván Tubánen EspañapublicaDibujando historietas En cuantoal "saltoacadémico9 5.2. (1971). - Se realizanalgunostalleres-con historietas o de no- para mejoraro enseñarla técnica.Casi siementraal 'campus'universitario La historieta estánen manosde las editolas más^ariadasformas: preestasexperiencias - Se impartenseminarios, cursoso talleresge- riales(Quimantú,en Chile), instituciones de goutilizandola semiologíacomo funda- biernosde 'cambio'o centrosde culturapopular. neralmente como 'objeto' de esmentoteóricoy la historieta En cuantoa ciertasVanantes'en la contudio o de 'praxis'.Esta enseñanzase imparteno 5.4. socialsinoque o solo en el área de la comunicación cepcióndel textoque educa,instruye, invadeotroscamposcomo la sociología,las artes, producegozo estético: las cienciaspolíticas,la educación,la lingüística... - Los centroso institutos Muchos temas que antes se tratabanexclusiunide investigación a travésdel códigolingüístico vamente la de sobre versitarios {escritura) incluyenproyectos trabajo se realizandirectamente o se reproducen enhistopráctica. - Las instalaciones sonmúltiples: se abrena ex- rieta.Las experiencias universitarias - del texto literario.Los trabajospublicados posicionesde diversotipo (la producciónde un en 1977: Julio Verneen Histoel un tema por Ageducatifs particular, dibujantecontemporáneo, 'estilo'de un grupo,el trabajohechoen el extran- rieta...y cientosmás. - del textohistórico.Porejemplolos 24 fascíjero...) - Las revistas, culos mensualesde Larrouse:El descubrimiento la boletines acogen periódicosy del mundo en historieta(1978)... La joven Aleuniversilas editoriales la crítica; produccióny de Rius... tariaspublicantextossobreel temay especialistas maniao Cubaparaprincipiantes - Del texto político-económico,la producasumenla prácticacomo objeto de de renombre ción de Rius:MarxparaPrincipiantes, susanálisis. Leninpara - Además de trabajoscortosen los diversos principianteso Las lecciones de economía de de licencia- EdmundoLobo,... memorias cursosse realizannumerosas - del texto educativo,Parleret écrireavec la turay tesisde maestríay doctoradocon enfoques bande desinéede Hachette(1971) parael aprendisustentante. la del diversos según especialidad - Se fundanCentrosde Investigación (indepen- zaje del francés;o Trabajosdirigidose historieta, materiales: de Sudel (1974) dedicadosa la enseñanzaen las dienteso no) paraestudiary difundir Centre d'étude des littératuresd' expression escuelas. - Se editanuna seriede textosdondela histographique(1964); Société d'études et des redessinés(1964), Fede- rietahabla de sí misma,como las excelentesVida cherchesdes littératures

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en cuadritos(Grijalbo,1983) o "La historieta:el o cultimétodomás barato para embrutecerse... varse...según"(Posada,1976) de Rius. - se permitenexposicionesen lugaresque, hastaesemomento, son destinados al 'arte'(con lo que se le consideracomo tal), por ejemploel Museode ArtesDecorativas de Louvre(Exposición del comicmundial,1967). 5.5.

5.6.

poco conocidosen occidentecomo China,Indode grupos nesia,Argeliaestudiadospor franceses; minoritarios como trabajossobreel comicchicano en EstadosUnidos.En la Unión o puertorriqueño Soviéticaporejemplo,dondepormuchotiempose prohibela historieta,se hace una exposiciónde dibujosantiguosen 1968 (Moscú) y se editan álbumes.

En cuantoa la utilizaciónde la historieta 5.7. o su críticaen otrasprácticasy/omedios:

- Enla actualidadresultacomúnla críticade la historietaen medios periodísticos-incluída a vecesen los suplementos culturales-y en las revistasde divulgación.Periódicosque en general destinanpoco o ningúnespacio al humory al entretenimiento abrenun espacioalmetadiscurso. Un ejemplo:Le Monde. - las revistaso impresosde otra índolesobre diversasdisciplinas usanel recursode la historieta (aún más la caricatura)para criticar,facilitarla o simplemente comprensión quebrarla monotonía de sus páginas.La historia,sociología,antropología,trabajosocial,derecho,economía,medicina, educación...quiebransus discursos(académicos - divulgativos) 'narración dibujada' - el 'artepop' manejala historieta comotexto explícitode su composición (1963). - El ciney la televisión intercambian hoy más Resultauna que nuncasustextosconla historieta. prácticatancorriente que inclusoel públicopierde nocióndel 'origen'de un personaje,una técnicao un argumento. En cuanto a la preocupaciónpor recuperartextosantiguos,recopilarinformación de y sobre la práctica,conocer textosde otraslatitudes.

- Aumentael interéspor reproduciren ediciones para coleccionistas y en otrasdivulgativas las experiencias de todoslos tiemmás relevantes en su pos -algunasmarginales época- se elaboranbibliografías específicasque reanálisissobrela historieta: Una cojenlos distintos es la del alemánWolfgaud de las primeras Kempler sobrelibros (Munich,1974) con 4,697 referencias y artículosde carácterhistórico, legal,pedagógico y comercial.Variasbibliotecashan tratadode sistematizar los materiales. - se tiende a estudiarprácticasmarginales (tantoen el tiempocomoen el espacio):de países

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En cuantoa la 'organización' de los productores(historietistas y/ocríticos)y de los aficionados:

- Ya en 1966 se empiezana formarasociacionesde críticosde comics. - aunque la costumbrede formar'clubes'con amantes de la historietatiene viejas raíces en EstadosUnidosy en Europa,a partirde los años 60, ingresael públicoadulto. - los historietistas se unenparaproteger susderechosa finesde la década de los 40 en Estados Unidose inclusoinstituyen un premioanualpara el mejorhistorietista al que denominanReuben (1946). Pero es tambiénen la décadade los 60 -y en algunospaíses los 70- que brotannumerosas asociaciones:El ClubDhin (Dibujantesde la historietae Ilustración Nacionales)en España;la asociaciónde historietistas y afinesen México... - los 'productores'de textos revolucionarios su propiosindicatoUniversal (ruptura)conforman PressSindycate(EEUU) para podercomercializar su produccióna periódicosy revistas y distribuir de en el mundo.Más adelante críticos, vanguardia, se crean otras alternativas para las producciones marginales que pretendenromperel cerco de los monopoliosmultinacionales.En los países del TercerMundo las experienciasse realizanen el marcodel NuevoOrdenMundialde la Información y la Comunicación (NOMIC): es el caso de la agencia regionalcon sede en Cuba PrensaLatinaquien se encargade la distribución de 'comics'no 'tradicionales' latinoamericanos o de otrospaíses. En algunoscasosse ocupa de la traducción. - los historietistasde formaparticularo en grupos-escribensobresu trabajoy publicanlibros. Como ejemplo los francesesFranquin,Gillain, el inglésFeiffer; el belgaHergé Vandooren,Morris, o el argentino Kolodin.Anteriormente las opiniones de los guionistas se conocen funy dibujantes damentalmente a travésde la correspondencia publicadao de la entrevista. - estimulanencuentrosde historietistas como la PrimeraBienalde la Historieta Mundial(Buenos

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en beneficiode un más elevado aspectoartesanal, nivelcapitalista de divisióndel trabajoy la producción;b) una ampliadifusióndelmaterial periodísse extentico norteamericano, puessu distribución dió a empresasde todos los continentes; c) una cierta de los materiales estandarización procurando de cara al mercadointernacional y homogeneidad eliminandolos aspectoscríticosy agresivosque pudiesenalejar clientesen países de costumbres, políticosdistintos"(38), a lo religióno principios en los que habría que agregaruna disminución costos de produccióny comercio,traenalgunas -no exclusivas-parala zona: consecuencias - como los materialesvienenpreparadosde antemano(similara los actualesenlatadosde televisión),los periódicosy revistasse limitana comen suspáginas. prarel servicioe incluirlo - como el costo es bajo y es asumidopor el aumentode las ventas,no interesapromoverla nacionales. producciónde dibujantes - sin embargo, la inclusiónde estanuevamodalidad estimulael interésde algunosdibujantesauen el campoy,paraser tóctonosque se introducen el 'boom' latinoamericana La historieta 6. y dos orientaciones sus textos a aceptados,imprimen occidental... intentan una seguirlos paráparte, específicas:por orientándose foránea de la metros producción "La historieta:el método más barato para embrutecerse... la hacia el humor,la vida cotidianade personajes, o cultivarse...según" temas Rius (37) no de inclusión la polémicos; y simplicidad su práctica por otra parte,pretendendiferenciar tratandolos háAméricaLatinacomo partedel TercerMundo, utilizandoun lenguajeparticular, del pais -lo que a y tradiciones generalesque la diferen- bitos,costumbre« presentacaracterísticas en 'un campopropicio'y,por menudolimitasu interésen otrasregiones-o reaciany la convierten 'necesario' no para la historietaoccidental lizando una especiede incipiente'periodismoen qué sobre todo imágenes'.El texto se desarrolla,entonces,muy norteamericana...). (léase a cercanoal chistede humorgráficoy a la caricaLa síntesisque se dedicaen páginasanteriores enel continente, mues- tura. de historietas la producción - la competenciacon las agenciasinternaciotra la importanciahistóricade la práctica,en de Antes la condicionaen la mayoríade los casos,que el nales de los de región. países granparte incluiralgunosaspectosde la produccióncentro- trabajode los nacionalessea malpagado. - el trabajoresultaartesanal,cada uno de los valela pena retomar algunosde los asamericana, analizados realizatodo el procesoantesde llevarloal de los autores se derivan puntos pectos que a las redes de distri- mediodondepublica,-con excepcionesmuyparanteriormente y referirse de los 'comics'. ticulares-no se da la divisiónde trabajoindustrial. bucióny comercialización - algunas de las tiras latinoamericanasson Del "strip"a la 'tiracómica': 6.1. vendidasa los sindicatosque se encargande su fueradel país de origen. distribución posterior - unos pocos dibujantesde valía son atraídos Desde el inicio-aún antesde la décadade los de ésta y la hacia los centrosde produccióndondeempiezana 20 pero sobretodo en el transcurso norteamericanas los sindicatos/agencias posteriortrabajarcomoasalariados. - muchasveces la competenciaimpideconsecomouno de incluyenel mercadolatinoamericano como sindicatos Dichos más los que, guirunmediode publicaciónque permitala superimportantes. bien afirmaRomanGubern,producen:"a) el fin vivenciadel texto.De todas formas,en términos de una etapa periodísticatradicionaly en cierto generales,el dibujanterealiza sus tirascomo un

Aires,1968) o la SegundaBienalde la historieta y el humorgráfico(Córdoba,1976). - se organizancongresosinternacionales sobre Interel temacomo el primery segundoCongreso nacionalde Comics(1965-1967), el PrimerColoquio Internacionalde Educación e Historieta para 1986,Juan (1977) o el que en Perúorganiza, Acevedo. Estos textos/síntoma que apenas se ejemplifican,surgencomo una diferenciaen el 'continuum'de la práctica-como ruptura-y algunos que los legitima luegoson asumidosporel sistema, institucionaliza. La los y segundamitadde la déde consolidar cada del 70 y los años80 se encargan estasperspectivas. El 'movimiento' que sufrela práctica-historieta no está aislado de las otrasprácsu metatexto y la historia, el arte,la literatura, ticassignificantes: la sociología,la sicología,la antropologíay sus tambiéncambiande orientación metadiscursos y perspectiva.

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y no como su 'modus trabajo complementario vivendi'. - el país donde se da un mayordesarrollode las tirasde humorcon personajesde una cierta es Argentina. originalidad 6.2.

Latinoamérica:¿un campo necesarioy propicio?

Los comic-books que se popularizan(en los años treinta)con el nacimientode las seriesde aventuras, prontoson traducidosy se exportana AméricaLatina. Pero la verdaderainvasiónde 'pasquines'se produceen los años 40 cuandolos EstadosUnidos,despuésde perderpartedel mercado europeo(recuérdeseque el facismoy luego decidenimpedirla envariosgruposprogresistas norteamericana tradade la historieta y en el mejor de los casos someterlaa estrechasregulaciones) maabre otrasposibilidadesde comercialización siva.No es difícilespecificar algunasde las razones por las cualesla regiónpresentacondicionesposila práctica. tivasparadifundir a lo que ocurreen el restodel "Contrariamente Tercer Mundo -señala Claude Bataillon- los países de AméricaLatinadisponende una lengua transEsta unidadlingüística de culturauniversal. nacionaldeja un espaciomuy reducidoa las lenguas indígenas,hasta el momentosin peso nacional", (39). La afirmaciónanteriorÜeva implícito otro fenómenoque aumentasu importancia: es precisamentela población de habla hispanala que se ha alfabetizadoo semi-alfabetizado en el continente.Las grandesmayorías y viven,además,en indígenasson aún analfabetas condicionestan deplorablesque no se cuentan entrelos consumidores potenciales. Por otraparte,aunque es ciertoque el continenteamericanoes el más alfabetizadodel Tercer Mundo sus nivelesde instrucciónson bastante a los pueblosla bajos. Estehechopermiteentregar llamada'sub o para-literatura' (con todaslas implicacionesdel adjetivo) y utilizarla historieta efectivo. comoinstrumento la posicióngeográAdemásse debe considerar ficade los países que formanpartedel territorio su consideran que -aún hoy- los norteamericanos 'traspatio'. 6.3.

La infraestructura editorial

En variospaíses del continenteexiste,desde del SXX,una infraestructura importante principios

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en variossentidos:a) la mayoríade la población alfabeta(o semi)se concentra en núcleosde población,b) el impresotieneuna enormeimportancia (periódicos,revistas, libros)lo que implicanecesariamente un complejoeditorialy de imprenta, c)se encuentran más o menos mediosde comunicación núcleosde interés. aceptablesparalos distintos Méxicojuegaun rolparticular puestoque como muestraClaude Bataillon"es el caballo de Troya de tecnología y de la publicidad de Estados Unidoshacia AméricaLatina"(40). Ya en 1940 se publicanen ese país textosnacionalesreproductoreso no del estiloy la idiosincrasia del norte.La faltade posibilidades técnicasy de recursosfinancierosobligan,en parte,a la historieta mexicanaa el en el chiste la vulmelodrama, barato, refugiarse garidady la pobrezade imaginación.Los textos al lenque salen de la línea lo hacenrecurriendo guaje típico,a los personajestipos,a la situación irónica,a la críticade los vicios,al gestoespontáneoe inclusivea lo grotescoy la agresión humorística.México es, entonces,el país que primero desarrollael 'pepín'de formato pequeño,sincolor a módico. La verdadera masificación del y precio se da en los años 50 cuandose comic,sinembargo, existentey a empiezaa utilizarla infraestructura crearotra,parala reproducción de y reelaboración seriesde aventurasy animaleshumanizados.Por ejemplola EditorialNovaroy La Prensade México lanzan grandestirajesde comicspara la exportación(41). En Argentina se pasa de 55 empresaseditoriales (1950) a 156 cincoaños más tarde(42). El nuevo boom editorialde los años65 , se marcaen el salto de 105 empresasa 256 (1977); 203 de estaseditorastrabajanen BuenosAires(43). En otrospaíses como Chile,Brasil,y mástarde Venezuelay Colombiatambiénse producenexplosionesmasivas. Tres observaciones son pertinentes en estemomento:en primer toda la industria editorialy lugar de impresión se encuentra en las capiconcentrada tales: Buenos Aires, Ciudad México, Santiago, editoras Caracas,Bogotá...en segundolas empresas que compransusderechosa los grandesconsorcios norteamericanos o de otrospaísesdebenrecurrir a variascasas de impresión, dado el volumende sus tirajes,por ejemplo La EditorialCinco de Colombia trabajacon la ImprentaCarvajal,El Espacio, Los Andes,...En tercerlugarlas editorase las formasde impresoras que se instalanconservan de los paísesde proproducción, gustose intereses veniencia:"las editorasse sitúanal margende la

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culturanacional,un poco comosatélites"(44). más europea,el segundobásicamentenorteameLas empresaseditorialescompranlos derechos ricana. de reediciónen condicionesdiversas:en generalse evidenciauna cadenade ventasy reventasdonde 6.4. La migración'involuntaria'y el interla entraen juego la actualidadde los ejemplares, cambiointelectual de los aceptaciónen el públicoy las perspectivas dueños.Algunaseditorasse dedican-casi distintos Las guerrasmundialesno solo llevana la intenexclusivamente-a actuar como intermediarios sificacióndel mercado de 'strips'y de 'comic Los books' en el continente. Ciertosfactoresfavorecen comprandoy vendiendoderechosreservados. contratosse realizanpor ejemplaro porpaquetey también, la producciónnacional.Despuésde la prison válidospor regiones:La editoraCincocompra meraguerramundiale inclusoalrededor de la crisis de la del 29, muchosemigrantes a México(a diferentes casas comoGuillermo europeoslleganal cono Parrao EdicionesRicana)un grupode historietas suren busca de mejoresposibilidades: conocendicon exclusividad de distribución en El Caribe,Cen- versosdibujantesdel viejo continente y traenmatro y Suramérica edito(El águilasolitaria,Memín,Lá- terialesy técnicasparamejorarla industria grimasy Risas,La capitana,Samurai,Kalimán,El rial. Desde esos años se fortalecela relacióncon lazos entreun triánfugitivotemerario, Fuego..). Luegoesta editorial Españay se establecenfuertes busca sub-distribudoras en cada país gulo editorialen lenguahispana:Méxicoal norte, responsables al sur y España (Madridy Barcelona). (o grupode países) a quienesenvía el material. Argentina Como la mayoríade estashistoriasson en episo- La guerracivil española,y posteriormente la seun gundaguerramundial,producenotrafuerteola de dios semanalesel atrasoen los pedidossignifica haciael nuevocontinente: México se 'problema'para el público. Aunque la editorial emigración Cinco posee la exclusividad en uno de los lugaresde asilomásimporpara toda el área solo convierte a Suramétrabaja con unos países: Colombia,Venezuela, tanteparalos intelectuales republicanos, Bolivia,Ecuador,Perú,Chile,Paraguay, Argentina, rica lleganmilesde familiasde variospuntosde Puerto Rico, República Dominicana,Panamá, Europa. Las dificultades de la guerray la imposiHonduras,Costa Rica y El Salvador.En el caso de ción de un régimendictatorialllevana Españaal la EditorialNovaro-la otraeditorialque tieneuna caos y la debilitancomo centrode producción en la zona- compralos dere- editorial.Al ocurriresto,México y Argentina se mayordistribución chosa firmas realizael trabajode fortalecen en todo sentido:mejoransus técnicas, norteamericanas, traduccióny/oadaptacióne inclusohace guiones aumentanel número de volúmenes,compran de revistasya existentes(por ejemplo O.R. nuevasmaquinarias, recibenla experienciaprofeGonzález escribelos guionesde Red Ryder).La sionaly artísticade los exilados:"tratande satisNovarojuntoa otraseditorassituadasen diversos facerel mercadoeditorialsin que esta producción o reimpresiónpuntosdel continente-como las ya citadasMer- -que es casisiemprereproducción curioo Zig-Zag (Chile)- reproducen WaltDisney, exprese,necesariamente las necesidadesdel merEl conejo de la suerte,El pájaroloco, la seriede cado interior" (45). héroesy superhéroes, La muertede Francoy la llegadade un nuevo Gasparín,... Editorialescomo la Novaro o la Quimantú régimen fortalecede nuevola industria intelectual dicha (Chile)ademásde serverdaderas 'maquila'de la his- española,tantola producciónpropiamente torietatienensus propiostalleresde producción. comoel sistemade comercialización. varios En el frisodelmediosigloy posteriormente, La inestabilidad políticade Argentina influye, del comiccon definitivamente, como un elementonegativoque paísesformansus propiasindustrias igualesy a menudopeorescondiciones que las que culminasu debaclecon la entradaal poderde los se achacan a los sindicatosnorteamericanos: militares, al mandode Videla(1976). La represión Méxicocuenta-como ya se dijo- conmásde tres (cárcel,muerte,exilio,censuracotidiana...)dismimil dibujantesy/o guionistasasalariadoscon nuyetodas las posibilidadesde crecimiento e inpocas garantíassociales,un patrónde estandari- cluso de mantenera flote la produccióny la Muchosintelectuales salendel país y se zación que mata los talentos,y el sometimiento industria. cotidianoa la censurao a la autocensura.Ar- fortalecendos nuevosfocoseditorialesen países gentinaen la tirade humory Méxicocon las re- de ciertodesarrolloeconómicoy estabilidadpolíson los dos polosmásdestaca- tica: Venezuela y Colombia. En la actualidad vistasde historietas dos del conjunto.El primerocon una orientación variaseditorialescomo la Brugueraseñalan los

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cinco puntosde ediciónhispánica.Cuba es una fuerzay es capaz de oponer,e inclusoimponerse, excepciónen este complejoeditorialpuestoque, en algunascircunstancias. El últimocuartode siglo no se ajusta marcael desarrollointelectualde AméricaLatina aunquetieneunaaltísimaproducción, a las reglasdel sistema(al copyright). en variossentidos: - seescribela teoríade la dependencia La migración porrazonesdiversas:inestabilidad (Cardoso de condiciones trade política,búsqueda mejores y Faletto,T. Dos Santos),se analizanlosmediosde con- comunicación masivosdondese denuncia"la carga bajo -tantoeconómicascomo intelectualesde ideológica de los mensajesobjetivosdel poder tribuyea formarciertosnúcleoshegemónicos como los que ya se burgués"(46); los estudios semióticos(Eliseo produccióny reproducción señalaron.Hoy más que nuncala 'internacionali- Verón) y de la educación participativa (Paulo zación'de intelectuales está a la ordendel día, no Freire) - la sociologíadesarrollanuevastendenciasse solo en el campo de la historieta sinoen el de la las artes artes las las elaboran textos teóricoscapaces de analizarlas literatura, musicales, plásticas, cienciassociales...Muchoslatinoamericanos viven, produccionessignificantes particularesde la reproduceny publicanen Europao en países de la gión;la iglesiapopular(iglesiaal socialismo, iglesia Copi,Quino, del pueblo) se fortalece;aumentael interésporlo regiónque no son el suyo: Mordillo, E. Lobo,...Muchoseuro- autóctonoy se da impulsoa lo nacional(se multiBreccia,Palomo,Marfán, forman escuela a su lugarde plicanlos Centrosde CulturaPopular,de Educay luegoregresan peos ción Popular,de estudiossobre el 'folklor'...)se origen:EliseoVerón,A. Mattelart, HugoPratt... Los paísesque mantienen una ciertaestabilidad publicannumerosostextos de cienciaspolíticas, política(duraderao momentánea)se benefician economía,historia... - el boom (primeroy segundo)de la literatura del intelectode otras latitudes:México, Costa fundamentalmente la narrativa Chile,Uruguayo Brasilacogenal Rica,Argentina, latinoamericana, asiladoy además,impulsanla creacióno traslado (García Marques,Carpentier, Rulfo,VargasLlosa, de institutos, centrosde investigación, revistas... Sàbato,Fuentes,Neruda,Cortázar),irrumpe en el Este fenómenocontribuye al desarrollo de las uni- mundodesarrollado. En los paísesllamados'democráticos' de lectura,esaumentalas posibilidades se empieversidades, timulala diversificación de prácticassignificantes zan a institucionalizar o legitimarprácticasque hastaese momentose consideran y,porlo tanto,enriquecela intertextualidad. marginales y,los Si bienexisteen ciertospaíseslatinoamericanos países que sufrenun cambiode sistemapolítico la historietaindustrializada, no puede olvidarse establecenverdaderos lo programas para'recuperar la producción que buenapartedel trabajose consideraartesanal nacional'y estimular a nivelde práco semi-artesanal; básicamenteel de aquellosque ticas significantes: Cuba, Chile (con Salvador no se ajustan-desde distintospuntosde vista- a Allende),Perú (con Velasco Alvarado)(47), Palas reglasmás tradicionales. La producciónarte- namá(con Torrijos), Nicaragua... sanaltienela ventajade que al dominarel proceso, En torno a la historietasurgenvariosfenóel historietista puedeescaparde la estandarización. menosimportantes: - se estimulala producciónnacionalde calidad, Su problemasurgeantela dificultadde accedera la red de distribución así la tanto desde una perspectiva técnicacomo temácomercialización, y o tica. En este últimocaso se multiplica mayoríade las prácticasse mantienen la historieta marginales desaparecenpor faltade recursos(o exceso de paródica,de críticasocialeducativa(formación incensura...). tegral)y política(propaganda). - en cuantoal metadiscurso sobrela práctica AméricaLatinaenseña 6.5. los estudios socio-político-ideolópredominan gicos donde se analiza la historietatradicional Aún cuando se puede considerar que la inter- como parte de la dependenciay el dominio(el textualidad(diálogo de textos)se mantieneentre clásico Para leer el Pato DonaÚ de Dorfmany de textos Mattelart).El método de análisissemiológicoes Europa y América,la preponderancia varía:en una primera instancialos textoseuropeos impulsadosobretodo en Argentina y Brasily se condicionanel diálogo,luegolos norteamericanos aplica al estudiode las produccionesnacionales con fuerzay dominany, solo en casos (antesse privilegian las prácticasextranjeras). irrumpen - en una tercerainstancia, o en una últimaetapa(a partirde la excepcionales tantodesdeel punto década de los 60), el textolatinoamericano toma de vistapolíticocomo educativo(básicamenteen

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Méxicoy Cuba) se analizanlas perspectivas de la en los camposde: historieta - alfabetización de adultos; - enseñanzapolítica(la usanlos nuevosgobiernos revolucionarios paraadararel procesode cambio) o religiosa(se publicantextossagrados,se evangeliza...); - concienciay expresiónde las experiencias de poblacionesmarginales (obreros,campesinos); - posibilidad de introducir mejorasentrela población en camposde salud,higiene,vivienda, orde cuidado naturecursos nato, reforestación, rales, cuidado de los niños,comidas,preservaciónde la cultura...; - aprendizajede lenguasextranjeras y del propio idioma; - recuperación del pasado; - divulgación de las producciones disignificantes versascomo la novela,el cuento,las canciones, la poesía, librosde economíapolítica,de filosofía...

El cenculturas, climas,faunasy florasdiferentes. tro de América:una zona geopolíticade valorestratégico,una regióncon escaso desarrolloeconómico,grandesconflictossocio-políticos,y pocas de tomaren susmanosel futuro.Una posibilidades un destinosemejante partede historiacompartida, en la perspectiva internacional y a la vez,diferenentrecada unade las naciones. ciasevidentes en la El desarrollode las prácticassignificantes zona ha tenidomomentosimportantes: la narrativaen Guatemalacon MiguelAngelAsturias;la poesía darianaen Nicaragua;la pinturaprimitide vistaen El Salvador;la producción modernista Sinánen Panamáo la 'apertura'del gobiernoreformistaen Hondurasen los años 70; el 'desarrollo' culturaldurantela gestióndel generalTorrijos;los intentosde aglutinarla producciónculturaldel nuevo gobiernode contra insurgenciaguatemalteco... Costa Rica es históricamenteuna excepción:estabilidadpolítica,gobiernosdonde predominael dominio por consenso (aparatos y activos),una ideológicosdel estadomuyfuertes Historietistas como Quino, Mordillo,Kalodi, clase mediamás o menosimportante, un nivelde menossignificativo graciasal interés Copi,Pratt,Brecciao Rius orientan-al igualque analfebetismo lo hacenlos narradores del "boom"- ciertaspro- por la educación,ciertatradiciónde asilo,múltiA partirde ples opcionesdentrode los mediosde comuniduccioneseuropeasy norteamericanas. 1968, la caricaturalatinoamericana política y cación de masasestataleso privados(ningúnotro humorísticase intensifica y quiebralas fronteras. país de AméricaCentralcuentacontantasfrecuenni mediosimSe editannumerosos librosde historietistas latino- cias radiales,canalesde televisión, avanceen las americanos (Róger Sánchez, Quino, Mordillo, presoscomo éste),un significativo diferencia se percibe Esta telecomunicaciones... es el del Copl...). El caso de mayorexhuberancia si se Costa con claramente Rica compara paísesde mexicanoEduardodel Río quien,traducidoa vaa otroscentroslatirios idiomasy con edicionesmasivasentra 'al la región,perose opaca frente mundo legítimo dentro de la marginalidad'... noamericanos y resultamenosnotoriaaún,cuando como conRius evidenciaen se asume el bloque latinoamericano Como otros contemporáneos los subdesarrollado, cada página textosanteriores y estratégico, dependiente y sincrónicos que junto el suyoy presenta cada historieta conforman como frentea las grandespotenciasindustrializadas (soun esfuerzode elaboración,un trabajocapaz de bre todo a los EstadosUnidosque lo consideran sentidoy transformar la sociedad. partede su zona de influencia). producir 7.

CENTROAMERICAMARGINALY ESTRATÉGICA:

de la UNESCO,se estimaque en el "Segúnun informe mundohaymás de 700 millones de adultosanalfabetos. Setecientosmillones¡Dios.mío! ¡Qué atrasadoestá el " progreso! Mafalda.

Centroamérica hoy igualque ayer,se encuentra en una encrucijada. Faja de tierraque uneel norte y el surdel continente; puentemáso menosestrecho entredos océanos;caminodondese mezclan

7.1.

La culturadel entierro, encierro,exilio, o institucionalidad. indiferencia

Si se hace un balancede la infraestructura y las posibilidadesde desarrollode prácticassignificantesautóctonasen cada uno de los países,el resultado-tal vez con la excepciónhistóricade de Nicaragua-es desasCosta Rica y coyuntural troso. - En Guatemala,la produccióneditoriales nula. Cuando despuésdel golpede prácticamente de ranestado(1982) subenal poderlos militares se empiezaa planificar, cuidadosagos intermedios

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mente y con un criterioideològico bien definido, reños; la Asociación de artistascirsences;la Cantata todo lo que se refiereal área cultural.Se pretende salvadoreña y la joven Asociación de trabajadores una hegemonía bajo "el poder integrador",donde del arte y h cultura, frente de trabajo y solidase dé espacio -relativo- a los sectoresmedios,los ridad que considera el arte y la cultura como un escritoresy otros trabajadoresdel sentido puedan mecanismode liberaciónde los pueblos. - Nicaragua, a pesar de las condiciones adverpublicar -algunas de sus obras-, se estimule la creación entre los jóvenes... Todo dentro de un sas, trabaja organizada en "un proyecto coyunmarco de sofisticadaideología al mando del Capitural" (necesidades urgentes)estratégico(planes a tán Juan Fernando CifuentesHerrera...un militar largo y mediano plazo) en relación con la cultura. de la cultura. El grueso de los conformadoresde La falta de recursosles obliga a construiruna políprácticas significantesestá marcado, como lo asetica coherente, una 'cultura de resistencia'.Desgura el humornegrodel pueblo, por una de las tres pués de que asume el poder, el gobiernosandinista "e"; encierro, entierro o exilio. Ni siquiera las crea el Ministeriode Cultura y la primeraeditora del país: Nueva Nicaragua (La vieja Unión no era pocas editoras universitariasescapan a la censuray la indiferencia.En el exilio existe la Unión de Ar- más que una imprenta).En tresaños la producción tistasy trabajadoresde la culturaguatemaltecaque alcanza el número 100 y, actualmente, hay 74 realiza una serie de proyectos donde tratande va- títulos nacionales y 63 internacionalespublicados, lorar la culturaindígena,diseminaday oprimida,a cuyos tirajes oscilan entre los seis y los cuarenta travésde prácticasde "calidad". mü ejemplares. Además la editorial del Ministerio - En Honduras la situación no es más alenta- de Educación se encarga de los materiales didácdora a pesar de los esfuerzosindividualesy de peticos -con énfasis en la educación de jóvenes y adultos- y las bibliotecas. El esfuerzo editorialva queños grupos: el Ministeriode Cultura a veces publica pero no distribuye;la editorial de la Uni- acompañado de un fuerteimpulso a la enseñanza, versidadAutónoma no tiene planes concretosy se la investigacióny los talleres (práctica). Existen caracterizapor su inestabilidad;la editora Nuevo una gran cantidad de organismos encargados de Continente(1970) sobreviveapenas siete u ocho analizar el proceso, de investigarlas ciencias sociaaños; la editorial Güaimuras solo puede publicar les, impulsar la escritura,conocer las diferencias 25 números de la revistacombativa Alcarabán y entre los grupos étnicos, mejorarla comunicación, aumentar la producción agraria o las condiciones hoy imprimeVentana.Una edición de 2,000 ejemplareses consideradaimportantey el trabajo cultu- de salud... Pretende convertirel país en un inmenral existe a nivelde supervivencia;producción arte- so laboratorio de formacióny productividad.Recientementese inaugura el primerMuseo Centrosanal, difusióncasi nula, críticay discusiónpobre, nivelesbajos de investigación,autores que costean americano de ArtesPlásticas. - En Panamá -como señala el escritorRafael sus textos... Los años 70 imponen un cierto nivel sobre todo alrededorde la Universidady de la eduRuiloba C- con períodos de excepción muy corcación popular: quince años después el esfuerzo tos, los trabajadores de la cultura han surgido casi no se recuerda.La Asociación y el sindicatode como oponentes a la oficialidad, en un desespede la Unión cultura Hondurena la rado esfuerzo por conservarlas raíces panameñas. trabajadores y de intelectualesy artistasde Honduras no han loEl Instituto Nacional de Cultura creado con el grado consolidarse. impulso de los artistasen el gobierno revolucio- El Salvador, un país en guerracivil donde se nario, ahora no solo carece de fondoseconómicos sino de una verdadera política de estímulo y destina el 68% del presupuestoa lo military el 8% a la cultura,difícilmentevaríael programa:un Miapoyo. Son los grupos independienteslos que prenisterio de Cultura y Comunicaciones con una tenden, en núcleos pequeños y con un trabajo direccióneditorialque no funcionacon efectividad semi-artesanalrescatar las producciones. La Unini cuenta con personalbien capacitado; unas cuan- versidad de Panamá que oficialmenteno publica tas publicaciones en las universidades(sobre todo más de dos o tres libros por año, acoge en su seno la UniversidadNacional y la UCA) que apenas cu- parte de la efervecenciaa través del joven grupo bren ciertasnecesidades bibliográficasy la progre- político culturalLa Otra Columna. Pedro Riveray sista editorialCANOA que publica esencialmente su grupo experimentalde cine... publica libros de libros para jóvenes y profesores de enseñanza poesía; Raúl Leis basado en los trabajos de un Cenmedia.Existenalgunas organizacionescomo la ofi- tro de Investigación integra la Revista Diálogo cialista Unión generalde autoresy artistassalvado- Social; la Editorial Signos después de editar 29

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los talleresresultan máso menosfretítulosdesistede la empresaporqueno resultaren- conferencias, asume una se cuentes.El gobiernoexplícitamente table; CarlosMora,tambiénde la Universidad, encargade la revistaImagen,y ademáspersisten posiciónabiertaen favorde la culturay la educaMaga (revistade difusióne investigación) pero una y Tareas ción: problemas,conflictos,privilegios de las producrevistade análisiscientífico.La LibreríaCultural concienciaclara de la importancia Panameñaimprimetextosobligatorios Desde luegoque, a este nivel parala en- cionessignificantes. señanzay,la mayoríade los autoresse encargande de legitimación muchas y/o institucionalización, Como estímulola revistaMaga prácticasresultan 'autopublicarse'. marginales. inicia un certamennacional de joven literatura El 'comic9dominante no es risible... 7.2. panameña. Aunqueno existeunidadentrelos trabajadores del arte,los gruposorganizados a travésde expeLas condiciones centroamericanas culturales -y riencias múltiplesenfrentanla imaginaciónal no solo las culturales-promueven, por unaparte, el consumode textosbaratos,fácilesde leery enpoder. A la pardel problemaeditorial,la faltade apo- tender,promotores de ensoñación,éxitosfáciles, la existenciade sentimentalismo yo o la censuragubernamental, catárticoy olvidode circunstanobsoletasy la poca posibilidadde cias concretas.La crisisse enfrenta con la luchao organizaciones los paísescen- se escondeen la evasión.Méxicopenetra-como significantes, trabajarproducciones debenenfrentarse a un alto analfa- intermediariotroamericanos por medio de las historietasfoto, betismo(Nicaraguaha hechocostosascampañas), tele o radionovelas, revistas'femeninas', canciones de rancheraso programasde Televisa,El Chapulín una educacióndeficiente y pocas posibilidades internacional acceso a la bibliografía (libreríasy Coloradoo en Chavo del Ocho. Es sobretodo a bibliotecaspobreso desactualizadas). travésdel vecinohispanodel norte-fundamentalEn Costa Rica el panormaes diferente. Las ins- mentela EditorialNovaro- o haciendoun viraje tanciasson semejantes pero-a pesarde las dificul- por Colombia,a travésde la EditoraCinco que de Educación Centroamérica tades- más efectivas.El Ministerio recibeel impactode las historietas tiene en sus manos proyectostrascendentales norteamericanas 'traducidasy a vecesadaptadas'o como el de los textosde enseñanzaprimaria de ideologíadomique de las mexicanasreproductoras de en- nante.La paradojaque señalaPaco Ig. Taiboen la preparanun equipo de maestros, profesores el Ministeriode señanza media y universitarios; al libroEl comices algoserio,-cuanintroducción Cultura,Juventud y Deportes-a pesarde su es- do dice en México "logramoscombinarel mayor realizalaboresculturales caso financiamientoy consumode historieta por habitantecon la histoExisteuna Compa- rietade peor calidaddel mundo" (48)- la sufre continuas deportivas y diversas. ñía Nacionalde Danza y otrade Teatro,a la parde AméricaCentral.Y lo que es aún más irónico: las universitarias todas las edicionesvienenaprobadaspor el Minisy particulares.El Institutode Literatura Infantil y Juvenilune a escritores y di- teriode Educaciónde Méxicoy la editorialcolomen la distribución bujantesy estudiosos.Funcionanampliasy actua- biana que posee la exclusividad a la parde múltiples para el istmose auto-denominaEditoraCinco: lizadasbibliotecascentrales, o a los cen- "Culturay entretenimiento." El entretenimiento pequeñas,adscritasa la municipalidad trosde enseñanza.ExisteunaAsociaciónde Auto- sin calidad estética,como trasmisión de valores res y se cuentacon editorialescomola CostaRica -antivalores-que reproducen mitos,estereotipos de per(ECR), EDUCA,EUNED, EUCR, EUNA(estatales y prejuiciosa travésde la burdareiteración o universitarias)... y otrasmuchasparticulares que sonajes y situaciones, que sintetizaunas espectaeditanvolúmenes anualessignificativos, enrelación tivas y un sistemade vida inapropiadopara las con el númerode habitantes.Se multiplican los distintasidiosincrasias y que impide la particisin imaginación, gruposde teatro,musicalesy danza. Organismos pación. Cultura'estereotipada', como FLACSO, el CSUCA y otrosde carácterre- dinamismo ,ni diálogo. seestimuenelpaís.La investigación es La producciónde historietastradicionales gionaltrabajan en los centrose insti- prácticamente la en las carreras en AméricaCentraly, inexistente de»posgrado, tutosde investigación, a travésde la publicaciónen desdeluego,no puedecompetir con la exportación numerosasrevistasde índolediversa;se trabajaen que se realizaen serie,se edita en millonesde varios proyectosinterdisciplinarios a -lo que abaratael costo- y se integra que intentan ejemplares lo popular,la cultura.Los congresos las una redde distribución efectide comercio recuperar gran y

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vidad. Si bien existe importación directa de algunas revistasy libros de historietasdesde Europa o Estados Unidos, son relativamentepocas y en generaltan onerosas, que solo pueden ser consumidas por una élite capaz de pagar los costos. Las clases medias y bajas tienenacceso -cuando saben leer y pueden destinaruna parte de su salario al entretenimiento-a pequeñas revistasde aventuras, sentimentalismo,misterio, ciencia ficción, animales humanizados,...que se publican en pequeños formatosy se venden a una módica suma. Desde luego no se pueden desestimarlas pequeñas publicaciones con varias historietas que vienen de España y reproducen,además de textos europeos los norteamericanos:es el caso de Pulgarcito o de Copito editadas por Bruguera.Por otra parteno es despreciableel impacto de los 'strips'( o las páginas de suplementos)que se publican en los periódicos centroamericanosde más amplia circulación -en manos, como los otros mass media, de grupos de poder político y económico, nacionales e foráneos-. El recuento de las historietaspublicadas en La Nación y La República de Costa Rica, en su edición diaria,no se aleja en formaalguna de los estudios hechos para la prensachilena por Mattelarten 1969, ni los realizados diez años después en algunos diarios de América Latina (49). En la sección B -entre páginas de anuncios y acompañadas del crucigramay el Horóscopo- La Nación publica las series norteamericanas 'Pepita', 'Olafo el amargado', 'Steve Roper', 'Roldan el temerario','Rip Kirby', las dos viñetasde 'Los Melaza' y la argentina 'Mafalda'. Todas propiedad de la Kings Features Sindycate menos 'Steve Roper' y 'Mafalda' distribuidaspor Editors Press Service. En el suplementodel sábado, el mismo periódico reproduce prácticamentelas mismasseries pero en tercios de página: 'Olafo', 'Pepita', 'Roldan el temerario'y 'Los Melaza'. Varían 'El Fantasma' y 'Mandrake el mago' en este caso todas de la misma agencia y de factura norteamericana.La República, por su parte, solo incluye tirasdistribuidas por el Kings Features Syndicatepero distintasa las de su competidor: 'Beto, el recluta','Lalo y Lola', 'Archie', 'Don Abundio' y las que publica La Nación los sábados: 'Mandrake' y 'El Fantasma'. En este caso no existe ni la excepción latinoamericana. Con variantes(se reciben45 tirasdiferentes) todos los periódicos presentan el mismo desbalance hacia la producción de estadounidensey se nutren del mismo sindicato. La única tira latinoamericana es la crítica e intelectualizadaMafalda

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de Quino (La Nación también incluye sus caricaturas). Los miércolesde cada semana, en la sección A, el mismo diario inserta la producción del colombiano residente en Costa Rica, Osear Sierra (OKI) que reproduce Los Mitos y Leyendas de Costa Rica en episodios de historieta. En Nicaragua no se compra la historietaen revista o los stripsdiarios o semanales distribuidos por sindicatos norteamericanos.En Guatemala la Editora Cinco no tiene distribuidoray las histovía México*En rietas le llegan,fundamentalmente, el resto de las naciones -quizás con la única excepción de Costa Rica- la regularidaden el envío de los 'paquetes' de historietasno existe, a pesar-de que, en cada país hay un encargado de distribución. Panamá: AIPSA; Honduras: Distribuidora de publicaciones S.R.D.; El Salvador: Distribuidora Salvadoreña de Revistas y Libros, S.A y Costa Rica: La Casa de las Revistas. En agosto de 1985, por ejemplo, los ejemplares sobrantesen las bodegas de la Casa de las Revistas,fueronenviados a Panamá y Honduras. Costa Rica juega un rol intermediariofundamental con los 'strips' del sindicato de distribución más importante de América Latina: el Kings Features Syndicate. Servicios Internacionales recibe directamentede la agencia, paquetes con 45 diferentestiras diarias y 41 para suplementos semanales y como tiene los derechos de exclusividad para toda América Latina, se encarga de las traducciones,los montajes, las adaptaciones -si son necesarias- las copias y el envío a 110 periódicos de la región. Los precios oscilan entre los 9 y 17 dólares semanalespara los diariosy 18 a 20 para los dominicales.Además la empresabrinda el serviciointernacionalde otros entretenimientos como crucigramas,horóscopos, caricaturas... En diciembreimportanlas tirasnavideñasde Disney y a veces realizan pedidos directos a España. Periódicos Internacionales también recibe materiales desde los Estados Unidos para su distribucióny sobre todo periódicos y revistasen inglés (incluso comics). En Costa Rica, específicamente,además de la Casa de las Revistas,los ServiciosInternacionalesy Periódicos Internacionales,importandirectamente historietasla Librería Leheman y la LibreríaFrancesa. Durante algúntiempo la González Porto trajo paquetes de álbumes europeos publicados en español como la extraordinariaserie francesaAsterix, la conocida Los Pitufos, o Los marsupilamis,El tenienteBlueberry,El gafe Gafado... La Librería Book Shop no recibe comics desde los Estados

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de La la ventade estahistoaumentaconsiderablemente Unidos,y solo actúa como distribuidora Casa de las Revistasal igualque los otrosimporta- rieta sino de las otraspromovidaspor la misma dores.La LibreríaFrancesarecibeuna grancan- casa editora (en la contraportada de Memínse tidadde álbumesde historieta fundamentalmenteanuncianlas otrashistorietas). Dargaudy Casterman:librosde de las Editoriales Las editoriales conlasque trabajason mexicanas Hubinony Charlier, Hergué, básicamente:la Novaro,Editormex, Jiji,L.M. Carpentier, Mina,Novedades editores,Gaviota,AntaresMexicana...ReGiraud,J. Martiny J.Pleyens,F. Craenhalls... que se venden,entre#260 y $ 420. Tiene también cibe otra mercancíaa travésde Colombiacomo historiay literatura y Condorito(#35-60) y Coné(